以读书为话题作文指导及例文赏析.docx

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以读书为话题作文指导及例文赏析

以“读书”为话题写作指导

题目：

人活着要吃饭，人活着也要读书；吃饭是人的本性，读书也是人的本性。

读书可以有目的地读，也可以无目的随便翻翻。

书海无边，只能有选择地读一些代表作。

读得好不好，要看实践。

读死书，读书死，结果造就的是两脚书橱，“百无一用是是书生”。

但是如果是个“读书种子”，葆有读书乐趣，就能兴味盎然地吸收书中精华，长成大树，成为栋梁之材。

请以“书”或“读书”为话题，自拟题目，或记叙，或议论，或抒情，或说明，写一篇800字左右的文章，内容与“书”相关即可。

（即使书中没有黄金屋、颜如玉，书籍仍旧是精神追求者的宠儿，因为读书不仅仅是一种需要，更是一种性情的愉悦，多层次的美的享受，它如同春日扁舟里的放歌、仲夏亭榭里的弄弦，深秋山林中的独步，隆冬炉火旁的倾谈；它是心绪的慰藉，是灵魂的依傍，是生命的落脚处。

）

思路点拨：

以“书”或“读书”为话题，读书人和不读书的人都有说不完的话。

作为中学生，每个人都有丰富的读书经历和读书经验体会，感触自然更深一层。

由此看来。

此题显然落到了中学生话题的中心来了，写起来自然也就有说不完的话了。

如此，首先是读书与不读书的区别，其间自然有成功和喜悦也有失败和烦恼；其次是读书过程结果中的故事、经验和体会了，这其中的每一个片断和感想都能让我们咀嚼出无穷无尽的意味；还可以畅想未来，设想将来读书的情况。

此外，读书对人生的意义和影响也是“读书”这个话题中的内容。

只要你联系自己的读书经历，选取上述几个方面中的任意一个方面或几个方面，或记叙，或议论，或抒发感情，作文就有把握了。

参考题目风景这边独好　书山探幽　　书海泛舟　　书中三味　　　　　

参考素材

●携卷登山唱，流韵壮东风；

●行千里路，读万卷书；（杜甫）

●读书破万卷，下笔如有神。

（杜甫）

●天子重英豪，文章教尔曹。

万般皆下品，唯有读书高。

（杜甫）

●好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食。

（五柳先生传）

●古今来许多世家，无非积德；天地间第一人品，还是读书。

●读书犹如采金，有的人是沙里淘金，读书破万卷小康而己，有的人点石成金，随手翻，便成巨富。

周国平《人与永恒》

●参之《谷梁氏》以厉其气，参之《孟荀》以畅其反，参之《庄·老》以肆其端，参之《国语》，以博其趣，参之《离骚》以致其幽，参之《太史》以著其洁，此吾所以旁推交通而以好之文也。

——柳宗元

●读书足以怡情，足以博彩，长才。

其怡情也，最贝干独处幽居时；其博彩也，最见于高谈阔论时；其长才也，最见以处世判事之际，练达之士虽能一一分别处理细事或一一判别枝节，然纵观统筹，全局策划，则舍好学深思者莫属。

——英·培根

●读书的灵魂应该自由，每每夜幕低垂（寒）窗外塞风起得紧，雨珠敲的勤的时候，特别是冰冷彻骨的冬夜，房间是暖融的，一盏孤灯，一杯香茗，一把软椅，一个平和的环境再加上一本好书，真是人间难得的幸福，这是宁静与沉思的享受。

●读书使人于峻峭呼啸处可得岿然，于清风朗月处可见飘逸，于百花争艳处可嗅独芳；读书会使你心驰神飞，奇思遐想，思载千接，视通万里，可上九天揽月，亦可下五洋捉鳖，可朝谒秦皇汉武，幕访孔孟太白，夏可观十里荷花，秋赏三秋桂子，北可驰骋于塞外草原，南可踯躅于江春雨巷。

