最新部编人教版化学《中考模拟检测试题》含答案解析.docx
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最新部编人教版化学《中考模拟检测试题》含答案解析
中考化学模拟检测试题
一、选择题(本大题共20个小题,每小题只有一个选项符合题意.每小题2分,共40分)
1.(2分)下列物质属于有机合成材料的是( )
A.不锈钢B.陶瓷C.塑料D.纯棉
2.(2分)下列用途体现了物质的化学性质的是( )
A.用活性炭除去水中的异味
B.用汽油洗掉衣服上的油污
C.用铜丝作导线
D.用氮气填充在食品包装袋中
3.(2分)下列基本实验操作正确的是( )
A.
取固体药品B.
熄灭酒精灯
C.
稀释浓硫酸D.
读液体体积
4.(2分)下列化学用语所表达的意义正确的是( )
A.NaCl﹣﹣1个氯化钠分子
B.2H﹣﹣2个氢元素
C.O2﹣﹣2个氧原子
D.2SO3﹣﹣2个三氧化硫分子
5.(2分)下列说法正确的是( )
A.浓盐酸、浓硫酸都能作干燥剂
B.干冰可用于人工降雨
C.pH小于7的雨水一定是酸雨
D.无色透明的液体一定是溶液
6.(2分)为保护环境,减少污染,下列做法不正确的是( )
A.提倡燃放烟花爆竹,烘托春节气氛
B.利用太阳能、风能等新能源代替化石燃料
C.少用一次性塑料餐盒
D.农业上合理施用化肥、农药
7.(2分)下列实验现象不正确的是( )
A.硫在纯氧中燃烧发出淡蓝色火焰
B.铁锈加入稀盐酸中溶液变成黄色
C.一氧化碳通过灼热的氧化铁,固体由红色变为黑色
D.打开盛有浓盐酸的试剂瓶瓶盖,瓶口出现白雾
8.(2分)下列物质溶于水时,溶液温度明显降低的是( )
A.氯化钠B.氢氧化钠C.浓硫酸D.硝酸铵
9.(2分)如图所示是元素周期表中硒的一格,从图中不能获得的信息是( )
A.硒属于非金属元素
B.硒元素的原子序数为34
C.硒原子核内有34个中子
D.硒的相对原子质量为78.96
10.(2分)向如图所示的五个试管中分别加入足量的稀硫酸,下列判断不正确的是( )
A.①中溶液由红色变成无色
B.通过比较②、③中的现象,可判断锌、铜的金属活动性
C.④中随着反应的进行,会产生无色无味的气体
D.⑤中会先产生少量气泡,然后逐渐停止
11.(2分)下列方案中,不能达到目的是( )
A.把一只冷碟子放在蜡烛火焰上方,以获得少量炭黑
B.用小苏打治疗胃酸过多
C.用食盐水除去水瓶中的水垢
D.用肥皂水区别硬水和软水
12.(2分)下列做法正确的是( )
A.用亚硝酸钠代替食盐做调味剂
B.用甲醛溶液浸泡海鲜来防腐
C.用加入明矾的方法降低水的硬度
D.用酒精溶液作医疗上的消毒剂
13.(2分)甲和乙两种物质在一定条件下反应生成丙和丁,其微观示意图如图所示。
下列判断正确的是( )
A.甲、乙、丁都属于氧化物
B.反应前后原子的种类改变
C.反应前后分子数不变
D.生成物丙和丁的质量比为7:
11
14.(2分)已知某NH4NO3溶液的pH=4.下列说法不正确的是( )
A.盐溶液不一定都显中性
B.NH4NO3是一种复合肥料
C.NH4NO3不能与熟石灰混合使用
D.久施NH4NO3的土壤可能被酸化
15.(2分)如图是测定空气中氧气含量的实验装置。
下列说法正确的是( )
A.此实验不是制取气体,所以实验前不用检查装置的气密性
B.实验前没有将弹簧夹夹紧,会导致测定结果偏高
C.该实验可以说明空气中含有稀有气体
D.若把红磷换成木炭,也可得到相同实验结果
16.(2分)铜与浓硫酸在加热的条件下反应的化学方程式可表示为:
Cu+2H2SO4(浓)
CuSO4+SO2↑+2X.下列说法正确的是( )
A.该反应为复分解反应
B.反应时放出无色无味的气体
C.反应后的溶液为无色
D.X的化学式为H2O
17.(2分)逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。
下列推理正确的是( )
A.中和反应生成盐和水,则生成盐和水的反应一定是中和反应
B.化合物是由不同种元素组成的纯净物,则由不同种元素组成的纯净物一定是化合物
