101112131415资本主义时代的曙光课导学案.docx
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101112131415资本主义时代的曙光课导学案
第10课资本主义时代的曙光
学习目标:
1、了解文艺复兴的概况;知道哥伦布、达·伽马和麦哲伦是探索新航路的开拓者;
2、通过学习认识文艺复兴和新航路开辟对欧洲资本主义社会的产生所起的作用。
学习重点和难点:
重点:
但丁、达·芬奇、莎士比亚及其作品;哥伦布航线
难点:
文艺复兴和新航路开辟对欧洲资本主义社会的产生所起的推动作用
课堂导入:
1、展示名画《蒙娜丽莎》,简介作品导入新课。
2、播放视频片段《郑和下西洋》,联系古今中外的航海壮举导入新课。
自主学习:
(用15分钟时间阅读课文,找出下列问题并记忆。
)
一、文艺复兴
1、兴起
①时间:
_______②发源地:
__________③思潮:
____________
2、性质:
______________
3、代表人物:
①文艺复兴的先驱:
,其代表作是,作品内容为,被誉为。
②达·芬奇:
人,最大的成就是。
代表作有、等,这些作品体现了精神。
③莎士比亚:
人,代表作有、等,其作品特点是
。
4、影响___________________
二、新航路的开辟
1、时间:
2、代表人物:
①哥伦布:
人,年受王室的资助开始航行,其船队到达今天美洲的、等地,把当地居民称作人,意思是。
②其他航海家还有、、、。
其中完成环球航行的是。
3、影响:
合作探究:
1、课本59页、62页“动脑筋”。
2、有哪些因素促进了新航路的开辟?
精讲点拨:
1、14世纪随着手工工场的发展和商业贸易的繁荣兴起了新兴的资产阶级,他们具有开拓创新精神,不满足于天主教会控制下的陈腐、呆板的生活,掀起了一场以复兴古代罗马、希腊文化为旗帜的思想文化运动,史称文艺复兴运动。
这场广泛而持久的思想文化运动在意识形态领域内,冲破了近百年了封建制度好宗教神学对人的束缚,解放了人的思想,为资本主义的发展创造了必要的思想文化前提。
2、新航路的开辟推动了海外扩张和世界市场的初步形成,促进了资本的原始积累。
同时打破了世界各地区间的封闭和孤立状态,把旧大陆和新大陆联系在一起,世界历史迈出了从分散走向整体的关键性一步。
新航路的开辟还促进了殖民扩张和殖民掠夺,为资本主义的产生和发展创造了条件,也造成了世界格局的变化——西强东弱。
达标检测:
一、选一选:
1.文艺复兴兴起于( )
A.意大利 B.英国 C.西班牙 D.法国
2.文艺复兴是由( )掀起的。
A.地主阶级 B.奴隶阶级 C.资产阶级 D.无产阶级
3.文艺复兴兴起时中国正处于()。
A.秦汉时期 B.隋唐时期C.宋元时期 D.明清时期
4.被誉为旧时代的最后一位诗人,同时又是新时代的最初一位诗人是( )
A.但丁 B.达·芬奇C.莎士比亚 D.拉斐尔
11、阅读下列材料:
材料一:
“黄金是财富,谁占有黄金,谁就能获得他在世上所需的一切。
”
——哥伦布
(1)这句话反映了当时哥伦布怎样的心态?