●偶得假日闲暇，独伴青灯，引卷在平，诵读其中妙句锦句，顿感余香满口，身飘：

然而神游其外，在读书时，我们从现实的时空到另一个时空，这个时空是精神的，过去的，未来的，也是超现实的，这种对现实的暂停达到的是生命空间的无限扩大和生命历程的极度延展，读屈原我们体会二千年前的情怀，读李白我们面对一千年的风流，生命最大的快乐乃是生命最丰富的体验，给予我们这种体验的，至今为止还没有别的东西能代替书。

它可以使我们悲凉干残山剩水，豪放于清风明月，也使我们晓人生之难，说天地之大，有自知之明，预料之光。

●最喜明月之夜，清辉满室，或台灯一盏，或红烛一支，书页轻翻，心旌微摇，叹梁祝身化彩蝶，喜崔张终成眷属，羡东坡把酒临风，慕清照泛舟浩淼。

有高山流水鸣于耳畔，瘦菊幽兰，馨于鼻尖，芳草连天，长亭古道，红有樱桃，绿有芭蕉，坐拥书城之中，三更之梦书可当枕，书香盈鼻，此乐何极！

●看《红楼》：

识聪慧黛玉，痴憨湘云，豪爽探春，更有怡红公子——宝玉，王蒙云：

《红》是一部最经得住读，经得住分析，经得住折腾的书。

你永远不可能战胜它，它强大的却可占领你的一生；它潇洒里蕴藏着悲哀，百悲哀中也渗透着潇洒；它会让你觉得世界上还有林林总总，让人为之死为之死为之哭为之笑为之发疯的事情。

读之，你的感受是丰富和复杂的，因为，其中的语言不是在思维的纱团中抽出的一根线，而是在心灵的织机上跳动着的，闪烁着的一张网，是汹涌而来的一道智慧的瀑布，是一道语言的激流，更是人生大彻大悟的参透，无穷无尽的思索；读之，你会感到何为磅礴，何为宏伟！

它的睿智，它的绚烂，它的辉煌，更会令你目眩神迷，美不胜收。

谢哉曹公，赐此佳粮，伟哉曹公，著此伟文！

●读美文，如春风，如雨露，一丝一缕，一点一滴，浸润着你，同化着我，改变着我，使我从幼稚走向成熟，感从浅薄走向深厚，正如子美先生云：

“润物细无声。

”

●读书，我常与反如切如磋，如琢如磨，它，净化我的心境，使我弃抗尘之心，绝走俗之念，澹泊做人，宁静致远。

●人生苦短，而应读之书太多。

人生到了一个境界，读书不是为了应付外界需求，不是为人，是为自己，是为了充实自己，使自己成为一个明白事理的人，使自己的生活充实而有意义。

——梁实秋《读书乐》

●书，什么不给你呢？

足不出户，而卧游千山万水；素不相识，可以促膝谈心，给城市人以乡村的风光，给乡村人以城市的繁华。

年老的无妨读血气刚盛的人冒险的故事，年轻也可以学饱经世故的长者的经验。

一代文豪高尔基说：

“请爱好书本吧！

它将使你的生活容易化，它将友爱地帮助你，了解感情思想，事变的各方面和复杂的混合。

它将教你尊重别人和你自己。

它将带着对于世界和人类的爱的感情，给予智慧和心灵以羽翼。

”——吴伯箫《书》

●是我青春的恋人中年的知己，暮年的伴侣，有了它，我就不再愁寂寞，不再怕人情冷暖，世态炎凉。

它使我成为精神世界的富翁。

我真的是“不可一日无此君。

”当我忙完了，晕极了；当我愤怒时，苦恼时，我就想亲近它，因为这是一种绝妙的安抚。

书本是太阳、空气、雨露。

我不能设想，没有书的世界是什么样的世界。

——柯灵《书的抒情》

●每一本书都好象一级阶梯，我抬级而上，从动物上升为人，我对美好的生活有了明确的概念。

并且渴望这种生活能够实现，我读了许多书。

觉得自己好像是一件盛满了生命之水的器皿。

——《我怎样读书》

●书，最有耐性并最令人愉快，即使贫困潦倒或痛苦悲哀之际也不背弃我们，它待人和蔼始终不渝在我们青春年少之际给我们以快乐和教诲，在我们黄昏暮年之时给我以慰藉同情，一部好书是人生的圣坛，里面珍藏关一个人的思想所发掘的精华。