C.有机物是含碳元素的化合物,则含碳元素的化合物一定是有机物
D.活泼金属能与酸反应放出气体,则能与酸反应放出气体的物质一定是活泼金属
18.(2分)下列对宏观事实的微观解释正确的是( )
选项
事实
解释
A
金刚石、石墨物理性质差异很大
碳原子排列方式不同
B
水受热变为水蒸气
水分子体积变大
C
建筑场地尘土飞扬
分子不断运动
D
稀盐酸、稀硫酸都能使紫色石蕊溶液变红
稀盐酸和稀硫酸中都含有酸根离子
A.AB.BC.CD.D
19.(2分)如图是教科书上的四个实验,通过实验现象得出的下列结论中,正确的是( )
①既说明CO2的密度比空气大,又说明CO2不能燃烧也不支持燃烧
②既说明分子在不断运动,又说明氨气溶于水可使酚酞溶液变红
③既可探究可燃物的燃烧条件,又说明白磷的着火点比红磷低
④既说明二氧化碳易溶于水,又说明二氧化碳具有酸性
A.①②③④B.①③④C.①②③D.①③
20.(2分)下列四个图象中,能正确反映对应变化关系的是( )
A.向一定质量的氢氧化钠溶液中加入稀硫酸至过量
B.向一定质量的稀硫酸中加入锌片
C.常温下,足量的镁、铁分别同时放入少量等质量、等质量分数的稀盐酸中
D.向一定质量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液
A.AB.BC.CD.D
二、填空及简答题(本大题共5个小题,共32分)
21.(6分)化学和实际生活密切相关。
请回答下列问题。
小明一家人驾车去郊游,汽车的燃料是乙醇汽油,乙醇燃烧的化学方程式为 。
野炊时,小明发现潮湿的木柴不如干燥的木柴更容易燃烧。
从燃烧的条件分析,潮湿的木柴烧不易燃烧的原因 。
他家的野炊食谱为:
馒头、鸡蛋、牛肉干、花生米。
从营养合理搭配的角度来看,你认为还应添加 (填一种食品)会更好。
22.(7分)依据如图所示的四个实验,回答下列问题。
(1)图1是检查装置气密性的实验。
证明装置不漏气的现象是 。
(2)图2是电解水的实验装置。
由实验可知水是由氢、氧两种元素组成的,该结论的依据是 ;甲试管中收集的气体的检验方法是:
;先从水槽中取出试管,然后 。
(3)图3是铁丝在氧气中燃烧的实验,现象是 ,瓶中放少量水的目的是 。
(4)图4是使水沸腾实验。
先关闭止水夹,将胶头滴管中的液体挤压到烧瓶中,然后打开止水夹,发现烧瓶内的水沸腾起来。
胶头滴管内的液体与烧瓶中CO2反应的化学方程式为 (写一个即可)。
23.(9分)金属具有广泛的应用。
请回答:
(1)工业大生产中,炼铁的设备名称是 。
(2)防止金属锈蚀是保护金属资源的有效途径之一。
洁净的铁钉在下列情况下容易生锈的是 (填字母)。
A.在干燥的空气中B.在潮湿的空气中C.浸没在植物油中
(3)铝具有很好的抗腐蚀性能,原因是 。
使用铝制品时要尽量避免与酸性物质接触,铝与稀硫酸反应的化学方程式为 。
(4)波尔多液是农业上常用的杀菌剂,它由硫酸铜、生石灰加水配制而成。
不能用铁质容器配制波尔多液的原因是 (用化学方程式表示)。
(5)向铁粉和氧化铜粉末的混合物中加入一定量的稀盐酸,充分反应后过滤,得滤渣和滤液。
向滤液中加铁片,铁片没有变化。
则滤液中含有的溶质是 (填化学式下同),滤渣中一定含有的物质是 。
24.(3分)25℃时,向盛有等质量的甲、乙、丙三种固体的试管中,分别加入等量的水,充分溶解后,甲、乙还有剩余,丙全部溶解。
然后将三支试管加入盛有80℃水的烧杯中,甲没有明显变化,乙全部溶解,丙有固体析出。
如图1所示。
请回答:
(1)烧杯里的三个试管中, (选填“甲”、“乙”或“丙”)溶液可能是不饱和溶液。
(2)图2中能表示丙物质的溶解度曲线的是 (选填“a”、“b”或“c”)。
(3)t2℃时,等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液中,水的质量最少的是 (选填“甲”、“乙”或“丙”)。
25.(7分)A~F表示初中化学常见的物质,其中A、E均为无色无味的气体,B、E均为氧化物,B通常情况下为无色无味的液体,D、F均为碳酸盐,且D是大理石的主要成分。
