黑少版八下物理暑假作业全解.docx
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黑少版八下物理暑假作业全解
八下物理基础闯关(暑假作业)
P.1
01.用力推课桌的下部,课桌会沿地面滑动,而推课桌的上部,则课桌可能会翻倒。
这说明力的作用效果(C)
A.与力的大小有关B.与力的方向有关C.与力的作用点有关D.与受力面积有关
02.下列过程中,有一个力的作用效果与其他三个不同类,它是(A)
A.把橡皮泥捏成不同造型B.进站的火车受阻力缓缓停下
C.苹果受重力下落D.用力把铅球推出
03.以下关于力的说法中正确的是(C)
A.单独一个物体即可发生力的作用
B.物体间发生力的作用时,它们一定得互相接触
C.力并非是物体与生俱来的,要想发生力的作用,必须存在两个或两个以上的物体
D.用绳子系一只水桶抛到井中向上提水时,手受到一个向下的拉力,此力的施力物体为桶中的水
04.一天,发生了两车相撞的交通事故。
一个交警前来处理,说:
“我一定要找出是哪辆车先撞的”。
请你从物理学的角度分析,这个交警能否找出那辆车?
答:
[不能],这是因为物体间力的相互作用是[同时]发生的。
05.一个椭圆形厚塑料瓶中满水,用细玻璃管通过带孔的橡皮塞插入塑料瓶中(如图所示),用双手挤压塑料瓶,我们会看到的现象是[细玻璃管内的水面上升],这一现象说明[力可以使物体发生形变]。
06.(探究性实验)如图所示是某小组同学研究力的作用效果的两个小实验,其中甲图研究的是:
力可以[改变物体的运动状态],乙图研究的是:
力可以[使物体发生形变]。
P.3
01.关于弹簧测力计的制作原理,以下说法中(设在弹性限度范围内)正确的是(D)
A.弹簧长度越长,弹簧受到的拉力越大B.弹簧伸长越长,弹簧受到的拉力越大
C.拉力越大,弹簧的长度越长D.拉力越大,弹簧的伸长量越长
02.一只刻度准确的弹簧测力计,使用前指针没有对准零刻度线,而是指在0.2N处,如果不调节就用它测量一个力的大小,测得的结果是2.5N,则这个力的实际大小是(A)
A.2.3NB.2.5NC.2.7ND.0
03.如图所示,小明用弹簧测力计测一物体由于重量而产生的力时,错把物体挂在拉环上。
当物体静止时,弹簧测力计的示数是4.0N,则该物体对测力计的拉力为(C)
A.一定等于4.0NB.一定大于4.0NC.一定小于4.0ND.一定不小于4.0N
04.图中弹簧测力计的分度值是[0.2]N,手的拉力为[1.6]N。
05.使用弹簧测力计以前要观察它的指针是否对准[零刻度线],还要观察它的[量程]和[分度值];加在弹簧测力计挂钩上的力,不允许超过弹簧测力计的[最大测量值]。
06.每个弹簧测力计都有一定的测量范围,如果超过这个范围,弹簧的[伸长]就不跟[受到的拉力]成正比,撤去外力后,弹簧也不能恢复原来的[形状]。
07.在研究弹簧的伸长与外力的关系的实验中,将弹簧水平放置测出其自然长度,然后竖直悬挂让其自然下垂,在其下端竖直向下施加外力F,实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的,用记录的外力F与弹簧的伸长x作出的F-x图象如图所示。
(1)由图可知,该弹簧受到的拉力每增加1N,弹簧的伸长增加[0.5]cm。
(2)该图线不过原点的原因是[弹簧在竖直自然下垂时在自身重力作用下已有一定量的伸长,即弹簧原长]。
弹簧的原长是[1.5]cm。
(3)分析图象,你能得到的结论是[在弹性限度内,弹簧的伸长跟受到的拉力成正比]。
P.5
