历年中考作文题目汇编10篇.docx

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历年中考作文题目汇编10篇

历年中考作文题目汇编10篇

一、作文写作

1．阅读下面的文字，按要求作文。

初中生活的画卷徐徐打开，阅读、交友、运动、畅想、实验……生活中的人、事、景，总能带给我们一份快乐，一丝感动。

请以“带给我快乐”为题，写一篇记叙文。

要求：

（1）按要求把题目补充完整。

（2）要自由、有创意地表达出真情实感。

（3）文中不出现真实的人名、地名和学校名称。

（4）书写要工整，标点要正确，不写错别字，字数600字左右。

【答案】音乐带给我快乐　　

快乐，在字典里的解释是感到幸福或满意。

普天之下，能带给人们快乐的事情数不胜数，例如：

上一会儿网、看一会儿书、种一棵树、扫一片地、画一张画……　　

但是对我来说，快乐，就是能够听上一段音乐。

上了六年级，功课和作业不知不觉就多了起来。

每天晚上，都10点多了，在卧室里台灯前的书桌上，总能看到大大小小堆积如山的作业，以及妈妈送来的各种水果和牛奶，床边雪白的墙壁上拖着我长长的背影。

10点多，总是人们最容易犯困的时候，没写几个字，困意便会偷偷的来袭，再怎么用凉水洗脸也没有用。

在这时候，拿出手机放上一段音乐，困意便会立刻消失得无影无踪，马上变得神清气爽，就像早晨一样，脑袋立即飞速运转，做起这些作业来，也更起劲了。

还有一次，是我月考没有考好，我真想痛痛快快地哭上一场。

但由于爱面子，我忍住了，一回到家，我就“哇”得一声大哭起来，任凭泪水在我的脸上流淌，我对自己失去了所有的信心，只觉得自己实在是太笨了。

这时，一股熟悉的旋律传入我的耳朵，疑？

这不是《风雨中的彩虹》吗？

我抬头寻觅声音的来源，原来是妈妈的手机，是呀，“不经历风雨，怎能见彩虹”？

我擦干了眼泪，来到书桌旁，重新翻开课本，复习起功课来。

在繁星满天的夏夜，搬一把凉椅放在阳台上，放一段音乐，拿一本书，再品上一杯香茗，那该是怎样的惬意啊！

是的，我爱听音乐，听音乐给我带来了无穷的快乐。

【解析】

【详解】

“带给我快乐”是一篇半命题作文，首先将题目补充完整，然后作文。

生活丰富多彩，生活中有酸甜苦辣，生活的形式也是多种多样的。

这其中包含了城市生活、乡村生活、校园生活等。

但要说离我们最近的莫过于校园生活了。

在校园生活的过程中，快乐总是不断出现的。

当你不愉快时，朋友们为你分忧，这是一种快乐；当心情苦闷时，绕着操场痛快地跑上几圈，内心得到舒畅，这也是一种快乐。

快乐本是平淡的，它藏在平淡中，只有细细的品味平淡这样才能获得快乐。

在写作时，立意方面容易产生消极的甚至不健康的情绪而导致文章思想价值不高，没有生命力，所以，本文要求学生立意时，选择美好的令人向往的写作角度，这样才能有所突破。

2．阅读下列文字，按要求作文。

