安徽省中考语文真题试题及答案.docx
- 文档编号:27479295
- 上传时间:2023-07-02
- 格式:DOCX
- 页数:15
- 大小:29.82KB
安徽省中考语文真题试题及答案.docx
《安徽省中考语文真题试题及答案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《安徽省中考语文真题试题及答案.docx(15页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
安徽省中考语文真题试题及答案
2013年安徽省初中毕业学业考试
语文
注意事项:
1.你拿到的试卷满分为150分(其中卷面书写占5分),考试时间为150分钟。
2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。
请务必在“答题卷”上答题,在“试题卷”上答题是无效的。
3.答题过程中,可以随时使用你所带的《新华字典》。
4.考试结束后,请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。
一、语文积累与综合运用(35分)
1.默写古诗文中的名句名篇。
(10分)
(1)补写出下列名句中的上句或下句。
(任选其中6句)
①择其善者而从之,。
(《论语》)
②,若出其里。
(曹操《观沧海》)
③苔痕上阶绿,。
(刘禹锡《陋室铭》)
④无可奈何花落去,。
(晏殊《淀溪沙》)
⑤,处江湖之远则忧其君。
(范仲淹《岳阳楼记》)
⑥,柳暗花明又一村。
(陆游《游山西村》)
⑦夕阳西下,。
(马致远《天净沙·秋思》)
⑧,宫阙万间都做了土。
(张养浩《山坡羊·潼关怀古》
(2)默写白居易《钱塘湖春行》的后四句。
2.阅读下面的文字,完成
(1)-(4)题。
(9分)
古往今来,人们都在编织着梦想与希jì。
如果说梦想是天边的星晨,永恒地照亮匆匆的人生,那么,现实就是脚下的土地,真实地记录着行走的足迹。
人,既不能生活在华而不实的梦想里,也不要沉nì于喧嚣纷扰的现实中。
在人生的道路上,我们要一边种植梦想,,随时采撷,收获希望。
(1)根据拼音写出相应的汉字,给加点的字注音。
希jì()沉nì()喧嚣()
(2)文中有错别字的一个词是“”,这个词的正确写法是“”。
(3)“华而不实”中,“华”的意思是。
“采颇”的意思是。
(4)根据文意,仿照文中画线的句子,在横线处填上一句恰当的话。
3.运用你课外阅读积累的知识,完成
(1)~
(2)题。
(4分)
(1)下面一段文字节选自《骆驼祥子》,读一读,指出A、B两处的人物是谁。
A心里有数儿。
他晓得祥子是把好手,即使不拉他的车,他也还愿意祥子在厂子里。
有祥子在这儿,先不提别的,院子与门口永远扫得干干净净。
B更喜欢这个傻大个儿,她说什么,祥子老用心听着,不和她争辩;别的车夫,因为受尽苦楚,说话总是横着来;她一点不怕他们,可是也不愿多搭理他们;她的话,所以,都留给祥子听。
(2)安徒生笔下,卖火柴的小女孩借着火柴的亮光,看见了温暖的、喷香的烤鹅、美丽的圣诞树、和蔼的。
4.九年级开展以“文明出行”为主题的综合实践活动。
活动中有一些问题,请你参与解决。
(12分)
(1)下面是同学们在活动中整理的《闯红灯原因统计表》,请你用简洁的语言表述其中是信息。
(不得出现数字)
闯红灯原因
有急事
看到没有车
看到别人闯
习惯了
闯红灯人数
12
86
369
84
(2)配合交警在十字路口值勤时,几位同学发现,一些闯红灯的行人不服交警的劝阻和处罚,甚至出言不逊。
针对下面的情况,请你选择一个对象,对其进行规劝。
①一位大妈不耐烦地说:
“等,等,等,一等就是几十秒,我等得起吗?
