小升初英语语法总结.docx

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小升初英语语法总结

小升初英语语法总结——祈使句，感叹句，疑问句　陈述句

　2.表示民族的名词顺口溜

　　口诀：

“中、日、瑞”友好是一致；

　　“英、法”联盟a变e；

　　其他一律加s。

　　解释：

Chinese，Japanese单复数同形；

　　Englishman，Frenchman的复数为Englishmen，Frenchmen；

　　其他像German，American，Australian等的复数形式是在后面加“s”。

　　3.以f、fe结尾的顺口溜

　　规律：

以f（e）结尾的名词变为复数时，改“f（e）”为“ve”再加“s”。

　　口诀：

妻子持刀去宰狼，小偷吓得发了慌；

　　躲在架后保己命，半片树叶遮目光。

　　解释：

wife（妻子），knife（刀子），wolf（狼）

　　thief（小偷），shelf（架子），life（生命）

　　leaf（树叶），self（自己），half（一半）

　　4.巧记不规则名词单变复

　　口诀：

大鹅老鼠齐步走

　　男男女女龇龇牙

　　解释：

goose-geese; mouse-mice;  foot-feet;

　　man-men;     woman-women; tooth-teeth;

　　5.单复数形式一致的顺口溜

　　口诀：

一个中国人和一个日本人骑着一只羊和鹿去吃水煮鱼。

　　解释：

Chinese, Japanese, deer, sheep, fish

一．祈使句

　　Becareful!

　　Pleaseopenyourbooks.

　　Letmehaveatry.

　　Don’topenthedoor.

口诀：

祈使句无主语，主语you常省去，动词原形当谓语，句首加don’t变否定。

　　二．感叹句：

用what和how引导，what修饰的是名词，how修饰的是副词或形容词。

　　结构：

What+a/an+形+可数名词单数+（主语+谓语）！

　　What+形+可数名词复数/不可数名词+（主语+谓语）！

　　How+形/副+（主语+谓语）！

　　_____afinedayitis!

（What）

　　______usefulworkwehavedone!

（What）

　　______carefulmymotheris!

（How）

　　_______deliciousbreaditis!

（What）

　　做题技巧：

从右往左看，先划掉感叹号前的主语和谓语，剩下的是名词就用what,剩下的是形容词或者副词就用how。

当然名词还需辨别可数不可数来确定是否有冠词a/an。

　　三．疑问句

　　疑问句有一般疑问句，特殊疑问句，选择疑问句，反意疑问句。

　　1.一般疑问句：

需要用yes或no来回答。

结构：

助动词+主语+谓语

　　Haveyoulockedthedoor?

Yes,Ihave.

Canyouplaythepiano?

Yes,Ican.

　　2.特殊疑问句：

对句子中某一特殊部分提问的疑问句。

　　结构：

特殊疑问词+一般疑问句

　　特殊疑问词：

“非常6+1”，即6个W开头的疑问词（what/who/which/where/when/why）和1个H（How）开头的疑问词。

　　★how与what的其他用法

　　⑴Howmuchmoneydoyouwant?

　　Howmanypicturesdidyoubuy?

　　Howfastdoeshedrive?

　　Howoftendoyougoabroad?

　　Howmanytimesdoyougoswimminginsummer?

　　Howsoonwillyoucomeback?

　　Howlonghaveyoubeenhere？

（2）Whatnumberareyou?

　　Whatcolorisyourcoat?

　　Whattimeisit?

　　Whatdayisittoday?

　　3.选择疑问句：

提供两种或两种以上的情况，供对方选择的。

选择疑问句不能用Yes和No回答，其答案只能是问句中提到的两个选择之一，如果考试中出现选择疑问句的选择题，选项中的Yes和No都要排除.

　　Doyouliketeaorcoffee？

Ilikecoffee.

　　DoyouspeakEnglishorFrench?

IspeakEnglish

Whorunsfaster,TomorJohn?

Tom.

　　4.反意疑问句：

附在陈述句之后，对陈述句所说的事实或观点提出疑问。

　　结构：

助动词/情态动词+主语，前肯后否，前否后肯。

　　小升初英语考试中，一般以填空或者选择的形式，让孩子把反义疑问句后半句补充完整，从而来考察孩子对反义疑问句的掌握。

　　Helikesplayingfootball,doesn’the?

