探究Units 13.docx
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探究Units 13.docx
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探究Units13
Units1~3探究
(一)语言目标(LanguageGoals)
1.Introduceyourself&Greetpeople介绍自己,与别人打招呼
2.Identifyownership.辨认物品的归谁所有。
3.Introducepeople&Identifypeople介绍人和识别人
4.Askforandgivetelephonenumbers询问和给出电话号码
(二)语言结构(LanguageStructure)
1.Presenttensetobe
2.Possessiveadjectivesmy,your,his,her
3.指示代词this、that
4.一般疑问句及其简略回答
5.WhatquestionsandHowquestions
(三)主要句型(TargetLanguage)
1.What’syour/his/hername?
2.My/HernameisLucySmith.
3.Nicetomeetyou!
4.What’syourtelephonenumber?
5.Mytelephonenumberis5634-6907.
6.Isthisyourpencil?
Yes,itis./No,itisn’t.
7.Isthathisbook?
Yes,itis./No,itisn’t.
8.What’sthisinEnglish?
It’saneraser.
9.Howdoyouspellpencil?
10.Thisismybrother.
11.Thesearemyfriends.
12.He’smybrother.
13.Thosearemybrothers.
14.-Isthatyoursister?
-No,sheisn’t.
15.Thanksforthephotoofyourfamily.
(四)疑难解析(KeyPoints)
1.物主代词
(1) 表示所有关系的代词叫物主代词,分为名词性和形容词性两种。
现阶段常用的是形容词性物主代词,它们一般放在所修饰名词的前面,同时它们也有人称和数的变化。
(2)
(2)形容词性物主代词的用法。
形容词性物主代词
my
your
his
her
its
our
your
their
中文
我的
你的
他的
她的
它的
我们的
你们的
他/她/它们的
A.形容词性物主代词起形容词作用,在句中只能作定语,也就是说它后面必须跟一个名词。
即:
形容词性物主代词+名词
如:
如mybackpack我的书包;mynewbackpack我的新书包
Idon’tknowhername.我不知道她的名字。
B.形容词性物主代词的前后是不出现冠词的,这是在书写句子时最容易犯的错误。
如:
myfather,hisdesk,ourroom,theirnames,youraunt等。
C.物主代词有人称、数和性的变化,即第一、二、三人称;单数和复数;他、她、它。
D.it’s与its的区别
it’s与its是两个极易出错的词。
it’s=itis,是itis的缩写,其中it是人称代词;its的意思是“它的”,物主代词。
如:
-What’sthat?
那是什么?
-It’samouse.ItsnameisMickey.它是一只老鼠,它的名字叫米奇。
2.人称代词
英语中有一类代替具体人名的词叫人称代词。
它有一、二、三人称与单数、复数及性别之分(以后我们会了解到人称代词还有主格与宾格之分,在这里不做解释)
人称代词列表如下:
人称代词
I
we
you
he
she
it
they
的主格
我
我们
你、你们
他
她
它
他们
(1)Who’sMike?
麦克是谁?
He’smyfriend.他是我的朋友。
注:
he代替上文中的Mike,而不能再用Mike来重复回答:
Mikeismyfriend.
(2)LiLeiisagirl.She’stwelve.李蕾是个女孩,她十二岁。
注:
she代替前句中的LiLei。
(3)Lookatthatbird.ItisPolly.看那只鸟,它是波利。
注:
it代替前句中的thatbird。
(4)Who’sit?
(门外有敲门声)谁呀?
It’sme.是我。
3.be的用法
系动词be在一般现在时中有am,is,are三种表现形式。
它们的汉语意思均为“是”。
在英语表达中起着重要的作用。
现就其基本用法归纳如下:
(1)am,is,are这三个动词常用作连系动词,用来表示人或事物的性质、状态等,在句中起连接主语和表语的作用,相当于主语和表语之间的一座桥梁。
如:
Thisismymother.这是我妈妈。
Youareastudent.你是一名学生。
(2)am,is,are的基本意思是“是”,但应注意的是汉语有时不译出“是”,翻译成英语句子时切不可遗漏“是”(am,is,are),否则就会出现“无‘是’生非”的现象,如
What’syourname?
你叫什么?
MynameisZhangCe.我叫张策。
(3)记住它们与主语的搭配。
I+amthey/you+areit/she/he+is
Iamhere.我在这里。
Thisismybag.这是我的书包。
HisnameisBob.他的名字叫鲍勃。
Tomisagoodboy.汤姆是个好男孩。
Youaremygoodfriend.你是我的好朋友。
注意:
Iam可缩写为I’m;Hisnameis可缩写为Hisname’s;
Youare可缩写为You’re;Whatis可缩写为What’s。
4.人称代词与be动词的搭配
人称
完全形式缩写形式
汉语意思
第一人称
I(单)
Iam=I’m
我是
we(复)
weare=we’re
我们是
第二人称you
youare=you’re
你(你们)是
he
heis=he’s
他是
第三
she
sheis=she’s
她是
人称
it
itis=it’s
它是
they
theyare=they’re
他们是
上面这些不同人称代词与不同的系动词搭配,这是汉语中不存在的现象,因此,我们需要特别记忆才能确保用的时候不会犯错。
5.指示代词this,that,these,those
(1)this一般用来指时间或空间上较近的人或物,意为“这”“这个”;that常用来指时间或空间上较远的人或物,意为“那”“那个”;this和that都是指示代词;it是人称代词,意为“它”。
it则没有远近之分。
试比较:
Thisisapen.这是一枝钢笔。
(近指)
Thatisabook.那是一本书。
(远指)
Itisaruler.它是一把尺子。
(2)these这些,是this的复数,是指时间和空间离说话人较近的人或物;those那些,是that的复数,指时间或空间上离说话人较远的人或物,通常构成以下句型:
These/Thosearemy/his/herbags.
