上海高考文言文考试试题汇总.docx
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上海高考文言文考试试题汇总
文言文复习——近年上海高考考试题文言部分汇总示
2007年上海市普通高等学校春季招生考试语文试卷
(五)阅读下文,完成第17—21题。
(18分)
太尉朱崖公,两出镇于浙右,前任罢.日,游甘露寺,因访别于老僧院公曰:
.弟子奉诏西行,祗别和尚。
.老僧者熟于祗接,至于谈话,多空教①所长,不甚对以他事。
由是公怜.而敬之。
煮茗既终,将欲辞去。
公曰:
.昔有客遗筇②竹杖一条,聊与师赠别。
.亟.令取之,须臾而至。
其杖虽竹而方,所持向上,节眼须牙四面对出,天生可爱。
且朱崖所宝之物,即可知也。
别后不数岁,再领朱方,居三日,复因到院,问前时柱杖何在。
曰:
.至今宝.之。
.公请出观之,则老僧规圆而漆之矣!
公嗟叹再弥日,自此不复目其僧矣。
太尉多蓄古远之物,云是大宛国人所遗竹,唯此一茎而方者也。
[注]①空教:
佛教。
②筇:
竹名。
17.写出下列加点词在文中的意思。
(4分)
(1)前任罢.日
(2)由是公怜.而敬之
(3)亟.令取之(4)至今宝.之
18.古代文人素爱竹,且喜以竹自喻。
从朱崖公以“方竹”为“所宝之物”,可以推断他所崇尚
是(2分)
A.廉洁刚正之人B.喜爱收藏之人
C.高雅清正之人D.好奇尚巧之人
19.把下列句子译成现代汉语(6分)
(1)公请出观之,则老僧规圆而漆之矣!
(2)公嗟叹再弥日,自此不复目其僧矣。
20.老僧“规圆方竹”的做法,为什么使朱崖公改变了对他的态度?
(3分)
21.请用一句话概括本文的寓意。
(15字以内)(2分)
(六)阅读下文,完成第22—26题。
(12分)
夫草之精秀者为英,兽之特群者为雄。
故人之文武茂异,取名于此。
是故聪明秀出谓之英,胆力过人谓之雄,此其大体之别名也。
若校其分数,则牙则须,各以
二分,取彼一分,然后乃成。
何以论其然?
夫聪明者,英之分也,不得雄之胆则说不行。
胆力者,
雄之分也,不得英之智则事不立。
是故英以其聪谋始,以其明见机,待雄之胆行之。
雄以其力服
众,以其勇排难,待英之智成之。
然后乃能各济其所长也。
……故英可以为相,雄可以为将。
若
一人之身,兼有英雄,则能长世,高祖项羽是也。
然英之分以多於雄,而英不可以少也。
英分少
则智者去之,故项羽气力盖世,明能合变,而不能听采奇异,有一范增不用,是以陈平之徒皆亡
归高祖。
英分多,故群雄服之,英材归之,两得其用,故能吞秦破楚,宅有天下。
22.根据文意,最能概括本文所论“英雄”本质特点的成语是□□□□。
(2分)
23.下列四种关系,能准确概括画线句所论“英”与“雄”关系的二项是(2分)
A.相互对立B.相互转换C.相互依赖D.相辅相成
24.根据文意,下列说法不正确的一项是(3分)
A.为相者一定是聪明秀出的人,但未必是胆力过人的人。
B.为将者一定是胆力过人的人,但未必是聪明秀出的人。
C.为相者只有通过为将者才能实现自己的理想。
D.为将者兼有了为相者的智慧就可以成为英雄。
25.根据文意,项羽和刘邦虽同为“英雄”,其结局却不同,是因为项羽________;刘邦________。
(2分)
26.本文论辩很有特色,请从一个角度简要评析。
(3分)
2007年全国普通高等学校招生统一考试上海语文试卷
(三)填写下列名篇名句中的空缺(任选5空)。
(5分)
【注:
考生答题超过5空,按前5空顺序评分】
13.
(1)思厥先祖父,__________,__________,以有尺寸之地。
(苏洵《六国论》)
(2)闻道有先后,__________,如是而已。
(韩愈《师说》)
(3)其称文小而其指极大,__________。
(司马迁《史记·屈原列传》)
(4)__________,吹梅笛怨,春意知几许!