　　HecanspeakEnglish,can’the?

　　★其他类型反意疑问句的用法

（1）Therebe变成bethere

　　Thereare3dogs,aren’tthere?

　　Thherewillbeameetingtomorrow,won’tthere?

（2）祈使句后的反意疑问句：

肯定祈使句的反意疑问句通常用willyou或won’tyou,否定祈使句的反意疑问句只用willyou。

　　Passmeabook,willyou?

　　Haveanothercupoftea,won’tyou?

　　Don’twatchtoomuchTV,willyou?

　　★★Let’sgoshopping,shallwe?

　　Letusgonow,willyou?

　　（3）陈述部分用no,noone,nothing,nobody,never,few,little,seldom,hardly,rarely,等否定含义的词时，疑问部分用肯定含义。

　　Birdsrarelybuildnestsinourgarden,dothey?

　　Hehardlysayssuchwords,doeshe?

　　（4）陈述句的主语是不定代词everything,something,anything,nothing时，其后的反意疑问句主语用it。

　　Everythingisright,isn’tit?

　　Nothingisinthebox,isit?

　　（5）陈述句的主语是不定代词everybody,everyone,somebody,someone,anybody,anyone,nobody,noone,none时，其后的反意疑问句主语用they。

　　Everybodyhasgotthenewbooks,haven’tthey?

　　Everyoneknowshisjob,don’tthey?

　　Anyonecandothat,can’tthey?

　　Nooneisinterestedinmath,arethey?

　　★不定代词做主语的反义疑问句，指物的一般用it反问，指人的用they反问。

　　（6）陈述部分的谓语是usedto时，疑问部分用didn't+主语或usedn't+主语。

　　Sheustedtoclimbthemountain,usedn’tshe?

/didn’tshe?

　　（7）陈述部分有hadbetter+do,疑问句部分用hadn'tyou?

　　You'dbetterreaditbyyourself,hadn'tyou?

　　（8）含有宾语从句的主从复合句的反意疑问句中，简短问句一般反映主句中主、谓之间的关系。

　　Shesaidthattheywerehappy,didn’tshe?

　　Youthinkthatyouarefunny,don’tyou?

___________?

　　但如果主句是Ithink,Ibelieve等时，则简短问句反映的是that从句中主语与谓语之间的关系。

　　Ithink（that）heisserious,isn’the?

　　Idon’tthink（that）heisserious,ishe?

（9）否定前缀不能视为否定词，其反意疑问句仍用否定形式。

Thisisimportant,isn'tit?

Heisunhappy,isn’the?

四、肯定句：

是指用肯定的语气来陈述的句子，如：

I’mastudent.Sheisadoctor.Heworksinahospital.

Therearefourfansinourclassroom.Hewilleatlunchat12:

00.IwatchedTVyesterdayevening.

　五、否定句：

含有否定词或表示否定意义词的句子，如：

I’mnotastudent.Sheisnot（isn’t）adoctor.

　　Hedoesnot（doesn’t）workinahospital.Therearenot（aren’t）fourfansinourclassroom.

　　Hewillnot（won’t）eatlunchat12:

00.Ididnot（didn’t）watchTVyesterdayevening.

　　☆注意☆小结：

否定句主要是在肯定句的基础上加上了否定词“not”。

有动词be的句子则“not”加在be后面，可缩写成“isn’t，aren’t”，但amnot一般都分开写。

没有动词be的句子则要先在主要动词的前面加上一个助动词（do，does，did），然后在它后面加上“not”，你也可以把它们缩写在一起如“don’t,doesn’t,didn’t）。

这三个助动词要根据人称和时态来选择，其中“does”只用于一般现在时主语是第三人称单数的情况，而“did”只用于一般过去时，不论主语是什么人称和数，都用“did”。

加强：

一般疑问句：

是指询问事实的句子，此类句子必须用“yes”，或“no”来回答。

　　如：

Areyouastudent?

Yes,Iam/No,I’mnot.

　　Issheadoctor?

Yes,sheis./No,sheisn’t.

　　Doesheworkinahospital?

Yes,hedoes./No,hedoesn’t.

　　Aretherefourfansinourclassroom?

Yes,thereare./No,therearen’t.

