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辅导班社会实践报告4篇

辅导班社会实践报告4篇

　　2018-10-31本文目录辅导班社会实践报告暑期辅导班老师社会实践报告暑期辅导班代课社会实践报告暑假开辅导班社会实践报告转眼间自己已经是二十多岁的人了，这么多年总是想家了伸手要钱，比自己小的弟弟妹妹都已经可以自己赚钱养活自己了。

　　而自己，一个所谓的大学生却还是一个寄生虫……所以，在这个暑假，我决定要挑战自己并且证明我自己并不比谁差;在大学中我并没有在浪费青春浪费金钱，走入社会后我不会是一名弱者!

抱着这样的心态，我去应聘了宝鸡清大辅导中心”的英语老师，怀着一颗忐忑的心呢从试讲到最后的赛讲，我努力了，所以我成功了。

　　我知道这并不是正的成功，因为让老师们认可你还不够，我们授课的对象是学生，所以，唯有让学生认可你喜欢你，你才有可能成为一位合格的老师。

　　我是七月十一号去的。

　　到八月十一号结束，期间每周六个工作日，每天上六个小时的课，从早上八点到下午六点，我代的是初中三个年级的英语课。

　　教英语算是不难，但没有教学经验，对于第一次登上讲台的我，无非是一大挑战，难免有些紧张，但看到孩子们那一双双对知识渴望的眼睛。

　　我对自己说，就把他们当作你的朋友吧，放开些，他们会喜欢你的”。

　　接下来的时间里我很快和他们融为一体，紧张的感觉也渐渐的消失了。

　　这是意外出现了，我把自己备的课讲完了，只用了一个小时四十多分钟，本来一节课应该是一百二十分钟的，离下课还有将近十几分钟，这可怎么办呢……脑子里闪过一个念头，这是我们第一次见面，那就让他们用英语做一下自我介绍吧。

　　不一会儿一节课就结束了。

　　课间留在教室和孩子们交流，发现他们虽然有些叛逆，有些淘气，但还有另一可爱之面，看着孩子们天真浪漫的双眼，我深感老师的责任重大，老师是个神圣的职业，当今天自己讲课讲到汗水顺着脸颊一直流到脖子，流到后背，甚至浸湿了了短袖，我才明白老师是多么的辛苦，脚站的酸了，手写的累了，嗓子喊的哑了，但还是得不顾一切讲到下课为止。

　　就这样一直坚持到下班，这一天下来，我不知道我是怎么回到宿舍的，进门脱了鞋子就上床了，躺在床上感觉这胳膊，腿和脚都不是自己的了。

　　此时的嗓子就好像有千万只蚂蚁在挠，痒得要命，不想喝水不想吃饭就想好好的睡一觉。

　　一觉睡到了第二天的早上五点多，我被饿醒来了，但是还是不想起床。

　　趴在床上，不争气的眼泪开始往下淌……拿出手机，好像给妈妈打个电话诉诉苦，可是一看时间还是忍了。

　　想想看，原本爸妈不同意自己留校打工的，说暑假太热，一个人也没人照应，转晴不容易，太累等等。

　　自己是一个也没有听进去。

　　现在想想，爸妈说的都对，可是现在如果放弃了那不是在证明自己软弱不能吃苦吗?