(李清照《永遇乐》)
(5)落木千山天远大,__________。
(黄庭坚《登快阁》)
(6)__________,来者犹可追。
(《论语·微子》)
(7)良辰美景奈何天,__________。
(汤显祖《牡丹亭》)
(四)阅读下面宋词,完成第14—16题。
(8分)
阮郎归·初夏苏轼
绿槐高柳咽新蝉,薰风初入弦。
碧纱窗下水沉烟,棋声惊昼眠。
微雨过,小荷翻。
榴花
开欲燃。
玉盆纤手弄清泉,琼珠碎却圆。
14.“词”这种体裁的别称是__________。
(1分)
15.对作品赏析不恰当的一项是(3分)
A.作者从视觉、听觉、触觉等角度描写夏景,显得鲜明生动。
B.“棋声惊昼眠”一句以棋声来衬托周围环境的幽静闲雅。
C.“榴花开欲燃”表现了石榴花色的红艳,突出了石榴的生机。
D.全篇语言清新,感情细腻,风格委婉,境界开阔,韵味悠远。
16.就作品中的画线句,联系下篇内容,从情景关系的角度写一段鉴赏文字。
(4分)
(五)阅读下文,完成第17—21题。
(17分)
仲长统字公理,山阳高平人。
少好学,博涉书记,赡于文辞。
年二十余,游学青、徐、并、冀
之间,与交友者多异之。
并州刺史高幹,袁绍甥也。
素贵有名,招致四方游士,士多归附。
统过.幹,
幹善待遇,访.以当时之事。
统谓幹曰:
.君有雄志而无雄才,好士而不能择人,所以为君深戒也。
.
幹雅.自多,不纳其言,统遂去之。
无几,幹以并州叛,卒至于败。
并、冀之士皆以是异统。
统性俶
傥,敢直言,不矜.小节,默语无常,时人或谓之狂生。
每州郡命召,辄称疾不就。
常以为凡游帝王
者,欲以立身扬名耳,而名不常存,人生易灭,优游偃仰,可以自娱,欲卜居清旷以乐其志。
17.写出下列加点词在句中的意思(4分)
(1)统过.幹
(2)访.以当时之事
(3)幹雅.自多(4)不矜.小节
18.下列句中加点词不存在古今异义现象的一项是(2分)
A.博涉书记..B.幹善待遇..
C.访以当时..之事D.可以..自娱
19.下列句子中“以”的意义和用法相同的两项是(2分)
A.作《师说》以贻之B.并、冀之士皆以是异统
C.欲以立身扬名耳D.欲卜居清旷以乐其志
20.把下列句子译成现代汉语(6分)
(1)游学青、徐、并、冀之间,与交友者多异之。
(2)无几,幹以并州叛,卒至于败。
21.文中写仲长统和高幹的交往,突出了仲长统那些个性特点?
(3分)
(六)阅读下文,完成第22—26题。
(12分)
《酌古论》序
文武之道一也,后世始歧而为二。
文士专铅椠①,武夫事剑楯,彼此相笑,求以相胜。
天下无
事则文士胜,有事则武夫胜,各有所长,时有所用,岂二者卒不可合耶?
吾以谓文非铅椠也,必
有处事之才;武非剑楯也,必有料敌之智。
才智所在,一焉而已。
凡后世所谓文武者,特其名也。
吾鄙人也,剑楯之事,非其所习,铅椠之业,又非所长,独好伯王大略,兵机利害,颇若有
自得于心者,故能于前史间窃窥英雄之所未及,与夫既已反之,而前人未能别白者,乃从而论著
之,使得失较然②,可以观,可以法,可以戒,大则兴王,小则临敌,皆可以酌乎此也。
命之曰酌
古论。
[注]①铅椠:
指写文章。
②较然:
明显。
22.第一段中与“文武之道一也”意思相呼应的句子是__________。
(1分)
23.下列说法符合文意的一项是(3分)
A.古代文士和武将的成功道路只有一条。
B.天下安定之时,文士发挥的作用更大。
C.后世的文士、武将只注重自己的名声。
D.作者对于写文章和行军打仗都很擅长。
24.“可以观,可以法,可以戒”运用了修辞手法,它的表达效果是__________(2分)
25.作者“酌古”所要研究的材料是(用自己的话回答)(3分)
(1)__________
(2)__________
26.作者写作《酌古论》的用意是什么?
