奇妙的声音作文500字.docx
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奇妙的声音作文500字.docx
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奇妙的声音作文500字
奇妙的声音作文500字
【篇一:
【优秀作文】奇妙的声音】
奇妙的声音作文
咕噜噜,咕噜噜,是谁发出的声音?
哦,是大象肚子发出的声音。
是不是大象饿了?
大象饿了可不得了,它会发怒的。
原来是大象吃饱了心满意足时发出的声音。
沙沙沙,沙沙沙,是谁发出的声音呢?
哦,是枯叶底下毛毛虫、甲虫、蜗牛、蛞蝓mdash;mdash;小动物在开会。
它们在商量什么呢?
哦,原来它们在商量怎样逃脱刺猬的猎杀。
叽叽喳喳,叽叽喳喳,是谁发出的声音?
哦,是麻雀妈妈和麻雀爸爸找到食物了,小麻雀高兴极了,发出的声音。
大自然的声音是多么奇妙!
我喜爱大自然的声音。
奇妙的声音作文
当我贴近松树洞时,听见小松鼠正,咯哧咯哧地啃松果,好像说:
真好吃,真好吃。
我就猜想:
松鼠以为天底下一定没有比这更好吃的食物了。
可惜这情景只出现在我的梦里。
那是我看了《动物世界》节目后的夜里,所做的最美的一个梦。
你听过银河里星星们悄悄说话的声音吗?
你听过雪花从空中纷纷飘落的声音吗?
如果你说听过,我一定猜到:
你是凭想象的。
可是,我想告诉你,许多有趣的声音,我们常常可以听到的。
我在家里时时听见过狗叫声,它饿的时候,就嗡嗡叫几声表示饿了。
如果遇到陌生人,它就汪汪叫个不停,我大老远就听到了,表示如果你不快走,我就对你不客气。
要是客人来了它只汪,汪好像说:
快进来,快进来,我们很欢迎你
每天,还有一些声音让我不能忘记。
早晨小闹钟丁零零地响起来了,它叫醒我。
我说:
小闹钟谢谢你把我叫醒,要不我还真的要迟到了。
到了学校,我听到嘹亮的《北京欢迎您》的广播歌声,我飞快地冲进教室。
接着,老师带来我们朗读起课文,老师读得真好听啊!
老师的声音让我们听得入神,一会儿同学们朗朗的读书声充满整间教室。
不久早操时间到了,音乐响了起来,老师带我们来到了操场做操,广播筒里传出响亮而有节奏的口令声:
一二三四五六七
下午,我们到阅览室看书时,老师播放了小声音乐给我们听。
在优美的音乐中,我们津津有味地阅读着。
放学后,操场上有追赶声、打羽毛球声、乒乓球声、踢球声、赛跑声、跨栏声,还有歌声、笑声各种声音比起彼伏,组成一曲美妙的交响乐。
在校园上空回荡。
奇妙的声音作文
我正在写作业,突然听到窗外有哗啦哗啦的声音,我一看原来是下雨了。
如果你认真地听一下,感觉雨的大小和声音有联系。
雨大时的声音是哗啦哗啦,好像浪花喷出泉眼一样。
雨后,小水滴从房檐上清脆地落到地上,发出滴答滴答的声音。
当小雨打落在草叶上的声音是沙沙沙沙。
雷阵雨发出的声音是轰隆隆轰隆隆和哗哗哗哗。
暴雨的声音是霹雳啪啦,好像大海的浪花撞击岩石的声音。
暴雨能洗净树木,给树木浇水,能洗净碧绿的草叶,洗净花园里争先恐后开放的花朵。
暴雨过后空气更加新鲜了,燕子自由自在的在天空中飞翔,蜻蜓高兴地跳起舞来,麻雀叽叽地叫起来。
【篇二:
大自然的声音(500字)作文】
精选作文:
大自然的声音(500字)作文
奇妙无比的大自然声音既动人,色彩也很迷人,这种声音,是人类无法演奏出来的。
大自然的声音,是一种很独特的声音。
听,风伯伯用他的手风琴,演奏出了多么美妙的声音啊!
