母亲节主题班会主持稿.docx
- 文档编号:27494356
- 上传时间:2023-07-02
- 格式:DOCX
- 页数:12
- 大小:22.90KB
母亲节主题班会主持稿.docx
《母亲节主题班会主持稿.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《母亲节主题班会主持稿.docx(12页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
母亲节主题班会主持稿
母亲节主题班会主持稿
篇一:
母亲节主题班会主持词
一、谈话导入主题:
同学们,你们知道是谁给了我们生命吗?
(妈妈)母亲节马上就要到了,今天我们的班会主题就是学会感恩。
有请两位小主持人。
主持人(甲):
亲情,人类永恒的话题。
主持人(乙):
亲情,人间最美的情感。
主持人(合):
四年级“悠悠慈母情浓浓赤子心”主题班会现在开始。
(一)知识篇—了解母爱
(1)主持人(甲):
母亲的诠释,
“M”:
您给了我整个世界
“O”:
您的头上已经出现了白发
“T”:
您为了我流了无数的泪水
“H”:
您有金子般高贵的心灵
“E”:
您的眼睛闪着慈爱的光芒
“R”:
您不会欺骗我们,时刻教导我们去做正确的事。
这些字母放在一起,就是您——我的母亲。
(2)主持人(乙):
同学们,我们都知道每年五月的第二个星期天是我们伟大的母亲的节日,那同学们,你们知道母亲节的来历吗?
有请闫文婧同学为大家讲解。
大家欢迎
母亲节起源于美国。
1906年5月9日,美国费城的安娜·贾薇丝的母亲不幸去世,她悲痛万分。
在次年母亲逝世周年忌日,安娜小姐组织了追思母亲的活动,并鼓励他人也以类似方式来表达对各自慈母的感激之情。
此后,她到处游说并向社会各界呼吁,号召设立母亲节。
她的呼吁获得热烈响应。
1913年5月10日,美国参众两院通过决议案,由威尔逊总统签署公告,决定每年5月的第二个星期日为母亲节。
这一举措引起世界各国纷纷仿效,至1948年安娜谢世时,已有44个国家设立了母亲节。
(3)主持人(甲):
虽然不同国家的母亲节不尽相同,但敬重母亲、弘扬母爱的母亲节,至今已成为一个约定俗成的节日。
下面我们来看看各国的母亲节:
--日本的母亲节也是5月的第二个星期日。
节日里人们送给母亲一枝红石竹,表示祝贺。
--法国首次庆祝母亲节是在1928年,节日定在5月的最后一个星期日。
节日这一天,数以百万计的妈妈们,怀着喜悦的心情接受各自子女们的“节日愉快”的美好祝愿。
--泰国于1976年宣布8月12日为母亲节。
这一天也是泰王后丽吉的生日。
节日里,全国要开展“优秀母亲”的评选活动。
儿女们手持芳香馥郁的茉莉花,献给自己的母亲。
--阿拉伯地区的许多国家的母亲节定在3月21日“春分”这一天。
当地人认为“春分”是春天开始、一年之始,以此表示母亲的伟大。
(4)主持人(乙):
国际母亲节中最具代表性的鲜花是康乃馨,其中粉红色康乃馨具有最重要的象征和历史意义,因此粉红色康乃馨成为了不朽的母爱的象征。
除了康乃馨可以参考以下:
兰花:
高贵、优雅;紫萝兰:
永续的美;剑兰:
高雅、长寿、康宁。
(二)回顾篇—走进母爱了解母爱的伟大与无私:
(1)主持人(甲):
有了泥土,嫩芽才会长大;有了阳光,春芽才会开花;我们的成长离不开您呀—亲爱的妈妈。
主持人(乙):
母亲的皱纹,母亲的白发,是母亲操劳的见证,是爱的涓涓印痕。
妈妈对你们的爱不仅表现给你们过生日上,还为你们做过很多很多的事情,请同学们回
忆一下从小到大妈妈都是怎样关爱你的?