●什么叫真正的读书呢？

这个问题很简单，一句话兴味到时，拿起书本就读，这才叫真正的读书。

这才不失读书之本意，乃李清照读书法，读书时须放开心胸，仰视浮云，无酒且过，有烟更佳，或在暮春之夕，与你们爱人同行，共到野外读离骚经，或在风雪之夜，靠炉围座，佳茗一壶，淡巴菰一盒，哲、哲、经诗，史数十本，狼籍横陈于沙发之上，然后随意听之，取而读之，这才得了读书的兴味，而现在，手拿一本书，计算及格不及格，升级不升级，为何靠这一本书，骗一只较好的饭碗，娶一位漂亮的老婆。

——这能称作读书，岂作“读书谬书”。

——林语堂

●大凡与文学有缘的人都有读书，谈书的情致，因缘之深浅，或登堂入室或徜徉门外。

有人称我书痴，读书，谈书不分国别。

古今，如厕亦闻书香，卧梦尚听物语，埋头书中啖清嚼华。

谈古书，集记赋序尺椟无所不及；谈古旧小说，看镜花，点西厢，识四大古典，尚探绿野仙踪；谈中国新书，忆沉沦，温旧梦，咏情诗，听虎牢，吟嗖；谈中东洋书，听蛙鼓蝉鸣，评和文语典；谈西洋书，神话史诗，童话寓言，极尽点染通达之能；谈自己的书，或风雨云雾，草木虫鱼，或瓜棚豆荚，苦茶青灯独领恬淡闲适，超凡脱俗之风雅，以上教端，林林总总，积小流而成河，纳百川而归海。

●我们需要阅读来拓展我们的想象力，激活我们的思考，我们经历了生命中渴求与拥有迷惘与欣喜，变幻与真实，而阅读始终贯穿其中。

——国林风语丝

[书的比喻]

