现代文阅读训练.docx
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(一)甜甜的泥土(黄飞)
西北风呼啸着,残雪在马路上翻卷。
虽已立春了,天还是很冷。
她,倚着学校门口的一棵杨树,一动不动,宛如一座雪雕。
一阵电铃的急响。
她黯淡的眼神里,射出热切的光。
一群唱着歌儿的孩子,跨出了校门,没有她的儿子;又一群说说笑笑的孩子,踏上了马路,也没有她的儿子……人影稀疏了,零落了,没有了。
吱呀呀的大铁门,锁住了沉寂的校园。
她一阵昏眩,几乎站立不住,跌跌撞撞地扑过去,双手紧抓铁栏使劲地摇着。
"干什么?
"传达室的老头面带愠色走了出来。
"亮!
我的小亮!
"像喘息,又似哭泣。
"都放学了。
"
"知……道……"她目光呆滞地低声喃喃着,无力地垂下脑袋,慢慢松开手,从大襟棉袄口袋里,掏出一包裹得很紧的、还带着体温的糖:
"大伯,麻烦……给孩子。
"
"叫什么?
" "王小亮。
"
"几年级几班?
" "今天,刚过,八个生日。
"
"我是问几年级几班。
"老头有一点不耐烦了。
"哦……大概……"她又惶然地摇摇头。
老头奇怪地打量着这神经质的女人:
"你到底是什么人?
"
回答他的是夺眶而出的泪水和踉跄而去的背影。
老头在疑惑中叹了口气,似乎明白了什么。
下午,这包糖终于传到了二年级二班王小亮手中。
孩子惊喜极了,这最喜欢吃的奶糖好久没尝过了。
他那双小手在衣服上来回蹭着,微微思考了一下,笑眯眯地给每个小朋友发了一颗,给要好的伙伴发两颗,又恭恭敬敬地给老师五颗。
"吃呀!
"他快活地叫着、跳着,连那只张了嘴的破鞋都甩掉了。
同学们在嘻嘻哈哈的笑声中和他一起分享着欢乐,只有老师悄悄背过了身……
放学了,小亮还沉浸在欢乐之中,蹦蹦跳跳地朝家中走去。
蓦地,他站住了,摸摸口袋里还剩下的舍不得吃的糖,一股恐惧感袭上心头。
他好像又看到:
现在的妈妈扬起细眉在爸爸的耳边嘀咕什么,爸爸抓起一根柴棍,气势汹汹地向他走来。
他愣怔着,不知如何才好。
他使劲拍拍口袋,不行,咋瞧都是鼓鼓囊囊的。
他低下小脑袋,吮着指头,想了许久,瞅瞅四周无人,迅速将糖埋入路边的雪堆中,还特地插上一根小棒棒。
这一夜,小亮睡得特别香,特别甜。
他梦见过去的妈妈笑着回来了,现在的妈妈垂着头走了,真高兴。
第二天,小亮起得特别早。
他照例先把全家的便盆倒掉、涮净,再淘米、添水、捅火、坐锅,然后才背上书包拿块冷馍悄悄溜出门。
他要赶紧去挖他的糖。
不想,一夜之间地温回升,冰雪融化了,糖浆和雪水混在一起,渗入大地。
潮湿的地面上,歪躺着几张皱巴巴的糖纸和那根作为标记的小棒棒。
小亮眨巴眨巴眼睛,忍不住滚下泪来。
他伤心地蹲在地上,呆呆地凝视着。
一会儿,又情不自禁地伸出冻裂的小手指,抠起一点泥土放在舌尖上--
他,又笑了:
那泥土,甜丝丝的。
21、本文以"糖"为线索展开故事,请以简洁的语言概述各主要情节。
(3分)
送糖→→→。
22、请从文中找出有关描写"她"神态的词句,并揣摩人物的心理活动。
(2分)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
23、品味文中画线句的加点词语,按要求回答问题。
(3分)
(1)糖传到王小亮手中,他为什么"惊喜极了"?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
(2)王小亮摸着舍不得吃的糖,为什么有"一股恐惧感袭上心头"?
____________________________________________________________________
(3)由"惊喜"到"恐惧"的变化,表现了王小亮__________________________
24、王小亮最大的愿望是什么?
请从文中找出句子回答。
(2分)
答:
__________________________________________________________________
25、王小亮是个天真、活泼可爱的孩子,请你从文中举两个事例说明。
(2分)
①____________________________________________________________________
②____________________________________________________________________
26、读完本文后,你最想对王小亮说什么?