”
②一位大叔掏出一张20元钞票对交警说:
“不用找了,我再闯10块钱的。
”
(3)活动中,赵阳同学写了一篇倡导文明出行的短文。
下面是文中的部分内容,请你按要求帮助他修改。
最近我市发生的几起重大交通事故,原因都是行人不遵守交通法规、闯红灯引发的。
我们应该从中吸取深刻的启示,增强安全意识,[A]严格遵守交通规则,[B]认真学习交通法规,[C]切买做到文明出行。
①两处画线句子都有语病,应该将“”删去,把“”改为“”。
②最后三句[A][B][C]语序不合理,应该把[]与[]调换。
(只填序号)
二、阅读(55分)
阅读下面的文字,分别回答问题。
[一](17分)
西塘古镇
1 西塘,地处太湖东南河道交错的水乡地带。
人们依水而居,依靠便利的水上交通从事贸易活动,明清时期,这里发展成为江南商业重镇。
2 西塘拥有发达的水路交通网,在占地仅1平方千米的古镇内,就有9条河道在此交汇,将古镇分为8个区块,百余座古桥将古镇连通,因此,古称“九龙捧珠”。
3 西塘的道路交通以桥、廊棚、街弄为主体,在众多古镇中颇具特色。
4 西塘水巷交织,河桥密布,走来走去都是桥。
古桥种类繁多,造型也很精美。
长长的廊桥,矮矮的石桥,高高的拱桥,使古镇形成了“人家在水中,水中架小桥,桥上行人走,桥下小舟过,桥头商铺立,水中倒影游”的水乡美景。
5 最有名的环秀桥,建于明万历年间,是古镇中最高的一座桥。
拱形的桥身异常优美,桥东西横跨小桐、北翠两吁。
两侧均有桥联,东侧联日:
船从碧玉环中过,人步彩虹带上行。
西侧联日:
往来人度水中天,上下影摇波底月。
6 虽然江南古镇大多有廊棚,但西塘的规模最大,占河的街道都有廊棚。
所谓廊棚,其实就是带屋顶的街道。
廊棚沿河而建,造型古朴,一色的青瓦盖顶,连为一体,既可遮阳避雨,又可驻足观景。
7 这里有多条街道,其中西街最具特点。
西街有水乡极为典型的街道布局,最窄处的宽度仅供挑担换肩,即一根扁担的长度。
临街房屋二楼常常有屋槽延伸,两两相对,形成严“一线天”的空间布局,构成了别致的古镇风貌。
8 “巷”在吴语方言中是弄堂的意思,西塘的弄堂更是独具特色。
这里水道密集,居民惜土如金。
无论是商号还是民舍,房屋之间的距离总是被压缩到最小,西塘的弄堂总是长而深窄,其才又数石皮弄最具代表性。
9 石皮弄因铺地的石板薄脆如皮而得名,位于西塘古镇下西街,始建于明末清初。
在西塘众多弄巷中,石皮弄最窄,宽处仅1米,弄口最窄处仅0.8米。
全长68米,上面用166块青石板铺成,下面是下水道,能使全弄雨天不积水,如此设计实在巧妙。
10 今天,西塘的水道、街道基本保留了江南古镇的原始风貌。
水道划分了古镇大的板块,街道上方兴建的廊棚,进一步划分了空间区域,明确了使用功能。
弄堂再连接各家屋舍,对空间进行细分和利用。
这三种空间形式相辅相成,很好地体现了当地居民因势利事的设计意图,为当地居民生活提供了便利,也最大限度地发挥了道路在小农经济商贸活动中的作用。
5.根据文章内容,用“‖”将③-⑨段分成四个部分。
(3分)
③④⑤⑥⑦⑧⑨
6.西塘的古桥、廊棚都很有特点,请你根据文章内容,完成下面的表格。
(6分)
对象
特点
古桥
廊棚
7.第⑥段中画线的句子运用的说明方法有、。
(2分)
8.下面句子中,两个“仅”字有什么表迭效果?
(2分)
在西塘众多弄巷中,石皮弄最窄,宽处仅1米,弄口最窄处仅0.8米。
9.第⑩段说“这三种空间形式相辅相成,很好地体现了当地居民因势利事的设计意图”,
从全文来看,这里的“势“与“事“分别指什么?
