英语书面表达策略 外国语名师讲座发言稿.docx
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英语书面表达策略外国语名师讲座发言稿
英语书面表达是很多学生学习英语
时的一个大难题,针对这个难题,
我根据自己十多年的教学经验和
从很多有经验老教师身上学习得来
的宝贵建议,总结出一套比较实用
的口诀和具体的实施策略:
策略:
1;2;3;4;5;8
口诀:
1每一个准确的句子
2考试分成两段书写
3三大类作文记心间
4四句画龙点睛之笔
5五个特别注意事项
8整篇作文共八句话
以上六个策略具体实施的方法如下:
第一策略:
每一个准确的句子,是一
档作文最重要的保障。
第一部分:
句子成分
一主语:
1.名词做主语:
西瓜比柠檬甜得多。
Awatermelonismuchsweeter
thanalemon.
2.代词做主语:
我们热爱英语。
WeloveEnglish.
3.动词做主语:
早起使我们健康。
Gettingupearlyisgoodfor
ourhealth.
二谓语(动词)
1.IspeakEnglish.
2.IspokeEnglish.
3.IwillspeakEnglish.
4.IwouldspeakEnglish.
5.IamspeakingEnglish.
6.IwasspeakingEnglish.
7.IhavespokenEnglish.
8.Ihad spokenEnglish.
三宾语
1.名词作宾语:
成功属于Tracy。
SuccessbelongstoTracy.
2.代词作宾语:
我们都很喜欢她。
Wealllikeher.
四表语
1.名词作表语:
他爸爸是医生。
Hisfatherisadoctor.
2.代词作表语:
这本书是我的。
Thisbookismine.
3.形容词作表语:
那个想法听起来不错。
Thatideasoundsgood.
4.介词短语作表语:
我们都在学校。
Weareallatschool.
5.动词作表语:
她的梦想是当老师。
Herdreamistobeateacher.
五.同位语
名词作同位语
我的同桌(一个8岁女生)能讲很流利的英语。
Mydeskmate,an8-year-
oldgirl,canspeakgoodEnglish.
六.后置定语
1介词结构后置:
他们当中的五个人来自美国。
FiveofthemarefromAmerica.
2形容词后置:
一些有趣的东西
somethinginteresting
3现在分词后置:
坐在我后边的那个女生喜欢读书。
Thegirlsittingbehindmelikesreading.
4过去分词后置:
那个叫Mike的男孩是他的哥哥。
Theboy named Mike is hisbrother.
七.前置状语
目的状语:
为了你的健康,你一定要吃少点。
Foryourhealth,youmusteatless.
八.后置状语
1介词短语作状语:
Tom在12月2日离开了家。
TomlefthomeonDecember2nd.
2副词作状语:
她开心地笑了。
Shelaughedhappily.
3名词短语作状语:
他希望有一天会再来这里
Hehopestocomehereagainsomeday.
第二部分:
从句
一.宾语从句:
我们不知道他们长什么样。
Wedon’tknowwhattheylooklike.
二.定语从句
1.动宾结构+的+名词:
她来自一个有着悠久历史的城市。
Sheisfromacitywhichhasalonghistory.
2.主谓结构+的+名词:
今天上午我买的那本书在哪儿?
WhereisthebookwhichIboughtthismorning?
3.系表结构+的+名词:
昨天在这里的那个人是为画家。
Themanwhowashereyesterdayisapainter.
4.简单句+的+名词:
你可以游泳的地方
theplacewhereyoucanswim
三.状语从句(时间、原因、目的、让步、条件)
1.下雨时,他喜欢做什么?
Whatwillheliketodowhenitrains?
2.因为天黑了,他们不得不回家。
Asitwasdark,theyhadtogobackhome.
3.为了能多挣些钱,我们不得不更勤奋的工作。
Wehadtoworkhardersothatwecouldmakemoremoney.
4.虽然她很年轻,她的英语讲得很好。
Althoughsheisveryyoung,shecanspeakgoodEnglish.
5.如果不下雨,她明天做什么?