请用简洁的文字加以表述。
(3分)
答:
__________________________________________________________________
______________________________________________________________________
27、初中课文中有不少表现亲情的文章,请任选其中一篇,就人物形象、或构思立意、或写作特点与本文作比较分析。
(3分)
答:
__________________________________________________________________
______________________________________________________________________
(二)小扇轻摇的时光(丁立梅)
暑假了,母亲一直盼望我能回乡下住几天的。
她知道我打小就喜欢吃些瓜呀果的,所以每年都少不了要在地里面种一些。
待得我放暑假的时候,那些瓜呀果的正当时,一个个碧润可爱地在地里面躺着,专等我回家吃。
天气热,我赖在空调间里怕出来,故回家的行程被一拖再拖。
眼看着假期已过一半了,我还没有回家的意思。
母亲首先沉不住气了,打来电话说,你再不回来,那些瓜都要熟得烂掉了。
再没有赖下去的理由了。
遂带了儿子,冒着大太阳,坐了几个小时的车,回到了生我养我的小村庄。
村庄的人都是看着我长大的,看见我了,亲切得如同自家的孩子。
远远地就笑着递过话来,梅又回来看妈妈啦?
我笑着应。
就听到他们在背后说,这孩子孝顺,一点不忘本。
心里面刹时涌满羞愧,我其实什么也没做啊,只偶尔把自己送回来给想念我的母亲看一看,竟被村人们夸成孝顺了。
母亲知道我回来,早早的把瓜摘下来,放在井水里面凉着,是我最喜欢吃的梨瓜和香瓜。
又把家里惟一的一台大电扇,搬到我儿子身边,给我儿子吹。
我很贪婪地捧了瓜就啃,母亲在一边心满意足地看,一边就说,田里面结得多呢,你多呆些日子,保证你天天有瓜吃。
我笑笑,有些口是心非地说,好。
儿子却在一旁大叫起来,不行不行,外婆,你家太热了。
母亲就惊诧地问,有大电扇吹着还热?
儿子不屑了,说,大电扇算什么?
我家有空调。
你看你家连卫生间也没有呢。
我立即用严厉的眼神制止了儿子,对母亲笑,妈你别听他的,有电扇吹着不热的。
母亲没再说什么,一头没进厨房间,去给我们忙好吃的了。
晚饭后,母亲把那台大电扇搬到我房内,有些内疚地说,让你们热着了,明天你就带孩子回去吧,别让孩子在这儿热坏了。
我笑笑,执意要坐到外面纳凉。
母亲先是一愣,继而惊喜不已,忙不迭搬了躺椅到外面。
我仰面躺下,对着天空,手上执一把母亲递来的蒲扇,慢慢摇。
虫鸣在四周此起彼伏地响起,南瓜花在夜色里静静开放。
月亮升起来升起来了,盈盈而照,温柔若水。
恍惚间,月下有小女孩,手执小扇,追着扑萤。
依稀的,都是儿时的光景啊。
母亲在一旁开心地有一句没一句地说着话,重重复复的,都是些走过的旧时光。
母亲在那些旧时光里沉醉。
月色潋滟,我的心放松似水中一根柔柔的水草,迷糊着就要睡过去了。
母亲的话突然喃喃地在耳边响起,冬英你还记得不?
就是那个跟男人打赌,一顿吃二十个包子的冬英?
当然记得,那个粗眉大眼的女人,干起活来,大男人也及不上她。
她死了。
母亲语调忧伤地说,早上还好好的呢,还吃两大碗粥呢。
准备到田里面锄草的,还没走到田里呢,突然倒下,就没气了。
人啊,母亲叹一声。
人啊,我也叹一声。
心里面突然警醒,这样小扇轻摇,与母亲相守的时光,一生中还能有几回呢?
暗地里打算好了,明日,是决计不回去的了,我要在这儿多住几日,好好握住这小扇轻摇的时光。
11.说说文章标题“小扇轻摇的时光”具体指什么时光?
(4分)
12.下面句子富有表现力,请做具体赏析。
(4分)
(1)母亲先是一愣,继而惊喜不已,忙不迭搬了躺椅到外面。
(2)月色潋滟,我的心放松似水中一根柔柔的水草,迷糊着就要睡过去了。
13.文中加波浪线的语句是什么描写?
有什么表达作用?
(4分)
14.选文中叙写冬英这一人物的内容能否删去?
