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大学生毕业典礼发言稿
大学生毕业典礼发言稿
(2007年8月30日)各位领导、各位老师:
大家上午好!
金秋九月,秋风飒爽,丹桂飘香,风光无限。
我们从祖国的四面八方走来,相聚在白玉兰之都、黄浦江之畔、临港之滨。
我们相约水大,因为我们选择了教师这个天底下最崇高的职业。
今天,对我们来说不仅仅是毕业典礼,更是我们新上岗教师的誓师大会。
水大在今年的11月将迎来她九十五周年华诞,九十五年沧桑巨变,九十五年磨砺奋进。
九十五年,水大为国家培养了大量经世致用的人才,为国家的水产事业做出了巨大的贡献。
我们今年新上岗的教师,有幸见证水大九十五周年的辉煌史。
站在水大新的百年发展史的潮头,我们作为水大的教师,该怎样为实现把水大建设成为国际上有重要影响的、高水平特色大学的宏伟目标,做出自己应有的贡献呢?
下面,我就以一名辅导员的工作为切入点来谈谈今后怎样做好一名教师。
我认为,做好辅导员,就要做好“4321”工程。
即拥有四颗心、清醒三种认识、带好两支队伍、抓好一种管理。
“四颗心”指“爱心、细心、耐心和责任心。
如今,“80后”、“90后”的大学生逐渐走进我们的视野,这些生长于社会转型期的学生所具有的独特的代际特征,都是我们今后工作的注意点。
当前大学生思想状况存在“五个反差”:
即责任感强,责任意识弱;认同感强,践行能力弱;参与意识强,辨别能力弱;主体意识强,集体观念弱;人性特征强,承受能力弱。
因此,作为高校的思政辅导员,要把“四心”扎根心田,在教育中体现情感,在情感中无形教育。
三种认识指对“知识”、“能力”、“责任”的认识。
大学最重要的功能之一就是培养合格的社会主义建设的接班人。
因此,我们思政辅导员不仅要引导同学们学好建设国家的专业知识,还要带领他们投身到广泛的社会实践中,受教育、长才干,提升自己的综合素质,提前与社会实现微缝对接。
同时,大学生们身上还肩负着民族伟大复兴的历史责任,大学生身上的社会责任意识将直接支撑未来中国脊梁的硬朗。
因此我们在今后的工作中要不断深化三种认识的教育,培育出德才兼备的合格人才。
两支队伍是指班级团学干部和党员队伍。
两支队伍的建设中,党建是核心,要发挥领导作用,团建是抓手,注重突出服务和育人功能,两只队伍的建设的好坏将直接决定班级的集体归属感和凝聚力。
一种管理是指学生的自主管理。
学生进入大学后,思想已基本成熟,辅导员的功能重在导而不在辅,因此,我们要把更多的精力放在搭建学生“自我管理、自我教育、自我服务”的平台建设上。
在百年校庆即将拉开帷幕之时,我想代表新上任的教师向全校师生作出承诺:
我们会用心感受,虚心求教,做孜孜不倦的学习者;我们会以身立教,为人师表,做崇高师德的力行者;我们会开拓创新,追求卓越,做教育改革的实践者;我们会育人育心,满腔赤忱,做教育事业的奉献者。
相信百年老校将在“勤朴忠实”校训的指引下,在我们的共同的努力下,将成就更灿烂的辉煌!
最后,祝愿在座的各位身体健康,工作顺利,万事如意!
我的发言完了,谢谢大家!
各位家长同志:
你们好!
我是四年级数学教师。
首先,对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深地感谢!
