学年高二西班牙语下学期期末教学质量检测试题.docx
- 文档编号:27484771
- 上传时间:2023-07-02
- 格式:DOCX
- 页数:16
- 大小:152.93KB
学年高二西班牙语下学期期末教学质量检测试题.docx
《学年高二西班牙语下学期期末教学质量检测试题.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《学年高二西班牙语下学期期末教学质量检测试题.docx(16页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
学年高二西班牙语下学期期末教学质量检测试题
2019学年度第二学期
高二期末西班牙语试题
说明:
本试卷共11页,考试时间120分钟,满分150分。
PRUEBA1:
COMPRENSIÓNAUDITIVA(30puntos)
Acontinuaciónescucharádiezdiálogosbrevesentredospersonas.Lapersonaquerespondelohacedetresformasdistintas,perosolamenteunaesadecuada.Oirácadadiálogodosveces.
DiálogoNúmero1:
HOMBRE:
.............................
.......................
MUJER:
a)Meapetece.
b)Unpocolenta.
c)Estabarica.
DiálogoNúmero2:
HOMBRE:
....................................................
MUJER:
a)Sí,melopresentaronayer.
b)Sí,fuielañopasado.
c)Claro,esmuyabundante.
DiálogoNúmero3:
HOMBRE:
....................................................
MUJER:
a)Sí,alasdiezestábien.
b)Cualquiercomida,gracias.
c)¿Anombredequién?
DiálogoNúmero4:
HOMBR
E:
....................................................
MUJER:
a)Sí,quédatelo.
b)Mal,esdemasiadorico.
c)Bien,peromegustamáseloscuro.
DiálogoNúmero5:
HOMBRE:
....................................................
MUJER:
a)Sí,trabajoentelevisión.
b)Sí,meencantaleerelperiódico.
c)Sí,lohecompradoestamañana.
Acontinuaciónescucharásietediálogosmuybreves.Seleharáunapreguntaacercadecadaunodeellos.Escojaunadelastresrespuestasqueseleproponen.Oirácadadiálogodosveces.
6.¿EndóndesehaencontradolamujeraLola?
a)Enlatienda.
b)Enlaparadadeautobús.
c)Enlaplacita.
7.¿QuéhacompradoelhombreparalatíaAngélica?
a)Unpañuelo.
b)Unbolso.
c)Unaagenda.
8.¿QuéesloquehaolvidadoFernando?
a)Lasombrilla.
b)Lagorra.
c)Lasgafasdesol.
9.¿Quétienequeguardarenelbolsolamujer?
a)Lasllavesdelcoche.
b)Elmóvil.
c)Lacartera.
10.¿Quécomiólamujerelotrodía?
a)Lostomates.
b)Laspatatas.
c)Lascebollas.
Acontinu
aciónustedvaaoírunanunciopublicitarioradiofónico.Looirádosveces.DespuésdelasegundaaudiciónmarquelaopcióncorrectaenlaHojadeRespuestas
11.EstaautoescuelaofrecelaposibilidaddeprepararelexamenteóricodeconduciratravésdeInternet.
a)Verdadero.
b)Falso.
12.Lasclasesprácticasenestaautoescuelasongratuitas.
a)Verdadero.
b)Falso.
13.Enestaautoescuelaleenseñanaconducircualquiertipodevehículoexceptocamiones.
a)Verdadero.
b)Falso.
Ustedvaaoírunaconversaciónentredospersonas.Laoirádosveces.Despuésde
lasegundaaudiciónmarquelaopcióncorrectaenlaHojadeRespuestas
14.Laseñoratieneproblemascon…
a)eldepartamentodebajas.
b)elpreciodesusfacturas.
c)lacomunicacióndesulíneatelefónica.
15.Lacompañíatelefónicalerecompensaofreciéndole…
a)unmóvilderegalo.
b)undescuentoensufactura.
c)unatarifade10eurosalmes.