这些/那些是我的/他的/她的书包。
Whatarethese/those?
这些/那些是什么?
Theyarebooks(They’rebooks).是书。
Arethese/thosemaps?
这/那些是地图吗?
Yes,theyare.是的。
No,theyaren’t.不是的。
(3)在Unit2中,我们学习了指示代词this/that,用来指代物品,放在一起的两样东西,先说this,后说that。
如:
Thisisapen.Thatisapencil.
这是一支钢笔,那是一支铅笔。
(4)在Unit3中,我们学习指示代词指代人。
当向别人介绍某人时,常用句型。
Thisis…Thatis…用于介绍单个的人
介绍某人时可以用this,也可以用that,一般不用it。
如:
ThisisTom.ThatisLiWei.
Theseare…Thoseare…用于介绍两个或两个以上的人。
如:
Thesearemygrandparents.
向别人面对面介绍某人时说Thisis…,不说Thatis…。
如:
ThisisHelen.Helen,thisisTom.这是海伦。
海伦,这是汤姆。
(5)Thisis不能缩写,而Thatis可以缩写。
如:
Thisisabike.That’sacar.
这是一辆自行车,那是一辆轿车。
(6)在回答this或that作主语的疑问句时,要用it代替this或that。
如:
—Isthisanotebook?
这是笔记本吗?
—Yes,itis.是的,它的。
—What’sthat?
那是什么?
—It’sakite.是只风筝。
(7)it可以指天气、时间、距离或人,也常用来代替前文中所提到的东西。
如:
It’safinedaytoday.今天是个好天。
What’sthetime?
It’ssix.几点了?
六点。
It’snotfarfromhere.离这儿不远。
—Whoisit?
谁呀?
—It’sme.是我。
Thisisapen.It’sLily’s.
这是一枝钢笔。
它是莉莉的。
6.英语中的疑问句
表达疑问的句子称为疑问句。
疑问句分为两种,特殊疑问句和一般疑问句。
(1)句首出现疑问词what,where,how,howold,who等等的问句属于特殊疑问句。
这种问句可以直接作答。
例如:
Whatisthis?
Itisacake.
这是什么?
这是蛋糕。
Whereisourteacher?
Heisintheclassroom.
我们的老师在哪儿?
他在教室里。
Whoisthegirl?
SheisHanMeimei.
这女孩是谁?
她就是韩梅梅。
Howoldareyou?
Iamtwelve.
你多大年龄?
我十二岁。
(2)以be(am/is/are)系动词,can情态动词,或do/does助动词开头的问句属于一般疑问句,其应答常用Yes表示肯定,No表示否定。
例如:
Isthisabike?
Yes,itis.
这是一辆自行车吗?
是的。
AreyouEnglish?
No,I’mnot.
你是英国人吗?
不是。
AmIright?
Yes,youare.
我是正确的吗?
是的。
Canyouspellit?
Sorry,Ican’t.
你能拼读它吗?
对不起,我不能。
Doyouknowthenewstudent?
Yes,Ido.
你认识新来的这位同学吗?
我认识。
7.名词复数
名词又分为可数名词和不可数名词。
可数名词:
(1)定义:
是可以计数的名词。
(2)可数名词前可以用a,an限定。
(3)可数名词前可以用one,two,three…限定。
(4)可数名词有复数形式。
不可数名词:
(1)定义:
指不能计数的名词。
(2)不可数名词前不可以用a,an限定。
(3)不可数名词前不可以用one,two,three…限定。
(4)不可数名词没有复数形式。
可数名词有单、复数之分,表示一个人或事物的名词用单数,表示两个或两个以上人或事物的名词用复数,其构成方法、读音及例词语音列表如下:
(1)规则变化
情况
构成方法
读音
例词
一般情况
加-s
清辅音后读[s]浊辅音和元音后读[z]
map-maps[mps]
cat-cats[kts]
car-cars[ka:
z]
boy-boys[biz]
tree-trees[tri:
z]
以s,sh,ch,x结尾的词
加-es
读[iz]
bus-buses[]
watch-watches[]
box-boxes[]
以ce,se,ze,ge等结尾的词
加-s
读[iz]
licence-licences(执照)[]
orange-oranges[iz]
blouse-blouses[]
以辅音+y结尾的词
变y为i再加-es
读[z]
baby-babies[]
family-families[miliz]
以f或fe结尾的名词
变f,fe为v,再加es
读[vz]
life-lives
leaf-leaves但roof-roofs除外
(2)不规则变化
A.改变单数名词中的元音字母。
例如:
man---menwoman---womenfoot---feetgoose---geese
B.单复数形式相同。
例如:
asheep---tensheepadeer---sixdeer
C.形式有所改变。
例如:
achild---manychildrenanox---twooxenamouse---fivemice
D.表示“某国人”的名词单、复数形式因习惯而不同。
记住下面的口诀,会对你有所帮助。
“英法联盟a变e,中日友好是一致,其余一律加s”例如:
anEnglishman---sevenEnglishmenaFrenchwoman---twoFrenchwomen
aChinese---threeChineseaJapanese---fourJapanese
aGerman---fiveGermansanAmerican---sevenAmericans
写出下列名词的复数形式。
knife_________woman_________
people_________radio_________
potato_________sheep_________
box_________watch_________
apple_________baby_________
[答案]knives,women,people,radios,potatoes,sheep,boxes,watches,apples,babies
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