河南省南阳市邓州市学年下学期八年级期末物理试题含答案解析.docx
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河南省南阳市邓州市学年下学期八年级期末物理试题含答案解析
2020-2021学年河南省南阳市邓州市八年级(下)期末物理试卷
一、填空题(每空1分,共14分
1.在生活中,我们发现鞋底、轮胎表面都设计有凹凸的花纹,其目的是为了 摩擦,书包、旅行背包的背带都设计得比较宽,其目的是为了 压强。
(两空选填“增大”或“缩小”)
2.如图所示,用拇指和食指按压支铅笔的两嘴,拇指和食指受到的压力分别为F1和F2,受到的压强分别为p1和p2,则F1 F2,p1 p2(选填“>”“<”或“=”)。
3.如图所示的溢水杯中装满水(水面与溢水口相平),慢慢放入一木块,木块漂浮在水面上,从溢水杯中溢出6N的水,则木块受到的浮力是 N,此时木块所受的浮力与木块的重力 (填“相等”或“不相等”);水溢出前后,溢水杯底受到的压强 (选填“变大”、“变小”或“不变”)。
4.如图是我国“蛟龙号”潜水器,当它下潜到海面下7000m时,受到海水的压强
是 Pa,此时潜水器排开海水的体积是22m3,它受到的浮力是 N。
(ρ海水=1.0×103kg/m3,g=10N/kg)。
5.如图所示,分别利用甲、乙两滑轮匀速提起两个重物,其中乙使用时相当于 杠杆;不计滑轮重力及摩擦,若拉力F1=F2,则GA GB(选填“小于”、“等于”或“大于”)。
物体上升时的重力势能 (选填“增大”、“不变”或“减小”)。
6.如图是小明钓起一条鱼时的情景,鱼竿是 (选填“省力”或“费力”)杠杆,为了省力一些,两手之间的距离应 (选填“大”或“小”)一些。
二、选择题(7-12题每小题只有一个答案正确,13,14题有两个选项符合要求,全部选对2分,选对但不全1分,有错的得0分,共16分)
7.小明在打扫卫生时,需要一桶水,下列情形中小明做功的是( )
A.小明没有提起水桶
B.小明提起水桶
C.小明提起水桶后不动
D.小明提着水桶水平走到教室
8.你听说过“木桶效应”吗?
它是由如图所示的沿口不齐的木桶装水所形成的一种“效应”。
那么用该木桶装满水后木桶底部所受水的压强大小取决于( )
A.木桶的轻重
B.B木桶的直径大小
C.木桶最短的一块木板的长度
D.木桶最长的一块木板的长度
9.四幅力学图片中,相关表述正确的是( )
A.
水平推木箱不动,推力小于摩擦力
B.
重力的方向竖直向下
C.
无法比较两人对雪地压强的大小
D.
微小压强计是连通器
10.厨房中蕴含着丰富的物理知识。
下列分析不正确的是( )
A.油烟机是利用流体压强与流速的关系来抽走油烟的
B.洗菜盆排水管中的U形“反水弯”是利用了连通器原理防臭
C.把塑料吸盘压在光滑的墙壁上是应用了大气压
D.把菜刀磨得锋利是为了减小压强
11.一架飞机在高空中水平匀速飞行,向灾区投放救灾物资。
该飞机在此过程中( )
A.动能不变B.动能减小
C.重力势能不变D.重力势能增大
12.晾晒三条相同的湿毛巾,下列做法最有可能让衣架保持水平的是( )
A.
B.
C.
D.
13.三个质量相同,底面积相同,但形状不同的容器放在水平桌面上,其内分别装有甲、乙、丙三种液体,它们的液面在同一水平面上,如图所示。
若容器对桌面的压强相等,则三种液体对容器底的压强( )
A.甲最大B.乙最大C.丙最大D.一样大
14.用弹簧测力计悬挂一实心物块,物块下表面与水面刚好接触,如图甲所示,由此处匀速下放物块,直至浸没于水中并继续匀速下放(物块始终未与容器接触),物块下放过程中,弹簧测力计示数与物块下表面浸入水中的深度的关系如图乙所示。
下列分析正确的是( )
A.物块完全浸没在水中受到的浮力为18N
B.物块的体积为8×10﹣4m3
C.物块的密度为2.25×103kg/m3
D.物块下放过程中所受的浮力不变
三、作图题(每小题2分,共4分)
15.(2分)如图所示,排球离开手后仍在空中继续飞行。
不考虑空气阻力,请在图中画出排球的受力示意图。
16.(2分)如图所示,请画出作用在杠杆B端上最小的动力F1和阻力F2的力臂L2.