PRUEBA2:
COMPRENSIÓNDELECTURA(40puntos)
TUPROPIOPERIóDICO
EldiarioElComercio,atravésdel‘ProgramadeCorresponsalesEscolaresdeElComercioenlaEscuela’,convocaporquintavezelconcurso«CreatupropioperiódicoescolarconElComercio»conelobjetivodeestimularlalibreexpresiónycomunicacióndelosescolaresmedianteactividadesperiodísticasquecontribuyanasuformaciónintegralyalaparticipaciónactivaensucomunidad.Estacompeticiónestádirigidaalosescolaresdesextogradodeprimariaaquintoañodesecundariaqueelaboranperiódicosyboletinesensusinstitucioneseducativas.
Enélpodránparticipardosestudiantesyunmaestrodecadainstitucióneducativasiemprequeestaformepartedelprogramamencionadoanteriormente.Paraestaediciónseránecesarioinventarseunnombre,unprecio,ydiseñarlaestrategiademarketing;ylomásimportante,escribirartículos,reportajesyeditarlasfotografíasparaelperiódicoideado.Encasoderesultarganadoranivelnacionalseimprimiráenlaplantadeimpresióndeestediario,queestáubicadaenElPando.
DesdehaceunosdíasyaestánllegandoalasededeldiarioElComerciolasprimerasfichasdeinscripcióndelugarestanvariadoscomoCuzco,Tarapoto,ChiclayooLima.Nodebemosolvidarqueelcierredeinscripcionesvenceel31demarzode2009.Lanovedadenestaediciónesquelosestudiantesqueparticipencomocorresponsalesescolarespuedentomarparteenactividadesdeesteperiódico,talescomoconcursosycampañasperiodísticas,asícomoescribirenelblogyenlapáginaweb.pe.
CadacolegiopodráparticiparconunproyectodeunperiódicoimpresoyeltrabajorealizadodeberápresentarseensobremanilaconetiquetaqueindiqueelnombredelainstitucióneducativayenCD.Asimismo,enunahojahayqueincluirlosnombresdelosintegrantesdelgrupo
susdatospersonalesacompañadosdefotografíastamañocarnéy,comose
hadichoanteriormente,elnombreparasupublicación,lasseccionesqueincluiríanenella,lascaracterísticasdelamismaysudiseño,asícomosusobjetivospedagógicos;encasodedisponerdecorresponsalesparacubrirlasnoticias,estosnuncaexcederándediez.Porúltimo,esnecesariomandarunCDconarchivodelperiódicoterminadoylistoparasufilmacióneimpresiónconlasfuentes–tipodeletra-ylosarchivosdelosgráficosyfotografíasoriginalesutilizados.
16.Elconcurso«CreatupropioperiódicoescolarconElComercio»serealizaencolaboraciónconinstitucionesgubernamentales
a)Verdadero.
b)Falso.
17.Losparticipantesdeberáninventarseunperiódicoylaformadecomercializarlo.
a)Verdadero.
b)Falso.
18.Elnúmerodecorresponsalesencadaproyectoserácomomáximodediez.
a)Verdadero.
b)Falso.
ELSALARIOEMOCIONAL
Elsectordecentrosdeatencióndellamadasaclientesbuscalamaneradeencontrarfórmulasquesatisfaganasusempleadosyevitenlaaltísimafugahaciaotrostrabajos.Eldeteleoperadoresunpuestopocoapetecible.Elsueldonoesunfactordemotivación,asíquehayquienesestudianotroscaminosparaatraeryretenerpersonalquedeestamanerasesientaestimuladoensustareas.Esloqueexpertosenrecursoshumanosllaman“elsalarioemocional”.
