最新小学教导主任常用文件汇编述职报告先进事迹讲话.docx
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最新小学教导主任常用文件汇编述职报告先进事迹讲话
小学教导主任常用文件汇编述职报告先进事迹讲话稿
教导主任述职报告
过去的一学年对于我个人来说是接受挑战的一年、充满希望和不断探索的一年,同时也是开拓创新和学习实践一年,在这一年里我着重抓本校教导处日常事务,并担任六年级语文教学和六年级班务管理工作。
回顾这一年来,本人一直以实干的精神做好每一项工作,收到了一定的实效。
现述职如下,敬请大家审议并恳请各位批评指正。
一、思想政治方面
我始终认为,师德是每一名教师必备的最基本的素质,是为人之师最起码的道德准则。
因此,我不断加强自身修养,努力学习各种教育法规,极力以高尚的情操和宽广的胸怀来待人接物,以欣赏的眼光和中肯的鼓励来教导学生。
我不敢把我想象得多么优秀,但我应是称职的,是无愧于教师所应具有的道德品质要求的。
二、教务工作方面
1、认真做好了课程设置、课表安排和教学分工工作。
严格按课程计划开足开齐了课程。
2、学籍管理工作。
学年初认真组织一年级班主任搞好新生基本信息的采集,搞好新生学籍审批。
组织班主任老师搜集、录入学生学籍资料、数据,把学籍数据上传入库,实现了小学生学籍的电子化管理。
每学期开学初,为转走学生办理转学手续,并为转入学生及时办理学籍增补。
3、教学业务常规管理。
每月组织集中检查,对各年级的教案、作业等及时进行常规检查,并写出了汇总、反馈意见与建议,促进教师专业能力的发展。
4、教育科研工作。
①每学期都组织全校教师进行一次公开课交流活动。
②积极参加中心校组织的赛教活动,其中**同志在2018年3月份参加中心校组织的赛教活动中获得了二等奖。
③积极组织教师参加各类学习和培训活动。
如2018年4月7日、8日市教研室组织的***市小学数学名师教学观摩课活动我们派去了张华等6名同志去学习。
在2018年4月9日——4月13日为期一周的汉宾区教研室组织的小学教师赛教活动我们也分别派去了***等5位教师去听课学习,这对提高教师的课改理念和业务水平有和大的帮助。
④组织教师进行教学研改活动。
每个教师都在不断的更新教育理念,都有自己的研究方向及课题。
都将在5月份完成自己撰写的论文。
⑤档案的收集和整理。
及时收发中心校和本校的各类文件,所有档案资料都及时整理归档。
逐步实现电子档与纸质档相结合的档案管理模式。
5、做好留守儿童的管理工作。
我校地处农村,在外打工的家长很多,留下了大批的留守儿童,现在我校就读的留守儿童有100多人。
占全校学生总数60%,我们的原则是“进得来,留得住,学得好”。
三、教学工作方面
我在这次写“述职报告”的过程中,突然发现了“职务”与“职业”这两个概念的区别,“职务”强调的是一种“服务”,而“职业”却是需要用一种做事业的心态。
做领导是暂时的,做教师是永远的。
做为教导主任,我应该做一个教学业务的骨干。
因此,我努力学习业务知识,并且我不放弃任何一次学习的机会,积极参加各种培训和教研学习活动,以提高自己的业务水平。
工作中时刻以学生为主体,以学生发展为工作目标,设计和开展教育教学工作。
努力让每一位学生在这个班级体中快乐的度过每一天。
尽管教务工作占去了我很多的精力,但在教学工作和辅导学生方面仍不敢放松,所教班级学生朗读能力、思维能力及语言表达能力都在不断的提升,作文水平以让学生学日记为抓手,让学生记身边的真人真事,使他们明白身边处处皆语文,增加学生对学习语文的兴趣。
所带班级的语文成绩已连续三学期在原河西镇中位列前三名。
四、班务工作方面
在坚持教好
书同时,我从未放弃过育好人。
从调入西山小学第一天起,我一直担任班主任,目前是六年级的班主任。
教育学生不是一朝一夕的事,是一项长期的工作,这就需要足够的耐心。
在平时的工作中细心观察,发现了学生的错误,坦诚地和他交流,学生是能够接受的。
我在班主任工作中,主要做到了两个字:
“爱”和“严”,这使我在班主任工作中取得了较好的成绩。
带着一颗“爱心”去工作,可以让学生觉得你是真心地关心他,缩短了师生之间的距离,他们犯了什么错误,也就容易接受你的教育,很快地加以改正。
“严是爱,松是害”,在对学生关心爱护的同时,也不忘对他们严格要求。
经过近两年的努力,所带班级已成为一个学习积极性浓、团结向上、富有朝气的班集体。
五、体会和不足
我很珍惜这个能表达我自己的机会,我对自身角色有清醒的定位与认识,在工作中,我坚持做到:
换位思考,不越权行事;与同事相处:
以诚待人,不指手画脚。
我认为,老师既要教书育人,又要发展自己。
个人发展离不开合作,彼此要相互理解相互支持。
在工作中,我还有很多不足,比如缺乏自信,安于平淡,害怕拒绝,不善言辞等,今后还需要各位老师和领导们的多多指教和帮助。
谢谢大家!