四、实验探究题(每空1分,共18分)
17.(4分)如图1所示,用微小压强计探究液体内部压强的特点。
(ρ盐水>ρ水)
(1)实验中,将液体内部的压强大小转换为用U形管两侧液面的 来表示。
(2)为了使实验现象更明显,U形管中的液体最好用 (选填“有色”或“无色”)。
(3)将探头放在图2所示液体内部的A、B位置,观察到U形管两侧液面的高度差hB>hA,经过多次实验观察到同样的现象,这说明同种液体内部的压强随 的增加而增大。
(4)将探头放在图2中所示液体内部等深的B、C位置,观察到U形管两侧液面的高度差hC hB(选填“<”、“=”或“>”),这是为了研究液体压强与液体 关系。
(5)由以上实验可知图2所示液体内部A、B、C、D四个位置压强最大的是位置 。
18.(5分)在探究“滑轮组机械效率”时,小明利用两组滑轮组进行了4次测量,用图甲所示装置测得前3组数据,用图乙装置测得第4组数据,如下表:
实验次数
物重
G物/N
动滑轮重
G动/N
钩码上升的高度h/m
动力
F/N
动力作用点移动的距离s/cm
滑轮组的机械效率η
1
1
0.5
0.1
0.7
0.3
47.6%
2
2
0.5
0.1
1.1
0.3
60.6%
3
4
0.5
0.1
2
0.3
4
4
1
0.1
0.5
50.0%
(1)根据表中前3次实验数据,画出甲图中滑轮组的绕绳方法。
(2)在实验中,测量绳端拉力F时,应尽量 匀速拉动弹簧测力计,读出第4次实验时乙图中弹簧测力计的示数为 N,第3次实验时滑轮组的机械效率为 。
(3)由表中第1、2、3组数据可知:
。
(4)由表中第3、4组数据可知,滑轮组的机械效率与 有关。
(摩擦力忽略不计)
19.(5分)下面是小聪利用刻度均匀的匀质杠杆进行探究“杠杆平衡条件”的实验。
(1)实验前为方便测量力臂,应将杠杆调节到 位置平衡,将杠杆的中点置于支架上,当杠杆静止时,发现杠杆左端下沉,这时应将平衡螺母向 (选“左”或“右”)端调节。
(2)调节平衡后,在杠杆B点处挂6个钩码,如图甲所示,则在A点处应挂 个同样的钩码,杠杆仍然在水平位置平衡。
(3)图乙是小聪利用弹簧测力计做的某次实验情景,已知杠杆每格长5cm,钩码每个重0.5N,请将弹簧测力计的示数填入下表。
实验序号
动力F1/N
动力臂L1/m
阻力F2/N
阻力臂L2/m
1
0.15
3.0
0.10
上述实验数据不符合杠杆平衡条件,出现问题的原因是 。
五、综合应用题(每小题9分,共18分)
20.(9分)如图是一个学生参加中考跳绳测试的画面。
一个中学生的质量是60kg,站立在水平地面上时两只脚与地面的接触面积为400cm2.在测试中,她1min内跳绳180次。
每次跳离地面的高度为5cm。
(g=10N/kg)求:
(1)学生的重力。
(2)学生站立在地面时,对水平地面的压强。
(3)学生跳绳1min消耗的功率。
21.(9分)在“新冠肺炎”治疗防控期间,一些智能化的机器设备起到了重要的作用。
如图是一款地面清扫机器人,它可以代替人工去清扫医疗区的垃圾。
已知其质量为3kg,它与地面的有效接触面积为6cm2,若该机器人工作时牵引力的功率为5W,在10s内沿直线匀速清扫的走廊距离为5m。
取g=10N/kg,请通过计算回答:
(1)该机器人静止在水平地面上时,对地面的压强是多大?
(2)该机器人工作时的牵引力在10s内所做的功是多少?
(3)该机器人在沿直线匀速清扫过程中受到的阻力为多少?