请在下图用A标出哥伦布远航的航线。
(2)结合材料,谈谈哥伦布远航对美洲的影响。
材料二:
以前的世界史,其实主要是地区史,新航路开辟以后,才产生了真正意义上的世界历史。
(3)结合材料,谈一谈你对新航路开辟的认识。
第11课英国资产阶级革命
学习目标:
1、简述英国资产阶级革命的过程,认识一种新的社会制度取代一种旧的社会制度需要一个长期的、反复的、曲折的过程。
2、了解《权利法案》基本内容,分析君主专制和君主立宪制的不同点
3、分析英国资产阶级革命在世界历史中的地位和作用。
学习重点和难点:
重点:
《权利法案》与英国资产阶级革命的历史影响
难点:
英国资产阶级革命的曲折性
导入新课:
以图片《处死查理一世》导入新课。
自主学习:
一、“君权神授”下的英国
1、英国资产阶级革命爆发的根本原因(用一句话概括)
2、英国资产阶级革命的领导阶级是和。
二、英国资产阶级革命的进程:
1、爆发:
2、内战:
(依据课本68页“英国资产阶级革命形势图”,简述两次重要战役)
1649、1,处死
3、共和时期:
1649、5,成立
4、护国政治:
1653——1658年,护国主是
5、斯图亚特王朝复辟:
1660——1688年,复辟的国王有和。
6、结束:
年,资产阶级和新贵族联合其他不满专制统治的人士发动,这次没有发生流血就推翻了国王的专制统治的事件史称“光荣革命”。
三、《权利法案》的颁布:
1、时间:
机构:
目的:
2、内容:
3、作用:
四、英国资产阶级革命的影响:
合作探究:
1、英国资产阶级革命最终取得胜利的原因是什么?
2、英国资产阶级革命说明了怎样的历史发展规律?
精讲点拨:
英国资产阶级革命先是推翻封建专制,建立起资产阶级共和国,之后出现了克伦威尔实行军事独裁的护国统治,然后是封建王朝的复辟,最后资产阶级和新贵族联合其他反对专制统治的人士发动了宫廷政变,最终赢得了革命的胜利。
这场经历了近半个世纪的革命说明了一种新的社会制度取代一种旧的社会制度需要长期的、反复的、曲折的斗争,资本主义制度取代封建制度是这样的,社会主义制度取代资本主义制度也是这样的。
达标检测:
一、选一选:
1、英国资产阶级革命的领导阶级是()
(1)国王
(2)资产阶级(3)新贵族(4)贵族
A
(2)B
(2)(3)C
(2)(4)D
(1)
(2)
2、右图反映的事件是()
A处死查理一世B英国成立共和国
C克伦威尔就任护国主D处死路易十六
3、英国资产阶级共和国成立于()
A1640年B1649年C1688年D16899、
阅读下列材料:
不经国会的批准,国王不能征税,也不能在和平时期维持常备军;同时,还规定国王既不能随意废除法律,也不能停止法律的执行。
(1)上述材料出自于哪个国家的什么文件?
(2)何时由什么机构颁布的?
(3)该文件从哪些方面限制了国王的权利?
(4)通过该文件,英国建立了什么样的政治制度?
第12课美国的诞生
学习目标:
1、了解美国独立战争的起因,简述美国独立战争的过程,掌握独立战争的影响。
2、通过学习美国独立战争,认识北美人民进行的是正义的反对英国殖民统治的斗争,正义的战争由于得到人民的支持,最终会取得胜利。
3、从美国独立战争的影响中分析战争的双重性:
独立战争既是民族解放战争,又是资产阶级革命运动。
学习重点和难点:
重点:
独立战争的过程,认识华盛顿在美国历史上的重要作用
难点:
探讨美国独立战争的起因,加深对美国独立战争历史影响的认识
导入新课:
1、以电影《爱国者》视频片段导入新课。
2、展示美国总统华盛顿人物图片,简介后导入新课。
自主学习:
一、英属北美殖民地的发展
1、美洲的土著居民是,17世纪初,人开始在北美大西洋沿岸建立殖民地。
一百多年后,一共建立了殖民地。
2、美国独立战争爆发的根本原因是。
二、美国独立战争的过程
1、爆发:
年4月,。
2、建军:
1775年5月,组建大陆军,任命为总司令。
3、建国:
年月日,大陆会议发表了,宣告诞生了。
4、转折点:
年,战役,美军打败了英军。
5、结束:
年,英国承认独立。
6、年,美国制定了宪法,确立了美国是一个国家,规定既是国家元首,又是政府首脑,享有权;和分别掌握国家的立法权和司法权。
当选为美国第一任总统。
三、独立战争的历史影响
合作探究:
1、1775——1783年北美人民在华盛顿的领导下,经过八年的艰苦斗争,最终取得了战争的胜利,赢得了国家的独立。
美国独立战争胜利的原因有哪些?