(3分)
2008年上海市普通高等学校春季招生考试语文试卷
(三)填写下列名篇名句中的空缺(任选5空)。
(5分)
【注:
考生答题超过5空,按前5空顺序评分】
14.
(1)所谓伊人,__________。
(《诗经·蒹葭》)
(2)横柯上蔽,__________;__________,有时见日。
(吴均《与朱元思书》)
(3)水因地而制流,__________。
(《孙子·虚实篇》)
(4)__________,晴窗细乳戏分茶。
(陆游《临安春雨初霁》)
(5)素骥鸣广陌,__________。
(陶渊明《咏荆轲》)
(6)年年岁岁花相似,__________。
(刘希夷《代悲白头翁》)
(7)凡人不可貌相,__________。
(无名氏《小尉迟》)
(四)阅读下面诗歌,完成第15—17题。
(8分)
步入衡山范成大
应有人家住隔溪,绿阴亭午但闻鸡。
松根当路龙筋瘦,竹笋漫山凤尾齐。
墨染深云犹似瘴,丝来小雨不成泥。
更无骑吹喧相逐,散诞闲身信马蹄。
[注]散诞:
逍遥自在。
15.诗人推断“应有人家”的依据是__________。
(1分)
16.对颈联赏析最恰当的一项是(3分)
A.运用比喻手法生动形象地描绘了乌云如墨、小雨如丝的山景。
B.在描绘雨中山景的同时,也对尾联的情感表达起了衬托作用。
C.通过对乌云、小雨的动态描写,写出了衡山气候的变化无常。
D.四周乌云似瘴,小雨连绵,山道泥泞,作者顿感游兴索然。
17.分析尾联所含的寓意。
(4分)
(五)阅读下文,完成第18—22题。
(17分)
岁已末,河朔大旱,镇阳帅自言忧农,督下祈雨甚急。
厌禳小数,靡不为之,竟无验。
既久,
怪诬之说兴,适民家有产白驴者,或指曰:
.此旱之由也。
是物不死,旱胡得止?
.帅闻,以为然。
命亟取,将焚之。
驴见梦于府之属.某曰:
.冤哉焚也!
天祸流行,民自罹之,吾何预焉?
若乃水旱之事,岂其所
知!
祸有存乎天,有因乎人。
人者可以自求,而天者可以委之也。
救旱之术多矣,盍亦求诸是类乎?
求之不得,无所归咎,则存乎天也,委焉而已。
不求诸人,不委诸天,以无稽之言,而谓我之愆。
杀我而有利于人,吾何爱一死?
如其未也,焉用为是以益恶?
滥杀不仁,轻信不智,不仁不智,帅
胡取焉?
吾子,其属也,敢私以诉。
.
某谢而觉,请诸帅而释之。
人情初不怿.也。
未几而雨,则弥.月不解,潦溢伤禾,岁.卒以空。
人
无复议驴。
[注]厌、禳:
古人祈祷免除灾祸的巫术。
小数:
小法术。
18.写出下列加点词在句中的意思(4分)
(1)驴见梦于府之属.某曰
(2)人情初不怿.也
(3)弥.月不解(4)岁.卒以空
19.在下列加点的词中,用法相同的两项是(2分)
A.请诸帅而.释之B.而.谓我之愆
C.未几而.雨D.某谢而.觉
20.“人无复议驴”的原因是__________。
(2分)
21.把下列句子译成现代汉语(6分)
(1)杀我而有利于人,吾何爱一死?
(2)天祸流行,民自罹之,吾何预焉?
22.作者撰写本篇寓言的目的是什么?