2020-2021学年河南省南阳市邓州市八年级(下)期末物理试卷
参考答案与试题解析
一、填空题(每空1分,共14分
1.(2分)在生活中,我们发现鞋底、轮胎表面都设计有凹凸的花纹,其目的是为了 增大 摩擦,书包、旅行背包的背带都设计得比较宽,其目的是为了 减小 压强。
(两空选填“增大”或“缩小”)
【分析】增大摩擦力的方法:
在压力一定时,增大接触面粗糙程度增大摩擦力;在接触面粗糙程度一定时,增大压力增大摩擦力。
减小压强的方法:
在压力一定时,增大受力面积减小压强;在受力面积一定时,减小压力减小压强。
【解答】解:
鞋底、轮胎表面都设计有凹凸的花纹,其目的是为了在压力一定时,增大接触面的粗糙程度来增大摩擦;
书包、旅行背包的背带都设计得比较宽,其目的是为了在压力一定时,增大受力面积减小压强。
故答案为:
增大;减小。
【点评】摩擦力大小和压强大小的影响因素很相似,要对比记忆。
掌握摩擦力和压强大小的影响因素,利用控制变量法来解释有关摩擦力和压强的问题。
2.(2分)如图所示,用拇指和食指按压支铅笔的两嘴,拇指和食指受到的压力分别为F1和F2,受到的压强分别为p1和p2,则F1 = F2,p1 < p2(选填“>”“<”或“=”)。
【分析】先根据二力平衡判断铅笔受到两个力的关系,再根据力的相互作用判断铅笔对两手指压力之间的关系,最后根据压强公式p=
判断手指受到的压强关系。
【解答】解:
铅笔处于静止状态,受到的两手指的压力是一对平衡力,所以两手指对铅笔的压力相等,手指对铅笔的压力与铅笔对手的压力是一对相互作用力,所以两手指受到的铅笔的压力相同,即F1=F2;
由图可知,食指的受力面积比较小,根据p=
可知,食指受到的压强比较大,即p1<p2。
故答案为:
=;<。
【点评】解答此题的关键是要知道两手指受到的压力是相同的,然后再根据压强的计算公式来判断。
3.(3分)如图所示的溢水杯中装满水(水面与溢水口相平),慢慢放入一木块,木块漂浮在水面上,从溢水杯中溢出6N的水,则木块受到的浮力是 6 N,此时木块所受的浮力与木块的重力 相等 (填“相等”或“不相等”);水溢出前后,溢水杯底受到的压强 不变 (选填“变大”、“变小”或“不变”)。
【分析】
(1)已知木块排开水的重力,根据F浮=G排求出浮力;
(2)木块漂浮在水面上,根据漂浮条件可知木块受到的浮力等于木块的重力。
(3)水溢出前后,溢水杯中水的深度不变根据p=ρgh可知溢水杯底受到的压强不变。
【解答】解:
(1)木块受到的浮力:
F浮=G排=6N;
(2)由于木块处于漂浮,只受浮力和重力的作用,所以浮力和重力是一对平衡力,即浮力等于重力;
(3)水溢出前后,溢水杯中水的深度不变,根据p=ρgh可知溢水杯底受到的压强不变。
故答案为:
6;相等;不变。
【点评】本题考查阿基米德原理的应用,要知道物体漂浮时浮力等于自身的重力,水溢出前后,溢水杯中水的深度不变。
4.(2分)如图是我国“蛟龙号”潜水器,当它下潜到海面下7000m时,受到海水的压强是 7×107 Pa,此时潜水器排开海水的体积是22m3,它受到的浮力是 2.2×105 N。
(ρ海水=1.0×103kg/m3,g=10N/kg)。
【分析】
(1)知道下潜深度,利用p=ρgh求出受到海水的压强;
(2)“蛟龙号”潜水器浸没在水中时,排开水的体积等于自身体积,利用阿基米德原理求受到的浮力。
【解答】解:
(1)潜水器下潜到7000m处时受到海水的压强:
p=ρ海水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×7000m=7×107Pa;
(2)潜水器受到的浮力:
F浮=G排=ρ海水gV排=ρ海水gV=1.0×103kg/m3×10N/kg×22m3=2.2×105N。
故答案为:
7×107;2.2×105。
【点评】本题考查了液体压强公式、阿基米德原理的应用以及潜水器的浮沉原理,属于基础题目。
5.(3分)如图所示,分别利用甲、乙两滑轮匀速提起两个重物,其中乙使用时相当于 省力 杠杆;不计滑轮重力及摩擦,若拉力F1=F2,则GA 小于 GB(选填“小于”、“等于”或“大于”)。
物体上升时的重力势能 增大 (选填“增大”、“不变”或“减小”)。
【分析】
(1)动滑轮使用时,滑轮随重物一起移动;动滑轮实质是动力臂为阻力臂二倍的杠杆,省一半力多费1倍距离;定滑轮使用时,滑轮的位置固定不变;定滑轮实质是等臂杠杆,不省力也不费力,但可以改变作用力方向。
(2)影响重力势能大小的因素:
物体的质量和物体所处的高度.物体的质量越大,所处的高度越高,物体的重力势能就越大.