(4分)
[二](23分)
远去的乡村
李汉荣
1 “稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
”你们只听见辛弃疾先生在宋朝这样说,我可是踏着蛙歌一路走过来的。
我童年的摇篮,少说也被几百万只青蛙摇动过。
我妈说:
一到夏天外婆就不摇你了,远远近近的青蛙们都卖力地晃悠你,他们的摇篮歌,比你外婆唱的还好听哩,听看听着,你咧起嘴傻笑着,就睡着了。
2 小时候刚学会走路,在泥土的田埂上摔了多少跤?
我趴在地上,哭着,等大人来扶,却看见一些虫儿排着队赶来参观我,有的还趁热研究我掉在地上的眼泪的化学成分。
我扑哧一笑,被他们逗乐了。
我有那么好玩,值得他们研究吗?
于是我静静地趴在地上研究他们。
当我爬起来时,我已经有了我最初始的昆虫学。
摔饺,原来是我和土地举行的见面礼:
你必须恭敬地贴紧地面,才能接受土地最好的生命启蒙。
3 现在,在钢筋水泥浇铸的日子里,你摔一跤试试?
你跌得再惨,把身子趴得再低,也绝然看不见任何可爱的生灵,唯一的收获是疼痛。
4 稻田与荷田,只隔着一条田埂,他们是一对上千年的老邻居,是芳邻。
稻与荷,各自站在各自的水里,猜测着对方的冷暖和心事。
他们也暗中喜欢着对方,经常互相交换些小礼物:
这边把多出的荷香捧过去,那边就把宽裕的月光沿沟渠送过来。
喜欢串门的青蛙也善意地丈量一下双方的水深水浅,重复一些古老的忠告。
秋收后,就有细心的婶子说:
这两块田里长的东西就是不一样嘛,稻米里有一股荷的香,莲藕里藏着稻米的香。
5 菜地里的葱一行一行的,排列得很整齐很好看。
到了夜晚,他们就把月光排列成一行一行,到了早晨,他们就把露珠排列成一行一行;到了冬天,他们就把雪排列成一行一行。
那些爱写田园诗的秀才看见了,就学着把文字排列成一行一行。
种地的父亲看见书上一行二行的,问我:
这写的是什么?
为啥不连在一起写?
多费纸啊!
我说:
这是诗,诗就是一行一行的。
父亲说:
原来,你们在纸上学我栽葱哩,一行一行的。
6 你听见豆荚炸裂的声音吗?
我多次听过,那是世上最饱满、最幸福、最美好的炸裂声。
所以,我从来不放什么鞭炮和礼花,那真有点儿虚张声势,一串剧烈爆响之后,除了丢下一地碎纸屑,更无丝毫诗意。
那么我怎么庆祝我觉得只得我庆祝的时刻呢?
我的秘诀是,来到一个向阳的山坡,安静地面对着一片为着灵魂的丰盈和喜悦而缄默着天真嘴唇的大豆啦,绿豆啦,小豆啦,豌豆啦红豆啦听他们那被太阳的一句笑话逗得突然炸响的“辟辟啪啪”的笑声,那狂喜的、幸福的炸裂;美好的灵感,炸得满地都是。
诗,还用得着你去苦思冥想吗?
面朝土地,谦恭地低下头来,拾进篮手里的,全是好诗。
你即使在田野里追赶一只老鼠,也能到达一首诗的附近,离老鼠洞不远,是野草掩护的蛐蛐的琴房,正在演奏《诗经》里的某个曲调。
7 纵着走过来,横着走过去,我不识字的父亲,披一身稻花麦香,在阡陌上走了几十年,我以为他只是在琢磨农事。
可是,当他的田亩和更广裹的田亩,被房地产商一夜之间全部收购,种植了茂密的钢筋水泥,然后无限期地转租给再也不分泌露水,不生长蛙歌,仅仅隶属于机械和水泥的永恒荒芜时,我才突然明自:
我那不识字的父亲,他纵着走过来,横着走过去,他一生都固执地走在一首诗里,他一直都在挽救那首可能真的要失传的田园诗。
(有删改)
10.根据文中④⑤⑥段的内容,请仿照下面划线的短语,完成填空。
(4分)
乡村的诗意在哪里?