★教育家说：

书是智慧的钥匙。

★史学家说：

书是进步的阶梯。

★政治家说：

书是时代的生命。

★迷惘者说：

书是心中的启明星。

★探索者说：

书是通向彼岸的船。

★奋斗者说：

书是人生的向导。

★求知者说：

书是饥饿时的美餐。

★书犹药也，善读可以医愚。

（汉•刘向）

★发奋识遍天下字，立志读尽人间书。

（宋•苏轼）

★好山水游，其人多寿；有诗书气，生子必才。

（清•王文韶）

★读过一本好书，像交了一个益友。

（臧克家）

★每一本书，都在我面前打开了一扇窗户。

（高尔基）

★理想的书籍是智慧的钥匙。

（托尔斯泰）

★说到书，我很动感情。

因为它给我带来温暖，我对它满怀感激。

★书是我的恩师。

★书是我的良友。

★书是我青春期的恋人，中年的知己，暮年的伴侣。

★书本是太阳、空气、雨露。

我不能设想，没有书的世界是什么样的世界。

主要有如下几种类型：

   1、讲述读书的故事，奏响买书、读书中的小插曲。

   2、记叙读书的经历，见证读书陪伴成长的过程。

   3、介绍读书的方法，实践出真知，真知教益后人。

   4、品说读书的滋味，酸甜苦辣咸味道各异一一道来。

   5、漫谈读书的感受，读后感仁者见仁，智者见智。

   6、抒写读书的收获，书中自有为人之道、作文之法。

   7、渲染读书的陶醉，沉醉书海自然如入仙境。

   8、推介所读的好书，或简叙书文内容，或罗列推荐理由。

   9、鉴评所读的书文，赏析精彩片段，评价细小瑕疵。

   10、评价对书的态度，说长道短自有一番道理。

注意问题

1在文章中我们要突出描写兴趣爱好对自己正面的影响，使文章更加丰富生动

2你的爱好要与自己的性格一致，不可以相矛盾。

③重点写出爱好的原因和影响。

书之悟,书之乐

在清闲午后，在落日黄昏，手捧一杯清茶，随手拿起一本好书，就可以津津乐道。

读书如水，是生命的源泉；读书如花，是生命的美丽；读书如火，是生命的热情；读书如松，是生命的坚持……

读书，是一种感悟——

畅快奔腾的唐诗如奔流到海的江河，潇潇洒洒，一气呵成；曲折含蓄的宋词如叮咚作响的泉水，凄凉超脱；轻灵凝练的现代诗如一泓潭水，刚柔并济。

读“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

”我会为李白的矛盾而感到难受，也会为他能充满自信，勇敢面对生活而感到欣喜；读“知否，知否？

应是绿肥红瘦。

”我会为李清照的人生愁绪发出深深的感叹；读“莫等闲，白了少年头。

空悲切。

”我会为岳飞的雄心壮志而叫好；读《德国——一个冬天的童话》，我也会和海涅一样，向往美好的生活……

在诗中，我找到了一份难得的闲静。

读书，是一种享受——

清秀隽永的散文如潺潺流过的小溪，清新典雅。

读《岳阳楼记》，我仿佛来到了“衔远山，吞长江”的岳阳楼，也体会到了范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的爱国情怀；读《浆声灯影里的秦淮河》，我仿佛置身于那个纸醉金迷的世界，使我有一番水阔天空之想；读《海燕》，我深深感受到了高尔基对“暴风雨”的渴望，对革命的呼唤……

在散文中，我领略到了语言文字的独特魅力。

读书，是一种意境——

传奇写实的小说如一望无垠的大海，波涛汹涌，海浪拍打着礁石，撞击出美丽的浪花，令人惊心动魄。

读《红楼梦》，我会被贾宝玉和林黛玉的真情所感动；读巴金的《激流三部曲》，我会惋惜于觉新的悲惨结局，更痛快于觉慧和觉民的果断选择；读《钢铁是怎样炼成的》，保尔•柯察金的坚持不懈和永不言弃教会我在学习上要不断努力，探索，永攀高峰；读《羊脂球》，我看到了人们的自私与伪善，同时也教育我要尊敬他人……

在小说中，我学会了如何做一个品德高尚的人。

读书，是一种情怀——

充满神奇幻想的戏剧如一泻千里的瀑布，既有磅礴雄伟的高潮，又有平静祥和的低谷。

读《雷雨》，我会敬佩蘩漪“雷雨的”性格；读《哈姆莱特》，我会被丹麦王子的勇气和智慧所折服，使我懂得正义必定战胜邪恶；读《威尼斯商人》，我会痛恨奸商夏洛克，也感谢聪明伶俐的鲍西亚救了可怜的安东尼奥……在戏剧中，我看到了人性的真善美与假恶丑。