哗哗声音时而缓,时而急,时而温柔,时而磅礴,时而悲痛,时而欢快;呵呵,风伯伯真是个万能的音乐家!
叮咚叮咚,咦,是谁弹奏出这么动人的旋律啊?
噢,本来是小溪妹妹啊,她也是个很出色的音乐家哦!
瞧,她的音乐是那么的出神入化,刚才还叮咚叮咚,现在变成哗啦哗啦跑向大海去了。
大海也有自己的歌声,他的歌声,他的歌声是那么豪迈,给人一种勇往直前的动力。
别人都表演完了,该是小杜鹃出场的时候了。
咕咕咕咕,它唱着欢快的歌儿飞向远方。
蟋蟀也情不自禁地亮开了嗓门这时候已经是薄暮了,小溪的好朋友山泉姐姐来她家做客了,碰巧风伯伯们也都再。
大家早就听说山泉的歌声很动人了。
于是,大伙儿都要求山泉唱一首歌来听听,山泉自然很愿意唱歌给他们听。
山泉的声音可谓之天籁之声。
此时,大自然的音乐家们都陶醉在其中了,我也深深她吸引了这时候,天黑了,一轮明月高高地悬挂在天空中,星星们眨着眼睛,仿佛也在倾听着这大自然的声音。
六年级:
星光下的爱
篇一:
描写大自然声音的作文
描写大自然声音的作文更多关于声音的作文
奇妙无比的大自然声音既动人,色彩也很迷人,这种声音,是人类无法演奏出来的。
大自然的声音,是一种很独特的声音。
听,风伯伯用他的手风琴,演奏出了多么美妙的声音啊!
哗哗声音时而缓,时而急,时而温柔,时而磅礴,时而悲痛,时而欢快;呵呵,风伯伯真是个万能的音乐家!
叮咚叮咚,咦,是谁弹奏出这么动人的旋律啊?
噢,本来是小溪妹妹啊,她也是个很出色的音乐家哦!
瞧,她的音乐是那么的出神入化,刚才还叮咚叮咚,现在变成哗啦哗啦跑向大海去了。
大海也有自己的歌声,他的歌声,他的歌声是那么豪迈,给人一种勇往直前的动力。
别人都表演完了,该是小杜鹃出场的时候了。
咕咕咕咕,它唱着欢快的歌儿飞向远方。
蟋蟀也情不自禁地亮开了嗓门这时候已经是薄暮了,小溪的好朋友山泉姐姐来她家做客了,碰巧风伯伯们也都再。
大家早就听说山泉的歌声很动人了。
于是,大伙儿都要求山泉唱一首歌来听听,山泉自然很愿意唱歌给他们听。
山泉的声音可谓之天籁之声。
此时,大自然的音乐家们都陶醉在其中了,我也深深她吸引了
这时候,天黑了,一轮明月高高地悬挂在天空中,星星们眨着眼睛,仿佛也在倾听着这大自然的声音。
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大自然的声音作文400字
大自然的声音作文400字
大自然的声音是动听的,大自然的声音是粗扩的,大自然的声音是欢快的,大自然的声音是寂默的。
春天的一大早,公鸡
叫喔喔地叫着,都把我吵醒了,我乒地一声打开窗户,小鸟在枝头唱着美妙的歌,勤劳的小蜜蜂也不甘示弱,翁翁一采起了蜂蜜,穿绿色衣服大眼睛的青蛙呱呱地叫着,好像在说:
春天来了,春天来了。
天鹅姐姐嘎嘎的叫着好像在跟小溪亲切地交谈着。
知了知了,知了知了,知了正在唱着歌,好像在说:
夏天已到,夏天已到。
小朋友在小溪里打水战,翻跟头,侧身游,欢快极了。
小朋友咔嚓咔嚓地吃起了冰棒。
有一天晚上,突然轰隆隆的雷声可怕极了,越下越大,沙沙沙,沙沙沙的声音加上轰隆隆的声音是多么可怕啊!