幸福就在我们平凡的日常生活之中，它时时刻刻围绕在你我的身边：

如果你从母亲手中接过饭碗，心存温馨，这就是幸福；如果你在灯下读着朋友的来信，品味友情，这就是幸福；如果你独坐一隅，静静听歌，凝神遐想，这同样是幸福……

请以“这就是幸福”为标题写一篇文章。

要求：

①文体自选（诗歌除外）；②600字以上；③文中不能出现考生的名字和所在学校的名称。

【答案】这就是幸福

什么才是我要的幸福，是拥有无尽的财富，是衣食无忧的生活，还是受人注目的地位，如果这些都不是，那么什么是幸福呢？

古往今来，无数人执着地追求着各自心目中的幸福，嫦娥怀抱着幸福的梦想，吞下了长生不老丹，飞上九天，成了月中仙子。

可独守着寒冷的广寒宫，她是否会感到做神仙的幸福呢。

而渴望进入上流社会的马蒂尔德，在戴上项链做着幸福的梦的同时，却没有想到这幸福是那样地短暂，她为她的幸福付出了沉重的代价。

对嗜财如命的葛朗台，拥有如山的金币大概就是他最大的幸福吧。

但当他年老力衰地坐在轮椅上盯着他的密室，甚至在他生命的最后一刻仍念念不忘他的金子时，这样的幸福是多么的可悲。

许多时候人们往往对自己的幸福看不到，而感觉别人的幸福很耀眼。

想不到别人的幸福也许对自己不适合，更想不到别人的幸福也许正是自己的坟墓。

当中国的封建学子们以“洞房花烛夜，金榜提名时”为人生的最大幸福，并且为之奋斗终身时，吴敬梓则用他的笔给我们绘出一个中举后的范进喜极而疯的场面，幸福就是如此吗？

我怀疑了。

到底什么才是真正的幸福。

杜甫有诗云：

“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。

”这是杜甫认为的幸福。

“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。

”自由自在的幸福是李白的人生写照。

司马迁用“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”诠释着自己对幸福的理解，而登上岳阳楼的范仲淹面对滚滚的江水，吟诵着“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，以此为幸福。

感叹古人对幸福的深刻理解，我也渐渐得出自己要的幸福究竟是什么样的。

它不是千金的财富，不是受人注目的地位，而是为人，为别人着想的奉献，是付出，这就是我要的幸福。

【解析】

【详解】

作文标题“这就是幸福”。

“幸福”是题目的关键词，另外也要解决“这”是什么的问题。

俗话说“身在福中不知福”。

这句话有些道理，一方面是说人们每天都生活在幸福之中，反而对幸福熟视无睹；另一方面也说明幸福其实是很简单，很平凡的，甚至不被人注意。

我们要注意材料中“幸福就在我们平凡的日常生活之中，它时时刻刻围绕在你我的身边”这句话，它提示我们在写作文的时候一定要联系生活，从生活中挖掘材料，提炼观点，确定主题。