有人说：

读你喜欢的书，就像在和一位智者交谈。

的确，学会读书就是学会品位，学会欣赏，学会思考。

朋友们，如果有时间，就请多读书吧！

因为读书的过程就是丰富和充实你人生的过程。

聪明的你，会吗？

例文：

爱书情结

　　记得高尔基说过的一句话：

“书籍是人类的阶梯。

”不知从什么时候起，我就和书结下了不解之缘。

书，是一种神奇的东西，也是我最亲密的伙伴。

读书，顾名思义就是和书打交道。

当我还是一个光着上身蹦蹦跳跳而又不知羞耻的孩童时，一到夏日纳凉，我最喜欢靠在奶奶的肩膀上听她讲故事。

讲了一个又一个，讲得故事中的人物栩栩如生，我听的常常忘记肚子饥饿。

小时候觉得奶奶是个故事大王，真不知道她为什么会知道那么多故事。

有许多有趣的故事我至今还没有忘记。

例如她讲的夸父逐日，传说夸父是大地之神的孙子，他为了赶上太阳，就在湖边喝水，后来还是没赶到，就在半路渴死了。

又如奶奶讲到了愚公移山，说得是一位将近九十岁的老愚公要移动两座大山，乡亲们笑他愚蠢，但最终成功了。

奶奶书房堆满了书，每次我缠着她给我讲故事的候，她总是一叠小本子的书来翻阅一会儿。

因此，在我幼小的心灵里，便已懂的奶奶讲的故事一定都在这些小本子里。

所以对这些小本子，我从小就生了神秘的感觉。

最初接触的书本是在我八、九岁的时候。

一本叫做《安徒生童话》的书，在《丑小鸭》中，一个经历太多困苦和灾难的丑小鸭，在好心人的爱护帮助下，终于变成了美丽的天鹅的故事。

一篇《皇帝的新装》，让我小小的心灵对统治阶级的愚蠢和丑恶的无情嘲弄而憎恨。

在奶奶的影响下，我越来越喜欢看书、读书。

我那时候最爱看童话书。

上了中学，我结识的第一位朋友是《西游记》，它也是我第一次接触的古代文学作品。

我还钟情于外国文学，如《鲁滨逊漂流记》、《格列佛游记》、《童年》……

记得初次读后使我流泪的书是高尔基的《童年》，写的是高尔基亲身经历的一段童年往事，真叫人潸然泪下。

正如此，我更加倍感自己童年的幸福。

的确，书给我带来了苦与乐、忧与愁，在书中能发现更广阔的世界和更精彩的人生。

对于我来说，失去书籍，人生会失去不止一种乐趣；人不读书是生命价值的折损。

因此，只有认真读书，才能品味到书中流淌的知识里蕴含的哲理。

书中有引人入胜的故事，有脍炙人口的文章，还有丰富生动的文字。

因此，我们更要品味书籍。

书简直可以说是至高无尚的

读书确实给我太多、太多……

体验读书

古人云：

“外物之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深。

”书读得越多，便越能体会到读书的乐趣。

晚上，大家都睡下了。

一个人静静地坐在台灯下，书便成了我最好的伙伴。

它絮絮叨叨地讲出许多新鲜事来，讲出许多道理来。

于是看不了几页，我就忘却了自己，飘飘然飞进书中那个世界，它授我渊博的知识，教我一个又一个的人生哲理。

我感到很快活，对它的博学感到钦佩。

我感觉到：

读一本好的书，就是在和一个高尚的人谈话。

书是博古通今的老人，将我带进硝烟弥漫的战场，带进戒备森严的皇宫，带到奇妙多姿的恐龙世界里去。

我听到炸弹的轰轰声，听到天安门前国歌的演奏声，听到爆龙狂爆的吼声……我懂得了美与丑，好与坏，正义与邪恶，也懂的了一句话：

“忘记过去，意味着背叛。

”

从小我就喜欢看《童话故事书》，时常看得入迷。

我会为书中的主人公而悲而喜。

主人公的悲惨遭遇，总是牵动着我的心，总能给我莫大的教育。

我也读小说。

《三国演义》中诸葛亮的神通广大、神机妙算，令我赞叹不己。

诸葛亮博学多识，拥有超人的智慧、豁达的心胸和独特的见解。

他读破万卷书，知晓天下事，他给我感悟：

拥有智慧，就是拥有财富。

我更爱读诗。

有时留连于“明月松间照，清泉石上流”的意境，有时生发“国破河山在，城春草木深”的伤感，有时又获得“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”的体验。