抱着不服输的心态安慰自己，路是自己选的，既然自己已经选择了这样度过这个暑假就一定要坚持到最后。

　　仰起头，看到墙上的加油”，擦掉眼泪，坐起身来准备去迎接新的一天。

　　就这样，我每天走着同一条路，行走于宿舍，食堂，公交，授课点。

　　每天做着几乎相同的事，睡觉，吃饭，备课，上课。

　　看似无聊，可是每天都要面对不同的问题，弄得筋疲力尽。

　　比如说，有时候有些学生没有按时完成作业，我就需要去想是因为学生偷懒，不用心，还是因为自己布置的作业不合适或者工作没有到位。

　　但实际上大多数都是因为学生们偷懒或者不用心。

　　这时，我就不得不不断地去解学生，鼓励学生，帮助学生，这样，学生才能真切地感受到，你所做的一切都是为他好。

　　有时候你不得不跟他们生气，可是有时候又会遇到惊喜。

　　印象最深的是，第一次收到学生送我的小礼物，它是一个用纸折的花篮，很简单，但是很精致，篮子的每一个脚上都写着孩子们给我的祝福。

　　手里拿着这个礼物我心里充满了欢欣和满足感。

　　暑期辅导班老师社会实践报告辅导班社会实践报告

（2）|返回目录实践报告摘要：

暑期实践，作为一名宝鸡清大辅导中心”英语老师的实习心得，虽然很艰辛，但是很充实。

　　是我真正懂得了教师无小节，处处是楷模”，想要成为一名合格的教师仅靠书本上学来的的知识还远远不够。

　　关键：

实践感受，教师，授课。

　　实践报告正文：

转眼间自己已经是二十多岁的人了，这么多年总是想家了伸手要钱，比自己小的弟弟妹妹都已经可以自己赚钱养活自己了。

　　而自己，一个所谓的大学生却还是一个寄生虫……所以，在这个暑假，我决定要挑战自己并且证明我自己并不比谁差；在大学中我并没有在浪费青春浪费金钱,走入社会后我不会是一名弱者！

抱着这样的心态，我去应聘了宝鸡清大辅导中心”的英语老师，怀着一颗忐忑的心呢从试讲到最后的赛讲，我努力了，所以我成功了。

　　我知道这并不是正的成功，因为让老师们认可你还不够，我们授课的对象是学生，所以，唯有让学生认可你喜欢你,你才有可能成为一位合格的老师。

　　我是七月十一号去的。

　　到八月十一号结束，期间每周六个工作日，每天上六个小时的课，从早上八点到下午六点，我代的是初中三个年级的英语课。

　　教英语算是不难，但没有教学经验，对于第一次登上讲台的我，无非是一大挑战，难免有些紧张，但看到孩子们那一双双对知识渴望的眼睛。

　　我对自己说，就把他们当作你的朋友吧，放开些，他们会喜欢你的”。

　　接下来的时间里我很快和他们融为一体，紧张的感觉也渐渐的消失了。

　　这是意外出现了，我把自己备的课讲完了，只用了一个小时四十多分钟，本来一节课应该是一百二十分钟的，离下课还有将近十几分钟，这可怎么办呢……脑子里闪过一个念头，这是我们第一次见面，那就让他们用英语做一下自我介绍吧。

　　不一会儿一节课就结束了。

　　课间留在教室和孩子们交流，发现他们虽然有些叛逆，有些淘气，但还有另一可爱之面，看着孩子们天真浪漫的双眼，我深感老师的责任重大，老师是个神圣的职业，当今天自己讲课讲到汗水顺着脸颊一直流到脖子，流到后背，甚至浸湿了了短袖，我才明白老师是多么的辛苦，脚站的酸了，手写的累了，嗓子喊的哑了，但还是得不顾一切讲到下课为止。

