数学六年级上册 1 分数乘法B卷.docx
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数学六年级上册1分数乘法B卷
数学六年级上册1分数乘法(B卷)试卷
一、选择题
(共21题;共71分)
1.千米的是()千米。
A.
B.
C.
【答案】B
【考点】分数乘法的意义,分数乘法的计算方法
【解析】求一个数的几分之几用分数乘法,列式为,利用分数乘法的计算方法计算出答案是。
2.求4个的和,列式错误的是()。
A.
B.
C.
【答案】A
【考点】分数乘法的意义
【解析】分数乘法的意义求几个相同分数相加的和是多少,所以这道题既可以列连加算式,也可以列分数乘整数,选项B和选项C都正确。
3.比35的多9的数是()。
A.19B.14C.1
【答案】A
【考点】分数乘法的意义,分数乘法的计算方法,分数乘法解决问题
【解析】求比一个数的几分之几多几,列出算式为35×+9,答案为19。
4.公鸡只数比母鸡只数多,是把()看做单位“1”。
A.公鸡只数
B.母鸡只数
C.公鸡和母鸡总只数
【答案】B
【考点】分数乘法的意义
【解析】多的是母鸡的,所以母鸡只数就是单位“1”。
5.计算错误的原因是()。
A.约分方法不正确B.计算方法不正确C.结果没有化成最简分数
【答案】C
【考点】分数乘法的计算方法
【解析】这道题是较常见的错误,分数乘法的计算过程中,必须约分到最简分数,这道题中中的分子13和中的分母52是可以约分的,所以错误原因是没有化成最简分数。
6.一件原价100元的衬衫连续两次降价,则现价是()。
A.81元
B.80元
C.元
【答案】A
【考点】分数乘法的意义,分数乘法的计算方法,分数乘法解决问题
【解析】特别注意题目中的两次降价,衬衫原价连续降价,列式为100×(1-)×(1-)=81(元)。
7.同样长的两根绳子,第一根用去它的,第二根用去米,两根绳子剩下的部分相比()。
A.第一根剩下的长B.第二根剩下的长C.一样长D.无法确定
【答案】D
【考点】分数乘法的意义,分数乘法解决问题
【解析】两根绳子的长度不确定,第一根用去它的,还剩这根绳子的,但并不知道具体的长度是多少米,第二根剩下的长度也不确定,所以无法确定。
8.12×=3+4=7,这是根据()计算的。
A.乘法交换律B.乘法分配律C.乘法结合律
D.乘法交换律和乘法结合律
【答案】B
【考点】分数乘法的简便计算
【解析】利用乘法分配律,12×()=12×+12×=3+4=7,题目中少了中间的过程,但计算方法是固定的。
9.如果a的等于b的(a、b都不等于0),那么比较a和b的大小,结果是()。
A.a>b
B.b>a
C.a=b
D.无法确定
【答案】B
【考点】分数乘法的意义
【解析】列出a、b两个数之间的等量关系,,它们的乘积是一定的,,说明a<b,所以答案是B。
10.一个数是40,求它的的是多少,列式是()。
A.
B.
C.
【答案】B
【考点】分数乘法的意义
【解析】求一个数的几分之几用分数乘法,这道题是连续求一个数的几分之几,所以是连乘。
11.下面三个算式的积,哪个在和之间?
()
A.
B.
C.
【答案】B
【考点】分数乘法的计算方法
【解析】任何一个不为0的数与小于1的数相乘,积小于这个数,所以;与大于1的数相乘,积大于这个数,所以;。
所以只有选项B符合题意。
12.六
(1)班有女生20人,男生人数比女生人数多,六
(1)班全班有多少人?
正确列式是()。
A.
B.
C.
【答案】A
【考点】分数乘法的意义,分数乘法解决问题
【解析】根据分数乘法的意义,先求出男生为,问题是求全班的人数,所以再加上女生的数量,+20也就是答案A。
13.果园里有梨树560棵,_______,苹果树有多少棵?
列式为:
560×(1+)。
横线中填入正确的选项为()。
A.梨树比苹果树多
B.梨树比苹果树少
C.苹果树比梨树多
D.苹果树比梨树少
【答案】C
【考点】分数乘法的意义,分数乘法解决问题
【解析】根据列出的算式可以得知,是梨树的,所以梨树为单位“1”的选项只有C和D,而题目中是560×(1+),也就是苹果树比梨树多。
14.某地四月份有是雨天,6天是阴天,其余是晴天。
这个月()的天数最多。
A.雨天B.阴天C.晴天
【答案】C
【考点】分数乘法的意义,分数乘法解决问题
【解析】四月份一共有30天,雨天有30×=5(天),阴天有6天,晴天有30-5-6=19(天)。
15.一堆沙子重1吨,第一次运走它的,第二次运走了吨。
两次运走的石子相比,()。
A.第一次运得多
B.第二次运得多
C.两次运的一样多
【答案】C
【考点】分数乘法的意义,分数乘法解决问题
【解析】第一次运走总数的,(吨),第二次运走了吨,所以两次运的一样多。
16.,这里运用了乘法的()。
A.交换律B.结合律C.分配律D.交换律和结合律
【答案】D
【考点】分数乘法的简便计算
【解析】从题目中可以看出运用小括号改变了运算顺序,一定运用乘法结合律,还可以看出和15交换了位置,所以一定运用了乘法交换律。
一看选项许多学生会选择A或者B,只有答案D是最全面的。
17.一台拖拉机每小时耕地公顷,小时可耕地()公顷。
A.