教导主任述职报告范文
尊敬的各位领导、学校各位同仁:
大家好!
感谢各位领导一年来的指导和帮助,感谢全体老师的支持与配合,用我对教育事业的无限忠诚和我一生中最旺盛的精力和体力,全身心地投入教育工作中,诠释了我对“负责”的真正理解。
一年来,根据学校行政安排,我分管学校教导处工作,具体负责教学管理、学籍师训等工作。
教学管理是学校教育管理的一项核心内容,是维持正常教学秩序,实施基本教学运行,实现教学质量目标的根本保证。
随着素质教育的推进,教学改革的逐步深入,时代的不断变化,教学管理内涵不断加深,要求日益提高,教学管理如何达到“科学、和谐、高效”,我们教学管理者面临巨大的挑战。
借此机会我就如何立足教学管理岗位,抓教学质量的一些做法向各位领导、老师汇报。
1、用科学管理规范教学
(1)、教学管理需要制定一套完善可操作的常规管理制度,是管理的标准,是考核的依据。
比如:
备课常规、批改常规、学科课堂教学常规、考试常规、毕业班工作常规等。
在批改常规中,我要求将学生的作业本当作师生交流的平台,批改不仅仅停留在错了一把叉的基础上,错了要指出错在那里,为什么错,将学生的错误与学生平时上课情况相结合写上一些交流评语等等,并要求学生答复。
即是“作业即书信,批改即交流”。
(我想这应该是我校的一大亮点。
这一点我校***老师、***老师、做得很好。
)
(2)、常规管理工作检查做到公平、公正、公开。
“检查不是领导的专权”这是我一贯奉行的原则,在我担任教导主任并分管教学的八年里,我一直坚持领导检查与教研组检查、教师相互检查相结合。
教导处对教师三六常规的检查只是抽查,我要求不同的月份不同的检查方式。
如:
本期一学月教研组检查,二学月教研组长相互交叉检查,三学月教师办公室内相互交叉检查。
教导处随机抽样:
每个办公室抽5名教师,每个年级10名学生作业(一个学生所有科目)检查前提出总体要求:
1、实事求是2、一个办公室检查的分数不能雷同3、检查结果要与抽查结果相符合。
(3)、常规管理工作检查要科学而富有实效。
①实行“免检”与“重点检查”相结合;
根据教师的敬业程度我设置了常规免检制度,比如我校的****老师等,虽然教学经验十分丰富且常年战斗在初三第一线,但他们依然自觉的备详案,作业批改十分精细,(**老师的作文批改:
行批、眉批、尾批三批齐全,三批详细。
)同时他们还要求学生每周、没人必须向教师询问一个问题,教师做好记载并纳入对学生的评价,这些老师就可以免检。
相反的人员就属于重点检查,每月的教导处抽样检查这些人就是重点对象。
②检查标准“严中有活,活中求新”。
所谓“严中有活”就是对待不同的教师不同的标准,不同的科目不同的尺度,例如:
作文批改向来是语文教师最伤脑筋的事情但它又是语文教学中的重点,于是我制定了“精改略阅”制度,即是将一个班的学生分成ABC三个组,精改A组、批阅B组、略阅C组,每个作文相互轮流。
“活中有新”即是教师的工作要求要有创新,用心思考,凡是有效的工作都认可,凡是有利于提高教学质量的措施都认同。
例如初三的辅导方式教师自己制定的“学生每日一问”,纳入对学生的考评,这些教导处都认可。
2、用课堂督导改进教学
建立教学督导制度是改进教学的有效手段,学校成立教学督导组,由学科带头人、骨干教师、教研组长、学校领导为督导组成员、教导处制定《教学督导方案》。
督导的重点是毕业年级的课堂,主要形式是听课、讲课、交流、抽查备课和学生作业批改,坚持督与导相结合,重在交流,督导工作每月进行。