01.下列物体的重力最接近500N的是(B)
A.一袋方便面的重力B.一名中学生的重力
C.一枚缝衣针的重力D.一辆小汽车的重力
02.关于物体所受重力的方向,下图中表示正确的是(C)
03.传说从一株苹果树上坠落的苹果激发牛顿发现了万有引力定律。
2010年5月14日,英国皇家学会托人把这株苹果树的一截长10cm的树枝送入太空。
与在地面相比,发生显著变化的是树枝的(D)
A.长度B.质量C.密度D.重力
04.如图所示的事例中,属于运用了重力方向的是(A)
05.竖直上抛的物体,离开手后能继续上升,上升过程中速度逐渐[变小],是因为物体受到[重力]作用,改变了它的[运动状态]。
06.一块冰的重力为10N,它的质量是[1]kg,它熔化成水的质量是[1]kg,把它带到月球上时,质量[不变](填“变大”“变小”或“不变”,下同),受到的重力[变小]。
(g取10N/kg)
07.(作图题)小明同学用一根细线拴一块橡皮,甩起来,使橡皮绕手做圆周运动。
请你在下图中画出橡皮所受重力的示意图。
答图如下图所示:
G
P.7
01.关于“g=9.8N/kg”所表示的物理意义应是(D)
A.9.8N等于1kgB.质量是9.8kg的物体受到的重力是1N
C.9.8kg等于1ND.质量是1kg的物体受到的重力是9.8N
02.物理学中为了研究问题的方便,往往将物体上各部分受到的重力集中于一点——重心,下列关于重心的说法正确的是(B)
A.重心是重力的作用点,一定在物体上
B.球形物体的重心在球心
C.物体的形状改变,其重心的位置可能不变
D.将均匀木球的中心挖去以后,木球就没有重心了
03.如图所示的图象中,能正确反映重力与质量关系的是(B)
04.物体在月球表面所受到的重力约为在地球表面上受到重力的
。
质量为60kg的宇航员在地球上的重力是[600]N;宇航员飞上月球后的质量是[60]kg,重力是[100]N。
(g取10N/kg)
05.(作图题)在下图中画出物体A所受重力G的示意图。
答图如下图所示:
G
06.(作图题)下图是福娃踢足球时的情景,请在图中画出足球在空中飞行时的受力示意图。
(不考虑空气阻力)
答图如下图所示:
G
07.(探究题)在探究“重力的大小跟什么因素有关系”的实验中,按照图甲所示,把钩码逐个挂在弹簧测力计上,分别测出它们受到的重力,并记录在下面的表格中。
质量m/g
100
200
300
400
500
重力G/N
1
2
3
4
5
(1)把表格中的空格填写完整。
(2)图甲中弹簧测力计的示数为[2]N。
(3)根据表格中的实验数据,在图乙中画出重力与质量的关系图象。
答图如下图所示:
(4)由此可知物质所受的重力跟质量成[正比]。
P.9
01.关于力的作用,下列说法中正确的是(D)
A.力是物体对物体的作用,物体间发生力的作用时,一定有施力物体,但不一定有受力物体
B.只有在直接接触的物体之间才能发生力的作用
C.一个物体不可能既是施力物体,同时又是受力物体
D.物体间力的作用是相互的,但通常只说物体受到力的作用而不特别指出施力物体
02.使用弹簧测力计时,下面几种说法中错误的是(A)
A.弹簧测力计必须竖直或水平放置,不得倾斜
B.使用前,必须检查指针位置是否准确,如不准确,先调准
C.使用中,弹簧、指针、挂钩不能与外壳有摩擦
D.使用时,必须注意所测的力不能超过弹簧测力计的测量范围
03.下列关于重力的说法中,正确的是(D)
A.重力就是地球的引力
B.重力的大小等于地球的引力
C.直升机停在空中不动,是因为它不受重力作用
D.重力是由于地球的吸引而使物体受到的力
04.以下几种说法中正确的是(A)