【解答】解:
(1)由图可知,乙使用时滑轮随重物一起移动,是动滑轮,省一半力,相当于省力杠杆;
(2)不计滑轮重力及摩擦,若拉力F1=F2,图甲滑轮的位置固定不变,是定滑轮,则GA=F1;乙使用时滑轮随重物一起移动,是动滑轮,省一半力,则GB=2F2,所以
GB=2GA;
(3)物体上升时,质量不变,高度增大,重力势能增大。
故答案为:
省力;小于;增大。
【点评】本题考查了定滑轮、动滑轮及其工作特点、重力势能的大小变化,所以基础题型。
6.(2分)如图是小明钓起一条鱼时的情景,鱼竿是 费力 (选填“省力”或“费力”)杠杆,为了省力一些,两手之间的距离应 大 (选填“大”或“小”)一些。
【分析】杠杆类型分为三类:
省力杠杆:
动力臂大于阻力臂,省力费距离;
费力杠杆:
动力臂小于阻力臂,费力省距离;
等臂杠杆:
动力臂等于阻力臂,不省力也不省距离。
【解答】解:
鱼竿在使用时后边的手是支点,前边的手施加的力为动力,鱼给鱼竿的力为阻力,动力臂小于阻力臂,所以鱼竿是费力杠杆;
由平衡条件可知阻力和阻力不变的情况下,可以通过去增大动力臂,从而省力一些,所以两手之间的距离应大一些。
故答案为:
费力;大。
【点评】主要考查杠杆的分类,已经杠杆的平衡条件的应用,属于常规考查。
二、选择题(7-12题每小题只有一个答案正确,13,14题有两个选项符合要求,全部选对2分,选对但不全1分,有错的得0分,共16分)
7.(2分)小明在打扫卫生时,需要一桶水,下列情形中小明做功的是( )
A.小明没有提起水桶
B.小明提起水桶
C.小明提起水桶后不动
D.小明提着水桶水平走到教室
【分析】做功的两个条件:
一是有力作用在物体上;二是在力的方向上物体通过了距离。
【解答】解:
A、小明没有提起水桶,水桶没有通过距离,不做功,故A错误;
B、小明提起水桶,水桶在力的方向上通过了距离,做了功,故B正确;
C、小明提起水桶后不动,有力,但没有在力的方向上通过距离,不做功,故C错误;
D、小明提着水桶水平走到教室,有力,有距离,水桶没有在力的方向上通过距离,不做功,故D错误。
故选:
B。
【点评】掌握做功的两个必要因素,有力有距离不一定做功,做功一定是在该力的方向上通过的距离。
8.(3分)你听说过“木桶效应”吗?
它是由如图所示的沿口不齐的木桶装水所形成的一种“效应”。
那么用该木桶装满水后木桶底部所受水的压强大小取决于( )
A.木桶的轻重
B.B木桶的直径大小
C.木桶最短的一块木板的长度
D.木桶最长的一块木板的长度
【分析】决定木桶底部受到水的压强的大小的是水的深度,水的深度决定于短木板的长度。
【解答】解:
根据公式p=ρgh可知,液体压强的大小决定于液体的深度,木桶里水的深度决定于短木板的长度。
故选:
C。
【点评】本题考查液体压强公式的应用,关键是知道决定压强大小的是液体的深度和液体的密度,本题是液体的深度,而液体的深度决定于木板的长度,是短木板的长度,而不是长木板的长度。
9.(2分)四幅力学图片中,相关表述正确的是( )
A.