为什么?
(4分)
(三)爱的旅程(11)
黄昏时分,马车抵达这座百里外的小镇。
“要在这里住一夜了。
”父亲看着儿子,拍了拍“栗子皮”浓密的鬃毛。
妻子病故,除了十二岁的儿子,这匹马是他生命中的一份儿珍宝。
“行。
”儿子从车上抱下铺盖卷儿。
乡村学校也放暑假了。
他跟父亲出门拉脚儿,锻炼锻炼。
西望行程,落日在群山之间驾起独轮车,如炭火中烧着的铁块,大片的红与大片的黑辉映一体,透射出苍茫和沉重。
“拿些料喂喂它。
”父亲吩咐。
儿子拖下条麻袋。
里面沙沙作响,是寸步不离的麦糠。
就在他向外掏麦糠的时候,一只大刺猬滚了出来,扎疼了他的小手。
“哎哟!
爸爸你看——”
“什么啊?
”父亲走过来,发现地上花白的刺猬,“哎,怎么连它也带来了?
”家中有堆麦糠,里面住着一窝刺猬:
母刺猬和它的三只才出生的小刺猬。
这就是那只母刺猬。
一定是装麦糠时没注意,将它装了来。
“怎么办啊?
”儿子停下手。
能怎么办呢?
父亲摇摇头:
“不好,家里还有三只小刺猬哩。
一天了,那么小。
”
“我们要明天才能回去。
”儿子脸朝西转,叹了口气。
“最快也要这个时候到家。
”父亲扫视夕阳。
“它们会饿死吧?
”
“一天一夜。
很有可能,也不一定。
先把它装进去,明天咱早点回家。
月出东南,像墨绿的麻地钻出个光脊梁,呈现铜的色泽和质感。
“粟子皮”静静地嚼吃麦糠,有时也打响鼻。
那迷人的沙沙声,散发出一股幽幽的气息。
父亲坐着,一口接一口咝咝地吸烟,吸得满腹苦香。
妻子临走,抓住他的手说:
“你要照看好孩子。
”这还用说吗?
我的儿子!
可他当时什么也没说出,只一个劲儿地掉泪。
现在想想,多遗憾。
“放心吧!
我,你还不放心吗?
”他时常这样自言自语,似面对暗中的她。
让儿子跟着出来,并不是叫他干活,主要是怕孤单、省牵挂。
看到儿子,他就浑身是劲,仿佛看到了美丽的妻子。
儿子也没睡着。
他仰卧席上,盯着父亲的背出神。
母亲去世后,父亲胡子长了,话少了,但对他却温柔百倍,有时“柔”得让他不习惯,受不了。
“多好的爸爸啊!
这么累,这么疼我。
我要听话,多帮他干活。
”他默默地想,跟父亲出门,是他乐意的。
一来能帮父亲,二来呢,他觉得父亲在哪里,家就在哪里。
“你饿了吗?
”父亲问。
“不饿,你呢?
”
“我也不饿。
”
“那就睡觉吧,翻山越岭跑了一天,挺累,睡吧,明天还得早起。
”疲倦如同烈性白干,使他们沉睡了过去。
第二天清晨醒来,儿子想起麻袋里的刺猬,打开一看,刺猬没了。
“刺猬呢?
爸爸,刺猬呢?
”
“跑了吗?
找找。
车上车下没有,四下里找找还是没有。
“跑哪儿去了?
这个家伙。
”父亲不打算再找了,“耽误事儿吧?
你看!
小刺猬是白搭了。
”
“胡乱跑!
”儿子有些愤恨,对那只刺猬骂。
停了一会儿,他问“小刺猬好吧?
”
“问那个干什么?
也可能没事儿。
”
儿子点点头,怀着一腔惋惜,不再说话。
黄昏时分马车终于返回小村。
儿子跳下车,跑去看那三只小刺猬。
“爸爸!
”儿子惊叫道,“大刺猬回来了!
”
“是吗?
”父亲慢慢走近,“哪儿呢?
真是它吗?
”
“是!
是它。
”
“像!
”父亲伸手捧起刺猬,“咦?
它怎么回来的?
百十里山路啊!
了得!
”
“血!
爸爸你看它肚子上有血。
”
“对,它是爬回来的,磨破了。
也不知道回来多久了。
百十里地,翻山越岭,连滚带爬啊!
这家伙真厉害。
”
“它怎么认得路呢?
这么远,还在麻袋里。
”
“就是呀,怎么认路呢?