(用自己的话回答)(3分)
(六)阅读下文,完成第23—27题。
(12分)
夫乐者乐也,人情之所不能免也。
乐必发诸声音,形于动静,人道也。
声音动静,性术之变,尽于此矣。
故人不能无乐,乐不
能无形。
形而不为道,不能无乱。
先王恶其乱,故制《雅》、《颂》之声以道之,使其声足以乐
而不流,使其文足以纶而不息,使其曲直繁省廉肉①节奏,足以感动人之善心而已矣,不使放心邪
气得接焉,是先王立乐之方②也。
是故乐在宗庙之中,君臣上下同听之,则莫不和敬。
在族长乡里之中,长幼同听之,则莫不
和顺。
在闺门之内,父子兄弟同听之,则莫不和亲。
故乐者,审一以定和,比物以饰节,节奏合
以成文,所以合和父子君臣,附亲万民也,是先王立乐之方也。
故听其《雅》、《颂》之声,志意得广焉。
执其干戚,习其俯仰诎信,容貌得庄焉。
行其缀
兆③,要其节奏,行列得正焉,进退得齐焉。
故乐者天地之齐,中和之纪,人情之所不能免也。
(节选自《史记·乐书第二》)
[注]①廉肉:
乐声的低沉短促与婉转圆润。
②方:
原则。
③缀兆:
指古代乐舞中舞者的行列位置。
23.《史记》、《》、《后汉书》、《三国志》合称“前四史”。
(1分)
24.本文认为,音乐的外在表现形式是__________和__________。
(2分)
25.下列说法不符合文意的一项是(3分)
A.音乐的产生源于感情的自然流露。
B.人们的感情变化可以通过音乐表现出来。
C.音乐应足以使人快乐,但不能流于形式
D.音乐节奏可使舞者动作整齐、进退有序
26.作者认为“乐”能带来“和”。
“和”具体表现在(3分)
(1)__________
(2)__________(3)__________
27.统治阶级企图把《雅》、《颂》确立为音乐(诗歌)的典范,谈谈你对这个问题的认识。
(3分)
2008年全国普通高等学校招生统一考试上海语文试卷
(三)默写(任选6空)。
(6分)
【注:
考生答题超过6空,按前6空顺序评分】
13.
(1)__________,在昼犹昏;__________,有时见日。
(吴均《与朱元思书》)
(2)子孙视之不甚惜,举以予人,__________。
(苏洵《六国论》)
(3)__________,何求美人折?
(张九龄《感遇》)
(4)__________,千载有余情。
(陶渊明《咏荆轲》)
(5)何时倚虚幌,__________。
(杜甫《月夜》)
(6)潭中鱼可百许头,__________。
(柳宗元《小石潭记》)
(7)好学近乎知,力行近乎仁,__________。
(《中庸》)
(四)阅读下面的诗,完成第14—16题。
(8分)
壬辰寒食①王安石
客思似杨柳,春风千万条。
更倾寒食泪,欲涨冶城②潮。
巾发雪争出,镜颜朱早凋。
未知轩冕乐,但欲老渔樵。
[注]①寒食:
清明前一天(一说前两天)。
②冶城:
古地名,在今南京市西,临长江。
14.“世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远”出自王安石的__________(篇名)。
(1分)
15.对作品赏析恰当的一项是(3分)
A.首联以杨柳和春风写起,生动地描绘了春天的美景。
B.颔联以“倾”、“涨”夸张地抒发了作者的哀痛之情。
C.尾联写出了作者因过早衰老,只能辞官归隐的遗憾。
D.诗歌以“客思”贯穿全篇,表现了客居他乡的哀伤。
16.联系全诗,赏析“雪”和“朱”的表达效果。
(4分)
(五)阅读下文,完成第17—21题。
(16分)
建中四年,项城为叛军困。
县令李侃,不知所为。
其妻杨氏曰:
.君,县令也。
寇至当守;力
不足,死焉,职也。
君如逃,则人谁肯固.矣!
.侃曰:
.兵与财皆无,将若何?
.曰:
.如不守,县
为贼所得矣,仓廪皆其积也,府库皆其财也,百姓皆其战士也,国家何有?
夺贼之财而食其食,
重赏以令死士,其必济.!
.
于是,召胥吏、百姓于庭,杨氏言曰:
.县令,诚主也;虽然,岁满则罢去,非若吏人、百姓
然。
吏人、百姓,邑人也,坟墓存焉,宜相与..致死以守其邑,忍失其身而为贼之人耶?
.众皆泣。
得数百人,侃率之以乘.城。
项城,小邑也,无长戟劲弩、高城深沟之固,贼气吞焉,将超城而下。
有以弱弓射贼者,中
其帅,坠马死。
贼失势,遂散走,项城之人无伤焉。
17.写出下列加点词在句中的意思。
(4分)
(1)则人谁肯固.矣
(2)其必济.