因为“生活是创作的源泉”，只有深刻体会生活，细致观察生活，生动表现生活，创作的源泉才会喷涌而出，才会用生花妙笔写出动人的文章。

3．写作

学业上的努力，阅读里的收获，生活中的担当，理想上的追求……凡此种种，皆成美丽。

请以“      让我如此美丽”为题写一篇不少于600字的作文。

要求：

①将题目补充完整；②除诗歌外，文体不限；③内容具体，有真情实感；④文中不得出现真实的人名、校名和地名。

【答案】错误让我如此美丽

活着是美丽的，工作着是美丽的，必要时，犯错误亦不失为一种美丽。

——题记

一个故事，遗憾委婉里才有肝肠寸断的凄美；一种人生，错误困顿中方显惊世骇俗的美丽。

人生的有些际遇，即使错了，也错得那么美丽。

陆放翁心中的沈园，是个凄美的错误。

“东风恶，欢情薄。

”他们生活的那个朝代铸就了唐婉与陆游的错误爱情。

或许，正是这个无情的错误用天各一方的距离让他们的心紧紧依靠。

“错措错”幸福，如果唾手可得，便体现不出金子般的价值。

那个在《钗头凤》里演绎了千年的错误，直到今天还换取了我们的一声声叹息。

错误助你实现人生价值，别样的人生最美。

也许上帝犯了一个错误，不然怎能让一个美丽的女子失聪变哑？

不然怎能让一个弱小的生命承受巨大痛苦？

然而，这却是一个美丽的错误。

不是么？

邰丽华等聋哑姑娘们在台上演绎的千手观音，令数亿观众折服，而这样的错误竟是一个错误铸就的。

错误，实现了邰丽华等人的人生价值，她们的人生也在错误中显得光彩耀人。

“苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲克吞吴。

”越王勾践狂妄自大，错误地低估了吴王夫差的实力，给越国带来了灭顶之灾。

勾践在错误中觉醒，在觉醒后奋起，卧薪尝胆，十年磨砺，用错误鞭策自我，最终谱写了一曲激励人心的乐章。

错误，使勾践的人生别样精彩；错误，帮助勾践实现人生价值，永垂后世。

直视错误，有错必改的人生态度会让你获得美誉。

为了纠正报纸上关于自己发言时的一个错误，温家宝亲笔写信要求媒体更正，并公开致歉。

一位领袖，拥有有错必改的勇气和敢于放下价值的谦逊作风，无疑都会成为国人学习的好榜样。

同时，形象也会在国人心目中愈发高大。

有人说：

“没有废料，废料是放错地方的原料。

”而我说：

没有错误，错误时人生的调色盘。

人生，因为错误，所以美丽。

【解析】

【详解】

这是一篇半命题作文。

题目中的空白处填写的应是“让我如此美丽”的原因。

可以正面立意，比如：

自信让我如此美丽，坚强让我如此美丽，读书让我如此美丽等；也可以反向立意，比如：

失败让我如此美丽，错误让我如此美丽，磨难让我如此美丽等。

以题目为文章表现的主旨，从生活中选取真实的材料，采用以小见大的写法来再现这一主旨。

写作中，可以文首以题记的形式点明题旨，彰显自己的写作功底和思想深度；文中则写人记事，围绕自己的经历绽开叙写，事后发现某中东西让我变得加美丽，当然这种美丽不应是外表上的，而是心灵上的。

据此分析自选角度作文即可。

【点睛】

半命题作文，学生首先要突破补题，能根据自己的实际情况来进行补题，使之成为命题作文，然后再按照考场作文的命题作文进行写作创新，力求做到：

首先，立意要有突破，不写大众化观点和中心，能把握时代脉搏，选择别人很少涉及的中心主旨；其次，选材有所突破，选择具有时代气息，典型的熟悉的和真实的材料进行写作，能做到贴近生活；再次构思要新，无论从内在技法和外在包装能做到与众不同，独立出众；最后语言要新，善用修辞，能学写富有哲理性的语句，能给人耳目一新的感觉。

4．题目：

最好的老师

要求：

（1）写一篇600字左右的文章；

（2）不得透露个人相关的信息；（3）不得抄袭。

【答案】参考例文

最好的老师

如果你问我：

“你身边最好的老师是谁？

”我一定会不假思索地告诉你：

“那当然是我的妈妈啦！

”我的妈妈是东方红学校一名普普通通的老师，也许，她不像别的老师那样获得过无数的奖励，也许，她教出来的学生不是最出色的。

但她在我的心目中，是最敬业的、当之无愧的好老师。

这么多年，妈妈起早摸黑的习惯总也改不了。

每天，总是早早地赶到学校，督促班上的孩子学习，晚上，经常半夜还没睡觉，备课，批改，查资料，写总结……一天里，连上两节课是基本，即使没有上课，妈妈也总是窝在办公桌旁写写改改，很少有空闲的时间。