让我来轻轻告诉你:
她在童年的蛙声中,她在稻田的荷香里,
她在中,她在里,
她在中,她在里。
11.第②段写在田埂上摔饺,第⑥段写听豆荚炸裂声,分别表达了作者怎样的感悟?
请用原文中的话回答。
(4分)
(1)在田埂上摔跤后的感悟:
。
(2)听豆荚炸裂声后的感悟:
。
12.从修辞的角度赏析第⑤段中画线的句子。
(5分)
13.结合语境,品味下面句子中加点词语的内涵。
(4分)
我那不识字的父亲,他纵着走过来,横着走过去,他一生都固执地走在一首诗里,他一直都在挽救那首可能真的要失传的田园诗。
14.结合全文,说说你对题目《远去的乡村》的理解。
(6分)
[三](15分)
三峡
自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。
重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。
或王命急宣,有时朝发自帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝讞多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。
故渔者歌日:
“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。
”
15.解释下列加点词在文中的意思。
(5分)
(1)略无阙处阙:
(2)沿溯阻绝溯:
(3)则素湍绿潭素:
(4)属引凄异属
(5)故渔者歌曰故:
16.翻译下列句子。
(4分)
(1)虽乘奔御风,不以疾也。
(2)清荣峻茂,良多趣味。
17.文中引用“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳”,“泪沾裳”与前文中写猿声的□和□形成照应。
(每格限填一字)(2分)
18.第①段写出了山的什么特点?
第②段写出了水的什么特点?
(4分)
三、写作(55分)
19.以“那段的日子”为题,写一篇文章。
(55分)
[提示与要求]
(1)请你从“温暖”“自由”“孤单”“烦心”四个词语中选择一个,把题目补充完整。
(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。
(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等,否则会被扣分。
(4)抄袭是一种不良行为,相信你不会照搬别人的文章,否则会影响你的成绩。
(5)考虑到内容的充实,文章不要少于500字。
参考答案(非标准答案,仅供参考)
1、语文积累与综合运用
1、
(1)①其不善者而改之②星汉灿烂③草色入帘青④似曾相识燕归来⑤居庙堂之高则忧其民⑥山穷水复疑无路⑦断肠人在天涯⑧伤心秦汉经行处
(2)乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
2、
(1)冀溺xiāo
(2)“星晨”改为“星辰”。
(3)“华”的意思是“花,开花”。
“采颇”的意思是“采摘”。
(4)右边种植真实。
3、
(1)A:
刘四爷,B:
虎妞。
(2)温暖的大火炉,和蔼的奶奶。
4、
(1)据调查统计,人们闯红灯最主要的原因是“看到别人闯”,其次是“看到没有车”和“习惯了”,真正“有急事”的只是寥寥无几。
(2)①几十秒等来的是安全,是健康。
大妈,您想想,现在还有什么比安全健康更重要的呢?
如果大家都不愿意等,那这马路上该乱成什么样子呢。
②大叔,有些东西不是能够用钱来衡量的,钱能不能买到健康,买到安全呢?