让我们共同探讨一下吧。
2、如何评价华盛顿?
精讲点拨:
1、美国独立战争是北美人民进行的是正义的反对英国殖民统治的斗争,得到了广大人民群众的支持,这是战争胜利的根本原因;华盛顿的正确领导也是战争胜利的原因之一;正义的事业还得到了法国、荷兰等国的支援;正是上述因素促使美国独立战争的胜利。
2、华盛顿在临危受命,担任大陆军总司令,领导北美人民英勇奋战,赢得了独立战争的胜利;他坚持共和制,反对君主制,主持制定了美国也是世界上第一部成文的资产阶级共和国宪法——美利坚合众国宪法;他坚持任期制,反对终身制,开创了美国总统不得终身任职的优良传统。
因此,华盛顿被誉为“美国人民心中的第一人”。
达标检测:
一、选一选:
1、美国独立战争的根本原因是()
A土著居民与欧洲殖民者间的矛盾B民族矛盾
C英国殖民统治阻碍了北美资本主义的发展D种族之间的矛盾
2、美国独立战争开始于()年。
A1640B1774C1775D1781
3、在美国的某个小镇上树立着一块纪念碑,上面刻着:
“坚守阵地。
在敌人没有开枪射击以前,不要开枪;但是,如果敌人硬要把战争强加在我们头上,那么,就让战争从这儿开始吧!
”文中的小镇指的是()
A费城B约克镇C来克星顿D华盛顿
阅读下列材料:
我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力,谨庄严宣布:
这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为独立自由的合众国,它们解除对于英王的一切隶属关系,而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。
(1)此材料摘自哪国的哪部著名文献?
这一文献是何时由何机构发布的?
(2)材料中的“这些联合殖民地”、“大不列颠王国”分别指什么?
(3)这些殖民地最终在何时摆脱英国的殖民统治?
为此,他们采取的措施是什么?
第13课法国大革命和拿破仑帝国
学习目标:
1、知道巴黎人民攻占巴士底狱,简述《人权宣言》的基本内容,掌握法国大革命的历史影响。
通过雅各宾专政,分析资产阶级革命的进步性和局限性。
2、讲述拿破仑的主要活动,评价资产阶级政治家的历史作用。
3、通过法国人民的三次起义把革命推向高潮,认识人民群众是历史的缔造者。
学习重点和难点:
重点:
巴黎人民对革命的推动作用,《人权宣言》的主要内容,
难点:
法国大革命的必然性,正确评价拿破仑
导入新课:
1、播放电影《法国大革命》片段,导入新课。
2、展示拿破仑系列图片,简单介绍导入新课。
自主学习:
一、法国大革命
1、法国大革命爆发的原因(一句话概括)
2、法国大革命的经过:
(1)导火线:
1789年,会议的召开。
(2)开始标志:
年月日,巴黎人民攻占。
(巴黎人民第一次起义)
(3)颁布文献:
1789年制宪议会颁布了,宣称人们生来,权利,神圣不可侵犯。
(4)法兰西第一共和国的建立:
年,巴黎人民第二次起义,废除了君主制度,建立了共和国。
(5)高潮:
1793年,巴黎人民第三次起义,等人掌握了政权,实行雅各宾派专政。
(6)结束:
年7月,热月政变推翻了罗伯斯庇尔等人的统治,高潮结束。
(7)影响:
二、拿破仑和他的帝国
1、年底,发动了雾月政变,夺取了政权。
2、年5月,拿破仑加冕称帝,建立了历史上的法兰西第一帝国。
对内:
3、拿破仑统治措施
对外:
4、拿破仑帝国的灭亡:
年
合作学习:
1、有人说拿破仑是法国大革命时期杰出的资产阶级政治家和军事家,他的统治推动了资本主义的发展。
又有人说拿破仑是一个反动的军事独裁者,他的对外战争侵犯了欧洲许多国家的独立。
你同意上述哪一种观点?
请说明理由。
如果你不同意上述观点,你认为应该怎样评价拿破仑?
2、有人认为历史是人民群众创造的,也有人认为
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