好几次下课，我去妈妈的办公室取东西，妈妈坐在桌边，一手拿笔，一手按住本子，时而凝神沉思，时而微微蹙眉，时而欣慰一笑，好像全世界就只剩下了自己一样。

唉，想和妈妈撒撒娇都不行！

妈妈每天要忙到很晚才回家，一回到家里，又是忙东忙西，洗碗、搞卫生，之后还要帮我批改作业，准备第二天的事情。

所以，妈妈随身带着的那个黑色笔记本上，总是写得密密麻麻的。

真羡慕那些吃过饭妈妈可以带着出去散步逛公园的孩子啊！

有一天半夜，我一觉醒来上厕所，刚想回到卧室时，突然发现客厅的电脑桌旁有一个身影，我揉揉眼睛一看，咦，那不是妈妈吗？

怎么还不去睡觉啊？

我抬头看看钟表，都已经十二点多了，妈妈到底在干吗？

第二天收拾书包的时候，我看到了一摞作文本。

翻开一本，红色的波浪线、批改符号映入眼帘。

晚上，妈妈那个忙碌的身影又出现在了原地，仿佛定格了一般……

就在今天，妈妈去人民医院检查咽喉，医生说她的声带上长了息肉，叮嘱她禁声一周，可妈妈还是坚持上课。

看见妈妈说一句话都很艰难的样子，听着妈妈那嘶哑的声音，我的心无比地痛。

我问妈妈：

“妈妈，您为什么不选其它的职业，一定要当老师呢？

”“因为每当看到孩子们取得了进步，我的心里就多了一份成就感、幸福感啊！

”妈妈两眼放光，虽然声音沙哑，但我听起来却格外清楚、格外响亮。

在我的心目中，我的妈妈就是最好的老师，我为拥有这样的妈妈而骄傲。

【解析】

【详解】

试题分析：

这是一篇命题作文，题目是“最好的老师”。

初看题目很简单，但真正能把这篇文章写好还真不是太容易。

最为关键的是“老师”的前面还有个定语“最好”。

好多同学经历好多的老师，往往会把教过自己的一个老师作为原型来构思文章，写出老师的美好品质。

这样的作文是可以的。

但能否突出“最好”就很能说了。

其实，这里的“老师”还可以是生活中的其他的人、事、物、景、情等。

如：

一只蚂蚁可能给你带来生活上启迪，那么，这只蚂蚁就可以是你认为的最好的“老师”，这样，作文的题材就扩大了，能抒发真情实感的内容就多了。

所以本文的写作，首先要确定抒写的对象，然后要考虑为什么是“最好”。

选择符合题意的素材，抒写自己的人生体验和感悟作文。

【点睛】

命题作文的写作，首先要做到审题准确。

要抓住题目中的关键词来确定文章的写作范围和内容，不能错误地理解题意。

其次要立意深刻。

就是要为文章确定一个鲜明、集中、深刻的主题，表达积极向上的思想。

第三，选材要精当。

要围绕着中心来选择材料，运用那些自己熟悉的材料作文，才能写出真情实感或论述得透彻有力。

写作时，依据题目的特点和要求，要突出表现题目中的关键词语。

结构文章时，注意内容上起、承、转、合，最好能写出文章的“波澜”；能运用“以小见大”的写法，从小事情揭示大主题，给人以深刻的启示。

语言上，要准确通顺，富有表现力与感染力。

5．阅读下面文字，按要求作文。

 不闯红灯，是对规则的承诺；走进经典，是对阅读的承诺；追求卓越，是对人生的承诺；关爱他人，是对社会的承诺……承诺是一份责任，也是一种素养。

在初中生活里，你有过哪些与承诺有关的经历和感触呢？

请以“这就是我的承诺”为题，结合自己的生活体验，写一篇文章。

（提示与要求）

（1）自定立意，写出你的经历、感悟、认识。

（2）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。

（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等信息。

（4）不要套作，不得抄袭。

（5）考虑到内容的充实，文章不要少于600字。

【答案】范文：

这就是我的承诺

“爸爸，你放心。

在城里，我会好好过，我会永远像你一样朴实，带着麦穗的质朴清香。

我会好好的!