文明交通,应该从每个人做起。
(3)①应该将“原因”或“引发的”删去,把“启示”改为“教训”。
②应该把[A]与[B]调换。
2、阅读
5、③‖④⑤‖⑥‖⑦⑧⑨
6.古桥:
河桥密布,造型优美,种类繁多,有文化底蕴。
廊棚:
规模大,造型古朴,实用性强。
7.作比较、下定义。
8.使说明语言更准确生动,形象地表达了石皮弄的狭窄。
9.势:
面积狭小,河道众多,水路交通发达。
事:
依水而居,河桥密布,修建廊棚,街弄狭窄,交通较为便利,空间利用度高。
10.她在菜地的葱行中,她在秀才的诗行里,她在豆荚的笑声中,她在蛐蛐的琴音里。
11.解析:
(1)你必须恭敬地贴紧地面,才能接受土地最好的生命启蒙。
(2)面朝土地,谦恭地低下头来,拾进篮手里的,全是好诗。
12、运用了拟人(比拟)、排比的修辞手法。
把葱行拟人化,赋予它人的思想行为,更生动、优美,充满了诗意。
排比句式的运用,表现了菜地里的葱的整齐优美,把作者对乡村常景的喜爱之情淋漓尽致地抒发出来。
13.“固执”一词在这里是“执着”的意思,写出了父亲对土地的不舍,表达了父亲及世代农民对乡村田园的热爱、依恋。
14、作者回忆的是已逝去的乡村生活,相对现在而言,那确是“远去的”了。
“远去的乡村”留有作者美好的回忆,和现在的“城市文明”形成了强烈的对比。
文章表达了对已逝去的和正在逝去的美好事物的担忧、失落,引发人们对未来发展的思考。
④标题新颖,吸引读者,并能激发读者的阅读兴趣。
15、
(1)阙:
通“缺”,中断
(2)溯:
逆流而上(3)素:
白色(4)属:
连接(5)故:
所以。
16.
(1)即使骑着飞奔的马,乘着迅疾的风,也没有它快。
(2)水清,树荣,山高,草盛,确实有很多的趣味。
17、“凄”和“哀”。
18、山:
连绵不绝,重重叠叠,高可蔽日。
水:
水势险恶、水位高、水流急。
【满分作文】那段烦心的日子
“女儿,看爸爸又给你买好东西啦!
”我刚把书包放在桌上,爸爸便走了进来。
我又惊又疑地回头去看,以为爸爸给我买了那次在精品店里看中的那个精致泥塑。
谁知……唉,又是那被老师称为“精神面包”的可恶的同步学习资料。
惊喜又成了美丽的肥皂泡。
爸爸把书放在桌子上,郑重其事地对我说:
“开学有一阵子了,我看你也忙,于是就抽空去书店转了转选了这几本。
这些书的含金量都很高,你在完成老师布置的作业之余,可得认真做啊。
”他一本本地摆弄着这些书并向我发出命令。
“你初中都没有毕业,懂什么呀?
”我心里嘀咕着,漫不经心地向那边瞥了一眼。
嗬,真是五花八门,什么“考霸”啦、什么“题王”呀、“金点子”啦……你说现在的出版商也真能迎合家长的心理,看书名就能吸人眼球。
“你已经上中学了,再这样下去可不行,从今天开始,你得有计划地把这些题好好做一遍。
”爸爸一本正经地说。
“什么?
”我脑袋“嗡”的一声。
自从进入初中以后,我每天晚上都睡得很晚,再加上这些,恐怕“连续作战”也难敌这残酷的“题魔”。
白天老师领我们登书山、游学海,弄得我头昏脑涨,晚上“正常业务”不算,爸爸还为我加餐。
唉,就是机器也得修整呀!
于是我像泄了气的皮球,一屁股瘫坐在椅子上。
我疲惫地有气无力地说:
“爸,您就甭替我操这份心了,您说的我都懂,但我已经够累的了!
”
“那可不行,现在哪家孩子不抓紧?
电视上说如今的考试是一年比一年难哦。
”爸爸这么一说,我的“火”腾地上来了:
“爸爸,这些题目很好,要做你就自己做吧,我不做。
”
“反了你,翅膀还没有硬,就管不住你了?
”爸爸气得脸色发青,用颤抖的手指着我.嘟囔道,“你不听我的,爱哪去哪去……”
砰!
爸爸关上门怒气冲冲地走了,我气得,委屈地哭了起来。
这时,妈妈进来了,看到我委屈的样子,便安慰我说:
“女儿啊,你爸的倔脾气你还不知道,别跟他计较,其实爸爸都是为了你好……”
许久,我的心情才平静了下来。
是呀,这么多年来,爸爸时时刻刻都在关心着我,虽然我也能够理解他的苦衷,可他为什么总喜欢什么事情都由他来决定,不让我自己去选呢?
