人教版九年级上学期期末化学试题D卷新版.docx
- 文档编号:27489302
- 上传时间:2023-07-02
- 格式:DOCX
- 页数:13
- 大小:332.35KB
人教版九年级上学期期末化学试题D卷新版.docx
《人教版九年级上学期期末化学试题D卷新版.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版九年级上学期期末化学试题D卷新版.docx(13页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
人教版九年级上学期期末化学试题D卷新版
人教版2020年九年级上学期期末化学试题D卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、单选题
1.要想学好化学就得有化学思维,下列说法正确的是
A.氮气的化学性质活泼,故常用作保护气
B.铁不可以代替红磷测定空气中氧气的含量
C.分离液态空气制氧气,发生了化学反应
D.木炭在空气中燃烧发出白光,产生使石灰水变浑浊的气体
2.下列物质的分类正确的是
A.混合物:
空气、天然气、水蒸气
B.能置换出酸中氢的金属:
铝、铁、汞
C.氧化物:
水、酒精、干冰
D.磷单质:
红磷、白磷
3.下列叙述中,前者属于物质发生的化学变化,后者属于物质的化学性质的是()
A.铁丝在氧气中燃烧;铜在潮湿的空气中生成铜绿
B.镁在空气中燃烧;食物在夏天易变质
C.氢氧化铜受热易分解;汽油燃烧
D.石灰石可以与盐酸反应生成二氧化碳气体;蜡烛能在空气中燃烧生成二氧化碳和水
4.空气中氮气的体积分数为
A.21%
B.46%
C.60%
D.78%
5.土星是太阳系里的气态行星,约含有92.4%的H2、7.4%的He和0.2%的CH4等,平均温度为﹣150℃.它没燃烧成火球的原因可能有①可燃物种类太多②氦气含量太高③没有适宜的温度④没有支持燃烧的氧气,其中分析正确的一项是()
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
6.现将20克A物质和足量的B物质混合加热,20克A完全反应后生成16克C物质和8克D物质,则参加反应的A和B的质量比是
A.1:
1
B.2:
1
C.4:
1
D.5:
1
7.科学家已研制出新型的氧分子O4,对其说法正确的是()
A.O4是一种新型的化合物
B.O4和O2都是由氧元素组成的单质
C.1个O4分子中含有2个O2分子
D.O2与O4的性质一定相同
8.在如图所示的实验操作中,正确的是
A.
闻气体气味
B.
移走蒸发皿
C.
向试管里加入粉末
D.
取块状药品
9.很多词语体现人文精神、蕴涵科学原理。
下列词语中,一定包含有化学变化的是[ ]
A.铁杵成针
B.木已成舟
C.花香四溢
D.火上浇油
10.下列化学用语表示正确的是
A.两个氧原子:
O2
B.两个铁离子:
2Fe3+
C.氨分子:
NH4
D.氯化铝中铝元素的化合价:
AlCl3
11.等电子体具有原子数目相同,电子数目相同的特征。
下列各组物质属于等电子体的是()
A.
和
B.
和
C.
和
D.
和
12.如图表示某化学反应的微观过程,下列有关说法正确的是()
A.甲的化学式为C2H2
B.反应物甲的质量等于生成物丁的质量
C.甲和丙均为有机物
D.该反应属于置换反应
13.为验证“加热碳酸氢铵”所发生的变化,两同学分别用甲、乙装置进行实验,发现两个实验中碳酸氢铵固体均消失,乙实验中还观察到无水硫酸铜变蓝、浸有酚酞试液的棉球变红、澄清石灰水变浑浊。
资料:
(1)常温下碳酸氢铵()
是白色固体。
(2)无水硫酸铜呈白色,遇水后呈蓝色。
下列说法错误的是()
A.甲实验不如乙实验环保
B.乙实验中使酚酞试液变红的物质是氨水
C.乙实验中碳酸氢铵受热分解的方程式是:
D.甲实验中只根据“固体消失”这一现象,就能说明碳酸氢铵受热分解了
14.“5.31”林甸大火和“6.3”德惠大火给全国敲响了安全警钟.下列做法不正确的是()
A.电器着火,用自来水扑灭
B.煤气泄漏,立即关闭阀门并开窗通风
C.火灾中自求逃生时,用湿毛巾捂住口鼻
D.加油站内标有“严禁烟火”字样或图标
二、填空题
15.