它们之间的转化关系如图所示(反应条件、部分反应物及生成物已略去)。
请回答:
(1)写出化学式:
A ,D 。
(2)E→A的转化在自然界可以通过绿色植物的 来实现。
(3)写出B→C的化学方程式:
。
(4)该转化的化学反应中,没有涉及的基本反应类型是 。
三、实验探究题(本大题包括2个小题,共21分)
26.(8分)请根据下列装置回答问题。
(1)仪器a的名称是 。
(2)用高锰酸钾制取氧气时试管口应略向下倾,原因是 。
试管口放一小团棉花的目的是 。
(3)实验室用过氧化氢溶液制备O2时,应选择的发生装置是 (选填序号),反应的化学方程式为 。
(4)实验室若用装置B和D制备并收集CO2,则接口②应与 (填接口序号)相连。
检验CO2集满的方法是 。
27.(13分)草木灰中富含钾盐,主要成分是碳酸钾,还含有少量氯化钾和硫酸钾。
化学小组的同学从草木灰中提取钾盐,并检验其部分成分。
请根据部分盐溶解性表和学过的知识回答下列问题:
部分盐的溶解性表(室温)
阴离子/阳离子
NO3﹣
Cl﹣
SO42﹣
CO32﹣
K+
溶
溶
不
溶
Ba2+
溶
溶
不
不
Ca2+
溶
溶
微
不
Ag+
溶
不
微
不
实验一:
分离提纯
①取适量草木灰样品,研碎。
②将研碎的草木灰样品置于烧杯中,加入适量的蒸馏水溶解。
③过滤
④蒸发结晶。
将滤液加入蒸发皿中,用酒精灯加热,并用玻璃棒不断搅拌。
步骤③过滤需要的玻璃仪器有 ;
步骤④中,用玻璃棒搅拌的目的是 。
实验二:
验证成分
(1)验证碳酸钾存在:
取少量实验一所得的晶体置于烧瓶中,按如图所示的装置实验,则试管中装的药品是 ,证明晶体中含有碳酸钾的实验现象是 。
烧瓶中发生反应的化学方程式是 。
(2)验证硫酸钾存在:
甲同学取少量实验一所得的晶体于试管中,加蒸馏水溶解后,再加入氯化钡溶液,产生白色沉淀,于是他得出晶体中含有硫酸钾的结论。
乙同学认为,甲同学的方案不合理,其理由是:
。
乙同学继续向甲同学所得白色沉淀中加入过量的 ,观察到 ,证明了晶体中硫酸钾的存在。
四、计算应用题(本大题7分)
28.(7分)小王同学为了测定某Na2CO3溶液中溶质的质量分数,取10g该溶液于烧杯中,然后将400g澄清石灰水分四次加入,烧杯中沉淀的质量与每次加入澄清石灰水的质量关系如表。
请计算:
第一次
第二次
第三次
第四次
加入澄清石灰水的质量/g
100
100
100
100
生成沉淀的质量/g
0.4
m
1.0
1.0
(1)表中m的值为 。
(2)Na2CO3溶液中溶质的质量分数(写出计算过程)。
答案解析
一、选择题(本大题共20个小题,每小题只有一个选项符合题意.每小题2分,共40分)
1.(2分)下列物质属于有机合成材料的是( )
A.不锈钢B.陶瓷C.塑料D.纯棉
【分析】有机合成材料简称合成材料,应满足三个特点:
有机物,合成,高分子化合物,据此分析。
【详解】解:
A、不锈钢是无机金属材料,故A错误;
B、陶瓷属于无机非金属材料,故B错误;
C、塑料是有机合成材料,故C正确;
D、纯棉属于天然材料,故D错误。
故选:
C。
【直击中考】本题难度不大,掌握合成材料的三大特征进行分析是本题的关键所在。
2.(2分)下列用途体现了物质的化学性质的是( )
A.用活性炭除去水中的异味
B.用汽油洗掉衣服上的油污
C.用铜丝作导线
D.用氮气填充在食品包装袋中
【分析】物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质,如可燃性、助燃性、氧化性、还原性、酸碱性、稳定性等;物质不需要发生化学变化就表现出来的性质,叫物理性质;物理性质经常表现为:
颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、导电性、导热性、溶解性、挥发性、吸附性等。
【详解】解:
A、用活性炭除去水中的异味是利用活性炭的吸附性,属于物理性质;故选项错误;
B、用汽油洗掉衣服上的油污是利用汽油的溶解性,属于物理性质;故选项错误;
C、用铜丝作导线是利用铜的导电性,属于物理性质;故选项错误;