　　Areyougoingtobuyacomicbooktonight?

Yes,Iam./No,Iamnot.（Yes,weare./No,wearen’t.）

　　Willheeatlunchat12:

00?

Yes,Iwill./No,Iwillnot（won’t）.

　　Aretheyswimming?

Yes,theyare./No,theyaren’t.

　　DidyouwatchTVyesterdayevening?

Yes,Idid./No,Ididn’t.

　　☆注意☆小结：

一般疑问句是在肯定句的基础上，

　　①把动词be调到首位，其他照写，末尾标点符号变成问号即可。

　　②没有动词be的句子则要在句首加上一个助动词（do，does，did）再把紧跟在后面的动词变回原形，末尾标点符号变成问号即可。

　　这三个助动词也要根据人称和时态来选择，其中“does”只用于一般现在时主语是第三人称单数的情况，而“did”只用于一般过去时，不论主语是什么人称和数，都用“did”。

一般疑问句有个重要的原则就是问和答要一致，即问句里的第一个单词（助动词）和简略答句里的这个词是一致的。

　　4、特殊疑问句：

以特殊疑问词（what,where,who,which,when,whose,why,how等）开头引导的句子。

此类句子应该问什么就答什么，不能用“yes、no”来回答。

如：

　　Whatisthis?

It’sacomputer.

　　Whatdoeshedo?

He’sadoctor.

　　Whereareyougoing?

I’mgoingtoBeijing.

　　Whoplayedfootballwithy

youyesterdayafternoon?

Mike.

　　Whichseasondoyoulikebest?

Summer.

　　Whendoyouusuallygetup?

Iusuallygetupat6:

30.

　　Whoseskirtisthis?

It’sAmy’s.

　　Whydoyoulikespringbest?

BecauseIcanplanttrees.

　　Howareyou?

I’mfine./I’mhappy.

　　HowdidyougotoXinjiang?

IwenttoXinjiangbytrain.

　　☆其中how又可以和其他一些形容词连用组成特殊疑问词组用来提问，如：

howmany（多少（数量））,howmuch（多少（钱））,howtall（多高）,howlong（多长）,howbig（多大）,howheavy（多重）

　　例句：

Howmanypencilsdoyouhave?

Ihavethreepencils.

　　Howmanygirlscanyousee?

Icanseefourgirls.

　　Howmanydesksarethereinyourclassroom?

Thereare51.

　　☆小结：

howmany用来提问可数名词的数量，主要有以上三种句式搭配，

　　Howmany+名词复数+doyouhave?

你有多少……？

　　Howmany+名词复数+canyousee?

你能看见多少……？

　　Howmany+名词复数+arethere…?

有多少……？

只是小升初句式的重点-。

-

表示数目多少或顺序多少的词叫数词，数词分为基数词和序数词。

表示数目多少的数词叫基数词；表示顺序的数词叫序数词。

　　一、基数词

　　1）基数词写法和读法：

345　threehundredandforty-five；

　　2）基数词一般是单数形式，但下列情况，常用复数：

　　a.与of短语连用，表示概数，不能与具体数目连用，如scoresofpeople指许多人；

　　b.　在一些表示“一排”或“一组”的词组里；

　　如：

Theyarrivedintwosandthrees.　他们三三两两的到达了。

　　c.表示“几十岁”；

　　d.表示“年代”，用in+the+数词复数；

　　e.在乘法运算的一种表示法里，如：

3x5=15Threefivesis（are）fifteen.

　　二、序数词

　　序数词的缩写形式：

first—1st　second—2nd　thirty-first—31st

　　三、数词的用法

　　1）倍数表示法

　　a.主语+谓语+倍数（或分数）+as+adj.+as

　　Ihavethreetimesasmanyasyou.　我有你三倍那么多。

　　b.主语+谓语+倍数（分数）+thesize（amount，length…）of…

　　Theearthis49timesthesizeofthemoon.　地球是月球的49倍。

　　c.主语+谓语+倍数（分数）+形容词（副词）比较级+than…

　　Thegrainoutputis8percenthigherthisyearthanthatoflastyear.

　　今年比去年粮食产量增加8%。

　　d.还可以用by+倍数，表示增加多少倍

　　Theproductionofgrainhasbeenincreasedbyfourtimesthisyear.