督导结束要形成督导工作报告,将课堂教学纳入了教学管理的可控的视野之内。
我校的教学督导组根据学科的不同确立不同的组长和组员,以做到扬长避短(杜绝了领导听课不懂的现象)。
例如语文组:
**老师任组长、主评(初三年级组长,常年从事初三语文教学)。
数学组:
**老师任组长、主评(工会主席,常年从事初三数学教学。
)外语组:
**老师任组长、主评(教导主任,曾从事六年初三英语教学。
)物理组:
**老师任组长、主评(副校长,常年从事初三物理教学。
)对于教学督导组的工作,我只确定每月一次,不定时间,采取推门课的形式,目的是“不允许荒废一堂课”。
每月月底出教学督导简报。
3、用目标责任锁定教学
教学工作目标分为阶段性目标和发展性目标。
阶段目标为每学期应达到的目标,发展性目标为毕业时应达到的目标。
将目标责任制落实到每个年级、每个班、每个任课教师。
比如:
教学成绩阶段目标为:
每期期末统考成绩各项指标(单科),必须名列学区前三分之一。
年级内单科成绩班级间差距不超过5—8分;发展性目标从学生入校时制定到年级,如:
初一入校目标为学区第四位,之后每期都要有所发展。
毕业班的发展性目标更为详实,制定到班、科优生率,优生人数,有效优生率,有效优生人数,目标达成情况每月考核,与教学过程和期末考核挂钩。
目标是责任、是压力、更是动力,目标与责任明确了,也就锁定了教学的具体任务与努力方向。
4、用命题研究、考试质量分析反思教学
质量检测是教学环节的重要部分,教学质量管理要重视阶段性质量检测,及时发现教学薄弱环节和存在的问题。
检测的有效性关键在于命题要科学合理,符合教学实际,符合学生的实际。
检测的作用关键在于有效的质量分析。
我校以年级学科组为命题组,年级学科组长为命题组长,命题组长的任务是对每次命题结构的把握,如英语中:
听力占?
%,其中多少为听单词,多少为听短语,多少为听句子,多少为听语篇……其余的命题组成员则按照组长的结构,根据教材内容进行命题,最后组长审阅通过。
检测结果人人做分析,书面交教导处,要求分析到题,分析到人头。
多年来,我们一直坚持对命题和质量分析的的研究,在提升成绩过程中,老师们看到了成果。
5、用效果评价促进教学
每月的教学效果检测过程中,我校都评出ABC三优学生,每月对三优学生进行大张旗鼓的表彰,同时以家长的一封信的方式通告家长,同时制成ABC三优红榜,在校内张贴一份,在场镇张贴一份,对优秀学生进行广泛的宣传,这样家、校、社会三位一体的激励机制促进了学校教育学校管理的顺利开展。
6、利用校本教研哺育教学
校本教研是提高课堂教学效率的催化剂,忌讳教学教研两张皮的现象。
我校教本教研反对大课题,以教师为主体,以学生为对象,以课堂教学为阵地,以研究教学中的困惑为主题,以改进教学和提高教师专业能力为目的。
我们每一期都有一个研究主题。
例如本期,我们秉承“问题即课题,教学即研究”的精神,语文组的“如何开展戏剧鉴赏”(戏剧在初三中考中考分极少,历来的初中语文教研中从不涉及,但我们不抛弃、不放弃,依旧作为研究的对象);数学组的“克服粗心,提高习题的准确度”;外语组的“英语阅读教学研究”等等,研究的都是亟待解决的难点,哪怕是取得一丁点的效果,也是校本教研不可磨灭的功绩。
各位领导,各位同仁,教学管理工作是一项十分复杂和富有智慧的工作,管理是一门艺术,需要进行不断的雕琢,才会更加绚烂夺目。
当然,我的管理艺术还存在许多问题,管理能力与学校的发展需要还有一定距离,需要继续得到领导的培养,同仁的包容。
谢谢大家!