(3)宜相与..致死以守其邑(4)侃率之以乘.城
18.下列句中“为”的用法与其他三项不同的一项是(2分)
A.项城为叛军困B.县令李侃,不知所为
C.吾从板外相为应答D.为君翻作《琵琶行》
19.把下列句子译成现代汉语。
(6分)
(1)力不足,死焉,职也。
(2)虽然,岁满则罢去,非若吏人、百姓然。
20.杨氏对胥吏百姓的一番陈词使得“众皆泣”,原因是__________。
(2分)
21.联系全文,概括杨氏的性格特点。
(2分)
(六)阅读下文,完成第22—26题。
(13分)
①予赴友人孟诞先之约,以有此寻也。
是时秋也,故曰.秋寻.。
②夫秋也,草木疏而不积,山川澹而不媚。
比之春,如舍佳人而逢高僧于浣衣洗钵也;比之
夏,如辞贵游①而侣韵士于清泉白石也;比之冬,又如耻孤寒②而露英雄于夜雨疏灯也。
天以此时
新其位置,洗其烦秽,待游人之至,而游人者不能自清其胸中以求秋之所在,而动曰.悲秋.。
予
尝言宋玉有悲,是以悲秋。
后人未尝有悲而悲之,不信胸中而信纸上,予悲夫悲秋者也。
③天下山水多矣,余不足以了其半,而辙于耳目步履中得一石一湫,徘徊难去。
入雷山恍然,
入洪山恍然,入九峰山恍然,何恍然之多耶?
然则予胸中或本有一恍然,以来而山山若遇也。
予
乘秋而出,先秋而归。
家有五弟,冠者四矣,皆能以至性奇情佐予之所不及,花棚草径,柳堤瓜
架之间,亦可乐也。
④曰.秋寻.者,又以见秋而外皆家居也。
诞先曰:
.子家居诗少,秋寻诗多,吾为子刻《秋
寻草》。
.
[注]①贵游:
无官职的王公贵族。
②孤寒:
贫寒无依靠的人。
22.第②段画线句用不同的形象对应一年四季,好在哪里?
(2分)
23.对“予悲夫悲秋者也”理解正确的一项是(3分)
A.我对悲秋者的因秋而悲感到悲伤。
B.我与那个悲秋者有着强烈的共鸣。
C.我为悲秋者的情不由衷感到悲哀。
D.我为宋玉那样的悲秋者深感悲伤。
24.“悲秋”是古人常有的感慨,文中能体现这一现象的一个字是__________。
(1分)
25.第③段可分为两层,概括层次大意。
(3分)
(1)__________
(2)__________
26.本文首尾都提到“秋寻”,分析其作用。
(4分)
2009年上海市普通高等学校春季招生考试语文试卷
(三)默写(任选6空)。
(6分)
【注:
考生答题超过6空,按前6空顺序评分】
13.
(1)寻声暗问弹者谁,__________。
(白居易《琵琶行并序》)
(2)又杂植兰桂竹木于庭,__________,__________。
(归有光《项脊轩志》)
(3)推此志也,__________。
(司马迁《史记·屈原贾生列传》)
(4)纤纤擢素手,__________。
(《迢迢牵牛星》)
(5)__________,万物生光辉。
(《长歌行》)
(6)复行数十步,__________。
(陶渊明《桃花源记》)
(7)人无远虑,__________。
(《论语·卫灵公》)
(四)阅读下面的作品,完成第14—16题。
(8分)
点绛唇
绍兴乙卯登绝顶小亭叶梦得
缥缈危亭,笑谈独在千峰上。
与谁同赏,万里横烟浪。
老去情怀,犹作天涯想。
空惆怅。
少年豪放,莫学衰翁样。
[背景资料]宋高宗绍兴五年乙卯(1135年),五十九岁的叶梦得卸任归居吴兴。
此词为他独登卞山绝顶亭时
北望中原的抒怀之作。
14.作者“惆怅”的原因是__________。
15.与作品中画线句所寄寓的情怀有明显不同的一项是(3分)
A.老骥伏枥,志在千里B.老当益壮,宁移白首之心
C.苍颜华发,故山归计何时决?
D.廉颇老矣,尚能饭否?