学生交流。
(我生病了,妈妈陪我去医院;我的衣服破了,妈妈给我缝补好……)
教师简单讲解一下母亲从怀孕到养育我们长大成人,付出多少艰辛,让学生从中体会妈妈的辛苦。
(2)课件展示一组与母亲的家庭合照,学生讲述他们成长过程中自己遭遇疾病和困难挫折的时候,母亲为之付出的血汗。
(三)赞美篇—歌颂母爱
(1)主持人(甲):
母爱是一种血脉相通的默契,是一种无法割裂的存在。
主持人(乙):
因此,酬劳不是她的目的,收获不是她的动机,她是人性闪耀的光辉。
主持人(甲):
多么质朴的情感啊!
古今中外,有多少赞颂母亲的歌,有多少演绎母亲的故事;有多少歌颂母爱的名言。
主持人(乙):
让我们尽情歌唱获朗诵赞美母爱的歌曲和诗文,讲述古今中外关爱母亲的故事,课件展示关爱母亲,孝敬母亲的名言警句。
(2)课件展示
---母爱是一种巨大的火焰。
——罗曼罗兰
---世界上的一切光荣和骄傲,都来自母亲。
——高尔基
---慈母的胳膊是由爱构成的,孩子睡在里面怎能不香甜?
——雨果
---我给我母亲添了不少乱,但是我认为她对此颇为享受。
——马克·吐温
(四)行动篇—回报母爱
妈妈的爱是无私的,伟大的,她们为你们付出了这么多,你们又为她们做了些什么呢?
学生交流
(我帮妈妈洗碗;我帮妈妈扫地;妈妈生病了,我帮妈妈拿药、端水……)
同学们都说得很好,说出了自己做的好事。
但是老师也知道有些同学做的不够好。
比如:
回到家,躺在沙发上看电视,什么事都不做;做错了事情,妈妈批评的时候顶撞妈妈;在家乱花钱等等。
那么在母亲节到来之际,你们想用什么方式感谢自己的妈妈呢?
学生交流
(1)确定回报方案:
主持人(甲):
榜样为我们引路;名言伴我们同行。
母亲给了我们那么多的爱,哪我们应该如何回报母爱呢?
学生讨论交流,并确定回报母亲的最佳方案。
(2)实施回报方案:
a、给母亲一份惊喜:
送一份独特的礼物给妈妈,如自己设计的贺卡或小制作;给妈妈洗洗脚;汇报最近通过努力取得的进步和成绩;一封感谢母亲的信……
b、帮母亲做家事:
每天在家给自己设立一个劳动岗位,帮母亲分担家务,向母亲表示关爱。
c、陪父母聊聊天:
说说学校发生的事,同学之间的事,自己的心情。
听听妈妈工作的事,在沟通中积累情感。
(3)倾听母亲的感受:
主持人(乙):
听了大家的汇报方案,我们的家长十分感动,下面请妈妈们来谈谈自己的感受。
妈妈们谈感受。
今天老师给你们带来了卡纸,你们可以自己设计,制作一张卡片并写上祝福妈妈的话语。
等你们回家的时候送给妈妈,好不好?
六、主题的拓展:
今天我们主要聊了妈妈对你们的爱,但除了母爱,还有师爱、亲人的爱、朋友的爱、社会上的爱。
老师希望同学们在接受这些爱的同时,也能以一颗感恩的心去对待别人。
播放课件:
誓词
感谢我的父母,您给了我生命,教我学走路,教我学说话,让我健康地成长;感谢我的老师,您给了我教诲,教我学知识,教我学做人;感谢我的朋友,你给了我纯真的友谊,教我学会关爱,让我充满了希望。
感谢社会,感谢人生。
我一定自理、自立、自尊、自强,健康成长!
师生一起宣誓。
七、教师小结:
通过今天的活动,老师希望同学们能有一颗孝心。
从现在做起,从小事做起,把爱体现在一言一行中。
去关爱自己的父母,去爱身边的每一个人。
八、在手语歌曲中结束活动。
同学们,我们前段时间学过一支手语歌《感恩的心》。
下面就让我们随着歌声表达出我们的心声吧!