A.物体所受的重力跟它所含物质的多少成正比
B.质量增大几倍,重力也增大几倍,因此物体的质量和重力是一回事
C.一吨棉花和一吨铁相比较,铁受到的重力较大
D.质量为9.8kg的物体,所受重力为1N
05.(结论探究题)如图所示,把不同质量的钩码依次挂在弹簧测力计上,分别读出它们所受重力的大小记在表一中,并算出每次重力与质量的比值。
表一
质量m(kg)
重力G(N)
重力跟质量的比值G/m(N/kg)
0.10
0.98
9.8
0.20
1.96
9.8
0.30
2.94
9.8
(1)根据上述实验与表一数据,得出结论:
[重力和质量的比值为定值]。
(2)由题
(1)可知,在一般情况下g为定值,但经过科学家的精确测量,g值仍有差异,表二为各个不同城市的g值大小,观察分析表中提供的数据,回答下列问题:
①g值相同的城市是[武汉和上海];
②g值相差最大的两地是[赤道和北极];
③g值变化的原因可能是[g值可能与地理纬度有关,纬度越高,g值越大]。
表二
地点
赤道
广州
武汉
上海
g值(N/kg)
9.780
9.788
9.794
9.794
地理纬度
0°
23°06′
30°33′
31°12′
地点
北京
纽约
莫斯科
北极
g值(N/kg)
9.801
9.803
9.816
9.832
地理纬度
39°56′
40°40′
55°45′
90°
P.11
01.关于牛顿第一定律,下列说法正确的是(D)
A.该定律是通过斜面上小车运动实验直接得到的
B.该定律不能证明,只是一种猜想
C.该定律可以用实验证明,因为它是力学基本规律之一
D.该定律是在可靠事实的基础上,通过科学推理概括出来的规律
02.小雨同学通过绳子拉着一石块在水平桌面上做匀速圆周运动,假设它受到的力全都消失,则该石块将(A)
A.做匀速直线运动B.继续做匀速圆周运动C.落到地面上D.立即停止运动
03.火车在平直的轨道上做匀速直线运动,一名乘客在车厢内竖直向上跳起,那么这名乘客的落地点(C)
A.在起跳点后方B.在起跳点前方C.仍在起跳点位置D.在起跳点的两侧
04.根据实验事实和一定的理论推理揭示自然规律是科学研究的重要方法。
如图所示,从斜面上同一高度下滑的小车。
①在铺有毛巾的水平面上,运动路程很短;②如果在没有摩擦的水平面上,将做匀速直线运动;③如果在较光滑的水平面上,运动路程很长;④在铺有棉布的水平面上,运动路程较短;⑤在水平平整的木板表面上,运动路程较长。
则下面的判断和排列次序正确的是(B)
A.事实①④⑤,推论②③B.事实①④⑤,推论③②
C.事实①②③,推论④⑤D.事实①③②,推论⑤④
05.如图所示是某同学探究牛顿第一定律的实验方案,试根据探究方案回答下列问题:
(1)同一小车分三次从斜面的同一高度滑下,采用同一高度的目的是为了使小车在水平面上开始运动时,具有相同的[速度]。
(2)小车在[木板]表面上滑行得最远。
(3)从这个实验中得出的结论是[物体受到的阻力越小,速度减小的就越慢,若受到的阻力为零,物体的速度将不会减慢,而做匀速直线运动]。
06.(实际应用题)现代农业生产中普遍采用了一种先进的脱离机,能在脱离谷物的过程中将秕谷、好谷、石子很好地分开,如图所示,你能分清楚好谷、秕谷和石子吗?
(图中1、2、3)
答:
1、秕谷;2、好谷;3、石子。
07.据报道:
一辆装有钢管的货车在高速行驶时因遇到突发事件而紧急刹车,却造成了驾驶室内三人严重受伤的重大事故。
事后调查,伤人的“元凶”竟然是车厢内的钢管。
请你用所学物理知识解释:
为什么堆放在车厢内的钢管会进入前面的驾驶室呢?