奇怪,就是人,也没这种好记性。
它牵挂着几个孩子——小刺猬啊。
想它们,想着想着,就回来了。
”父亲边寻思边解释。
“再远它也能认得路吗?
”
“嗯。
当娘的就这样,真不孬。
”父亲只顾感叹,没留意儿子俊秀的双眼已波光粼粼。
15.这篇文章交织着两条线索,一条是关于_______________的故事;一条是关于_______________的故事。
(2分)
16.文章题目“爱的旅程”有哪些含义?
请你写出来。
(2分)
______________________________________________________________________________
17.联系上下文,品味下面句子中加点的词,说说你的理解。
(2分)
父亲坐着,一口接一口咝咝地吸烟,吸得满腹苦香。
______________________________________________________________________________
18.文章最后“父亲只顾感叹,没留意儿子俊秀的双眼已波光粼粼。
”儿子为何流泪?
谈谈你的看法。
(2分)
______________________________________________________________________________
19.人们说母爱是伟大的,读完此文,我们感到父爱同样伟大。
请你对天下的父亲写一段赞美的话(不超过50字)。
(3分)
______________________________________________________________________
(四)天窗江南月
①老屋的玻璃天窗,小巧晶莹,开设在光线不足的卧房。
对于我们小孩来说,天窗不仅为我们平添光亮,更让我们感受到许多无法言喻的美妙。
②夏夜,蝉还在院落里高大的梧桐树上鸣唱,田野里的蛙声就此起彼伏地欢快起来。
穿着母亲缝制的方领衫,枕在她的怀里,仰起小脸,有时可以看到明月高悬,透过天窗,泻下轻轻柔柔的月光。
一束束,盈盈的,如水似乳,漫过母亲的衣橱,在青砖地上画成一团银亮的光斑。
一颗两颗美丽的星星,也赶热闹似的隔着天窗向我和母亲温柔地眨眼,低低地絮语。
那一方窄窄的小小天窗,足以把稚嫩的视线放大,把美丽的想象撑起,星空的神秘和趣味便注满了我幼年幻想的心域。
③因有这一扇天窗,卧房里便舞动着游丝般的轻柔和温馨。
母亲手摇蒲扇,缓缓地扇着,凉风便一丝丝地滑过肌体,惬意极了。
她一边借着丝丝缕缕的亮光给我扇风,一边给我猜各样的谜语:
“开嘛开白花,结嘛结四牛角。
”我答是母亲在池塘里采的红菱,母亲便夸我聪颖。
这还不够,母亲总是拗不过我的撒娇和对故事的喜爱。
每每此时,她会不由自主地抬头凝望天窗外一颗两颗水晶般的星子。
嫦娥奔月、吴刚伐桂的神话故事,便娓娓地在我心间摇曳出莲花般的清润和痴醉。
常常,母亲的声音融着天窗下的那片亮光,如小溪的流水潺潺地抚遍我的全身,溢进我的心坎。
④江南多雨,尤其是阴雨绵绵的梅雨季节。
因为有了这扇天窗,更让我感受到万般雨意千般诗情。
天窗外,夜色冥茫。
月亮躲起来了,星星躲起来了。
唯有点点滴滴、淅淅沥沥的细雨,如烟般笼着鳞鳞的瓦片和一扇玲珑的天窗。
童稚的心灵,透过那一方小小的天窗,遐想着偌大的夜宇舞起了巨幅绸缎,若是裁剪一匹让母亲为我做新衣裳,那有多好呀。
想着想着,雨滴水润润,湿漉漉,仿佛倏的一下钻进我的心里蔓延开来。
⑤仲夏,多雷阵雨。
屋内,昏黄的灯苗闪闪烁烁的,把灯光里缝制衣服的母亲的影子在墙上拉得好长。
雨点如一名来自天界的乐师,水乡泽国便奏起了铿锵有力的天籁,哗啦哗啦的。
听久了,听熟了,就能辨出,雨声如泉水般叮叮咚咚的,是奏响在玻璃天窗上的乐音;粗犷一点的,是敲打在瓦楞上的鼓点。
雨点轻轻重重、缓缓急急地也在我清澈的心湖上奏响,泛漾起细细的波纹。
迄今为止,我一直认为这是我所听过的最美的纯天然的交响乐呢!
雨势来得急也去得快,往往一首乐曲作罢,衣服上便留下了母亲细细密密的针脚。
⑥记忆中,老屋的天窗总是与母亲的身影相伴;现在,它时常浮现于我的脑海,一些细节还那么清晰。
也许生命早期的记忆是一个人生活的根吧!