雨水滴在窗户上,滴滴滴的声音真美妙啊!
秋天,风哗哗的吹着,树叶啪啦啪啦地掉在了地上,咝咝咝,咝咝咝,很多小动物正在寻找准备过冬的食物。
冬啊!
姨哨哨地走了过来,北风呼呼地吹着,一搜船在洁冰的路上开着,嘟嘟嘟地叫着,好像一个受伤的小朋友在说谁来帮帮我!
快乐的是,我们在洁冰上滑冰,真是快活极了。
冬天还有一个节日,就是冬奥会,体育馆里发出了热闹的声音,“哇”中国队又获胜了。
所有人都欢呼起来!
爸爸、妈妈、弟弟和我都在火炉过烤火,中午,我和爸爸下棋,真是好玩极了,咚咚咚,是小明来我们家做客了,我高兴地和他电脑,轰轰轰,啊!
胜利了,我和小明玩的津津有味。
最后,我们吃了团圆饭。
大自然的声音时时刻刻都在我们身边,只要你认真观察就能发现。
大自然的声音作文400字
我聆听过春雨“沙沙”的低语,倾听过鸟儿啁啾的快乐,感受过潺潺流水的执着,还有那雷声隆隆的壮阔。
鬼斧神工的大自然啊,带给了我们许多许多美妙神奇的声音,朋友,你们是否仔细聆听过?
听!
那沙沙的春雨声,像母亲的爱在低语,又像是她的手抚摸着自己的孩子。
小草洗了
个澡,伸了伸懒腰,探出头来,在绵绵的春雨中感受着爱的美好;大树长高了,小河睡醒了,哗啦啦唱着欢快无比的歌奔向远方?
?
听!
那啁啾的鸟鸣声,唤醒了沉睡的青蛙?
蚯蚓,它们使大地一下子变得生机勃勃,让所有生命都活跃起来了。
听!
那潺潺的流水声,叫醒了沉睡的鱼儿,鱼儿在水中嬉戏,像是一幅色彩丰富的画面。
听!
那隆隆的雷声,像打鼓一样,为这生机勃勃的夏天音乐会在伴奏,动物们听了,都来跳舞了。
美丽的大自然,带给我们更多的想象,也带给我们更多的生命启迪!
母爱就是我那轻柔的羽翼,带我飞过障碍,驰骋蓝天。
我将在母爱的呵护下,成长,坚强,长大,直至属于我幸福的那一天的到来!
大自然的声音作文400字
风、雨、雷、水、动物、植物?
?
这都是大自然中的一物,它们无时无刻不发出奇妙的声音。
听,多么悦耳的声
音啊!
呼呼、沙沙沙、轰隆隆、哗啦啦、知了知了?
?
多么美妙的声音啊!
他们就像一只大型乐队,奏出了一曲曲动听、悦耳的交响乐,令人陶醉。
=
泉水流过山涧,流过悬崖上的峭石,轻轻敲击着石头,发出叮咚、叮咚的声音。
百灵鸟和黄鹂像歌唱家一样,唱出一曲曲醉人心房的歌。
河水弹奏着一首首乐曲,发出美妙的声音。
风婆婆也急急忙忙的赶来为它们伴奏,一不小心撞到树叶上发出沙沙沙的声音,仿佛在说“对不起”“对不起”。
这支乐队引来了无数的听众,有猴子、大象、野兔、梅花鹿、连织网的蜘蛛都要停下来静静倾听。
音乐会结束了,动物发出各种各样的叫声,好像在说:
“好,再来一首,再来一首!
”大自然无时无刻不发出奇妙的声音,大自然的声音令人陶醉,令人痴迷,能让人渐渐沉浸在这美妙的世界里。
大自然的声音作文400字
大自然的声音多么美妙多么神奇呀!