B.
C.
【答案】A
【考点】分数乘法的意义,分数乘法的计算方法,分数乘法解决问题
【解析】运用分数乘法的意义,求五分之四的二分之一是多少,列式为(公顷)。
18.一片菜地占地20公顷,其中的种茄子,种土豆。
茄子比土豆多种()公顷。
A.5
B.8
C.3
【答案】C
【考点】分数乘法的意义,分数乘法的计算方法,分数乘法解决问题
【解析】读清楚题意,要求的问题是茄子比土豆多种多少公顷,先求茄子的面积,20×=8(公顷),再求土豆的面积,20×=5(公顷),最后计算茄子比土豆多的面积:
8-5=3(公顷)。
19.芍药的花期是32天,玫瑰的花期是芍药的,水仙的花期是玫瑰的。
水仙的花期是()。
A.20天
B.15天
C.24天
【答案】B
【考点】分数乘法的意义,分数乘法的计算方法,分数乘法解决问题
【解析】这道题是典型的连续求一个数的几分之几是多少的问题,玫瑰的花期是芍药的,玫瑰以芍药为单位“1”,列式为32×。
水仙的花期是玫瑰的,水仙的花期是以玫瑰为单位“1”,所以列式为32××=15(天)。
20.果园里有杏树90棵,桃树比杏树多。
果园里有()棵桃树。
A.72
B.18
C.108
【答案】C
【考点】分数乘法的意义,分数乘法的计算方法,分数乘法解决问题
【解析】这是求比一个数多几分之几的数是多少的问题,首先从题目中可知桃树比杏树多,可大体判断桃树比杏树多,具体多了杏树的,所以列式为90+90×=108(棵)。
21.光明小学五年级有男生85人,女生65人,六年级的学生人数比五年级多。
六年级有学生()人。
A.135
B.150
C.165
【答案】C
【考点】分数乘法的意义,分数乘法的计算方法,分数乘法解决问题
【解析】根据题目中六年级的学生人数比五年级多,可以得知单位“1”是指五年级的全体人数,根据男生和女生人数可以算出五年级的人数为85+65=150(人),六年级的人数比五年级多,六年级的人数为150×(1+)=165(人)。
二、判断题
(共8题;共25分)
22.3.5×可以先约分,再计算,也可以先把小数化成分数,再计算。
()
A.正确B.错误
【答案】正确
【考点】分数乘法的计算方法
【解析】小数和分数相乘,如果小数能被分数的分母除尽可以直接约分,也可以把小数化成分数。
23.一根铁丝长2米,截去了,就是短了米。
()
A.正确B.错误
【答案】错误
【考点】分数乘法的意义,分数乘法的计算方法,分数乘法解决问题
【解析】截去了这根铁丝的,列式为2×=米,就是短了米。
24.一个数乘分数,积一定小于这个数。
()
A.正确B.错误
【答案】错误
【考点】分数乘法的计算方法
【解析】如果一个数乘比1大的分数,积会大于原来的数。
25.3kg的和1kg的同样多。
()
A.正确B.错误
【答案】正确
【考点】分数乘法的意义,分数乘法的计算方法
【解析】3kg的,列式为3×=(kg),1kg的,列式为1×=(kg)。
26.()
A.正确B.错误
【答案】错误
【考点】分数乘法的计算方法
【解析】这道题是混合算式,应先算乘法,再算加法。
但是一眼看到这道题目,很容易被题目迷惑,先算,这是运算顺序错误。
27.既可以表示8个是多少,也可以表示8的是多少。
()
A.正确B.错误
【答案】正确
【考点】分数乘法的意义
【解析】分数乘法的意义既表示求几个相同分数相加之和是多少,也表示求一个数的几分之几是多少,这道题目完全考查分数乘法的意义。
28.把一根木料锯成2段需要分钟,如果锯成6段,需要分钟。
()
A.正确B.错误
【答案】错误
【考点】分数乘法的计算方法,分数乘法解决问题
【解析】既考查学生对分数乘法的运用,也考验学生的细心程度,木料锯成2段实际是锯一次,锯成6段需要锯5次,所以列式为×5=。
29.一面墙的面积是40平方米,窗户的面积占这面墙的,粉刷完这面墙,粉刷的面积是10平方米。
()
A.正确B.错误
【答案】错误
【考点】分数乘法的计算方法,分数乘法解决问题
【解析】窗户的面积占这面墙的,40×=10(平方米),而求出来的是窗户的面积,粉刷这面墙是除去窗户的面积,实际粉刷的面积是40-10=30(平方米)。
三、解答题
(共1题;共4分)
30.金鹰家电的某款空调五一大减价,原价2800元,降了。
(1).降价()元。
A.350
B.250
C.400
【答案】A
【考点】分数乘法的意义,分数乘法的计算方法,分数乘法解决问题
【解析】运用分数乘法的意义,降了原价的,2800×=350(元)。
(2).现价()元。
A.2500
B.2450
C.2400
【答案】B
【考点】分数乘法解决问题
【解析】原价2800元,降价了是指降了350元,所以现价就是2800-2800×=2450(元)。
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