(1)用化学符号表示:
2个氮气分子___ 氧化铁____
(2)写出下列符号中数字“2”的含义
①H2O_____ ②Mg2+______ ③
_____
(3)书写化学方程式,并判断反应的基本类型:
磷在氧气中燃烧:
________,属于______反应
16.2007年10月20日,我国成功发射第一颗绕月探测卫星“嫦娥一号”。
人类探月的重要目的之一是勘探、获取地球上蕴藏量很小而月球上却很丰富的核聚变燃料—“He-3”,解决地球能源危机.发射火箭常用高氯酸铵(NH4ClO4作燃料,其反应的化学方程式为:
2NH4C1O4△ N2↑+Cl2↑+4x↑+2O2↑。
试回答下列问题:
(1)x的化学式为____________;
(2)高氯酸铵(NH4ClO4)中氯元素的化合价为___________;
(3)氦—3原子核是由一个中子和两个质子构成的,其原子结构示意图为(______)
17.用适当的符号填空
⑴碳酸根离子 ⑵四个硫原子
⑶保持水化学性质的最小粒子 _____⑷构成氯化钠的阳离子_____________
⑸空气中含量最多的元素________ ⑹氯化铝中铝元素显+3价__________。
18.某兴趣小组在探究二氧化碳与氢氧化钠溶液反应的实验中,做了如下图所示的实验。
(1)将足量的氢氧化钠浓溶液装入分液漏斗中,先打开阀门K1,广口瓶中发生反应的化学方程式为_____________,待氢氧化钠溶液完全进入广口瓶之后立即关闭K1,充分反应后,打开止水夹K2,观察到的现象是__________,产生上述现象的主要原因是:
______________。
(2)同学们将实验后的废液倒入烧杯中并过滤,取滤液于试管中加入足量的稀盐酸,无气泡产生,说明废液中的溶质为_______(写出所有可能)。
三、实验题
19.甲,乙,丙是一个实验示意图,根据下图中所发生的化学反应现象及化学反应原理,进行总结归纳并回答下列问题:
(1)依据甲实验回答:
硫在氧气中燃烧的现象是__________,硫在氧气中燃烧的文字表达式__________
(2)甲实验集气瓶中放少量水,甲放水的目的是__________
(3)木炭在氧气中燃烧化学反应文字表达式是_______,小明做完上述实验后,在乙中加入澄清石灰水,目的为验证___________
(4)铁在氧气中燃烧的的化学反应的文字表达式_____________。
(5)小强同学经过查阅资料得知:
铝丝和铁丝一样,也能在氧气中燃烧,于是设计了如下图所示的装置进行实验探究,请你结合实验过程回答下列问题。
①集气瓶底预先铺少量沙子的目的是________
②铝丝下端系一根火柴的目的是_________
③用正确方法引燃铝丝,伸入装有氧气的集气瓶中后,未观察到铝丝发生剧烈燃烧现象,可能的原因是__________,____________。
20.在中学所学的化学反应中,有很多反应没有明显现象.某探究小组想通过实验来证明某些无现象的反应确实发生了,他们做了以下探究过程.
Ⅰ,对NaOH溶液与盐酸反应的探究
甲同学按如图所示的装置验证NaOH与盐酸发生反应,结果甲同学没有看到预期的实验现象,原因是 ,如果要想证明盐酸与NaOH发生反应,则实验应改为 现象.
Ⅱ,对CO2与NaOH溶液反应的探究
(查阅资料)通常状况下,1体积水能溶解1体积二氧化碳.
(设计实验)甲同学设计了三个实验进行验证,请你帮他完成下列实验报告.
实验操作
实验现象
实验结论及解释
①
氢氧化钠溶液可以与CO2反应.
反应的化学方程式为:
②
氢氧化钠溶液可以与CO2反应.
③
洗气瓶中的溶液均为氢氧化钠溶液或澄清石灰水(均为200mL)
A,B均无明显变化
氢氧化钠溶液可以与CO2反应.
B中盛放的溶液是 澄清石灰水 .
(反思交流)
(1)实验①由于甲同学选用的仪器不当,导致未能观察到明显现象,乙同学将甲同学的广口瓶替换成 ,看到了 现象,证明CO2可以与NaOH溶液反应.丙同学认为乙同学的改进实验仍然存在缺陷,应增加一个对比实验,证明CO2确实可以与NaOH溶液发生反应,该对比实验所用的试剂是 .