Whatwillshedoifitdoesn’traintomorrow?
第三部分:
句子关系
1.并列关系句子的叠加语:
besides,andalso
IthinklisteningtoEnglishsongsisgoodforourEnglish.Besides,……
2.正反论证句子的转折语:
1)Ontheonehand,childrenneedorganizedactivities.Ontheotherhand, ……
2)Somescientistsbelievetherewillbesuchrobotsinthefuture.However, ……
3.举例说明forexample
MrGreenseemstoaverypopularteacher,Forexample,……
第二策略:
考试分成两段书写
层次分明,结构清晰
第三策略:
三大类作文记心间
遇到考试题不犯难
记叙文:
范文:
以“ApersonIwillneverforget”为题,写一篇英语短
文。
要求如下
1英语老师,戴着厚厚的眼镜,个子高。
2 喜欢运动,踢足球,打篮球。
3 幽默,课堂生动,有趣。
4和蔼,严格要求。
5难忘之处。
步骤二:
句子所需的词汇,短语和句型
1英语老师,戴着厚厚的眼镜,个子高。
Englishteacher;tall;withthickglasses
2 喜欢运动,踢足球,打篮球。
likessports;playsfootballandbasketball
3 幽默,课堂生动,有趣。
Humorous;hisclasseslively;interesting
4和蔼,严格要求。
Kind;isstrictwith
5难忘之处。
nousememorizing;withoutunderstanding
步骤三:
连词成句,连句成篇
ThepersonI’llneverforgetismyEnglishteacher.He’satallmanwiththickglasses.Helikessportsandoftenplaysfootballandbasketballwithus.He’shumorousandalwaysmakeshisclasseslivelyandinteresting.He’skindbutisstrictwithus.Heneverallowsustopretentthatweknowwhatwedon’tknow.Heoftentellsusthatit’snousememorizingnewwordswithoutunderstanding.MyEnglishhasgreatlyimprovedwithhishelp.
应用文:
无烟日的调查报告:
3%的学生经常吸烟,7%的学生有时候吸
烟。
范文:
OnNon-smokingDay,aschooldidasurveyabouthow manystudentssmoke.Herearetheresults:
3%ofthestudentsoftensmoke.7%ofthestudentssmokesometimes.Thesestudentssaytheysmokejustforfunandtheylookcoolwhilesmoking.Nearlyeveryoneknowssmokingdoesnogoodtopeople’shealth,especiallyforteenagers.Asstudents,weshouldnotsmoke.Thosewhosmokeshouldgiveupsmoking.Andifourfamilymemberssmoke,weshouldtrytostopthem.Studentswhohaveneversmokedshouldnevertryit.
议论文:
要求论述两个对立的观点并给出自己的看法。
1. 有一些人认为...
2. 另一些人认为..
3. 我的看法..
范文:
Differentpeoplehavedifferentideas.SomepeoplesayAistheirfavorite.Theythink ---------------(支持A的理由一)Whatismore,------------(理由二).
However,othersthinkthatBisabetterchoice Firstly,-----------------(支持B的理由一).Secondly(besides),------------------(理由二).Thirdly(finally),--------------(理由三).
Inmyopinion,Ithink---------------(我的观点).
第四策略:
四句画龙点睛之笔
在每一段的开头和结尾都用一句高级句型,
可以使文章增色很多。
第五策略:
五个特别注意事项
1)书写长期训练(悦目)
2)审题要读三遍(扣题)
3)文中语法正确(基础)
4)要点结构思想(升华)
5)语言优美检查(满分)
注:
检查的具体步骤:
1)主题必与要求一致
2)时态是否符合要求
3)名词单复数S不忘
4)主谓一致是否通顺
5)单词拼写是否正确
6)句子结构是否完整
第六策略:
整篇作文共八句话
全文大概8句话,不要超过80词。
以上只是自己的一些实际做法和想法,不足之处望大家指出。
用最后一段话作为结尾,希望大家喜欢:
只要有1%的希望,就要付出300%的努力。
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