　　今年粮食产量增加了4倍。

　　2）分数表示法

　　构成：

基数词代表分子，序数词代表分母。

分子大于1时，分子的序数词用单数，分母序数词用复数：

1/3one-third；3/37threethirty-sevenths. 

　1、begoingto表示将要发生的事或打算、计划、决定要做的事情。

　　2、肯定句：

begoingto+动词原形，如：

Jimisgoingtoplayfootball、否定句：

benotgoingto+动词原形，如：

Jimisnotgoingtoplayfootball、一般疑问句：

把be动词调到句首，如：

IsJimgoingtoplayfootball?

特殊疑问句：

疑问词+be+主语+goingto+动词原形?

如：

WhatisJimgoingtodo?

疑问词当主语时：

疑问词+be+goingto+动词原形?

如：

Whoisgoingtoplayfootball?

　1、一般在动词末尾加-ed，如：

pull-pulled，cook-cooked

　　2、结尾是e加d，如：

taste-tasted

　　3、末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，应双写末尾的辅音字母，再加-ed，如：

stop-stopped

　　4、以“辅音字母+y”结尾的，变y为i，再加-ed，如：

study-studied

　　5、不规则动词过去式：

am，is-was，are-were，do-did，see-saw，say-said，give-gave，get-got，go-went，come-came，have-had，eat-ate，take-took，run-ran，sing-sang，put-put，make-made，read-read，write-wrote，draw-drew，drink-drank，fly-flew，ride-rode，speak-spoke，sweep-swept，swim-swam，sit-sat

1、一般情况下，直接加ing，如：

cook-cooking

　　2、以不发音的e结尾，去e加ing，如：

make-making，taste-tasting

　　3、如果末尾是一个元音字母和一个辅音字母，双写末尾的辅音字母，再加ing，如：

run-running，stop-stopping 

　一、定冠词不与表示一类人或事物的复数名词连用。

例如：

　　1.Ilikereadingthebooks.（×）　　Ilikereadingbooks.（√）

　　2.Shelikesthecats.（×）　　Shelikescats.（√）

　　二、定冠词不能用在某些习惯用语中的名词前面。

例如：

　　1.Ihavelunchatthenoon.（×）　　Ihavelunchatnoon.（√）

　　2.Wegotoschoolbythebus.（×）　　Wegotoschoolbybus.（√）

　　三、定冠词不能用在某些专用名词和不可数名词前面。

例如：

　　1.IliketheChina.（×）　　IlikeChina.（√）

　　2.Wouldyoulikeacupofthewater?

（×）

　　　Wouldyoulikeacupofwater?

（√）

　　四、定冠词不能用在节日、日期、月份、季节前面。

例如：

　　1.TodayistheTeachers'Day.（×）

　　　TodayisTeachers'Day.（√）

　　2.HewasbornintheMayin1987.（×）

　　　HewasborninMayin1987.（√）

　　五、定冠词不能用在表示称呼语或某些头衔的名词前面（尤其作表语、宾补时）。

例如：

　　1.Goodmorning,thesir!

（×）Goodmorning,sir!

（√）

　　2.Ineedsomehelp,theMummy.（×）

　　　Ineedsomehelp,Mummy.（√）

　　六、定冠词不能与名词前已有作定语用的this,that,my,your,some,any等代词连用。

例如：

　　1.Thisthepenismine.（×）

　　　Thispenismine.（√）

　　2.Ihavethesomemoney.（×）

　　　Ihavesomemoney.（√）

　　七、定冠词不能用在表示科目名词的前面。

例如：

　　1.WewilllearntheChinese,thehistoryandtheMathsthisafternoon.（×）

　　　WewilllearnChinese,historyandMathsthisafternoon.（√）

　　2.TheEnglishisthemostinterestingofallthesubjects.（×）

　　　Englishisthemostinterestingofallthesubjects.（√）

　　八、定冠词不能用在三餐和球类运动名词的前面。

例如：

　　1.Shegoestoschoolafterthebreakfasteverymorning.（×）

　　　Shegoestoschoolafterbreakfasteverymorning.（√）

　　2.Weoftenplaythefootballafterschool.（×）

　　　Weoftenplayfootballafterschool.（√）

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