(2)请判断③中V 00mL(填“>”、“<”或“=”),理由是 .
(实验结论)通过实验探究,证明了氢氧化钠溶液可以与二氧化碳反应.
21.根据下列装置,回答问题:
(1)写出图中标号仪器的名称:
①______;②______。
(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时,反应的化学方程式为______,从控制反应速率和节约药品的角度考虑,发生装置最好选用______(填序号),若用F装置收集氧气,当观察到导管口____(填序号)时开始收集气体。
a.气泡刚一冒出 b.连续均匀冒出气泡
(3)已知氨气极易溶于水,密度比空气小。
实验室常用加热固体氢氧化钙与固体氯化铵混合物制取氨气,其反应的方程式为____;收集装置应选择____(填字母);验满的方法为将____石蕊试纸放在集气瓶口,观察其颜色的变化。
四、简答题
22.根据下列实验装置图填空:
(1)写出上图所示装置中标有序号的仪器名称:
①___________;②__________。
(2)给A装置试管里的固体物质加热时,应先____________________,然后集中加热盛有药品的部位。
使用B装置制取气体时,长颈漏斗下端管口应伸入液面以下,否则将产生的后果是_________________________________。
(3)氨气是一种无色有刺激性气味、极易溶于水、密度比空气小的气体。
实验室常用加热氯化氨和熟石灰的固体混合物制取氨气,则其发生装置应选择___________,收集装置应选择_______________。
(填写装置的字母代号)
五、推断题
23.甲、乙、丙三种物质均含地壳中含量最多的元素.甲、乙是组成元素相同的化合物,丙是单质;甲、乙在常温下均为液体,在一定条件下均可分解成丙;它们之间有如图所示的转化关系(部分物质和反应条件已经略去).
(1)甲的化学式为________;
(2)由丙生成乙的化学方程式为____________________,基本反应类型为________。
(3)从微观的角度解释甲、乙两物质性质有差异的原因是_____________________________.
六、科学探究题
24.化学兴趣小组对“蜡烛及其燃烧”进行探究。
(查阅资料)蜡烛的主要成分是石蜡,石蜡由碳、氢两种元素组成。
问题一:
蜡烛燃烧的产物是什么?
问题二:
燃着的蜡烛在密闭容器中熄灭的原因是什么?
(作出猜想)问题一:
蜡烛燃烧的产物含有二氧化碳和水;除了上述猜想,你的猜想:
燃烧产物可能还含有_____。
问题二:
熄灭的原因是燃烧消耗完了氧气;熄灭的原因是二氧化碳含量增多。
(实验1)
(1)用冷而干的小烧杯罩在蜡烛火焰上,观察到_____,证明有水生成。
(2)用内壁涂有澄清石灰水的小烧杯罩在蜡烛火焰上,观察到_____证明有二氧化碳生成。
二氧化碳和石灰水反应的化学方程式为_____。
(实验2)在老师的帮助下,在如图所示装置中,点燃蜡烛至熄灭,利用多功能传感器测量了有关量。
实验结束后,发现黑色固体颗粒附着在铝板表面,同时传感器获得的实验前后有关数据如表所示:
相对湿度
氧气含量
二氧化碳含量
一氧化碳含量
蜡烛点燃前
36.4%
21.2%
0.058%
0
蜡烛熄灭后
72.6%
15.6%
3.843%
0.0192%
(实验结论)由实验及结果分析:
,蜡烛燃烧生成的产物是_____;密闭容器内蜡烛熄灭的原因是_____。
(反思拓展)含碳燃料不充分燃烧会生成一氧化碳等物质,既浪费资源,又污染空气。
为使燃料充分燃烧,应采取的措施是_____(答一条即可)。
七、计算题
25.某工厂需要80kg氧气作原料。
(1)根据化学方程式计算:
若用电解水的方法制取这些氧气,需要水多少千克?
____________
(2)有同学认为,根据水的化学式可求出产生氢气的质量。
请结合必要的计算,说明该观点是否正确。
_______________
参考答案
一、单选题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
9、
10、
11、
12、
13、
14、
二、填空题
1、
2、
3、
4、
三、实验题
1、
2、
3、
四、简答题
1、
五、推断题
1、
六、科学探究题
1、
七、计算题
1、
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人教版 九年级 学期 期末 化学试题 新版