答:
堆放在车厢内的钢管原来随货车一同做高速运动,当货车遇到突发事件紧急刹车时,货车紧急减速很快停止,钢管由于惯性还要保持原来的高速运动状态,继续向前运动,于是便进入前面的驾驶室。
P.13
01.关于惯性,下列说法正确的是(D)
A.只有不受任何力的物体才有惯性B.汽车的运动速度越大惯性也越大
C.汽车只有在紧急刹车时才有惯性D.物体在任何情况下都具有惯性
02.如图所示,现代汽车除了前、后排座位都有安全带外,还安装有安全气囊系统,这主要是为了减轻下列哪种情况出现时,可能对人身造成的伤害(D)
A.汽车速度太慢B.汽车转弯C.汽车突然启动D.汽车前端发生严重撞击
03.跳远运动员都是先跑一段距离再起跳,这是为了(A)
A.利用惯性B.克服惯性C.增大惯性D.减小惯性
04.如图所示的几种现象中,不是利用惯性的是(B)
05.下列与惯性有关的生活现象中,为了防止物体惯性带来危害的是(C)
A.锤头松了,将锤柄向下撞击地面,锤头紧套在锤柄上
B.洗过手后,用力向下甩手,可以甩掉手上的水珠
C.汽车行驶时,驾驶员应系好安全带
D.跳远运动员为了跳得更远,在起跳前总要助跑一段距离
06.用手掷出的铅球在水平方向能继续运动,是因为铅球具有[惯性]。
07.当衣服上粘了灰尘后,用手拍打一下,灰尘就会飞离衣服,这是因为[灰尘]具有惯性的缘故。
08.汽车开动时小军向后倒,出车站时,车向右转弯,小军向[左]偏,发生这种现象是[物体有惯性]的原因。
P.15
01.下列关于力的说法中,正确的是(D)
A.物体在平衡力的作用下一定保持静止状态
B.物体只有受到力的作用,才能运动
C.若作用在物体上的两个力的三要素完全相同,则这两个力一定是一对平衡力
D.运动的物体在平衡力的作用下一定保持匀速直线运动状态
02.如图所示,光滑水平面上,原来静止的物体能够保持静止状态的是(D)
03.猴子能够轻松地倒挂在树枝上。
当其倒挂在树枝上静止时,下列说法正确的是(A)
A.树枝对猴子的作用力和猴子所受的重力是一对平衡力
B.猴子对树枝的作用力和猴子所受的重力是一对平衡力
C.猴子对树枝的作用力和树枝对猴子的作用力是一对平衡力
D.猴子很轻,其重力不需要平衡
04.一个物体在两个力的作用下,如果保持[静止]状态或[匀速直线运动]状态,这两个力是[平衡]力。
05.某人站在匀速上升的电梯中,人受到的重力与[电梯对人的支持力]是一对平衡力,人对电梯的压力与[电梯对人的支持力]是一对相互作用力。
06.(探究性实验)为探究二力平衡的条件,小强同学在木块上固定了四个挂钩,如图甲所示;实验装置如图乙所示。
(1)当两端细绳分别系于1、2两个挂钩上且保持两绳共线,在左盘中放1个砝码,右盘中放2个砝码时,木块会向[右]运动(每个砝码质量相等),此时木块受到水平方向上的两个力[不是](填“是”或“不是”)平衡力。
(2)当两端细绳分别系于3、4两个挂钩上,在两盘中各放入1个砝码时,木块会发生[旋转],直到两边拉力的方向在[同一条直线]上为止。
(3)当把两个吊盘上的细绳都系于一个挂钩上且让两吊盘都朝右拉木块时,木块将向[右]运动。
(4)通过
(1)
(2)(3)的实验可得出二力平衡的条件:
两个力大小[相等],方向[相反],作用在[同一条直线上]。
P.17
01.下列不属于平衡力的条件的是(A)
A.作用在两个物体上B.方向相反C.作用在一条直线上D.大小相等
02.抛出去的篮球在水平地面上滚动,下列属于平衡力的是(A)
A.球的重力和地面对球的支持力B.球的重力和球受到的摩擦力
C.球的重力和球对地面的压力D.球对地面的压力和地面对球的支持力
03.一只蚂蚁用嘴举起一个重为0.005牛的砝码。