春雨妈妈“沙沙,沙沙”地淋着大地,正在呵护自己的宝宝——坚强的花花草草。
雷公爷
爷也“轰隆”地说着:
“春天来了,宝贝孩子们你们该起床了。
”小鸟“叽叽喳喳”地唱着歌,兴致勃勃地叫着:
“春天来了,春天来了”
夏姑娘迈着脚步匆匆回来了。
太阳公公把大地烤的滚烫滚烫。
热的可爱的小狗“哈哈”地直喘气。
荷叶捧出娇美又鲜艳的花儿。
小青蛙在一起“呱呱”的练习唱歌,期盼着去参加联欢晚会呢!
禅在树上“知了,知了”的说个不停:
“简直太热了,秋姑姑您快点回来吧!
”秋姑姑一回来,果园里的果子笑红了脸,一个个都“咚咚”地掉了下来。
大雁排着整齐的队伍,“嘎嘎”地告别了这里。
冬天,雪花漫天飞舞,只听见“沙沙”地踩雪声。
刺骨的寒风“呼呼”地吹着。
梅花在雪地上快乐的炫耀自己:
“你们看我开的多美丽多娇嫩,我拥有顽强的生命力。
”
我爱大自然的语言,当你走进大自然时,你会懂得什么是纯洁,什么是美好,什么是智慧,什么是情感!
篇三:
大自然的声音作文
大自然的声音作文
我看着《动物世界》,不禁想起了那生机勃勃的非洲,我的心随风来到了那里。
在那儿,我听到了大自然的心声。
听,那是雄狮的吼叫,威武而令人震悚;听,那是狼的嚎叫,叫声响彻天空;听,那是云雀求偶的叫声,温柔而细
腻;听,那是百灵鸟的歌声,美丽而动听;听,雄鹰的叫声响彻云霄;蟋蟀的歌声令人陶醉;海豚的呼唤声令人心旷神怡?
?
“哗—”,天空中下起了大雨,雨滴有节奏的打在地面上,谱写了一首优美动听的歌。
听一听那歌声,忽而急促,忽而缓慢,层次分明,错落有序。
藏在洞中的小猫咪,竖直了耳朵,倾听着令人陶醉的歌儿;树上的猎豹,蹲坐在树枝上,享受着雨水给他们带来的快乐?
?
“呼—”,吹来了一阵风,地上的落叶纷纷被卷入空中,风吹动树枝,浮动狮子的毛,风吹向水面,一条条波纹荡漾在水面上。
风吹着不同的物体,发出不同的乐音,那声音,就像有一个音乐大师在拉小提琴,使得动物们沉浸于这欢快的音乐之中。
听!
那雄壮的声音是什么?
哦,原来是瀑布一泻千里冲击河底的声音。
这声音宛如一首高亢﹑激情的歌,他是那么的有气势,那么的有力,周围的空气好像也为这歌声伴起了舞来。
瀑布忘我地唱着,空气狂热地舞着,把瀑布的气势磅礴完美地展现了出来。
“轰隆隆—”,原来是春雷的声音,他将洞中睡觉的青蛙唤醒,将伸着懒腰的小草唤醒?
?
春雷仿佛是一位大姐姐,将贪睡的小动物们唤醒,让他们起床去倾听大自然美妙的音乐,去感受大自然无穷的魅力。
大自然之声复杂多样,有的激情高亢,有的温柔细腻,还有的清脆悦耳?
?
自然之声难谱难唱,但却美妙动听,我听到了这音乐,真乃人生一大幸也
三年级
看了题目,你一定会问:
“大自然有声音吗?
”那我就要怪你的脑子不灵活,观察太不仔细。
其实,大自然什么都可以创造出来。
你听,天还没亮,大公鸡就“喔喔”“喔喔”地叫起来,好像在说:
“小朋友们,快快起床,先去锻炼锻炼身体。
可千万别迟到了,要不然,老师会批评你的。
”你说大公鸡的啼叫不就是钟声吗?