SegúnMaríaTejeiro,responsabledeplanificacióndeunaempresadeinformacióntelefónicaubicadaenMadrid,paraqueunaempresadeestetipofuncionehayqueofrecer“horariosalacarta”y,alcontrariodeloquepiensaelrestodelsector,nodesubicarloscentrosdetrabajofueradeEspaña.“Laubicacióndemiempresa,atípicaparaunaempresadeatencióntelefónica,haabiertounainesperadaoportunidaddedartrabajoanumerosasmujeresdeciertaedad,residentesenlazona,queabandonaronelmercadodetrabajoparadedicarseasermadresy,conloshijosyaadolescentesyunasituacióneconómicaaceptable,deseabanvolverasentirseútiles,recuperarpartedesuvidasocialyocupardenuevosutiempolibre”diceTejeiro.Enestaempresaseatiendenunas40.000llamadasdiariasysereúnentambiéndiferentespersonas,peroconunrasgocomún:
necesidaddedisponerdehorariosflexiblesquelesdejentiempoparaotrasactividades.
Eselcasodeactoresdeteatro,músicosyestudiantesquebuscanunosingresosconlosquepagarseocomplementarsuvida.ParaTejeirohayqueponerunlímitede30horasparaqueeltrabajadorpuedarepartirsujornadadetrabajoasuconvenienciayreconocequeestonoseríaposiblesinlaextraordinariaayudadelatecnologíaquelespermiteplanificarloscalendariosdetrabajoestudiandoelvolumendeentradadellamadas.
PinoVázquez,directorageneraldeotraempresadeatencióntelefónica,tienedoslemas:
“Seacabóeliratrabajar”y“queremosqueeltrabajoseadaptealaspersonasynoalrevés”.Paraellaelmétodoparalaatracciónyretencióndeprofesionalesmotivadosconsisteenofrecerundeterminadonúmerodepuestosdetrabajoparateleoperadoresqueseganenelsueldodesdecasa,conopcióndeampliarlosegúnlosobjetivosquecubranytrabajandoenlashorasquequieran”.
19.Segúneltextoeltrabajodeteleoperador…
a)estámuysolicitado.
b)espocoatractivo.
c)estábienremunerado.
20.SegúnMaríaTejeiro,paraelbuenfuncionamientodeunaempresadeatencióndellamadastelefónicashayqueofrecer…
a)flexibilidadhorariaalosempleados.
b)máspuestosdetrabajoalasmujeres.
c)posibilidadesparatrabajarenelextranjero.
21.Segúneltexto,losempleadosdeestaempresa…
a)tienenpocavidasocial.
b)deberíanrealizarhorasextraordinarias.
c)puedencompaginarestetrabajoconotro.
TODOCAMBIA
LospintoresdelaEdadMedianoeranfanáticosdelaoriginalidad.Sutrabajosejuzgabamás–ymejor–porelartificiodecopiarqueporlacapacidaddecrear.Engranmedida,lainnovaciónresultabasospechosa,algoexplicableenunordenintelectualypolíticotanrígidoyjerarquizado.Asimismo,lainnovación,almenoslagráfica,podíaserundesperdicio:
sinmecanismosparareproducirenserie,losescribas,pintoreseiluminadoresdebíanejecutaresatareaexclusivamenteconsusojosymanos.¿Yquémáseficienteformadesacarprovechoarecursostanlentosyfinitosquemultiplicarlasmismasimágenesconvencionalesocanónicas?
Así,cadaestampauobjetorepetidoera,alavez,únicoycómodamentepredecibleparalospocosquepodíanadquirirlo.Encambio,lainnovaciónerafísicamentemáslenta,seempleabademasiadotiempo,yeconómicamentemáscostosa.
Ennuestraépocasucedetodolocontrario:
convertircadaprototipoenmillonesdecopiasexactasesalgotancomún,queelprecioyapreciodeunagrancantidaddeproductos,einclusoprocedimientos,yanodependedesucalidadopracticidad.
Losvaloramos,apreciamosypagamo
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 学年 西班牙语 学期 期末 教学质量 检测 试题
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)