鄂教版小学科学三年级下册复习资料.docx
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鄂教版小学科学三年级下册复习资料
练习一
1、怎样处理凤仙花的种子?
答:
处理凤仙花的种子有两种方式,赠送给他人和制作成种子标本。
2、湿衣服晾一段时间后,会有什么变化?
答:
湿衣服晾一段时间后就变干了。
3、生产生活中利用和防止水分蒸发的例子有:
①晒盐。
②用保鲜袋保鲜水果。
③用保湿霜减少皮肤水分蒸发。
练习二
1、用湿抹布抹桌面,观察抹过的桌面上的水迹有什么变化?
水跑到哪里去了?
答:
用湿抹布抹桌面,抹过的桌面上的水迹逐渐减少,最后桌面变干。
这说明水被蒸发了。
2、水为什么会慢慢变少呢?
答:
水慢慢变少的原因是水蒸发了。
3、游泳时,刚从水里出来的感觉是很冷,比在水里冷。
身上的水干了以后就不冷了。
炎热的夏天,在地面上洒些水,感觉非常凉快。
练习三
1、为什么在地面上洒些水会感觉凉快些?
答:
在地面上洒些水会感觉凉快些,这是因为水蒸发时要吸收周围的热。
2、在我们的周围,还有哪些水的蒸发现象?
答:
江、河、湖、海、地面等处的水,时时刻刻都在蒸发,变成水蒸气飞散到空中。
练习四
1、生活中哪些物体需要保温?
它们是怎样保温的?
答:
用暖瓶给开水保温,将饭放保温锅里,穿棉衣使身体保暖等等。
2、早春,为了保持土温和幼苗,农民伯伯怎样做?
这有什么作用?
答:
早春,为了保持土温和幼苗,农民在地里盖地膜。
作用:
在农田、菜园的土地上覆盖塑料薄膜,可以减少空气对流,借以保持地温,使小苗在低温多风的早春不致冻死。
练习五
1、要保温,必须尽可能减慢热的传递.可以采用热的不良导体,隔绝与周围气体或液体的接触,减少热的传导、对流、辐射。
2、天气变冷时,我们穿的衣服有什么变化?
答:
我们穿的衣服不仅衣服的数量增加了,衣服的类型也发生了变化,由原来的单衣变为了厚实的毛衣和棉衣。
练习六
1、穿上棉衣、毛衣为什么会暖和?
答:
棉衣和毛衣能起到保温作用,既可以阻止身体已有的热散发出去,又阻挡外面的冷空所进入。
2、说一说,房屋的哪些地方用到了石头?
答:
有的房子是用石头砌成的、有的房子门前有石头做成的台阶、有的石头通过混凝土做成了房子的楼板。
练习七
1、岩石的其它用途:
①用岩石做景点--假山。
做假山的岩石应该是比较坚硬的青石。
②用岩石做雕塑。
做雕塑可以用的岩石是白色的汉白玉。
③在岩石上面篆刻。
做篆刻的岩石可以是有着各种花纹的大理石。
2、比较使灯泡亮的连接方法有什么相同?
答:
用导线把灯泡的金属螺丝、下端点分别连接到电池的正负极。
使小灯泡亮的连接方法与不亮的连接方法有什么不同?
答:
不亮的连接方法没有把灯泡的金属螺丝、下端点分别连接到电池的正负极。
练习八
1、为什么这样连接(亮的方法)小灯泡会亮起来?
答:
电池的电能经过小灯泡的灯丝--形成电流通路。
2、怎样才能知道开关上部件的作用呢?
答:
把开关上的小部件拆下来,分别连接到电路检测器上。
若电路检测器发亮,说明接入能形成通路。
若不能发亮,则没有开在通路。
练习九
1、在日常生活中,应该怎样注意安全用电,避免发生触电事故?
答:
在日常生活中,我们应该:
①不要用湿手去开关电器。
②不要在电线上乱搭衣物。
③不要在电线附近放风筝或钓鱼。
④不要在电线附近放电视机室外天线。
⑤不要使用钢丝裸露在外的电线或电器。
⑥不要攀爬变压器。
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