教导主任先进事迹
**,男,1976年生,1998年参加工作,从普通的一名教育工作者,到分管总务工作的副教导主任,这十二年以来,他始终如一,严谨求实,勤奋刻苦,兢兢业业,较好地完成各项工作任务;作为一名共产党员,时时处处以党员的标准严格要求自己,在政治理论学习、专业技术提高和遵纪守法等各方面都较好地发挥着共产党员的先锋模范作用,以饱满的工作热情、扎实的工作作风、优异的工作成绩,得到了全校广大师生的普遍好评,被大家笑称为“老黄牛”般的共产党员。
一、坚定信念,加强学习提升素质。
党员形象,从一定意义上说,就是岗位形象。
一个党员在本职岗位中发挥了先锋模范作用,就为群众树立了良好的榜样。
作为一名仅有四年党龄的党员,他深知他的一举一动都会直接或间接,部分或全部地影响到身边同志的工作激情。
所以,在日常生活和平时的工作中,他坚持不断地学习党的路线、方针和政策,坚持用邓小平理论和“三个代表”重要思想指导自己的工作,用党的一系列理论来丰富自己的政治头脑,牢固正确的世界观、人生观和价值观,坚定共产主义信念。
在平时的工作中,他时时刻刻处处用党员的标准严格衡量、约束自己的言行,不断增强党的观念,加强党性修养,按照党章的规定履行党员义务,严格遵守党的纪律,执行党的决定,珍惜党的光荣称号,以新时期保持共产党员先进性的具体要求鞭策自己,不断提高综合素质和业务能力,维护党的团结统一,积极完成党的各项任务。
把每一位老党员、优秀党员当作自己的折射镜,树立自我的人格魅力,无论是工作还是生活中都力求率先垂范,发挥着一名共产党员应有的先锋模范作用。
二、默默无闻,踏实干好本职工作。
雷锋同志曾说过“共产党员是块砖,哪里需要哪里搬”,共产党员就像钉子一样,组织把你安排在任何岗位上都必须永不生锈,闪闪发光。
参加工作之初,因工作需要,他被派到学校电教中心担任信息技术教师,可当时他是连鼠标都没用过的“机盲”。
面对困难,他没有逃避,而是选择战胜它。
为了尽快掌握电脑基本操作,他虚心向老教师们请教,从最简单的打字开始练习,每天练习几个小时,在短短的一个月时间内,训练成一位打字“高手”。
“教然后知不足,学然后知困”。
他并没有满足于只会打打字上,他清晰地感觉到,教师只有站在一个更高的高度上,才能引领学生百尺竿头更进一步。
于是,他自掏腰包购置了电脑和电脑书籍,利用休息时间钻研课件制作。
通过自己的不懈努力,他迅速成为学校信息技术方面业务骨干力量。
由他制作的多媒体教学辅助课件在国家、省、市及区级比赛中多次获奖,并且辅导学生参加电脑制作大赛,多人获得好成绩。
2003年,经学校推荐,区教育局考核通过,他被任命为育新学校副教导主导,分管总务工作。
面对全新的工作岗位,面对生疏的后勤业务,他感受到了前所未有的压力和挑战。
为了尽快熟悉职务,提高工作效率和质量,他克服困难、早出晚归、披星戴月,合理安排分配时间,出色地完成了各项工作任务。
上任伊始,正值学校校园改造之关键时期,他在毫无任何基建经验的情况下,必须立刻进入角色,参与到涉及上百万元投资的基建项目中去。
面对突如其来的转变,他倍感压力,同时又再一次激发了他内心的斗志。
他一边学习,一边工作,一心扑在工地上,通宵达旦成为了家常便饭,甚至有时候连续几天不能好好睡觉。
正是由于他的这种忘我的工作热情,深深感动着、影响着身边的人,在大家的共同努力下,工程如期竣工,交付使用。
这七年来,为了做好教育教学的后勤保障工作,他不知放弃了多少个休息日,从不计较个人得失,无怨无悔地做好了本职工作,大家都称他为“领导的好助手,老师的好帮手。
”
三、身先士卒,争当优秀共产党员。
加强党的先进性建设,提高党的执政能力,最终要落实到实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益上。
这是衡量党的一切工作是非得失的根本标准,也是衡量党的先进性的根本标准。
共产党员的先锋模范作用发挥得怎么样,经常地、大量地反映在本职工作上,落实到每一个党员的本职岗位中。