水平推木箱不动,推力小于摩擦力
B.
重力的方向竖直向下
C.
无法比较两人对雪地压强的大小
D.
微小压强计是连通器
【分析】
(1)静止的物体和匀速直线运动的物体受到平衡力的作用;
(2)重力的方向竖直向下;
(3)压力的作用效果用压强来表示,通过雪地的凹陷程度可以判断压强大小;
(4)上端开口,底部连通的容器叫连通器。
【解答】解:
A、水平推木箱不动,木箱保持静止状态,木箱受到的推力和摩擦力大小相等,故A错误。
B、重力的方向总是竖直向下,故B正确;
C、雪的凹陷程度反映压强的大小,如图,人直接站在雪地上,雪凹陷程度深,压强大,人穿上滑雪板,雪凹陷程度小,压强小,所以直接站在雪上比穿滑雪板对雪地压强大,故C错误;
D、微小压强计底部的连通的,但是上端不是都开口,所以不是连通器,故D错误。
故选:
B。
【点评】本题是一道力学综合题,注意:
静止的物体和匀速直线运动的物体受到平衡力的作用这条规律很常用,也很容易出现错误。
10.(2分)厨房中蕴含着丰富的物理知识。
下列分析不正确的是( )
A.油烟机是利用流体压强与流速的关系来抽走油烟的
B.洗菜盆排水管中的U形“反水弯”是利用了连通器原理防臭
C.把塑料吸盘压在光滑的墙壁上是应用了大气压
D.把菜刀磨得锋利是为了减小压强
【分析】
(1)流体压强与流速的关系是:
流速大压强小,流速小,压强大;
(2)连通器的结构特征是上端开口、底部连通;
(3)吸盘是典型的利用大气压强的例子;
(4)减小压强的方法:
是在压力一定时,通过增大受力面积来减小压强;是在受力面积一定时,通过减小压力来减小压强。
【解答】解:
A、在液体和气体中,流速越快的地方压强越小;抽油烟机是利用流体压强与流速的关系来排烟的;故A正确;
B、洗手盆的排水管用U形“反水弯”防臭是利用了连通器原理,故B正确;
C、吸盘内的空气被挤出,内部气压小于外界大气压,是大气压将其压在了墙面上,故C正确;
D、把菜刀磨得锋利,是在压力一定时,通过减小受力面积来增大压强;故D错误;
故选:
D。
【点评】本题考查气体压强、液体压强的知识的应用,解答时需要准确区分各物理知识点及其应用,这些知识点中考出现概率很高。
11.(2分)一架飞机在高空中水平匀速飞行,向灾区投放救灾物资。
该飞机在此过程中( )
A.动能不变B.动能减小
C.重力势能不变D.重力势能增大
【分析】从动能和重力势能大小的影响因素进行考虑。
动能大小跟质量和速度有关,质量一定时,速度越大,动能越大;在速度一定时,质量越大,动能越大。
重力势能跟质量和高度有关。
质量一定时,高度越高,重力势能越大,在高度一定时,质量越大,重力势能越大。
【解答】解:
一架飞机在高空中水平匀速飞行,高度不变、速度不变,向灾区投放救灾物资时,飞机的质量减小,所以飞机的动能和重力势能都减小。
故选:
B。
【点评】掌握动能和重力大小的影响因素,抓住影响因素进行判断。
12.(2分)晾晒三条相同的湿毛巾,下列做法最有可能让衣架保持水平的是( )
A.
B.
C.
D.