”我许下诺言。

——题记

再次回到家，这里依旧熟悉。

青润敦厚的庄稼地像灵巧少妇手中的织毯，网罗淡远的青山，岑寂的树林和疏落的村庄。

我背着大包小包的东西，从城里回到家乡——一个种满庄稼的小乡村。

一路上，父亲沉默不语。

青石板上是父亲草鞋留下的脚印，很清晰，沾着麦穗的香气。

我没有变，如常。

熟悉的亲人、邻居看见我，憨厚地向我问好。

是的，我一切都还好。

这里，没有城市的喧闹与繁华。

这里，清清澈澈、质朴无华。

放下大包小包的东西，父亲继续去田间劳作，一切如旧。

院子里的雏鸡扑腾着翅膀，羽毛中带着淡黄色;猪圈里猪崽依旧酣畅拱食，发出吱吱的声音;后院的豆荚长出来了，发出淡淡的清香，在这种氛围中，我的心变得更加透明。

父亲披着一帘雨色从田间回家，因为我的归来，他张罗了一桌好饭好菜，请来家里的亲戚。

我和母亲在厨房里，母亲拉动风箱，火苗渐渐升腾。

我借着微弱的光，贴上一层带花的窗户纸，这是小乡的习俗，每当有子女回家，总以此祝福。

我和从前一样，帮母亲做饭。

家人围坐在一起，谈论着三分地、四口人和五两酒的生活。

我依旧用小乡粗俗的口音，与亲戚交谈。

我不曾讲起城市的灯红酒绿的繁华，只是聊着今年的庄稼长得怎样的话题，这还是我的生活，泛着小米汤的本色。

我还是一个庄稼人的孩子，朴实无华。

这一切，我已然习惯。

我没有变，依旧是骨子里带着麦穗香的小孩;我没有变，依旧是穿着干净，甚至有点土气的小孩;我没有变，依然是进城前那个老实庄稼人的小孩。

我许下的承诺，没有改变。

我用实际行动，告诉父亲，我是他的麦穗，我是他的希望。

我用几年的时间，一直坚守这个诺言，尽管有点累，但我会一直坚持。

质朴是我的根，小乡村是我的家，我记得。

我的承诺，朴实的诺言，像麦穗种在父亲的心中，也种在我的心中。

【解析】

【详解】

试题分析：

这是一篇命题作文，该题目简洁新颖，没有审题障碍，这个题目在命题上不落窠臼，在思维形式上注重开放，在内容上贴近生活。

同时，我们可以选取自己最熟悉、最有话可说的内容来写。

审题立意：

这就是我的承诺，这是一个很平常的题目，要想写出新意，也有一定的难度，这个词语里蕴含着着深刻的道理。

是一个人品质的良好表现。

思路点拨：

可以两个思路，一是选取生活细节，如写自己或者周围人关于承诺的事情；也可以跨越时空，寻找离我们生活、时间较远的写作素材。

写作手法：

整篇文章要以记叙文字为主，也可以使用其他的表达方式作为补充，在文章最后可以写一段议论抒情文字，写出所感所悟，升华一下文章的主旨。

形式创新：

可以采用小标题或者分镜头的方式，写几件事，会给人耳目一新之感。

文体选择：

写记叙文、议论文都可以，选择自己擅长写的文体即可。

考点定位：

按要求写作。

能力层级为表达运用E。

6．与朋友相伴的日子,我们相互鼓励,共同成长;与父母相伴的日子,我们享受亲情,温暖甜蜜;与书籍相伴日子,我们博览古今,通晓世事;与梦想相伴的日子,我们不忘初心,坚持奋……

请以“与相伴的日子”为题,写一篇文章。

要求:

（1）将题目补充完整;

（2）文体不限（诗歌除外）;（3）不少于600字;（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名。