当我去上学的时候,小鸟站在树枝上“啾啾”“啾啾”地叫起来。
它们在对我说:
“小朋友,早上好!
读书可要功,少壮不努力,老大徙伤悲呀!
”
一群白鹅在湖中自由自在的游来游去,伸长脖子“哦哦”直叫。
那分明是在欢呼春天的到来------
青蛙醒了,“呱呱”“呱呱”地叫个不停。
它们在告诉我们:
“我们饿了一个冬天,该出去找吃的了。
农民伯伯也需要我们去保护庄稼了。
”青蛙是益虫,是庄稼医生,我们一定要保护好它们。
当你来到公园时,一阵“嗡嗡”“嗡嗡”的叫声总是在你耳边回荡着,勤劳的小蜜蜂一边唱着歌一边采蜜,
它们在悄悄告诉我们:
“这些花真美,真香。
今年我们一定多酿些蜜,送给灾区的小朋友们。
”夜深人静的时候,偷油吃的小老鼠“吱吱吱”地钻出洞来,它们在商量去哪里偷东西吃呢。
大自然的声音太美妙了,如果你仔细去听,会听到千万种不同的声音,到时候,你会知道,大自然有多么强大,什么东西都能创造出来。
大自然的声音是美妙的,只要你细细地听,就能感觉到。
春姑娘踏着轻盈的脚步,来到了大地。
听,树枝互相碰触的“沙沙”响,仿佛在庆贺美丽的春天的到来。
“嗒嗒嗒”,哟!
下雨了。
那声音是多么欢快呀!
随着时间的流逝,那个粗暴、顽皮的“小伙子”——夏天来了。
快过来看,那只小鸟正蹲在树枝上尽情地歌唱,还不时摇摇头,拍打着翅膀,似乎想让别人瞧瞧自己的“才能”。
小鸟的歌声传遍了整棵树。
那棵树上的知了听见了,想出来探个究竟,看看到底是哪位“歌唱家”在欢唱。
它出来一看,原来是小鸟呀。
蝉为了不让别人小瞧自己,也跟着“吱吱吱”地叫了起来。
夏夜,“金铃子”(出场了。
它叫着,仿佛在摇铃,动听极了。
冬天来了,屋外的北风“呼呼”地刮着。
一条小狗正躺在温室里的火炉旁“呼噜噜”地睡大觉。
而小朋友们却穿着棉衣跑出去玩了。
他们的脚踩在雪地上,发出“咯吱咯吱”的声音,仿佛在演奏一首欢快的乐曲。
啊!
大自然的声音多么美妙!
像一位朋友在给你吟一首诗。
啊!
大自然的声音多么美妙!
像慈母在给你唱摇篮曲
篇四:
大自然的声音作文
走进音响的世界作文一
蟋蟀在黄昏
弦,只能看见琴弦上下来回地顽皮跳动,可我还是听不见?
?
想要听到每个声音,我只能去挖掘埋藏在深处的记忆。
走进房间,触摸着屋顶的风铃,声音可以组成交响乐,而我只能把遗憾留下。
难道这就是宿命?
但老天夺去我的听觉也肯定是有目的的,我乐观地想:
这是老天在给我一个锻炼的机会,让我在逆境中学会成长吧!
我要寻找到无声世界的最强音,即使听不见也可以用心感受。
但过不了几天,我便忍受不了这样的痛苦,在这无声的世界里度过的每分每秒都是痛苦煎熬,我想重新拥有听觉。
我打开音乐,却听不到美妙的歌声;我打开电视,看着屏幕,却只能欣赏哑剧。
听觉,快回来吧,我不会再把音响的音量调到最高,让你受刺激了。
我能理解你的苦,但现在的我比你更苦!