⑦“一窍仰穿,天光下射。
”走在时光的深处,生命难免也会有阴暗的死角。
那么就让我们常常提醒自己,不论何时、何地、何境,都别忘了开一扇心灵的天窗,让皎洁的月光,让灿烂的星辉,让诗意的雨声,让婉转的鸟鸣……都一一洒进心房。
19.文章围绕“天窗”,写了哪些体现母爱的事情?
(3分)(至少答三点)
20.品味文中两处画线句,按要求答题。
(4分)
(1)赏析下面句子。
(2分)
雨点轻轻重重、缓缓急急地也在我清澈的心湖上奏响,泛漾起细细的波纹。
(2)说说下面句子的含义。
(2分)
也许生命早期的记忆是一个人生活的根吧!
21.说说文章以“天窗”为题的作用。
(2分)
22.下列对文章理解和分析有误的一项是()(3分)
A.老屋的那一方小小的天窗伴随着母亲的身影,让“我”感受到许多无法言喻的美妙。
B.第②节选取蝉的鸣唱、蛙声的欢快和星月的柔美,生动地描绘出一幅迷人的夏夜图。
C.第③节“凉风便一丝丝地滑过肌体”中,“滑”字既写出风的轻柔,又表现母爱的温馨。
D.文章情景交融,通过雨景和月景的对比描写,抒发了“我”对童年生活的眷恋和感伤。
(五)糖罐的秘密(15分)
①上高中时,学校坐落在清江边上一个小村子里。
宁静的村落三面临水,四季风景如画,如同古人笔下的世外桃源。
但也极其偏僻闭塞,周围疏疏落落全是民居,连买一根针也非要上十里外的小镇不可。
②这可苦了我们这群高三的可怜虫们。
读书实在太耗心智了,以至于整天唯一的感觉就是饿,连睡梦中都是各种各样令人垂涎的好吃的东西。
不知是谁带了一罐糖来,是那种黄亮如金、细软如沙的黄砂糖。
③于是,寝室里便流行罐装的黄砂糖。
十二个糖罐,恰似我们十二个女孩子,亲亲热热地排成一排。
临睡前,美滋滋地喝上一杯热腾腾的糖水,月儿便甜甜地照进梦乡。
④唯独秦霜是不大喝糖水的。
因此,她那个别致的青瓷陶罐里的糖,比起我们的总是又多又满。
每晚,当我们一边啜着糖水,一边叽叽喳喳地评头品足,或嘀嘀咕咕地发着牢骚,或嘻嘻哈哈地相互取笑时,秦霜总是在灯下读着她那本似乎永远也读不完的小说。
问她为什么不喝,她说:
“坏牙齿呢!
”
⑤后来有人跟我咬耳朵,说秦霜的糖罐根本就只是做做样子罢了。
她自幼父母双亡,跟着年迈的外婆一起过活,学费都交不起,哪还有闲钱买糖吃?
她那一罐糖,吃了再没得添的,又怕人瞧不起,就胡说什么坏牙齿的鬼话!
我听了之后觉得心头一紧,有说不出的悲凉。
⑥一次下课间操,口渴了,我匆匆忙忙回寝室找水喝。
经过寝室门前的花坛时,不经意地向寝室的窗户一瞥,却见秦霜正狼吞虎咽地吃什么东西,不由一惊。
细细看,竟是在吃糖呢!
她挨次从每个糖罐里舀上一大勺,大口大口地往嘴里塞。
⑦我看得目瞪口呆。
可不知怎地,慢慢地,所有的惊讶、愤怒、鄙夷渐渐散去,两行温热的泪却无声无息地淌下来,滴落在那暗香袭人的花丛中。
我悄悄地离开了那扇窗户,贼一样地潜回教室。
⑧晚饭后,待一寝室人走得一个不剩,我一跃而起,飞快地闩上门,拉上窗帘,一把抱起我的糖罐,先给另外的几个逐一补上一大勺糖,然后,将剩下的通通倾进那个青瓷糖罐。
又从箱子里抽出一袋糖,倒入了自己的空罐儿。
胆战心惊地忙完这一切,我狂跳不止的心才慢慢平静下来。
⑨前不久,我收到了一封寄自深圳的来信,信是这样写的——
晓琴:
你一定还记得那个糖罐吧,那是我外婆的嫁妆,据说还是宫廷里的东西,现在居然有人愿意出五万元买它呢!