D、用氮气填充在食品包装袋中是利用氮气的稳定性,属于化学性质;故选项正确;
故选:
D。
【直击中考】本考点考查了物理性质和化学性质的区分,要记忆有关活性炭、汽油、铜、氮气的性质,并能够在比较的基础上进行应用,本考点的基础性比较强,主要出现在选择题和填空题中。
3.(2分)下列基本实验操作正确的是( )
A.
取固体药品B.
熄灭酒精灯
C.
稀释浓硫酸D.
读液体体积
【分析】A、根据固体药品的取用方法进行分析判断。
B、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”。
C、根据浓硫酸的稀释方法(酸入水,沿器壁,慢慢倒,不断搅)进行分析判断。
D、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断
【详解】解:
A、取用固体粉末状药品时,瓶塞要倒放,应用药匙取用,不能用手接触药品,图中瓶塞没有倒放,所示操作错误。
B、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”,熄灭酒精灯时,不能用嘴吹灭酒精灯,应用灯帽盖灭,图中所示操作正确。
C、稀释浓硫酸时,要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中,同时用玻璃棒不断搅拌,以使热量及时地扩散;一定不能把水注入浓硫酸中;图中所示操作错误。
D、量取液体时,视线与液体的凹液面最低处保持水平,图中俯视刻度,操作错误。
故选:
B。
【直击中考】本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是详解此类试题的关键。
4.(2分)下列化学用语所表达的意义正确的是( )
A.NaCl﹣﹣1个氯化钠分子
B.2H﹣﹣2个氢元素
C.O2﹣﹣2个氧原子
D.2SO3﹣﹣2个三氧化硫分子
【分析】A、根据氯化钠是由钠离子和氯离子构成的,进行分析判断。
B、原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字。
C、分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其分子符号前加上相应的数字。
D、分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其分子符号前加上相应的数字。
【详解】解:
A、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的,不能表示1个氯化钠分子,故选项化学用语所表达的意义错误。
B、由原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,故2H可表示2个氢原子,故选项化学用语所表达的意义错误。
C、由分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其分子符号前加上相应的数字,则O2可表示1个氧分子,故选项化学用语所表达的意义错误。
D、由分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其分子符号前加上相应的数字,则2SO3可表示2个三氧化硫分子,故选项化学用语所表达的意义正确。
故选:
D。
【直击中考】本题难度不大,掌握常见化学用语(原子符号、分子符号、化学式等)的书写方法是正确详解此类题的关键。
5.(2分)下列说法正确的是( )
A.浓盐酸、浓硫酸都能作干燥剂
B.干冰可用于人工降雨
C.pH小于7的雨水一定是酸雨
D.无色透明的液体一定是溶液
【分析】浓盐酸易挥发,浓硫酸能够吸收水蒸气;
干冰升华吸热;
pH小于5.6的雨水是酸雨;
溶液有的有颜色,有的没有颜色。
【详解】解:
A、浓盐酸易挥发,不能用作干燥剂,浓硫酸能够吸收水蒸气,可以用作干燥剂,该选项说法不正确;
B、干冰升华吸热,可以用作人工降雨的物质,该选项说法正确;