(师生一起手语表演)
班会设计说明:
聋生由于从小失去了听力,父母对他们也是特别的照顾,什么事情也不让他们做。
孩子体会不到父母的辛苦,对亲情淡漠,不懂得在接受别人爱的时候,应该用实际行动去回报别人。
就连自己父母的生日也很少知道,对父母的关心太少。
针对这一实际,在母亲节来临之际,在班内召开了这次主题班会。
目的就在于让学生通过自己的回忆介绍、比较、宣誓、用手语表达心声等形式,让学生心灵受到触动,逐步学会感恩。
篇二:
感恩母亲节主题班会主持稿[1]
“感恩母亲”主题班会主持稿
甲:
尊敬的老师
乙;亲爱的同学们
合:
大家下午好!
甲:
世界上有一位最好的女人,她便是慈爱的母亲.乙:
世界上有一种最美丽的声音,那便是母亲的呼唤.
甲:
我们沐浴着爱的阳光长大,我们滋润着人间的真情成长乙:
多少次幸福的感觉进入梦乡,多少回含着感动的泪花畅想
甲:
感恩是我们生活中最不可少的东西。
合:
八年七班班会现在正式开始!
!
甲:
下面我们先了解“母亲节”的相关知识(请一名同学朗读)
乙:
世界上的一切光荣和骄傲,都来自母亲;母爱是一种巨大的火焰;母爱是世间最伟大的力量。
没有阳光,就没有温暖;没有水源,就没有生命;
甲:
原来mother一词可以这样理解(一名同学读)
乙:
没有父母,就没有我们自己;没有母爱,世界就会是一片孤独和黑暗……这些都是浅显的道理,没有人不懂,但我们在生活中理所当然地享受着的同时,却常常缺少了一颗感恩的“感恩”之心
甲:
感恩,请同学们仔细观察一下这两个字有什么共同的特
点?
乙:
“感恩”之心,是我们每个人生活中不可缺少的阳光雨露,一刻也不能少。
甲:
无论你是何等尊贵,或看似怎样卑微;无论你生活在何时何处,或是你有着怎样特别的生活经历,只要你胸中常常怀有一颗感恩的心,就必然会不断地涌现出诸如温暖、自信、坚定、善良等这些美好的品格。
感恩,是人性善的反映;感恩,是一种生活态度,是一种美德,是一片肺腑之言。
乙:
每个人都应该学会感恩,尤其是要感恩我们的伟大母亲。
下雨时,有人给你打伞,生病时,有人为你担心,这就是母爱。
让我们尽情地沐浴在母爱的关怀中。
我们要学会感恩,首先要拥有一颗感恩的心,
甲:
一个人只有懂得感恩,才会懂得付出,懂得付出后,才能使我们获得爱的同时,让母亲也能温暖心田;、
乙:
同学们,我们应该如何感恩母亲对我们爱?
(找三名同学回答)请某某某同学为我们读一下黑板上例举感恩母亲的方法。
甲:
感谢我们的母亲,母亲具有着这世界上最伟大无私的爱,这种爱无处不在,在动物界也是如此。
下面让我们有请马欣蕊,周乐为我们带来相声()乙:
通过这两名同学的表演,你们认为什么是理智的爱?
怎么看待狐狸母亲的行为?
(提问杨小萱)
甲:
同学们,你们了解自己的母亲吗?
下面让我们把刚才发的那张小测验拿出来做个小测试!
认真思考并填一下,然后我会请同学们来说一说,如果你填对了六项以上,就说明你对妈妈比较了解,如果你填的答案正确率少于六项,那就要回家好好的关心一下妈妈。
(分别找各个同学回答一项)
乙:
爱的天平,在生活中母亲为我们做了太多太多的事情,让我们一生都报答不尽。
母亲为你做过那些事?
你又做过哪些事来回报过母亲?
作为砝码放在天平的两端。
看看你的天平是否请倾斜得太厉害?
如果是,请你加重砝码!
!
!
甲:
感恩的心,感谢有你,妈妈对我们的爱是无微不至的,妈妈对我们的情是随处可见的。
那我们也要以实际行动来爱妈妈。
(一名同学读关心与回报母亲的方法)
乙;下面让我们来看一则漫画!
甲:
当你还很小的时候,
教你穿衣服,绑鞋带,系扣子。
教你洗脸,教你梳头发。
教你做人的道理。
你是否还记得你经常逼问他们,你是从哪里来的?
所以……
所以,当他们有一天变老时?