我舍不得出手,因为,你倒进去的糖,远远不止值这个数儿。
那个偷糖吃的女孩,她其实觉察到了窗外的那双眼睛——那双世界上最纯最美的眼睛。
因为它的注视,那个差点成为偷儿的女孩,在后来充满苦难的岁月里,却再也不敢妄动过一回。
⑩不用说,这封信是我多年的挚友——已在深圳的一家电脑公司任执行总经理的秦霜寄来的。
20.通读全文,根据你对文章的理解填空。
(3分)
本文以__________为线索展开情节,先后写了:
喝糖、_________、________、念糖等四件事。
21.第④段秦霜“总是在灯下读着她那本似乎永远也读不完的小说”的真正原因是什么?
(3分)
22.第⑦段,我为什么“悄悄地离开了那扇窗户,贼一样地潜回教室”?
(3分)
23.结合上下文理解:
第⑨段为什么说“你倒进去的糖,远远不止值这个数儿”?
(3分)
24.读了本文,你一定在做人方面获得了有益的启示。
将你获得的启示写在下面。
(3分)
(六)《无价的奖赏》(10分)
①当她猛然发现身边的手提包不见了时,吓得冷汗涔涔。
那手提包里的钱和银行卡都在其次,关乎“命门”的是海关进出口手册和关税证明的单据,一旦丢失,将给她所在的报关公司带来巨额的经济损失。
②她失魂落魄,跌跌撞撞到广场派出所报了案,然后,又心急如焚地雇来了三个人,让他们举着写有“一万元悬赏”的寻物牌,来回走动。
阳光一点点离散,她的心也揪得越来越紧。
这时候,广场派出所的民警打电话来说,有一个人拾到棕色的提包。
她急三火四地赶到派出所,的确是她的手提包,她惊喜地叫起来,可是等她打开拉链,却傻了眼,包里空空如也。
像迎头挨了一瓢冷水,她心里的希望一下子熄灭了。
③拾到包的人是一个十六七岁的男孩,衣着破旧,看起来挺精神的。
民警悄悄告诉她:
“这男孩在假期经常来广场拾破烂,上次,他也说是捡到了提包,来交还失主,哪知失主说,就是这男孩在他坐的地方转来转去,不一会提包就不翼而飞,失主一口咬定,包就是他偷的。
结果那失主不但没给赏金,还管那孩子要包里少的钱,甚至动了粗。
”民警看了看男孩又说:
“我怀疑,这次他又故伎重演,要不,我们仔细地盘问盘问,看看有什么破绽?
”
④她忙摇摇头,即使以前男孩有过劣迹,她也不愿在没有任何证据的情况下,怀疑和猜测他这次的诚心。
许是猜出了民警和她谈论的内容,男孩涨红了脸,紧咬着下唇,一副怒不可遏的样子,分辨道:
“包是捡的,不是偷的。
”
⑤她走上前去,拉过男孩的手,拍拍他的肩膀,说:
“小兄弟,姐姐相信你,即便你只是送来了空提包,也谢谢你。
,”
⑥直到夜幕降临,也没有奇迹出现,她心灰意冷地往回走,月色清凉如水,冷得让她心寒。
突然,身后窜出一个人来,往她怀里塞了个方便袋,然后掉头跑开,消失在幽暗的小巷里。
⑦等她从惊恐中回过神来,惊奇地发现,方便袋里竞是那些让她忧心如焚、想用一万元“赎回”的票据。
突如其来的惊喜,让她恍惚置身于不敢惊扰的梦境中一般。
⑧除了现金,一切失而复得,还多了一张纸条,上面写着:
曾经,我把拾到的提包交给失主,却被失主反咬一口,诬赖我是小偷,我当时很后悔把包给了他。
今天下午,当我看到地上的提包时,我心情很复杂,但还是不由自主地捡起了它,怕失主着急呀!
这次我得做得聪明点,于是先交上空包,投石问路。
没想到,你不仅相信我,还握了我脏兮兮的手。
赏金我是不会要的,其实,你已经给了我比任何金钱都贵重的奖赏,那就是尊重和信任,我收下了,也谢谢你。
请你一定相信我,我捡到包时里面就没有钱。
⑨她呆呆地站在夜色里,心动如潮,为那个受了委屈依然善良的男孩,为那个在困境中生存但内心并不贫穷的孩子。
她总以为能让人
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