C、pH小于7的雨水不一定是酸雨,这是因为pH小于5.6的雨水是酸雨,该选项说法不正确;
D、无色透明的液体不一定是溶液,例如水是无色透明的液体,不是溶液,该选项说法不正确。
故选:
B。
【直击中考】本题主要考查物质的性质,详解时要根据各种物质的性质,结合各方面条件进行分析、判断,从而得出正确的结论。
6.(2分)为保护环境,减少污染,下列做法不正确的是( )
A.提倡燃放烟花爆竹,烘托春节气氛
B.利用太阳能、风能等新能源代替化石燃料
C.少用一次性塑料餐盒
D.农业上合理施用化肥、农药
【分析】不使用有毒、有害物质,减少环境污染物的排放的做法,利用环境保护,以此来详解。
【详解】解:
A.燃放烟花爆竹会产生噪声污染、产生的大量的有害气体与烟尘造成空气污染,符合题意;
B.利用太阳能、风能等新能源代替化石燃料可以减少污染物的排放、节约化石燃料,不合题意;
C.少用一次性塑料餐盒可以减少白色污染的产生,不合题意;
D.农业上合理施用农药和化肥可以增加农作物产量,减少环境污染,不合题意。
故选:
A。
【直击中考】本题考查学生根据各种污染源和防治措施进行分析解题,并增强环保意识,保护环境。
7.(2分)下列实验现象不正确的是( )
A.硫在纯氧中燃烧发出淡蓝色火焰
B.铁锈加入稀盐酸中溶液变成黄色
C.一氧化碳通过灼热的氧化铁,固体由红色变为黑色
D.打开盛有浓盐酸的试剂瓶瓶盖,瓶口出现白雾
【分析】硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰,在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰;
氧化铁和盐酸反应生成氯化铁和水;
高温条件下,一氧化碳和氧化铁反应生成铁和二氧化碳;
浓盐酸易挥发。
【详解】解:
A、硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰,该选项说法不正确;
B、铁锈主要成分是氧化铁,和稀盐酸反应生成氯化铁和水,过程中溶液变成黄色,该选项说法正确;
C、氧化铁和一氧化碳在高温条件下反应生成铁和二氧化碳,固体由红色变为黑色,该选项说法正确;
D、打开盛有浓盐酸的试剂瓶瓶盖,瓶口出现白雾,是因为盐酸挥发出的氯化氢气体在瓶口和空气中的水蒸气结合生成盐酸小液滴,该选项说法正确。
故选:
A。
【直击中考】本题主要考查物质的性质,详解时要根据各种物质的性质,结合各方面条件进行分析、判断,从而得出正确的结论。
8.(2分)下列物质溶于水时,溶液温度明显降低的是( )
A.氯化钠B.氢氧化钠C.浓硫酸D.硝酸铵
【分析】根据常见物质溶于水的吸热与放热现象、溶液温度的变化情况进行分析详解即可。
【详解】解:
物质在溶解时经常伴随有吸热或放热现象,如氢氧化钠固体、浓硫酸溶于放出大量的热,温度升高;硝酸铵固体溶于水吸热,温度降低。
A、氯化钠溶于水温度基本保持不变,故选项错误。
B、氢氧化钠溶于水溶液温度明显升高,故选项错误。
C、浓硫酸溶于水溶液温度明显升高,故选项错误。
D、硝酸铵溶于水溶液温度明显降低,故选项正确。
故选:
D。
【直击中考】本题难度不大,掌握常见物质溶于水的吸热与放热现象、温度变化情况是正确详解本题的关键。
9.(2分)如图所示是元素周期表中硒的一格,从图中不能获得的信息是( )
A.硒属于非金属元素
B.硒元素的原子序数为34
C.硒原子核内有34个中子
D.硒的相对原子质量为78.96
【分析】在元素周期表的一格中,左上角是原子序数,右上角是元素符号,中间是元素名称,最下面是相对原子质量,在数值上等于中子数+质子数;
【详解】解:
A、硒元素带石字旁属于固态非金属元素,A正确;
B、元素周期表左上角是原子序数为34,B正确;
C、元素周期表中一格中左上角的数字是原子序数,在数值上等于质子数=核电荷数=核外电子数,C错误;
D、硒的相对原子质量是78.96.D正确;
故选:
C。
【直击中考】理解元素周期表中每一格的含义是解题的关键。
10.(2分)向如图所示的五个试管中分别加入足量的稀硫酸,下列判断不正确的是( )