“起床了,起床了。
【篇三:
大自然的声音世界(500字)作文】
精选作文:
大自然的声音世界(500字)作文声音,是一种我们每天都能听到的声波,他能让我们用语言来表达自己的意思。
让人能更好的交流。
接下来,让我带你看看大自然,听听大自然的声音吧。
来到大自然的春天,鸟儿唱着悦耳的歌生,小甲虫们也唱出了春的特别之处。
春风刮的柳条沙沙地响,响尾蛇也从冬眠中宿醒了发出咝咝的声音;好像说;春天来了,春天来了。
小马,小羊,还有小鹿都来到了草原品尝鲜嫩的小草,心里都乐开了花。
来到大自然的夏天,知了在树上,知了,知了地唱着。
仿佛在告诉大家夏天以经到来了。
小狗热的把舌头伸出来,发出哈嗒,哈嗒的声音。
蚊子和苍蝇发出了嗡嗡的声响。
雨季也要到了,天空中传来轰隆,轰隆的雷声。
不一会就听到滴答滴答的声音,雨要来了紧接着传来哗啦啦,哗啦啦声音。
这场大雨给人们带来夏季的一丝丝凉爽。
来到大自然的秋天,果园里的果子成熟了,人们笑开了花,都来摘水果。
石榴的嘴都笑开了,发出了啪的声音,秋风给了我们一股寒意,也告诉动物们冬天快来了,要赶紧储存冬粮。
树叶落到地上,风一吹就发出了像锯木头的声音。
来到大自然的冬天,寒风呼啸,让人心惊肉跳,孩子堆雪人,打雪仗,笑得乐开了花,大人们笑呵呵的看着孩子们玩耍。
大自然的声音多么美妙,让我们一起去大自然里,倾听大自然的心声,让我们快乐的学习,快乐的成长。
六年级:
马新珂篇一:
小学作文:
大自然的声音世界
大自然的声音世界
声音,是一种我们每天都能听到的声波,他能让我们用语言来表达自己的意思。
让人能更好的交流。
接下来,让我带你看看大自然,听听大自然的声音吧。
来到大自然的春天,鸟儿唱着悦耳的歌生,小甲虫们也唱出了春的特别之处。
春风刮的柳条沙沙地响,响尾蛇也从冬眠中宿醒了发出咝咝的声音;好像说;春天来了,春天来了。
小马,小羊,还有小鹿都来到了草原品尝鲜嫩的小草,心里都乐开了花。
来到大自然的夏天,知了在树上,知了,知了地唱着。
仿佛在告诉大家夏天以经到来了。
小狗热的把舌头伸出来,发出哈嗒,哈嗒的声音。
蚊子和苍蝇发出了嗡嗡的声响。
雨季也要到了,天空中传来轰隆,轰隆的雷声。
不一会就听到滴答滴答的声音,雨要来了紧接着传来哗啦啦,哗啦啦声音。
这场大雨给人们带来夏季的一丝丝凉爽。
来到大自然的秋天,果园里的果子成熟了,人们笑开了花,都来摘水果。
石榴的嘴都笑开了,发出了啪的声音,秋风给了我们一股寒意,也告诉动物们冬天快来了,要赶紧储存冬粮。
树叶落到地上,风一吹就发出了像锯木头的声音。
来到大自然的冬天,寒风呼啸,让人心惊肉跳,孩子堆雪人,打雪仗,笑得乐开了花,大人们笑呵呵的看着孩子们玩耍。
大自然的声音多么美妙,让我们一起去大自然里,倾听大自然的心声,让我们快乐的学习,快乐的成长。
篇二:
大自然的声音作文
走进音响的世界作文一
蟋蟀在黄昏
弦,只能看见琴弦上下来回地顽皮跳动,可我还是听不见?
?
想要听到每个声音,我只能去挖掘埋藏在深处的记忆。
走进房间,触摸着屋顶的风铃,声音可以组成交响乐,而我只能把遗憾留下。
难道这就是宿命?