　　就这样一直坚持到下班，这一天下来，我不知道我是怎么回到宿舍的，进门脱了鞋子就上床了，躺在床上感觉这胳膊，腿和脚都不是自己的了。

　　此时的嗓子就好像有千万只蚂蚁在挠，痒得要命，不想喝水不想吃饭就想好好的睡一觉。

　　一觉睡到了第二天的早上五点多，我被饿醒来了，但是还是不想起床。

　　趴在床上，不争气的眼泪开始往下淌……拿出手机，好像给妈妈打个电话诉诉苦，可是一看时间还是忍了。

　　想想看，原本爸妈不同意自己留校打工的，说暑假太热，一个人也没人照应，转晴不容易，太累等等。

　　自己是一个也没有听进去。

　　现在想想，爸妈说的都对，可是现在如果放弃了那不是在证明自己软弱不能吃苦吗？

抱着不服输的心态安慰自己，路是自己选的，既然自己已经选择了这样度过这个暑假就一定要坚持到最后。

　　仰起头，看到墙上的加油”，擦掉眼泪，坐起身来准备去迎接新的一天。

　　就这样，我每天走着同一条路，行走于宿舍，食堂，公交，授课点。

　　每天做着几乎相同的事，睡觉，吃饭，备课，上课。

　　看似无聊，可是每天都要面对不同的问题，弄得筋疲力尽。

　　比如说，有时候有些学生没有按时完成作业，我就需要去想是因为学生偷懒，不用心，还是因为自己布置的作业不合适或者工作没有到位。

　　但实际上大多数都是因为学生们偷懒或者不用心。

　　这时，我就不得不不断地去解学生，鼓励学生，帮助学生，这样，学生才能真切地感受到，你所做的一切都是为他好。

　　有时候你不得不跟他们生气，可是有时候又会遇到惊喜。

　　印象最深的是，第一次收到学生送我的小礼物，它是一个用纸折的花篮，很简单，但是很精致，篮子的每一个脚上都写着孩子们给我的祝福。

　　手里拿着这个礼物我心里充满了欢欣和满足感。

　　虽然在培训班的时间并不长，但这短短的一个月的时间里，却足以让我重新认识这个社会，认识教师这个行业。

　　人们常说：

教师无小节，处处是楷模”。

　　学校是每个学生的栖身与学习之地，学校的教育方式与手段对学生的影响极大。

　　教师对学生进行思想品德教育是每一位教师的责任，教师要树立为人师表，教书育人的思想，把言教与身教结合起来，只有以身作则，为人师表，才能使教师的言教发挥更大的作用。

　　想要成为一个老师很简单却又很难，是不是觉着矛盾呢？

为什么说有简单又难呢，那是取决于你要做一位怎样的老师。

　　如果你只是想做一位讲好课的老师，那很简单。

　　但如果你想成为一个讲好课又要有好的教学结果的老师那就难了。

　　教师这个职业是一个良心活，看你带着怎样的心态去教学生。

　　但我知道，老师不仅仅要交给学生书本上的知识还要让学生广泛涉猎课外知识，更重要的是要教学生如何做人，如何为人处事。

　　如果教师本身没有良好的素质和扎实的教学功底，你就不要去当教师，否则误人子弟，害人不浅。

　　作为还是学生的我们，和想要成为教师的广大学生们，我们不得不去思考自己能否胜任教师这个角色，如果你想要成为一个合格的教师那么请从今天起严格要求自己，不断地去去充实自己，不仅仅要去积累丰富的知识，还需要我们去树立良好的道德品质。

　　转眼间我的假期社会实践生活就结束了，但却为我的人生刻下了一段铭心的经历。

　　我不知道别人是如何看待这次的实践生活,但对我来说却是意义非凡的。

　　使我在享受生活的同时也品尝到了生活的艰辛。

　　在这里我才真正的体验到了生活中的酸甜苦辣咸。

　　想要当好一个老师不是容易的,靠蛮劲和热血是无法教好学生的。

　　在今后的生活和学习中我要多与社会接触，吸收社会上的营养，来充实自己，为将来走上社会做准备。

　　暑期辅导班代课社会实践报告辅导班社会实践报告（3）|返回目录我从小的梦想就是想成为一名老师，选择师范这一专业正是踏上了理想的道路。

　　随着大三的即将来临，我与教师这个职业的距离更加近了，反而此时此刻有了力不从心的感觉，缺少尝试，也就慢慢踌躇自己的选择。

　　这个暑假，之所以选择家教，除了自身非常喜欢小孩子之外，更多的是想让自己在教师这个职业上多锻炼锻炼，在实践中不断找到自身的问题坚定好自己的选择。

　　我来到的是一个叫名师课堂的辅导班，由两位资深较高的高中老师创办，其中一位刘老师是18年前淮师思政专业毕业的，现在在淮安某高级中学教授政治课程，见到自己的前辈倍加亲切啊，他更是对我们现在这个专业、学生提出了很多意见，主要就是建议我们要考研，提高一个阶梯。

　　辅导班是他的第二课堂，这里辅导的内容主要是数学、英语、阅读与写作。

　　在名师课堂，我主要的工作就是给四年级上英语课，辅导六年级的数学、英语，同时还带两个一年级小朋友。

　　我自己本身就很喜欢小孩子，喜欢和他们呆在一起。

　　在辅导班里，上午两节五十分钟的课，中间有课间休息。

　　快要吹哨子的那几分钟，每个班都是不安分的，吵吵闹闹。

　　有的人合上课本趴在桌子上眼睛骨碌碌直往周围瞄，喜欢出风头的人则是若无其事地大声问：

老师，还有几分钟下课啊？

还有些小朋友则拿出他们的小钱包”摇啊摇，等待哨子吹响的那一刻突破六年级高个子的阻碍，冲出人群跑到楼下的小卖部买两包辣条或冰棍儿。

　　一到下课，我就喜欢坐在位置上呆呆地看着他们玩点穴的游戏，虽然教室被辣条味包裹着，但是看着他们的小手被沾得油油的，小嘴儿被辣得红红的还一个劲儿地嚼着，深受这种自我陶醉快乐的感染。