真不明白爸爸为什么要把我的未来都按照他自己的要求设计?
为什么这样狠心地把我的快乐童年扼杀在摇篮里呢?
想起去年暑假,我想去学游泳、学美术,他就是不让,还理直气壮地说这些与考试无关。
难道考试就真的这么重要吗?
望着桌上那只泥塑的振翅欲飞的雄鹰,我的心一片茫然……
2013年安徽中考满分作文满分点剖:
取材生活,编排巧妙。
本文完整而细致地记叙了爸爸给“我”买书,“我”不想再做题据理力争却遭爸爸责备,妈妈劝说,“我”无奈迷茫的童年往事。
写出了一个初中生在学习生活中的困惑与迷茫。
其在组织结构的编排和叙事技巧的运用上均可圈可点。
描写细腻,妙用插叙。
考生善于运用心理描写,写出了自己成长过程中的渴望和抗争;同时,在叙事过程中,还能巧妙地穿插一些往事的回忆,反映出家长对“我”学习上的关心和对“我”愿望的不理解。
【满分作文】那段孤单的日子
温柔要有,但决不妥协,我们要在不慌不忙中选择坚强。
——题记
空气中始终弥漫着酒的浓烈,酩酊大醉的人们跌跌撞撞地进了家,一股脑儿趴在床上。
忘记了时间,就这样沉沉睡去。
可见,浮华的背后,不是腐蚀过的心,而是倦怠。
醒来后,世界又是一番摸样。
但,我们还只是一群孩子,无暇顾及一些人或事,心似狂潮,放任不羁是对我们青春年华的注解。
那些故作姿态的小文艺,45度角仰望天空的哥特式颓废,那些挑灯奋战的夜晚,那些散落在心底的淡淡哀愁,都被我存放在名叫“孤单”的回忆中。
正值夏季,挂在枝头的花朵游刃有余地把玩着游人们的注意力,丝毫没有了秋冬之时“零落成泥碾作尘,唯有香如故”的凄凉冷漠。
天空也恢复了以往的澄澈,洒下丝绒般的蓝,在我心底投下一大片梦想与希冀。
把时间的齿轮往前拨,我和其他莘莘学子一样,目光游离地踏进中考的大军,于是开始了“头悬梁,锥刺股”般的炼狱生活。
在那段孤单沉默的日子里,放松是种奢望,唯恐时间从身边悄悄溜走。
好在我没输,我不辱“青春”这个有分量的字眼。
迎着朝阳,凭着倔强,我在书本里挥毫洒墨,开辟属于自己的人生道路!
毕竟,黎明前的时分是黑暗的,一心不能二用,当我苦心致力于学业时,其它的也都无暇顾及了。
成长注定是场孤单的旅行,路上少不了质疑与嘲笑。
但,那又怎样?
就算遍体鳞伤,也要活得漂亮。
陈欧的话让我感同身受,同样是孤军奋战,同样是默默打拼,他却在不同的行业里灿烂地绽放。
他是我的榜样!
在那段孤单的日子里,我仿佛尝尽了人间百味。
有考试失利的懊恼,有背井离乡的叹惋,有伤心痛苦后的惆怅。
这些苦涩的情感唯有我懂,如果往事可以写下来,又有多少素白的纸张被孤单划得心疼?