但老天夺去我的听觉也肯定是有目的的,我乐观地想:
这是老天在给我一个锻炼的机会,让我在逆境中学会成长吧!
我要寻找到无声世界的最强音,即使听不见也可以用心感受。
但过不了几天,我便忍受不了这样的痛苦,在这无声的世界里度过的每分每秒都是痛苦煎熬,我想重新拥有听觉。
我打开音乐,却听不到美妙的歌声;我打开电视,看着屏幕,却只能欣赏哑剧。
听觉,快回来吧,我不会再把音响的音量调到最高,让你受刺激了。
我能理解你的苦,但现在的我比你更苦!
“起床了,起床了。
太阳晒屁股了!
”妈妈又在声嘶力竭地吼叫。
揉着惺忪的睡眼,我竟然发现妈妈的叫喊声真是悦耳无比,我忍不住跳起来抱住她亲了一口。
只听妈妈嘀咕着:
“这丫头疯了?
?
”我傻傻地乐着。
走进音响的世界作文三我们生活在一个音响的世界中,声音随处可以听见,可是,你认真听过大自然的交响乐吗?
你听过风儿抚弄草叶的声音吗?
草叶安静地立在地上,突然一阵风,“沙沙沙”。
调皮的风儿挠着小草和叶片的痒痒,小草笑得前仰后合,叶片则笑着跑得远远的,向风儿讨饶。
你听过小鸟跑过彩虹桥的声音吗?
雷雨过后,天边架起了一道彩虹桥。
小鸟高呼一声:
“彩虹桥出来了!
”率先跑了上去。
“扑哧扑哧”,那是小鸟在拍动翅膀;“叮咚叮咚”,那是小水珠欢叫的声音;“嗡嗡嗡嗡”,那是蜜蜂的笑声。
你听过铃兰花开的声音吗?
迎着暖和的阳光,铃兰花摇动着它那串小铃铛,“丁零零”,铃兰花开了!
像忍俊不禁的笑容,迫不及待地绽开;像动物们的起床铃,催促着动物们早起劳作。
你听过雨点打鼓的声音吗?
黑压压的乌云落下了雨点,顿时,世界成了一架架子鼓,鼓乐开始了!
“淅淅沥沥”,那是温柔的前奏;“噼啪噼啪”,那是激烈的高潮;“叮咚叮咚”,那是悠长的余韵。
“哗啦啦”,溪水鼓起了掌。
这神奇的交响乐!
只要你细心去听,你一定会听见的,这美妙的大自然的交响乐,这神奇的音响的世界!
篇三:
大自然的声音作文
大自然的声音作文
我看着《动物世界》,不禁想起了那生机勃勃的非洲,我的心随风来到了那里。
在那儿,我听到了大自然的心声。
听,那是雄狮的吼叫,威武而令人震悚;听,那是狼的嚎叫,叫声响彻天空;听,那是云雀求偶的叫声,温柔而细腻;听,那是百灵鸟的歌声,美丽而动听;听,雄鹰的叫声响彻云霄;蟋蟀的歌声令人陶醉;海豚的呼唤声令人心旷神怡?
?
“哗—”,天空中下起了大雨,雨滴有节奏的打在地面上,谱写了一首优美动听的歌。
听一听那歌声,忽而急促,忽而缓慢,层次分明,错落有序。
藏在洞中的小猫咪,竖直了耳朵,倾听着令人陶醉的歌儿;
树上的猎豹,蹲坐在树枝上,享受着雨水给他们带来的快乐?
?
“呼—”,吹来了一阵风,地上的落叶纷纷被卷入空中,风吹动树枝,浮动狮子的毛,风吹向水面,一条条波纹荡漾在水面上。
风吹着不同的物体,发出不同的乐音,那声音,就像有一个音乐大师在拉小提琴,使得动物们沉浸于这欢快的音乐之中。
听!