今年六月,我市各县区遭受特大暴雨袭击,造成赣江水位迅速上涨,赣江大堤长时间浸泡在水里,多处地方出现险情。
根据上级部门的要求,我区组织了多支队伍上堤巡查,严防死守,确保大堤的安全。
当时正值快放暑期时期,也是总务工作最繁忙的时候,**同志接到区教科体局指令,做好上堤的准备,他二话没说,安排好手头上的工作,连中饭都没时间吃就赶到局里待命。
虽说每天只要在堤上待四个小时,但个中滋味唯有经历过的人才能感受到。
六月的南昌,已经进入了酷热,白天太阳一晒,地表温度超过四十度,站着不动已经挥汗如雨,他还要带着突击队员们在大堤上来回巡查,到了晚上,面对蚊虫的侵扰,擦再多的药品也不管用。
在这样恶劣的环境下,他和他的队友们没有退缩,因为他们知道,自己小小的牺牲,换来的是大堤下面千千万万个家庭的安全。
为了不影响学校正常工作,他每天从堤上下来,顾不上休息,一如既往赶到学校上班,有的同事好心劝他回家休息,他总是笑笑说没事儿。
全市军民奋战一个多月,再一次战胜了洪水,大堤安全了,我们这座城市安全了。
从大堤上撤下来之后,他没有时间休息,又转身投入到新的工作中去。
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,是他作为一名共产党员对生命价值的追求。
全心全意为人民服务是我党的一贯宗旨,作为一名教育战线上的共产党人,长期以来他都恪守着“奉献不言苦,追求无止境”的人生格言。
他知道作为一名新时期的共产党员自己所做的这些努力,离优秀共产党员的标准和要求还远远不够。
为此,在今后的学习、生活和工作中,他会更进一步加强学习,严于律己,时刻牢记党的教导,继续加倍努力,提高自己的思想政治觉悟和业务技能水平,为成为一名名副其实的优秀共产党员而不懈努力奋斗。
教导主任在期中考试总结会上讲话稿
老师、同学们:
刚才级长及各科任老师跟大家详细总结了此次期中考试各科的情况,下面我想借此机会向同学们提一些要求:
态度端正、目标明确、勤奋上进、养成爱学习的好习惯”。
1、态度决定一切,我给我的每一届学生都说过这样一句话:
凡是值得做的事,都值得做的尽善尽美。
学习是我们现在最值得去做的事,很大同学可能已经尽了百分之八十的努力。
一个题目你已经学会了一大半,但你终究没有学会,为什么不再稍稍努力争取百分之一百呢。
那样才不辜负你前面付出的努力。
2、目标要明确。
我们的目标要实实在在的,那就是想一想将来要上哪一所高中,以后要进哪一所大学。
其实学习是通向成功的一条捷径。
有一天当我去接学画画的儿子时,等他放学的那会,我看到了一辆一辆的轿车鱼贯而入,甚至都错不过来了。
我很有感触,所以我接儿子出来的第一句话就是,你一定要好好学习,将来有出息。
在这儿我也想对我的学生说。
你们一定要好好学习,将来有本事了比什么都重要。
3、勤奋是成长的阶梯。
书山有路勤为径,学海无边苦作舟。
说一说我们上高中时的班长,他是我们班里年纪最小的一个,每天都是他负责我们学校的起床铃声,我们是5点50起床,但他每天不到五点就起来了,他学习了近一个小时后才打铃。
最后他考取了同济大学,保送德国留学,现定居美国。
不是提倡大家熬夜早起,但没有非常之方法是不会取得非凡之成就的。
4、要有良好的学习习惯。
学习不是一蹴而就的事情,学习需要持之以恒的不懈努力。
所以培养良好的学习习惯是很重要的。
播种一个行为收获一中习惯,播种一种习惯养成一种性格,而最终性格决定命运,所以我们要时刻有一种积极向上的学习情绪,把学习当成生活中一个习惯。
期中总结之后又是一个新的起点,同学们,春种一粒粟,秋收万颗籽,让我们携起手来,共同努力吧。
我坚信,你们的青春会因你们的不懈努力而绚烂,老师和家长会因你们的身心健康成长而感到欣慰和自豪,学校会因为你们所取得的成绩而增添光彩,社会和国家会因为有了你们这样的人才而加速进步。
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