“读书破万卷，下笔如有神。

”杜甫的这两句诗，更给我无限的感慨。

如果我们读书只求“万”而不求“破”的话，是永远不会达到“神”的境界的。

这个“破”正是研究读书的质量和效果。

所以读书不但要读万卷，还要破万卷。

有些人不喜欢读书，“读书有什么好，太难了！

”这是他们的口头禅。

他们不知道，看书，可以拓宽视野，获得知识，提高写作能力，还可以学到人生的经验。

读书，既要看也要读。

朗读，可以让你更从容地体味文章，培养语感。

阅读，可以锻炼你的浏览速度。

好书要反复读，因为“好书不厌百回读，熟读精思子自知”。

读书，也不只是看或读而己，还要认真思考体会。

体验过程，领会思想，这才是读书的最终目的。

书，是甜甜的蜜桃，是青青的橄榄，是清香浓密的茶，也是红通通的辣椒。

酸甜苦辣，味味俱全。

只要细心品位，认真体验，就能从中找到无限的趣味

我和书

书籍是人类文明进步的阶梯，她对于这个世界是重要的，对于我也是一样。

我说不清对书的感觉，这种感觉很微妙，似乎是朋友，似乎又是亲人，又好像是师生，难以琢磨。

对待她，我与孙犁就有些志同道合了，“惟对于书，不能忘情。

我之于书，爱护备至：

污者净之，折者平之。

阅前净手，阅后安置……”之一句话；生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。

我和书之间有的是一种师生情。

每当我困惑、懵懂了，她填补了我的无知，充实了我的心灵，开拓了我的见识，给予我人生的智慧。

她用《钢铁是怎样炼成的》中保尔不幸而有顽强的一生，告诉我，人要坚强；她用十八本《语文》把我引进中华民族五千年博大精深的文化海洋；她用一本泱泱万字的《上下五千年》为我讲述了中国这只雄师鲜为人知的过去。

书，她是我的良师，给我带来智慧与见识。

我和书之间有的是一种友谊。

每当我寂寞、无聊时，是书给我带来娱乐、轻松、解脱。

每当沉浸在福尔摩斯的悬念侦探世界中，我的空洞一时间被满足，跟随她揭破一个又一个阴谋；每当我漫游在二月河描写的宫廷宦海中，看着康熙斗螯拜、清黄河、撤三藩，似乎我也投身在着起伏翻滚的动荡宫廷，见证一个又一个气势辉煌的里程碑……书，她是我的益友，与我分享那一份刺激与喜悦。