【答案】与书相伴的日子

自从识字以来，书便伴我左右。

从生动有趣的小人书到布满字母的注音本，厚厚的童话（对当时的我来说）是我童年时代最后的朋友。

长大后，四大名着，世界名篇逐渐占据了我的书架，取代了那些童年时代的玩伴，坐上了书寨的头把交椅。

望着三国的烽火硝烟，体会红楼梦中的世态炎凉，细评西游记中的种种奇事，惊叹水浒一百单八将的神勇威猛。

四大名着的各具特色令我我叹为观止，爱不释手。

每每读书之际，我总会浮想联翩，仿佛走进了书的世界。

刚刚在前苏联体会到保尔·科察金的钢铁意志，不一会儿又卷进了王子复仇记中的恩怨纠葛。

才随着“鹦鹉螺”号在海底一番冒险探密，不久又跟着可笑的堂吉诃德进行他所谓的骑士之旅。

这种感觉，难以言喻。

进入初中后，渐渐爱上了金庸先生的武侠小说。

书中刀光剑影的拼杀，高深莫测的武功与那些性格迥异的英雄人物深深铭刻在我的脑海里。

飞雪连天射白鹿，笑书神侠倚碧鸳，此乃对金老先生作品的概括，亦为金迷的十四字箴言，无人不知，无人不晓。

奇与妙的结合，融成我心中的最爱。

鲁迅，一位着名的作家。

在我读初一的的时候，也悄然迈进我的书世界。

阿Q、孔乙己、祥林嫂等一个个鲜明的人物形象闪现在我眼前，尤其是那独特的鲁式写法，更加令我拍案叫绝。

深奥，鲁迅文章的代名词。

读好书，好读书。

开卷必定有益，闭之索然无味。

有书相伴的日子是充实的，有书相伴的日子是快乐的。

无书则虚，失书则悲。

书，伴我度过每个朝朝暮暮。

【解析】

【详解】

根据提示内容可知这是一道半命题作文。

提示“与朋友相伴的日子”“与父母相伴的日子”“与书籍相伴日子”“与梦想相伴的日子”。

不仅提供了作文题目，还提示了写作的角度，当然可以另外拟写题目，如“与挫折相伴的日子”，“与花相伴的日子”“与善良相伴的日子”等等。

题目补充好后，确定材料，并确立作文的整体构架。

注意细节的安排，这类作文最好以朴实的文字加以表现，从小事中反映大情感，大道理，写出事件的回环曲折，情感色彩饱满，让触动自己的那份情感也触动读者。

在写法上，最好使用以小见大的写法、细节描写的方法等突出主题；在表达方式上，应该以叙述为主，合理运用抒情、议论等表达方式，使文章的主旨得以升华。

记叙文、议论文都适合写，写记叙文更容易出彩。

【点睛】

半命题作文既有命题作文的限制性，又表现了一定的灵活性，便于考生写出自己的真情实感，因此受到命题人的青睐，我们应该予以充分的重视。

我们可以通过看结构、辨词义、析提示来恰当补题，确定主题、题材、重点，明确体裁、字数等要求。

7．阅读下面的文字，按要求作文

站在青春的路口，回望成长的足迹，你是否发现，在成长的过程中，你所走的每一步，都有很多人相伴左右：

含辛茹苦的父母、慷慨无私的朋友，循循善诱的老师，甚至擦肩而过的陌生人……请拿起手中的笔，写下你一路走来的感受吧！

请以“有你同行”为题写一篇文章。

要求：

①除诗歌、戏剧外，文体不限。

②文章不少于600字；③文中不得出现真实的班级、人名等。

【答案】有你同行

打开记忆的闸门，往事如滔滔江水般涌来。

蓦然回首，往事如烟，萦绕在我的心头。

一路走来，经历过多少坎坷与挫折，品尝过无数的酸，甜，苦，辣。

每一次在失败中崛起，在挫折中成长，我都明白：

我不是独自一人！

因为有你，成长的路途不再孤单；因为有你，生命之花开得更加灿烂。

是你带给我希望，在我失意是给我鼓励和安慰，教我如何做人，叫我跌到了要爬起。

而你就是我生命中深深敬佩的女人——母亲！

你只是一个平凡的女人，但你成为人母的那一刻你变得伟大，你的身上闪烁着母性的光辉。

在我人生的道路中，因为一路有你同行，我不再孤单。

在我四岁时，你为我买来一些连环画教我识字，那时我刚学会拼音，你就教我唱拼音歌谣。

唱错后再唱，一遍一遍的，机械的重复着。

记忆中，你总是那么不厌其烦，脸上始终带着笑。

你就这样陪伴着我，一路有你同行。