召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。
总之一句话,就是“一切为了学生”。
这是我们教育的一个根本出发点。
本班自开学以来存在的问题 1.自信心不足,自觉性比较差,课后作业不按时完成。
2.部分学生上课喜欢讲小话、想到什么说什么,纪律观念淡漠。
3.部分学生学习方法不科学,上课没认真听课,回家又不温习功课。
考试时总想看别人的。
基本概念不背,填空题都做不出来。
针对以上问题,我想要家长了解学习的四个环节(课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习),并根据这些特点要求学生制定相应的学习策略。
字串2 我想先从学生个人的学习习惯谈起。
我们班绝大多数女生都有着良好的学习习惯,能够及时保质保量地完成老师布置的任务,而有部分生却不能很好地管住自己:
作业马虎,而且在课堂上与课后的表现是判若两人,课堂上能踊跃发言,常能给老师和同学带来意外的惊喜。
然而,他们在课外的表现却常常不尽人意,作业字迹潦草,有的甚至干脆不做,时常会惹周围的同学,他们身上的矛盾时时发生。
我们再谈谈学生的行为习惯。
孩子的心灵是纯洁的,它洁白的如一张纸,任何的污点在这张纸上看上去都是那么的不协调。
几乎所有的学生在校园内都能主动遵守校纪校规,能够有较强的集体荣誉感,主动为班集体出力。
例如:
李勇、刘子洋、杨坚同学能坚持每天收数学作业,按时交到老师的办公室。
老师每次布置的办数学小报的作业都能高质量的上交。
因此他在班上数学成绩最优秀。
这个学期整个班级大多数学生都进步了,如:
李媛媛、陈欢、朱坤阳、葛心言、胡兵、吴勤、任威等学生,刘佳、张栋、谢鑫、李美莎、孙伊瑷、朱羿、彭思远、杨亮、夏紫雯、张坤龙都有明显的进步。
特别是葛心言到今天为止,坚持做了家庭作业。
还有朱坤阳这个学期已进入优秀学生行列。
当然也有根本不想读书的学生。
有的学生上课书都不拿出来,也不写一个字。
有的学生这个学期没有做过一次家庭作业。
字串2现在讲求的是素质教育,要求孩子在小学阶段各方面能全面地发展。
我们不难看出一些成绩好的同学各方面的发展也不错。
例如:
我们班的李勇、朱淼、陈欢、周佳诚同学,如:
刘子洋、邓思亮、陈星、付林、胡舒诚、李美莎、张栋、朱誉旋、杨坚、柳奥、黄胜、等学生,他们不仅学习好,而且在美术、文娱、写字各方面都很出色,这肯定与他们的学习基础、学习习惯,以及和家长的关心是分不开的。
当然,也有部分学生的成绩看起来不是很令人满意,而家长将这一切都怪罪于孩子本人或老师,从不找找自身的原因。
你们也可以试着问问自己:
你们为孩子做过什么?
难道给予孩子物质上的满足,让孩子吃饱穿暖就尽到自己的责任了吗?
我们每个孩子在校接受的教育是同等的,为什么会造成如此大的差异呢?
究其原因是家庭教育。
孩子坏习惯的养成家长有着不可推卸的责任,有些家长不关心孩子的学习情况,听之、任之、由之,不能很好地尽家庭教育的义务,导致了孩子学习习惯不好,存在着一定的懒惰思想。
好的思想道德的形成对孩子的一生起着举足重轻的作用,家长必须注意自己的一言一行,让自己的言行在孩子的心目中做个好榜样,让自己真正成为孩子生活中的老师。
字串4 各位家长,教书育人是我们教师义不容辞的天职,教学质量是学校发展的生命,我们所做的工作距离素质教育的总体要求还有很大差距,让我们共同努力吧!
大家好!
我是北京电大石景山分校03届工商管理本科班的毕业生,两年半前,我曾经和大家一样坐在台下参加开学典礼,当时想:
不知何时才能拿到梦寐以求的本科文凭?
没想到的是,转眼间两年半的时间飞逝而过,我已经毕业了,而且更没想到的是今天能够代表03届毕业班的所有毕业学员发言,与大家交流心得与体会,我感到非常荣幸。
做为大家的校友,将我的学习经验与大家分享,也是我应尽的责任。
借此机会,我想感谢培养我的北京电大石景山分校的老师们,特别是与我接触最为频繁的班主任杜桂芬老师,杜老师工作非常认真,极其负责,兢兢业业、不辞辛苦,她就象是联系学校与同学之间的纽带和桥梁,是石景山电大所有老师的代表,是他们的缩影,所以我想由衷的对老师们说声谢谢。
今年1月,我完成了工商管理本科专业所有课程的学习,提前半年毕业,但仍有一点点不甘心,有一点点遗憾,就是因为当初没有报考学位外语,还没有拿到学士学位。
所以我主动申请推迟拿毕业证书,待通过学位外语考试,申请到学士学位后再拿毕业证。
也提醒一下在坐的各位同学,如果你也想拿学士学位的话,最好在学《开放英语Ⅱ》的那个学期报考学位外语,考起来相对容易些。
我当初打算学完全部课程后,再轻轻松松的考外语,但时间一长,所学知识很容易遗忘,考起来就相对难一些了,所以在此特别做一提醒。
另外,我不但提前毕业,而且成绩都还不错,各门功课平均分81分,且所有课程均一次通过。
我在台上说着轻松,大家听着也轻松,但实际上两年半的学习过程无疑是非常辛苦的,甚至可以说是非常艰苦的,因为只有一分耕耘,才能有一分收获,下面我就具体谈几点学习感受,希望有一定的借鉴意义,对大家的学习能有所帮助。