当他们想不起来接不上话的时候
当他们开始忘记系扣子,绑鞋带……
请不要怪罪他们……
当他们开始在吃饭时弄脏衣服……
当他们在梳头时开始不停的颤抖……
请不要催促他们,因为你在慢慢长大,而他们却在慢慢变老……
只要你在他们眼前的时候……
他们的心就会很温暖……
如果有一天当他们站也站不稳,走也走不动的时候……请你握住他们的手,陪他们一起慢慢地走……
就像……当年他们牵着你一样……
极其平凡却又深厚的感情留在他们和我的心里,陪伴我们走过一生……乙:
同学们看完这则漫画,你们有什么感想?
(找两名同学回答)甲:
人间最美是真情,人间最真的是亲情。
合:
母爱最伟大!
!
!
!
甲:
下面有请这几位同学为我们带来的诗歌朗诵(第一个是任航,2个是王思佳与汤其)乙;人间最值得珍惜的爱莫过于父母对子女的爱。
人间最无私的情感莫过于父母对子女的情感。
甲:
我想有很多同学能把这首诗倒背如流,下面让我们用最洪亮的声音一起读一下,游子吟,一二:
乙:
这一首简单的诗,只通过一个很普通的场景,写了母亲为出远门的儿子缝衣服。
却体现出慈母的一片不舍之情,在生活中,母爱往往是在日常最细致的地方流露出来。
让我们一起敞开心怀,把我们的感受都一一道出来。
甲:
下面让我们来看一些故事吧!
(分别找两位同学读一下)
乙:
看了以上的一些小故事,你有什么感想?
甲:
看了以上的一些感人片段,下面请同学读一读你所收集到的与母亲有关的感人事例(1王茹茹,2马欣,)、
甲:
世界上有一种爱,任你肆意的去索取,却从不需要报答,这种爱叫母爱,这个人叫母亲。
乙:
有一份伟大叫母亲,有一份依恋叫妈妈。
母亲--亲爱的妈妈,是太阳底下最光辉的形象。
甲:
(找一位同学读一下内容)
乙:
在日常生活中,避免不了与父母发生不愉快,很多时候,也许我们在做错事的时候,妈妈总是会用严厉的语言批评我们,甚至不小心打了我们。
那个时候,我们也千万不要讨厌她,要从自己身上找原因,是不是自己真的做错了。
她们所做的一切都是处于爱。
甲:
那么我们在与母亲发生不愉快时,我们应该怎么办?
(找五名同学回答)(回答后再请一名同学朗读一下黑板上所提供的意见)
乙:
今天我们聆听了很多同学的心声,在我们的心中,母亲是一个诉说不尽的字眼。
甲:
我想现在同学
们一定想对自己妈妈说些什么吧,每当话到嘴边又咽下.。
此时此刻,想对您说的太多太多了,
篇三:
四班感恩母亲节主题班会主持稿[1]
“感恩母亲”主题班会主持稿
甲:
尊敬的老师
乙;亲爱的同学们
合:
大家下午好!
甲:
世界上有一位最好的女性,她便是慈爱的母亲.
乙:
世界上有一种最美丽的声音,那便是母亲的呼唤.
甲:
世界上有一种爱,任你肆意的去索取,却从不需要报答,这种爱叫母爱,这个人叫母亲。
乙:
有一份伟大叫母亲,有一份依恋叫妈妈。
母亲--亲爱的妈妈,您是太阳底下最光辉的形象。
甲:
世界上的一切光荣和骄傲,都来自母亲;
乙:
母爱是一种巨大的火焰;母爱是世间最伟大的力量。
甲:
没有阳光,就没有温暖;没有水源,就没有生命;
乙:
没有父母,就没有我们自己;没有亲情、友情,世界就会是一片孤独和黑暗?
?