【分析】根据图示和杠杆的平衡条件分析解答。
【解答】解:
设每条湿毛巾重力为G,每个小格的长度为L,
A、左侧力与力臂的乘积为2G×2L=4GL,右侧力与力臂的乘积为G×L=GL,左侧≠右侧,故A错误;
B、左侧力与力臂的乘积为2G×L=2GL,右侧力与力臂的乘积为G×2L=2GL,左侧=右侧,故B正确;
C、左侧力与力臂的乘积为2G×L=2GL,右侧力与力臂的乘积为G×L=GL,左侧≠右侧,故C错误;
D、左侧力与力臂的乘积为2G×2L=4GL,右侧力与力臂的乘积为G×2L=2GL,左侧≠右侧,故D错误;
故选:
B。
【点评】本题主要考查了杠杆的平衡条件,常见题目。
13.(3分)三个质量相同,底面积相同,但形状不同的容器放在水平桌面上,其内分别装有甲、乙、丙三种液体,它们的液面在同一水平面上,如图所示。
若容器对桌面的压强相等,则三种液体对容器底的压强( )
A.甲最大B.乙最大C.丙最大D.一样大
【分析】由底面积相同、容器对桌面的压强相等,可知压力相同,又因为容器质量相同(容器重相同),所以可知容器里面三种液体重相同(质量相同);由题知,容器内液面在同一水平面上,可以得出三种液体的体积关系,从而得出液体密度关系,又知道h相同,据液体压强公式求解。
【解答】解:
(1)∵它们的液面在同一水平面上,容器底面积相同,
∴三种液体体积:
V甲<V乙<V丙;﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣①
(2)∵容器对桌面的压强相等,容器底面积相同
∴桌面受压力相等,而F=G,三个容器质量相同(容器重相同)
∴三种液体重相同(质量相同)﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣②
由①②根据密度公式ρ=
可知:
ρ甲>ρ乙>ρ丙;
(3)∵液面在同一水平面上,h相同,
∴由液体压强公式p=ρgh可知:
p甲>p乙>p丙;
故选:
A。
【点评】本题考查了液体压强公式p=ρgh和固体压强公式p=
的灵活应用,根据水平面上物体的压力和自身的重力相等得出三液体的密度关系是关键。
14.(2分)用弹簧测力计悬挂一实心物块,物块下表面与水面刚好接触,如图甲所示,由此处匀速下放物块,直至浸没于水中并继续匀速下放(物块始终未与容器接触),物块下放过程中,弹簧测力计示数与物块下表面浸入水中的深度的关系如图乙所示。
下列分析正确的是( )
A.物块完全浸没在水中受到的浮力为18N
B.物块的体积为8×10﹣4m3
C.物块的密度为2.25×103kg/m3
D.物块下放过程中所受的浮力不变
【分析】测力计可以直接测量物体的重力;根据F=G﹣F得出所受浮力的大小;根据阿基米德原理求出物体的体积;根据密度公式求出密度。
【解答】解:
A.由图可知,物块下表面与水面刚好接触时测力计示数为18N,故物体的重力为G=18N,浮力为F浮=G﹣F=18N﹣10N=8N,故A错误;
B.物体全部浸入水中时,测力计的示数为F=10N,则在水中受到的浮力为F浮=G﹣F=18N﹣10N=8N,
由F浮=ρ液gV排得,物体的体积为:
V=V排=
=8×10﹣4m3,故B正确;
C.物体的重力为G,质量为m=
=1.8kg,则物体的密度为:
ρ=
=
=2.25×103kg/m3,故C正确;
D.物块下放过程中所受的浮力变大,当物体全部浸入水中之后,浮力保持不变,即浮力先变大后不变,故D错误。
故选:
BC。
【点评】此题是探究影响浮力大小的因素实验,考查学生分析图象和数据的能力,注意分析问题过程中控制变量法的应用,同时要熟练掌握密度公式及阿基米德原理公式,做到灵活应用,难度较大。
三、作图题(每小题2分,共4分)
15.(2分)如图所示,排球离开手后仍在空中继续飞行。
不考虑空气阻力,请在图中画出排球的受力示意图。
【分析】画力的示意图,首先要对物体进行受力分析,看物体受几个力,要先分析力的大小、方向和作用点,再按照画图的要求画出各个力。
【解答】解:
排球离开手后仍在空中继续飞行,若不考虑空气阻力,只受到竖直向下的重力作用;
重力的方向是竖直向下的,过重心画一条带箭头的竖直向下的有向线段,用G表示,如图所示:
【点评】画力的示意图的一般步骤为:
一画简图二定点,三画线,四画尖,五把力的符号标尖边。
按照这个作图步骤,很容易能够画出指定力的示意图。
16.(2分)如图所示,请画出作用在杠杆B端上最小的动力F1和阻力F2的力臂L2.
【分析】阻力与阻力臂一定时,由杠杆平衡条件可知,动力臂越大,动力越小,根据图示确定最大动力臂,然后作出最小的动力;从支点作力的作用线的垂线段,即可作出力的力臂.
【解答】
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