当砝码处于静止状态时,蚂蚁对砝码的支持力(B)
A.大于0.005牛B.等于0.005牛C.小于0.005牛D.不断增加
04.频闪摄影是研究物体运动时常用的一种方法,如图所示是分别用照相机拍摄(每隔0.1s拍摄一次)的小球在不同运动状态下的照片,其中受到平衡力作用的是(D)
05.如图所示,质量为5kg的物体静止在水平地面上,它受到重力的作用,大小为[50N],方向[竖直向下];还受到[支持]力的作用,大小为[50N],方向[竖直向上],这两个力的关系是[平衡力]。
06.如图所示,质量为50g的水杯放在水平桌面上,在图中画出水杯所受力的图示。
(g取10N/kg)
F=0.5N
答图如下图所示:
G=0.5N
07.(图表信息题)下图为两个相互平衡的力与两个相互作用力的维恩图,其中它们的相同点已标明在两圆相重叠的区域,请你将它们的独有特性(不同点)写在相应圆中重叠区域以外部分内。
答图如下图所示:
作用
在不
同物
体上
作用
在同
一物
体上
P.19
01.下列说法不正确的是(D)
A.人推木箱未动,这时地面对木箱的摩擦力等于人的推力
B.木箱受到的重力与地面对木箱的支持力是一对平衡力
C.在木箱下面垫上几根圆木再推,是为了减小摩擦力
D.木箱运动时有惯性,静止时没有惯性
02.如图所示,将带钩的木块放在粗糙程度相同的水平桌面上,小明水平拉动木块,在木块加速运动过程中,以下说法中正确的是(D)
A.木块受到的摩擦力逐渐增大
B.木块受到的摩擦力逐渐减小
C.绳对木块的拉力和桌面对木块的摩擦力是一对平衡力
D.绳对木块的拉力和木块对绳的拉力是一对相互作用力
03.关于汽车的下列说法中正确的是(C)
A.汽车轮胎与地面间的摩擦总是有害的
B.紧急刹车时,摩擦力的主要作用是改变轮胎的形状
C.汽车沿直线匀速上坡时,受到平衡力的作用
D.废旧轮胎没有回收价值,可以直接烧掉
04.摩擦与我们息息相关。
老师在黑板上写字是利用粉笔与黑板间的[滑动]摩擦。
05.如图所示,冰壶比赛时由于运动员既要滑行,又要在刷冰时用力蹬地,滑行脚和蹬冰脚需要分别穿上塑料底和橡胶底的鞋。
其中,蹬冰脚穿橡胶底的鞋是为了[增大]接触面的粗糙程度,使摩擦力[增大]。
(填“增大”或“减小”)
06.2010年5月1日,以“幸福长沙‘骑’乐无穷”为主题的“2010首届中国长沙环湘江自行车邀请赛”在湘江沿岸拉开帷幕,如图所示,来自全国的近千名选手同场竞技,自行车的轮胎上有许多花纹,其作用是[增大摩擦力],骑自行车“绿色出行”的好处有[节能环保](简要地答出一条即可)。
07.在研究摩擦力的实验中,将木块置于水平桌面上,用弹簧测力计沿水平方向拉木块(如图所示),木块的运动状态和弹簧测力计的示数如下表所示(每次木块与桌面的接触面相同,对桌面的压力相同)。
由表可知,木块受到的滑动摩擦力的大小为[0.7]N;在第一次实验中,木块受到的摩擦力的大小为[0.5]N;在这五次实验中,木块受到的摩擦力大小应该有[3]次是相同的。
实验次数
木块运动状态
弹簧测力计示数F/N
1
静止
0.5
2
静止
0.6
3
加速
0.8
4
匀速
0.7
5
减速
0
P.21
01.关于摩擦力的大小,下列说法正确的是(C)
A.两木块的接触面越大,摩擦力就越大B.两木块间相对运动得越快,摩擦力就越大
C.存在摩擦力时,摩擦力随压力的增大而增大D.只要接触面粗糙,两木块间总存在摩擦
02.下列事例中,通过改变压力大小来改变摩擦力的是(C)
A.汽车打滑时,常在轮胎下铺一些碎石或稻草
B.往生锈的锁孔里滴一些油便于开锁
C.自行车紧急刹车时,要用力捏紧车闸以便尽快停下