在那段孤单的日子里,睡倒的咖啡杯、散乱的装容、浓重的黑眼圈不知积淀了多少日夜的静谧。
它们无不昭示着我的专心,我的奋斗。
酒香终被花香取缔,孤单也会随风远离。
在这个生机勃勃的时令里,让我们透过人世的纷扰,去感知世界,去倾听树洞下蚂蚁的呢喃细语,去弥补以前从未有过的欢愉。
与其哀叹逝去的一切繁如夏花,不如现在用实际行动去采撷丰富的果实,背上孤单带来的成长,奔赴一个未知的明天。
今夏,我将远航。
【满分作文】那段自由的日子
自由是每个人所向往的。
一只鸟,被主人无情地关在笼子里,供他(她)玩赏。
它失去了自由,失去了属于它的天空。
然而一次次的头破血流并不能换来主人的怜悯。
它没有放弃,时刻准备着飞出笼子,实现在天空自由飞翔的梦想。
我,被语数英物化政史无情地关在笼子里。
外面的枷锁似乎是生命之重。
然而,这一切我必须去承受,无论我往哪个方向逃,都是绝路。
笼子外,贝多芬的《自由交响乐》让我向往,而我却不能出去。
有一天,主人喂完食忘记了关住笼子,它像一支离弦的箭飞出了笼子。
那一刻,它的灵魂做了一次深呼吸,面对属于它的天空,它尽情地用白云擦拭它那缺少光泽的内心。
它自由了,它的灵魂在那一刻得到了重生,它可以去追求自己的梦想了。
我疲惫地躺在书山题海中,无力地张开眼帘想看到希望。
突然,妈妈打开“笼子”对我说:
“累了吧,累了就休息休息。
”听到这,我像离弦的箭一样飞出“笼子”。
我看到外面的世界是如此的精彩,面对灿烂的阳光,我欣喜若狂。
这一切来得太突然,我努力追寻着属于自己的梦想。
它无忧无虑地在天空中自由飞翔,它的梦想已完成,它有着缺陷的生命已完整。
接下来,它应该做些什么呢?
想着想着,一张巨大的网已把它网住,它知道发生了什么,它所有的挣扎都是徒劳,它终于放弃了。
它的夙愿已完成。
那段自由的日子带给它一束天堂里的圣光,它无憾。
我在跳跃的琴弦上触摸蓬勃的梦想,突然琴的电源被拔掉。
“可以学习了”,一句冰冷的话让我知道了什么是现实。
我放下梦想,但我无悔。
因为只要我用倔强的双手握紧梦想不放,下一站一定会到达我要的天堂。
那段自由的日子成为我内心的慰藉和动力,为了梦想,我必须全力以赴。
一瓣雪花在深处无声地燃烧,一只鸟在笼子里仰望,一个人静静地徜徉于那段自由的日子……
【满分作文】那段温暖的日子
那些零星的记忆慢慢拼凑出我美好的回忆,星星点点的记忆涌现在脑海中,一幕幕往事纷纷浮现在眼前。
我静静地回想那些温暖的日子。
九月九日,一个代表天长地久的日子,我认识了她。
她是转校生,脸上总挂着淡淡的微笑。
微笑淡到不易察觉,似乎在嘲笑着什么。
我数学总是学不好,她就像一个老学究一样一题题地教我,还常常装成很无奈的样子冲我叹气:
“你怎么那么笨呢?
”每每这时,我就会敲她的脑袋。
时间就在打打闹闹中慢慢度过。
天气越来越冷了,一向关节不好的我疼得厉害,连走路都成问题。
那天上美术课,我悄悄地画了幅漫画,旁边写了这样一句话:
“如果我以后走不了路了,那该怎么办啊?
”这句带有玩笑的问话得到了一句朴实、纯洁的答复:
“如果你不能走,我会背着你走。
”当时不知是源于身体上的疼痛还是心灵上的触动,我的眼睛湿润了。
有时候,朋友一句及时关心的话语,会让整个冬天不再寒冷。
一个阳光灿烂的下午,我因为一点小事而被班主任老师教育,心里很是不爽,闷着头心不在焉地做习题。
她在旁边又敲了一下我的脑袋:
“丫头,又做错了,你说你怎么那么笨,你在想什么呀,笨笨的你就不知道用笨笨的心吗?
”我当时的心情差极了,咆哮起来:
“我就是笨,不要你管,烦死了!
”我声音不大却足以让周围的人听见,她的脸顿时羞得通红,扭过头不再说话了。
我意识到自己错了,但也不好意思道歉,接下来的几天,我们在冷战中度过。
一个早读课上,我写了张道歉的纸条递给她,她看后冲我坏坏一笑:
“你终于认识到自己的错啦?
你的那
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 安徽省 中考 语文 试题 答案