甲:
这些都是浅显的道理,没有人不懂,但我们在生活中理所当然地享受着这一切的同时,却常常缺少了一颗感恩的“感恩”之心,就是对世间所有人和事物给予自己的帮助表示感激,铭记在心;
乙:
“感恩”之心,是我们每个人生活中不或缺的阳光雨露,一刻也不能少。
甲:
无论你是何等尊贵,或看似怎样卑微;无论你生活在何时何处,或是你有着怎样特别的生活经历,只要你胸中常常怀有一颗感恩的心,就必然会不断地涌现出诸如温暖、自信、坚定、善良等这些美好的处世品格。
乙:
感恩,是人性善的反映;感恩,是一种生活态度,是一种品德,是一片肺腑之言。
甲:
如果人与人之间缺乏感恩之心,必然会导致人际关系的冷漠。
不懂得知恩图报,反而忘恩负义之人,必是遭人唾骂的无耻之人。
乙:
所以,每个人都应该学会感恩会感恩,就是要学会懂得尊重他人,对他人的帮助时时怀有感激之心学会感恩,就是让你知道每个人都在享受着别人给予自己的快乐生活;学会感恩,首先要拥有一颗感恩的心,
甲:
一个人只有懂得感恩,才会懂得付出,懂得付出后,才能获得感恩;乙:
学会感恩,要培养谦虚的品德,
甲:
学会感恩,要有奉献精神,,做一个大公无私、乐于奉献的人。
乙:
感恩可以消解内心所有的积怨,感恩可以涤荡世间一切尘埃。
甲;感恩是一种生活的大智慧,感恩是学会做人的支点,感恩让世界这样多彩,乙:
羔羊跪乳,乌鸦反哺,说明动物尚且感恩,何况我们作为万物之灵的人类呢?
甲:
我们从家庭到学校,从学校到社会,重要的是要有感恩之心
乙:
今天我们齐聚一堂,用我们自己的方式来给我们的母亲献上贺礼。
下面我宣布:
五年一班“感恩母亲”主题班会正式开始。
甲:
下雨时,有人给你打伞,生病时,有人为你担心,这就是母爱。
让我们尽情地沐浴在母爱的关怀中,首先有请“感恩母亲”故事组上台演讲-----------。
乙:
刚才“感恩母亲”故事组的同学讲的非常感人,催人泪下。
情真意切,甲:
遥望夜空渐渐退却的明月,多想说一声等等我,请捎去我心中对母亲的感谢!
请“感恩母亲”诗词组的同学上台朗诵-----
乙:
今天,我们有太多太多的话想对妈妈说,因为我们发现母爱是无限的。
请“赞美母亲”组同学上台赞美母亲-------
甲:
感恩的心,感谢有你,妈妈对我们的爱是无微不至的,妈妈对我们的情是随处可见的。
那我们也要以实际行动来爱妈妈,让我们一起来看一看“感恩母亲”歌舞组的同学上台表演
--------------
乙:
妈妈我想对您说,话到嘴边又咽下.妈妈我想对您笑,眼里却点点泪花。
此时此刻,我想对您说的太多太多了,让我们一起来观看“感恩母亲”表演组的同学精彩的表演------
结束语:
甲:
“衣裳再添几件,饭菜再多吃几口”这些都是我们日常听了都嫌烦的的话语,然而这字字句句都渗透着母爱。
乙:
三江四海五湖水,淌不完母亲对儿女的冷暖情长;三山四岭五岳松,抒不尽儿女对母亲的孝心敬意。
甲:
今天我们聆听了很多同学的心声,在我们的心中,母亲是一个诉说不尽的字眼,非常感谢这些同学的精彩演讲。
乙:
紧张而愉快的“感恩母亲”主题班会就要结束了,可是我们“感恩母爱”的行动却永远不能结束
甲:
让我们给妈妈捶捶背、敲敲腿
乙:
让我们给妈妈说句知心的话、唱首动听的歌
合:
最后祝我们所有的妈妈身体健康,幸福快乐
考一考——我有多爱妈妈。
等一会儿,我将会发给每位同学一张调查表。
请你们根据上面的要求认真填写。
调查问卷:
你是否了解你妈妈?
班级:
姓名:
1.你妈妈的生日是2.你妈妈的体重是3.你妈妈的身高是4.你妈妈穿的鞋子是码
5.你妈妈喜欢的颜色是6.你妈妈喜欢的水果是
7.你妈妈喜欢吃的菜是
8.你妈妈的特长是
填好以后我会请同学们来说一说,如果你填对了六项以上,就说明你对妈妈比较了解,如果你填的答案正确率少于六项,那就要回家好好的关心一下妈妈。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 母亲节 主题 班会 主持
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)