A.①中溶液由红色变成无色
B.通过比较②、③中的现象,可判断锌、铜的金属活动性
C.④中随着反应的进行,会产生无色无味的气体
D.⑤中会先产生少量气泡,然后逐渐停止
【分析】氢氧化钠和稀硫酸反应生成硫酸钠和水;
锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气,铜不能和稀硫酸反应;
铁锈主要成分的氧化铁,氧化铁和稀硫酸反应生成硫酸铁和水,铁和稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气;
碳酸钙和稀硫酸反应生成硫酸钙、水和二氧化碳。
【详解】解:
A、①中氢氧化钠和稀硫酸反应生成硫酸钠和水,溶液颜色不变,该选项说法不正确;
B、实验过程中,锌片表面产生气泡,是因为锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气,铜片表面无明显现象,说明铜不能和稀硫酸反应,进一步说明锌比铜活泼,该选项说法正确;
C、氧化铁和稀硫酸反应生成硫酸铁和水,氧化铁完全反应后,铁和稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气,该选项说法正确;
D、碳酸钙和稀硫酸反应生成硫酸钙、水和二氧化碳,硫酸钙微溶于水,包裹在大理石表面,阻止反应进行,该选项说法正确。
故选:
A。
【直击中考】本题主要考查物质的性质,详解时要根据各种物质的性质,结合各方面条件进行分析、判断,从而得出正确的结论。
11.(2分)下列方案中,不能达到目的是( )
A.把一只冷碟子放在蜡烛火焰上方,以获得少量炭黑
B.用小苏打治疗胃酸过多
C.用食盐水除去水瓶中的水垢
D.用肥皂水区别硬水和软水
【分析】A、蜡烛不充分燃烧时生成一氧化碳和黑色的炭黑,进行分析判断。
B、根据碳酸氢钠的用途,进行分析判断。
C、根据水垢的主要成分是碳酸钙,进行分析判断。
D、硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少,进行分析判断。
【详解】解:
A、蜡烛不充分燃烧时生成一氧化碳和黑色的炭黑,用一只冷碟子放在蜡烛火焰上方,能获得炭黑,选项设计能达到预期实验目的,故选项能达到目的。
B、小苏打能与盐酸反应,可用小苏打治疗胃酸过多,故选项能达到目的。
C、水垢的主要成分是碳酸钙,不能与食盐水反应,故选项不能达到目的。
D、硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少,可用肥皂水来区分硬水和软水,加入肥皂水,若产生泡沫较多,则是软水,若产生泡沫较少,则是硬水,故选项能达到目的。
故选:
C。
【直击中考】本题难度不是很大,化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型,同时也是实验教与学难点,在具体解题时要对其原理透彻理解,可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断。
12.(2分)下列做法正确的是( )
A.用亚硝酸钠代替食盐做调味剂
B.用甲醛溶液浸泡海鲜来防腐
C.用加入明矾的方法降低水的硬度
D.用酒精溶液作医疗上的消毒剂
【分析】A、根据亚硝酸盐有毒、不能食用的角度进行分析判断。
B、根据甲醛有毒进行详解。
C、根据加入明矾是促进悬浮杂质沉降判断。
D、根据酒精可用于消毒进行分析判断。
【详解】解:
A、亚硝酸钠有咸味,但它有毒,不能代替食盐作调味品,故选项说法错误。
B、甲醛溶液浸有毒,不能用来浸泡海鲜来防腐,故选项说法错误。
C、加入明矾是促进悬浮杂质沉降,不能除去钙镁离子,所以不能降低水的硬度,故选项说法错误。
D、酒精可用于消毒,所以可用酒精溶液做医疗上的消毒剂,故选项说法正确。
故选:
D。
【直击中考】化学来源于生产、生活,也服务于生产、生活,与生产、生活实际相关的题目已渐
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