　　要想成为一名优秀的老师，喜欢孩子关心孩子是最为基础的，只有这样，在教学过程中才能达到理想的预期教学目标。

　　每个班都有一些极度调皮的，也有非常认真，非常聪明的学生。

　　我所在的四年级班，有一个学生非常喜欢作弊，一到默写，课桌上、笔袋里、课桌底下都是有关默写的内容，每天都被不同的老师提醒，还是一如既往地作弊。

　　还有一些学生极度地活跃，与老师作对，不分场合地和老师开玩笑，上课时说脏话，扰乱课堂秩序，课间捉弄老师。

　　面对这些学生，由衷地感觉学必须要致用！

在期末《教育学》复习备考时，有个材料题分析了针对以上学生的各种方法。

　　在学校，各种关乎学习的内容总觉得不会在实践中奏效则没有端正正确的态度、掉以轻心，背诵识记完全就是为了最后的一场考试。

　　从教师的角度来说，自身必须要具备专业素质，在平时的学习中要端正好自己的态度，尤其是到了现在，在大学仅剩一年的学习时间，我们更应该珍惜这一年泡自习室、泡图书馆的时间，等到走出大学深入工作岗位的时候，不至于遗憾那么深重。

　　在课堂教学过程中，现在学生提出的一个问题很可能就是当初我们在那个位置遇到却没有及时解决的问题，虽然会有一些婉转拒绝回答的小技巧，但是帮助学生解决问题才是根本。

　　现在六年级英语习题中有一种习题，根据三个单词的读音选出其中一个发音不同的，这时老师就必须要熟悉这三个单词正确发音。

　　与学生相处，不管是涉及专业学科的知识还是课外方面的内容，都是需要老师牢固的知识，来不得半点模糊。

　　同时，我们平时应该多看一些杂志书籍，虽然学习马克思但是并不能一味地强调专业知识。

　　在课间和小孩子交流的时候，小孩子问我：

老师，木乃伊是怎么走路的啊？

僵尸和它同吗？

顿时我就懵了，只能含糊地把我所知道的告诉他们。

　　我们的知识领域的扩大和拉近与学生距离有着密切的联系。

　　在辅导学生过程中，我们要学会谦虚，要耐心，不能轻易发脾气。

　　我们的学习阶段和学生相比肯定是具有优越性的，学生的一个难题在我们看来可能就是小菜一碟，这时学生就会发出诸如此类的惊叹：

老师你怎么什么都会呀！

老师你太厉害了！

这时候，我们要学会谦虚，不能助长心里的优越感，更不能在学生面前就说：

你怎么这么笨呀？

！

这道题都不会！

辅导班的张老师一直在给我们强调，多给孩子一点鼓励，在作业批改上多一些：

verygood，认真，好！

多给他们树树大拇指，这样带来的效果远远比大发雷霆要好！

在课堂上、课间，我们都不能随便乱发脾气，有话好好说，不到万不得已再采取其他措施，现在的小孩子远不像过去的我们，稍微地挨板子就会回家告状故意严重事态，现在的家长更是宝贝自己的孩子，第二天就会来找老师不允许惩罚自己的孩子。

　　所以说，现在的老师不仅要好素质，好能力，还要好心态，好人卡。

　　现在的家长远不像我们的大多数爸爸妈妈，当初他们把我们交给老师的时候，说得最多的就是：

老师，不听话你就打，没关系的。

　　而且他们对我们的学习基本是放养式的，在小学也是不太可能就送去上补习班。

　　而现如今，上辅导班成为一种习惯，反而那些不上辅导班的成为稀有。

　　只要孩子有学习上的要求，现在的家长就会想尽一切办法立刻满足。

　　我所带的四年级班里有个小男生，因为上辅导班没有英语书，家长就给他买了一台两千多的笔记本式的学习机，可是真正发挥作用的时间并没有购买之前预期的那么多，经常是摆设而已。