16.简析作品的语言特色。
(3分)
(五)阅读下文,完成第17—21题。
(16分)
永州龙兴寺息壤记柳宗元
永州龙兴寺东北陬①有堂。
堂之地隆然负.砖甓②而起者,广四步,高一尺五寸。
始之为堂也,夷
之而又高,凡持锸③者尽死。
永州居楚、越间,其人鬼.且④,由是寺之人皆神之,人莫之敢夷。
机礼
《史记·天官书》及《汉志》有地长之占,而亡.其说。
甘茂盟息壤⑤,盖其地有是类也。
昔之异
书,有记洪水滔天,鲧窃帝之息壤,以湮洪水,帝乃令祝融杀鲧于羽郊。
其言不经.见。
今是土也,
夷之者不幸而死,岂帝之所爱耶?
南方多疫,劳者先死。
则彼持锸者,其死于劳且疫也,土乌能神?
余恐学者之至于斯,征是言,而唯异书之信,故记于堂上。
[注]①陬(zōu):
角。
②甓(pì):
砖。
③锸(chā):
铁锹。
④(jī):
吉凶征兆,这里用作动词,相信吉凶
征兆。
⑤甘茂:
秦丞相。
息壤:
秦国地名。
机
礼
17.写出以下加点词在句中的意思。
(4分)
(1)堂之地隆然负.砖甓而起者
(2)其人鬼.且
(3)而亡.其说(4)其言不经.见
18.以下加点词与“其人鬼且”中的“”用法相同的一项是(2分)
A.自圆.其说B.不胫.而走C.降.龙伏虎D.貌.合神离
19.下列加点词用法相同的两项是(2分)
A.鲧窃帝之.息壤B.岂帝之.所爱耶
C.余恐学者之.至于斯D.而唯异书之.信
20.把下列句子译成现代汉语。
(6分)
(1)由是寺之人皆神之,人莫之敢夷。
(2)甘茂盟息壤,盖其地有是类也。
21.简述本文的思想意义。
(2分)
(六)阅读下文,完成第22—27题。
(13分)
①江西之境,其山奇秀,而水清泻,委折演注,至于南昌,而山益壮,水益大,故生人禀是
气者,多能文章,而其为文,又能脱略其鄙朴之质,振作其委靡之体。
故言文者,未有先于江西。
然习俗之弊,其上者常以怪诡险涩为能事,以造语至不可解为绝妙。
其次者泛取耳闻经史于传,
下逮小说,无问类不类,钞袭近似而杂举之,以多为博。
而下者乃突兀其首尾,轻重其情状,以
文为事。
呜呼!
此何为者哉?
大抵其人于学无所养,于德无所蓄,假以文其寡陋,而从之者亦乐
其易能,无怪其祸之至此,不可收拾也。
②即以江西为文者论之:
欧阳文忠公、王文公、曾南丰①非其人乎?
执笔诸君亦尝取其书而读
之,凡己之所为,合于此三君否也?
苟不合,则己之谬可知也,而曾不出此,何也?
盖三君之文,
非止发于天资而已也。
其通今博古,养德制行,所从来者远矣,宜乎乐为寡陋而为能者不知思也。
如此而欲以文自命,则亦惜乎秀气之委②者矣。
悲夫,岂独学者之咎哉!
岂独学者之咎哉!
③南昌刘君资深,以其子应文之文求教于余。
观资深之意,深有望于其子矣。
应文之笔端,
清而健,信乎山水秀润之所钟者,设有可望者也。
余于江西有情,特以忧江西之文敝者,而告之
应文,愿应文勉之哉。
(选自元朝虞集《南昌刘应文文稿叙》,有删改)
[注]①曾南丰:
曾巩。
②委:
聚集
22.本文为什么以景起笔?
(2分)
23.第①段中“习俗之弊”指的是以□为□、以多为博、以文为事。
(2分)
24.概述第②段中画线句的表达作用。
(2分)
25.对本文表现手法分析有误的一项是(2分)
A.正反结合B.虚实相生C.古今对比D.先叙后议
26.本文阐述的为文之道是__________。
(用自己的话概括)(2分)
27.本文在勉励后生善于求教方面给我们有益的启示,请联系课文《师说》的内容,谈谈求教的
重要性。
(3分)
2009年全
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