D.高低杠运动员上杠前,在手上涂抹镁粉
03.小华在“探究影响摩擦力大小的因素”时,提出了如下四个猜想。
根据你对本实验的探究,发现其中与实验结论不相符的是(B)
A.使接触面变粗糙,摩擦力就变大B.使物体间的接触面积变小,摩擦力就变大
C.使物体对接触面的压力变大,摩擦力就变大D.把滑动变为滚动,摩擦力就变小
04.一平行玻璃砖在一水平长木板上由平放滑动改为侧放滑动,则玻璃砖受到的滑动摩擦力(C)
A.变大B.变小C.不变D.无法判断
05.矿泉水的瓶盖上刻有一道道竖直的条纹,其目的是[增大](填“增大”或“减小”)摩擦;用手握住矿泉水瓶竖直立在空中静止不动,此时水瓶受到的[重力]和手对瓶的摩擦力是一对平衡力。
06.如图所示,一铁块放在水平地面上,请画出当条形磁铁靠近铁块时,铁块所受摩擦力的示意图。
(图中已标出摩擦力的作用点)
f
←
答图如下图所示:
07.(探究性实验)在“探究摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中,同学们提出了以下几种猜想:
A.与物体质量大小有关;B.与物体运动速度有关;
C.与物体间的接触面积大小有关D.与物体间接触面的粗糙程度有关。
(1)小芳用弹簧测力计水平匀速拉动木块在桌面上进行了三次实验,实验数据如下表所示,表中数据可以验证猜想[B](填序号),实验中采用控制变量法,则该实验应保持木块与桌面的[接触面积大小]不变,得到的结论是[摩擦力大小与物体运动速度无关]。
次数
木块运动快慢
弹簧测力计示数/N
1
较快
1.8
2
慢
1.8
3
较慢
1.8
(2)用上述器材还可以验证猜想[C](填序号),实验中要水平匀速拉动弹簧测力计,是因为[只有木块匀速运动时,弹簧测力计对木块的水平拉力与木块受到的摩擦力才是一对平衡力,大小相等],若实验中再提供一块长玻璃板,利用上述器材还可以验证猜想[D](填序号)。
P.23
01.公安部门要求小型客车的驾驶员行驶时必须使用安全带(如图所示),其目的是一旦发生交通事故,防止驾驶员身体由于(D)
A.受到向前的冲击力而撞击车体B.受到坐椅靠背向前的推力而撞击车体
C.受到向前的惯性力而撞击车体D.惯性继续向前运动而撞击车体
02.下列有关惯性的说法正确的一组是(C)
①小明没有推动静止的汽车,是由于汽车具有惯性;②火车刹车后不能马上停下来,是由于火车具有惯性;③高速飞行的子弹具有惯性,穿入木头静止后惯性消失;④将锤子的木柄在硬地上撞击几下,锤头便套紧了,利用了物体的惯性。
A.①②B.①③C.②④D.③④
03.如图所示,“奔马”模型的后蹄能稳稳地站立在手指上,下列分析正确的是(A)
A.“奔马”受到的重力与手指对它的支持力是一对平衡力
B.“奔马”受到的重力与它对手指的压力是一对平衡力
C.“奔马”对手指的压力与手指对它的支持力是一对平衡力
D.“奔马”受到的重力与它对手指的压力是一对相互作用力
04.(趣味题)在广场上游玩时,小明将一充有氢气的气球系于一辆玩具小汽车上,并将玩具小汽车放置在光滑的水平地面上。
无风时细绳处于竖直方向,如图所示。
当一阵风沿水平方向吹向气球时,以下说法正确的是(C)
A.小汽车可能被拉离地面B.氢气球仍处于静止状态
C.小汽车一定沿地面滑动D.小汽车仍处于静止状态
05.在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中。
(1)小明的三次实验情况分别如图中的甲、乙、丙所示。
实验时,用弹簧测力计拉木块在水平木板(或毛巾
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