我刚上小学，你就教我读冰心的《纸船》，那时的我，懵懂无知，根本不了解其中的意思与内涵，只是将它背熟。

你笑着，将我抱到腿上，给我讲小纸船的故事。

一切都是那么美好！

而现在，当我明白小纸船寄托着女儿对母亲的爱时，我会想：

母亲，你的小船也寄托着对你女儿的爱吧？

四年级的运动会那天，我因摔伤了腿，不能参加比赛。

心中的郁闷可想而知，而你在一旁小心安慰着我，惟恐令我伤心。

而我却不住的抱怨你太烦，只知道发泄自己的不痛快，忽略了你当时脸上一闪而逝的落寞。

可是，在失意的日子里，因为有你的陪伴，我得以很快的恢复。

不论何时，都因为有你同行。

升学考试前天晚上，我仍是在紧张备考，家里的气氛都因这次的考试而变得十分紧张。

昏黄的灯光下，我埋头苦读。

你轻轻推开房门，慢慢走了进来，手里捧着一杯热茶，悄悄放在我的桌面上，再缓缓退回去，将门静静拉拢。

眼里满是疼爱。

你可知我将你的一举一动都尽收眼底？

有你在深夜的陪伴，我信心倍增，夜也显得不是如此寂寞。

那是因为有你同行。

多少个岁月，多少个春秋。

我在慢慢长大，而你已渐渐老去。

当我在黑暗中迷失方向，感到前途渺茫时，你像一盏明灯，为我指引方向。

在这十几年的人生道路中，你一直守护着我，让我拥有战胜一切的勇气，让我能走到今天。

将来的人生道路会更加曲折，而我坚信：

我不会孤单！

漫漫长路，因为有你同行。

【解析】

从命题形式上看，《有你同行》是一篇命题作文。

拿到题目后，先要分析已有文字部分所表达的意思。

如“同行”，从这个题目现有的文字部分即可看出，“同行”即同路的意思，“同行”的对象可以是亲人、朋友，也可以是在你成长过程中，对你有帮助、有影响的人、物或精神、品质等。

当然，值得注意的是，“同行”的固然有积极的东西，如幸福、快乐等；也应该拓宽思路，从负面立意，如痛苦、挫折、困难等。

这里的“你”，可以是具体的人，也可以是拟人化的物，最好是第二种思路，更容易获得看卷老师的青睐。

点睛：

审题是指细心揣摩题意，把握题旨，明确要求，即对作文题目所显示的中心、范围和所暗示的体裁特点等作全面审视。

对于命题作文，其中心要依据对题目的分析来确定，因此，审题至关重要，写作前一定要“瞻前顾后”，审清其中的内涵，明确题目的范围及重点，找准“题眼”，来确立要表现的中心。

否则，一旦“跑题”，即使语言非常生动精练，内容新颖精彩，该文的价值也会大打折扣，得分更难以提高。

命题作文，选材得当，至关重要。

对于题目来说，范围有大小之分，对于所写的事件来说，意义有深浅之分。

一般情况下，小题应该“大作”，大题应该“小作”。

“小题大作”是指题目比较具体，涉及的范围较小，涉及的人数较少的作文，对这样的事件如果作深入地思考和挖掘，往往包含着普遍的、深刻的、给人启发和教育的道理。

“大作”就是要在事件的意义、道理、说明的问题上下功夫，动脑筋，细思考、深挖掘；“大作”就是要“平中见奇”“化腐朽为神奇”，就是要言人所未言之言，道人所想道之理。

8．阅读下面的材料，按要求作文。

人生如登山，或许因为太在意登上山顶，我们往往没有慎重选择路径就匆匆出发。

于是，有人踏上大道，有人走进小路，有人奔向捷径，有人闯入险途。

有的路，平坦而通畅，带给你的是安稳或者平庸；有的路，崎岖而险峻，带给你的是精彩或者伤害。

选择的路合适，你会顺利登上山顶；选择的路不合适，即使登上山顶，也会遍体鳞伤。

决定人生状态的不是山顶，而是你选择通向山顶的那条路。

请你根据对上述文字的理解和思考，写一篇文章。

要求：

依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。

文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。

【答案】范文：

艰难的选择

昨天，童老师陪我们玩了一个无情的小游戏，这个游戏虽小，但它使我们全班同学潸然泪下，泣不成声。

让我来把这件事情告诉你吧。

第