　　来到辅导班的学生只有极少数的部分是自己愿意来的，大多都是被爸妈遣送过来的。

　　所以就会经常出现课堂不配合的情况，而他们的借口就是：

你以为我想来啊，我还不如在家玩电脑呢！

当老师气急了就会说：

你再这样就找你爸妈带你回家。

　　这样正合他们的胃口，他们不会服从权威，只会大肆地笑哈哈，根本就不会把老师的话听进去。

　　拿默写来说，老油条在还没有默写的时候就放下笔，主动申请抄写数遍，嘴里还念叨着：

反正最后都是要抄写。

　　现如今学生学习的积极性被打击了，辅导班成为一种强制性的学习场所。

　　在我看来，辅导班的选择不能从娃娃抓起。

　　小学就养成上辅导班、依赖别人的习惯，对他们以后的学习起到的负面影响要大于正面影响。

　　额外的补习不是帮助他们解决某一个问题，而是帮助纠正学习方法，而我所看到的那些经常补习的学生，都要求老师帮他们写作业，更有甚者要求老师直接写在试卷上，然后自己题目都不看就抄写下来，这就完全丧失了补习的意义！

作为一名大学生来说，辅导班是一个锻炼的好地方，通过复习旧内容、教授新课程内容，了解学生的动态，熟悉教师上课流程。

　　同时大学生可以自主创业，从专业素养、能力、方向、利益角度综合考虑，开办辅导班就是一个最佳选择。

　　这次暑期家教，与孩子为期四十天的相处，让我感受到了不一样的快乐。

　　给小孩子上课的过程中，从备课到授课、批改作业，做总结，我都深深体会到了教师的工作，达到了暑期社会实践的目标。

　　收获比较大的就是锻炼了自己的心理素质，拥有成为一名合格教师的勇气！

在接下来的学习生活中，我会坚持做家教，珍惜和孩子在一起的时光。

　　暑假开辅导班社会实践报告辅导班社会实践报告（4）|返回目录早晨五点半，手机铃声准时将我叫醒，迅速洗涮完毕，正打算去吃饭，却发现大门外面已经有很多学生和家长前来报到，来不及吃饭了，赶紧打开大门，迎接来报到的学生。