首先,必须树立一个明确的学习目标,因为明确学习目标是顺利完成本科全部课程的前提。
从目前社会大环境看,当今社会经济快速发展,知识不断更新,这就给我们继续学习,不断完善自己、不断提高自己提出了必然的要求。
就个人所处的小环境来说,我在八大处公园工作,担任管理科科长职务,在日常管理方面,我越来越感到理论知识的匮乏,理论水平的低下,为了能够胜任目前的工作,我决定参加电大开放教育的学习,用理论知识提高自己的文化素质,并争取能够学以致用。
所以我学习的目标很明确,不只是拿本科文凭,而是力争双丰收,既拿到文凭,又提高水平;既学到知识,又增加本领。
目标明确才能有动力,才能够促使你想尽一切办法实现你的目标。
我之所以能够顺利毕业与我有一个明确的目标有很大关系。
其次,要尽快适应开放教育的教学方法,变被动学习为主动学习,这也是开放教育本身的性质所决定的。
2000年,我通过成人高考,考取了石景山业大市场营销专业大专班,业大教学方式与传统教学方式类似,面授时间多,我们以前习惯了“老师教,学生学”的模式,处于“你教我就学,你不教我就不学”的被动状态。
但电大开放教育的办学形式是以面授为辅,提倡自主学习,所以我们要在有限的面授时间外,学会利用各种资源进行自学。
电大为我们学员提供了充足的学习资源,如三级网上教学平台,在上面可观看课程录像,可查询、浏览教学资源和信息,可参加网上答疑和论坛讨论等等。
这些内容往往更新快,信息传递及时,所以建议大家一定要经常浏览。
在学习期间,我经常上网利用CAI课件学习,它的内容包括老师的讲义、课程重点、难点问题、自测题等,我可以通过学习来了解自己对知识的把握程度和学习效果。
所以我感觉电大开放教育不仅教给我们知识,最重要的是培养了我们自主学习的能力,增强了自主学习的主动性和积极性。
学会利用现代信息技术进行自主学习,对今后不断获取知识和提高教育层次将会是非常有意的。
所以我们要尽快适应而且必须适应这种教学方式。
再次,要正确处理好工作、生活、学习之间的矛盾。
工学矛盾是每一个已经参加工作的电大学员都要面临的问题。
在实际工作和学习中,如何能够较好的处理工学矛盾,在高标准、高质量完成工作的同时,能及时深化所学知识,并将知识快速转化为能力素质,这是我们不能回避的。
我也面临同样的问题。
因为从事的是旅游行业,当旅游旺季到来的时候,工作非常繁忙。
特别是去年3月份孩子出生后的一段时间更是忙得我晕头转向。
学习方面,由于那个学期开了一门“成本会计”,有大量的计算题,我本身又不从事会计工作,所以对我来说难度相当大;工作方面,由于当时正是单位举办大型活动的筹备期间,工作非常忙,经常加班加点;生活方面,下班回家后,又要尽可能的照顾好母子二人。
所以那个学期,我感觉学业、事业、家庭就象新时期的“三座大山”一样压得我喘不过气来。
但即便如此艰难,我也从没有想过放弃,因为在学习方面我有过教训,多年前我曾参加过自学考试,前三门功课均顺利通过,但因当时年轻,玩心太重,不舍得放弃一些业余爱好,所以留给学习的时间越来越少,感觉越学越难,最终放弃了,因没有毅力,没有坚持而付出了代价,至今想起来都很遗憾。
所以去年的这个时候,虽然困难更多,但我经常告诫自己,一定要咬牙坚持,绝不能放弃。
那么,那段时间我是如何学习的呢?
坦率的讲,我也没有捷径,只能是“挤”时间学习。
利用白天零星点滴的时间,特别是中午休息时间最少要保证1小时的学习时间。
晚上孩子睡觉后保证半小时的学习时间。
就这样,我不但坚持下来,而且那学期四门功课的考试成绩都很好,特别是成本会计,考了80分。
第四,集中辅导授课相当关键,建议大家一定坚持上课,次数虽然少,但正因为次数少,才显得更宝贵。
集中授课可以帮助学生快速、准确掌握知识要点,提高效率。
因为时间有限,老师只讲重点部分,所以节奏很快。
最好的方法是做好课前预习,带着问题去听课,往往能够达到事半功倍的效果。
所以我特别注重充分利用集中辅导授课的机会,只要工作允许,我都能够坚持到校,集中精力,聆听老师的讲解,努力跟上老师的思路和节奏,尽可能多的掌握教学内容和知识要点。
课间休息时,主动将还不够明白、理解的地方及时向老师请教,争取在课间将问题弄懂。
如果还不明白,就能通过电话或邮件的形式继续与老师保持沟通。
最后,我认为做好平时的作业是开放式教育的一个重要环节,它的作用不仅仅是占有学期总成绩的20%,它至少还可以引导我们通阅全书,对知识点的结构分布有个初步的了解,并可以通过平时作业总结出每门功课的重点问题。
有些同学对平时作业不够重视,甚至全部靠抄袭别人的作业来完成这一教学环节,我可以告诉大家,自己作好作业,起码对你的期末考试是很有帮助的,因为部分考题就来自作业里的内容。
我的电大学习生活结束了,我付出了很多,但收获更多,特别是掌握了全新的、自主的学习方法,为我今后继续学习树立了信心和决心。
在此,祝北京电大石景山分校越办越好,祝师弟师妹们都能够顺利毕业,拿到梦寐以求的本科文凭,学到真本领,实现心中的梦想,祝大家好运!
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