我和书之间有的是一种亲情。

每当我难过、失落时，是她拂平我的伤痛。

一本《经典笑话三千则》在我脸上画出灿烂、开怀的笑容。

一本快意恩仇、行侠仗义的《天龙八部》让我忘却了烦恼，坠入了金庸的武侠世界中。

书，她是我的至亲，抚慰我失落的心灵。

这就是我与书之间的情谊，我爱书。

因为，她是进步的阶梯，是文明的载体，是历史的沉淀，是精神的粮食。

她是最有耐心、最能忍耐和最令人愉快的朋友。

她是一把钥匙，一把开启知识与智慧宝库的钥匙。

朋友们，你与书是什么感情呢？

是师生？

是朋友？

还是亲人？

书——我心灵的朋友

真诚的朋友值得一交，真正的美酒值得一尝，而真情写出来的书就是朋友，就是美酒，值得我们倾情深交，细细品尝。

我经常独自坐在那简朴的书桌前，开启一盏明灯，泡上一杯香茗，棒起一本好书，让茶香与书香伴我度过闲暇的时光。

我将一切俗尘凡事忘却，让心儿插上美丽的翅膀，飞入心宜的书的世界，去嗅书中的墨香。

书，带我潜入文学的海洋。

我从小就很喜欢看童话，一看就得几小时，有时会忘了吃饭。

我对童话这样痴迷，是因为童话里人物的遭遇和命运时时牵动着我的心。

《灰姑娘》、《丑小鸭》、《拇指姑娘》……从这些故事里，我学到了很多做人的道理。

我常常想起《丑小鸭》这篇文章，丑小鸭因为长得丑，姐妹们、伙伴们、主人都嫌弃它、欺负它，鸭妈妈更把它赶出家门。

在流浪的过程中，丑小鸭又受尽蔑视和虐待。

但丑小鸭并没有放弃追求，经过层层磨难，终于变成了一只美丽的白天鹅，向远方飞去……我也很喜欢读散文。

因为抒情散文优美的语言，饱满的情感和深刻的道理，总能给我留下不可磨灭的印象。

它不同于看影片和卡通，虽然也能让你感到艺术的美和另一种震撼，但欣赏只是一瞬间。

书，带我飞上艺术的天堂。

书开阔了我的视野，使我逐渐意识到了艺术的天堂是那么广阔，那么迷人。

动人的音乐、美丽的图画、多姿多彩的舞蹈……我不知什么时候走进了艺术的天堂，不知什么时候迷上了画画。

我因此非常爱看绘画的书，从书里也学到了不少绘画的知识——懂得构图，懂得技法，懂得欣赏。

在书本的指引下，我一步一步地向艺术天堂迈进。

书，带我周游名人世界。

读小说，我认识了许多人物——诸葛亮神机妙算，周瑜心胸狭窄，曹操谨慎多疑。

读人物传记，我了解了许多著名作家——用笔战斗的鲁迅、风趣幽默的语言大师老舍、不食美国救济粮的朱自清……在名人的海洋里怎样也少不了我们的主席——毛泽东。

当我成功或者失败的时候，我会想起他所说的一句话——虚心使人进步，骄傲使人落后。

书，可以给人以酸甜苦辣，但我觉得没有什么比书更甜的，它让我们学会了承诺，学会了忍受，学会了谦让，学会了友爱，学会了珍惜时光。

“读一本好的书，就是和高尚的人谈话”，好书，永远是我心灵的朋友。

谈读书的苦乐之境

　　不爱喝咖啡的人，说咖啡苦涩；爱喝咖啡的人，说咖啡香浓。

同是一杯咖啡，为什么会有两种体会呢？

吾曰：

心境不同。

　　读书亦如此。

不爱读书的人就如同不会品咖啡的人一样，只知其苦，不知其乐。

爱读书的人则如同会品咖啡的人一样，能品出其韵味，进入乐之境。

那么，如何才能达到读书乐之境呢？

　　首先，要忘记苦境。

如果忘不了苦，那么就无法在意义上体会到乐。

当今的学生，大多说读书苦。

固然，考试与升学的压力，扼杀了学生读书的兴趣；但学生不会从读书中找到乐子，也是不争的事实。

古人读书，大多摇头晃脑，乐此不疲；今人读书，大多愁眉苦脸，见书生厌。

古今读书之心境为何有如此之差异？

不可否认的原因之一，就是当今的快节奏生活无法让人静下心来好好读书。

久而久之，看到书就心烦气躁，但我认为，这绝对不是根本原因，根本原因是我们这批新新人类的“心境”出了问题。

　　心不净（静），则难成事。

不是读书苦，而是我们无法抑制那颗动荡不安的心。

当今的丰富多彩的娱乐生活早已俘虏了我们的心。

读书与娱乐相比，读书当然是苦的。

此外，读书之悲苦，是因为我们的心太向往俗世的功利。

林语堂先生曾说：

“读书本旨湮没于求名利之心中，可悲。

”（见林语堂《论读书》）读书本是无功利的。

带着功利之心读书，读书还有趣吗？

还是林老说得好“读书本是一种心灵的活动”（见林语堂《论读书》）。

因此，快乐读书的前提就是安顿好那颗动荡不安的心。

　　其实，最重要的是，要用自己的生命去阅读。

唯有如此，读书之乐境才会如那“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”一样，豁然开朗。

我以为，读书应该只有两种方式。

一种是用自己的眼睛来读书，这是低级的阅读。

另一种就是用生命来读书，这才是真正的读书。

也只有用生命来读书的人，才算是真正会读书的人，此时，读书不是负担生活，而是享受生活。

　　其实，畅游书海，我们的生命才会视通万里，思接千载，心游万仞，精骛八极。

在书中，我们可以与自然对话，与社会对话，与大师对话；上至天文下至地理，古今中外，我们无所不去。

在书中，我们会认识孔子和庄子，认识屈原和文天祥，认识了谭嗣同和毛泽东。

在书中，我们可以了解荷马与巴尔扎克，了解雨果与华兹华斯，了解了卢梭与康德。

最重要的是，通过读书，我们的人格得到了完善，思想得到了提升，甚至可以成为大师——没有一个大师不是书滋润出来的。

　　当然，读书不会是一帆风顺的，“半空坠”是常有的事情。

如今的我们太怕考试分数低，太怕输，太怕老师和父母失望的眼神，太怕孤独。

我认为，分数大多与读书无关，分数低绝不是因为书读得太多，而是读得太少。

　　如果，书是帆，良好的心境是风，那么，读书之乐便是那探险的远航之船了……

读书真好

　　走进书屋，弥漫着清新淡雅的书香；踏入书海，散射着智慧聪颖的光辉，步入书的世界，萌生我对知识的渴求，对人生的憧