　　我一直在大门口维持秩序，家长学生很多，从早上六点一直忙到九点。

　　这才进班查看我们班的情况，我还担任了八年级的班主任，心里迫不及待想去看看我的学生们。

　　来到班里，看到他们一张张朝气蓬勃的面孔，心里十分激动。

　　我和王xx老师首先做了自我介绍，然后组织学生挨个上台做了简单的介绍。

　　看着他们，心里很欣慰，九天的招生期终于得到了回报，接下来的一个月，我将和他们一起学习，交流，共同努力，共同进步。

　　这天是七月十号，是tz培训殷店分校开学的第一天，也是我来到tz，来到殷店的第九天。

　　刚刚结束了繁忙的招生期，九天的时间，日子不多，却足以刻骨铭心。

　　凌晨三点，闹铃响起，我一下子坐了起来，揉揉惺忪的睡眼，提提神，快速洗涮完毕。

　　收拾收拾东西，提起行李箱，看看宿舍正在熟睡的兄弟们，悄悄地关上门。

　　到了楼下，宿舍门没有开，很不好意思地喊醒宿管阿姨，走出宿舍，快步走向东区大门的集合点，在那看到大家都已经到了。

　　这天是七月二日，是我大二暑假的第一天。

　　这天我们出发去tz，去驻马店一个叫殷店的地方。

　　到了火车站，在恶心的候车室等了一个多小时，登上火车，一路上睡睡醒醒，经过两个多小时的颠簸，最终到达驻马店火车站。

　　转坐大巴，继续前行。

　　大约上午十一点左右，我们到达了目的地，驻马店市，汝南县，三桥乡，殷店村，一个普普通通的乡下农村。

　　走进学校所在的幼儿园——未来四十天我们一起工作和生活的地方。

　　条件比想象中的要好，收拾了一会儿，大家换上工装就开始工作了。

　　在方校长的带领下，我们去了殷店街上宣传招生，天气不太好，下着小雨，有种壮士出征的意味。

　　然后大家分头行动，挨家挨户宣传tz。

　　可谁知天公不作美，不一会儿竟然下起了大雨，更可恶的是大雨下一会儿，停一会，好大会儿我们都被困在路边的屋檐下，进退不能。

　　最后，也顾不得那么多了，大家在雨中奔跑，到了学校大家都成了落汤鸡，浑身湿透。

　　晚上，方校长给我们做了招生宣传的培训，给我们讲了招生宣传的方法技巧。

　　我们十个人被分成了五个小组，每个小组负责几个村庄的招生宣传工作。

　　我和宋xx分到了一个组，负责贺屯及周边几个村庄的招生工作。

　　三号早晨，六点准时起床，洗涮，吃饭。

　　带了两瓶水，带了点干粮，就准备前往目的地。

　　一路上，我们连东西南北都分不清，到了村庄见到人就发单讲解，挨家挨户敲门宣传，这里的人都很好，对我们很客气，可是因为对我们还不了解，大部分家长对我们还都不太信任，说到报名交钱的时候他们都很犹豫，推脱，这让我们很失望。

　　这样跑了一天，还是没有一个人要报名，有几个有意愿的也是说过几天再看看。

　　到了晚上七点的时候还是没有收获，带着失落回到了学校。

　　到了学校，其他几个小组也没有什么显著的成效，大家都特别着急，在一起该如何改进方法策略。

　　晚上开会，总结一天的经验教训，大家相互勉励，准备第二天的战斗。

　　四号，六点，一切如昨。

　　到了村里依旧发单，讲解。

　　这次已经有部分家长对我们有印象了，这让我们感觉很欣慰，至少我们已经混个面熟了。

　　到了中午我们看到几个家长在一起聊天，我们俩便跑过去发单宣传，这时候有位老大娘有意向给自己的孙你子报一个暑假班，我们俩很高兴，她把她孙子叫过来，那个男孩当场也说要报，我们已经兴奋了，这可是第一次有人明确表示要报名啊。

　　然后我又给他讲了我们的优惠政策，看看他是否能找几个小伙伴一起报我们的班。

　　这个男孩很配合，带着我们去了一家，这家的家长意愿不太明显，我就开始给家长聊天，给他们说孩子教育的重要性，给他们介绍我们的优势，这一下子说了一个多小时，说的我口干舌燥！

最终在我强大的攻势面前，家长终于认可了，这个时候他问我们能不能优惠点，我给他们说团报可以优惠，但必须达到五人以上。

　　这位家长又带我们去了两家，这两家都很爽快，都打算报名。

　　这样，我们一下子招到五个学生，比起昨天简直天上地下。

　　到了下午，还是在家长聚集聊天的地方我们又招到了几个学生，那个兴奋，绝非言语所能表达的。

　　这次，我和伟宇总结了一下经验，我们发现在早上八九点，中午十二点，下午六七点这几个时间点家长一般都在家，把握好这几个时间点非常重要。

　　再者就是，在家长聚集聊天时宣传最有效，挨家挨户宣传固然有其优势，可是农村家长都有从众心理，他们一般不愿单独行动，所以在家长聚集的地方宣传，只要有一个家长认可，那么其他犹豫的家长也可能被带动，很有可能产生团报。

　　之后的几天，我们陆续去了贺屯大队的几个村庄，还有小胡庄，大胡庄，刘庄，按照上次总结的经验，我们基本每天都有收获。

　　这也使我认识到方向比前进更重要，方法比努力更重要！

结束招生期，紧接着就是授课期，没有过渡期。

　　大家又开始了新一轮的战斗。

　　初为人师，难免有些紧张，总怕自己辜负了学生的期望。

　　我担任了六年级的英语（后来分给其他老师）、八年级物理、九年级化学。

　　得知自己要担任物理化学老师时，着实为自己捏了把汗。

　　你无法想象对于一个六年没有摸过物理化学的文科生来说，他怎么能教物理化学，就我自己来说我也从来没想过自己有一天能做物理化学老师，虽然我很喜欢教师这个行业，也从怀疑自己以后会做一名教师。

　　但翻了翻课本我轻松地笑了，虽然已是多年未见，可是初中时候坚实的基础还未被时间完全摧毁，再说，时至今日，我的学习能力也不可同日而语，对付这些东西，还不是问题。

　　也让我更加坚信学习能力的培养比单纯的知识积累更重要。

　　到今天，我已经来tz28天了，真的不短了。

　　招生期的酸甜苦辣，授课期的乐趣与痛苦，多少峥嵘事，都付笑谈中！