那雄壮的声音是什么?
哦,原来是瀑布一泻千里冲击河底的声音。
这声音宛如一首高亢﹑激情的歌,他是那么的有气势,那么的有力,周围的空气好像也为这歌声伴起了舞来。
瀑布忘我地唱着,空气狂热地舞着,把瀑布的气势磅礴完美地展现了出来。
“轰隆隆—”,原来是春雷的声音,他将洞中睡觉的青蛙唤醒,将伸着懒腰的小草唤醒?
?
春雷仿佛是一位大姐姐,将贪睡的小动物们唤醒,让他们起床去倾听大自然美妙的音乐,去感受大自然无穷的魅力。
大自然之声复杂多样,有的激情高亢,有的温柔细腻,还有的清脆悦耳?
?
自然之声难谱难唱,但却美妙动听,我听到了这音乐,真乃人生一大幸也
三年级
看了题目,你一定会问:
“大自然有声音吗?
”那我就要怪你的脑子不灵活,观察太不仔细。
其实,大自然什么都可以创造出来。
你听,天还没亮,大公鸡就“喔喔”“喔喔”地叫起来,好像在说:
“小朋友们,快快起床,先去锻炼锻炼身体。
可千万别迟到了,要不然,老师会批评你的。
”你说大公鸡的啼叫不就是钟声吗?
当我去上学的时候,小鸟站在树枝上“啾啾”“啾啾”地叫起来。
它们在对我说:
“小朋友,早上好!
读书可要功,少壮不努力,老大徙伤悲呀!
”
一群白鹅在湖中自由自在的游来游去,伸长脖子“哦哦”直叫。
那分明是在欢呼春天的到来------
青蛙醒了,“呱呱”“呱呱”地叫个不停。
它们在告诉我们:
“我们饿了一个冬天,该出去找吃的了。
农民伯伯也需要我们去保护庄稼了。
”青蛙是益虫,是庄稼医生,我们一定要保护好它们。
当你来到公园时,一阵“嗡嗡”“嗡嗡”的叫声总是在你耳边回荡着,勤劳的小蜜蜂一边唱着歌一边采蜜,它们在悄悄告诉我们:
“这些花真美,真香。
今年我们一定多酿些蜜,送给灾区的小朋友们。
”夜深人静的时候,偷油吃的小老鼠“吱吱吱”地钻出洞来,它们在商量去哪里偷东西吃呢。
大自然的声音太美妙了,如果你仔细去听,会听到千万种不同的声音,到时候,你会知道,大自然有多么强大,什么东西都能创造出来。
大自然的声音是美妙的,只要你细细地听,就能感觉到。
春姑娘踏着轻盈的脚步,来到了大地。
听,树枝互相碰触的“沙沙”响,仿佛在庆贺美丽的春天的到来。
“嗒嗒嗒”,哟!
下雨了。
那声音是多么欢快呀!
随着时间的流逝,那个粗暴、顽皮的“小伙子”——夏天来了。
快过来看,那只小鸟正蹲在树枝上尽情地歌唱,还不时摇摇头,拍打着翅膀,似乎想让别人瞧瞧自己的“才能”。
小鸟的歌声传遍了整棵树。
那棵树上的知了听见了,想出来探个究竟,看看到底是哪位“歌唱家”在欢唱。
它出来一看,原来是小鸟呀。
蝉为了不让别人小瞧自己,也跟着“吱吱吱”地叫了起来。
夏夜,“金铃子”(出场了。
它叫着,仿佛在摇铃,动听极了。
秋姑娘神不知鬼不觉地跑了出来。
果园里,果树上的水果被风儿吹得“铛铛”响,好像在说:
“我们要感谢劳动人民”。
田野里,金黄的稻谷、高粱熟了,风一吹来,田野里发出“沙沙”的声音。
它们好像在快乐地庆祝秋天。
冬天来了,屋外的北风“呼呼”地刮着。
一条小狗正躺
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