英语社团活动纪录.docx
- 文档编号:27470440
- 上传时间:2023-07-01
- 格式:DOCX
- 页数:9
- 大小:25.89KB
英语社团活动纪录.docx
《英语社团活动纪录.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《英语社团活动纪录.docx(9页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
英语社团活动纪录
英语社团活动纪录1
周次
——一
活动时间
课外活动
活动地点
媒体教室
活动人数
30
辅导教师
李静
活动内容
自我介绍,学习打招呼用语。
活动过程记
录
一、学生间互相打招呼。
Hello!
Nicetomeetyou.
二、学习表达与熟人之间如何打招呼及回答用语。
Howareyou?
I'mfine/Fine,thankyou.Andyou?
I'mfine,too.
三、学习表达与陌生人之间如何打招呼。
Howdoyoudo?
四、学习询问别人名字、年龄及回答形式。
What'syour(hisher)
name?
My(hisher)nameis…,Howoldareyou?
Howoldis
he/she?
五、根据上面内容自编短剧进行对话交流。
活动效果
学生互相认识熟悉,基本掌握了所学的交际用语。
活动在轻松、愉快的氛围下完成,同学们也产生了一定的兴趣。
英语社团活动纪录2
周次
二
活动时间
课外活动
活动地点
媒体教室
活动人数
30
辅导教师
李静
活动内容
英语口语交际
活动过程记
一.学习问候语及回答方式
录
二.学习询问别人住在哪里及回答,Wheredoyoulive?
Ilivein…
三.学习别人来自于哪里,并回答。
Whereareyoufrom?
I'mfrom…
Wheredoyoucomefrom?
I'mfrom…
四.结合实践根据以前所学内容自编短剧进行交际。
活动效果
通过交流活动,学生能够掌握两种句式,效果良好。
周次
三
活动时间
课外活动
活动地点
媒体教室
活动人数
29
辅导教师
李静
活动内容
学唱央文歌曲Appletree
活动过程记
录
1.广场舞《小苹果》导入。
2.观看视频Appletree出示Appletree歌词
4.带领学生听唱两遍,再跟唱几遍。
5.小组讨论交流学唱效果
6.评比“班级好声音”,
活动效果
学生通过对英文歌曲的学习,增加了学习英语的热情,期待下一次学唱英文歌。
周次
四
活动时间
课外活动
活动地点
媒体教室
活动人数
30
辅导教师
李静
活动内容
学唱经典音乐之声《Do-Re-Me〉
活动过程记
1.复习唱上首歌Appletree.
录
2.观看视频音乐之声《Do-Re-Me〉
3.跟唱《Do-Re-Me〉〉
4.师教唱并指导学生唱。
5.小组交流讨论学唱效果。
6.再放视频,
自由跟唱。
活动效果
学生喜欢唱这首英文歌,他们被那种边唱边跳,幽默和谐,自田奔放
的音乐画面深深吸引,身随心动。
英语社团活动纪录5
周次
五
活动时间
课外活动
活动地点
媒体教室
活动人数
29
辅导教师
李静
活动内容
观看视频,了解一些讲英语国家的文化习俗
活动过程记
录
1、出示张地图,让学生说说你知道哪些国家是讲英语的,
2、在地图上圈出一些讲英语的国家,如,英国,美国,加拿大,澳大利亚等国家。
3、具体了解这些以英语为母语的国家:
包括:
地理位置,气候,历史,餐桌礼仪,风土人情,社会文化背景等。
活动效果
通过本次活动,学生基本了解了一些讲英语的国家,对学习英语也会
产生一定的促进作用。
英语社团活动纪录6
周次
六
活动时间
课外活动
活动地点
媒体教室
活动人数
29
辅导教师
李静
活动内容
1、了解西方国家的一些特色食物。
2、学习西方的简单的餐桌礼仪。
活动过程记
录
1、PPT出示一些西方食物如,沙拉,热狗,汉堡,披萨,三明治等,学会它们的英文名字。
2、进入肯德基,麦当劳的实物配对图。
3、学生讨论中西方食物差异,教师讲评。
4、出示刀叉,讲解最基本的西方就餐礼仪,学生模仿。
5、请学生说说中国就餐礼仪和外国有何不同。
活动效果
通过活动,学生基本了解了外国的饮食习惯和餐桌礼仪。
发现了中西
方文化之间的餐桌礼仪的差异。
英语社团活动纪录7
周次
七
活动时间
课外活动
活动地点
媒体教室
活动人数
30
辅导教师
李静
活动内容
英语口语对话交流
活动过程记
1、复习英语课本中的Role-play对话内容,熟悉所用词汇句型。
录
2、分组角色扮演练习,扩展词汇量及英语口语表达。
3、分组表演对话,学生可以适当发挥扩展。
4、班级与班级学生之间自由交流。
活动效果
通过本次活动,学生的口语得到了锻炼,对课本知识得到了巩固。
同时通过角色扮演,学生的合作团结意识得到了增强。
但是,学生的词
汇里需要再积累,语言的表达冃匕力再提冋。
英语社团活动纪录8
周次
八
活动时间
课外活动
活动地点
媒体教室
活动人数
28
辅导教师
李静
活动内容
英语对话表演
活动过程记
录
1、分班先熟悉课文对话或听力对话材料。
2、分组对话训练。
三人小组,四人小组,自主合作训练。
3、对话表演,先师生示范表演
4、分组对话表演。
评价。
对优秀表演组奖励。
活动效果
1.通过活动,学生对课本对话类容进一步巩固加深记忆。
2.增强了学生的口语表达能力。
英语社团活动纪录9
周次
九
活动时间
课外活动
活动地点
媒体教室
活动人数
30
辅导教师
李静
活动内容讲英语故事ThreeLittlePigs
2.投影具体的故事内容,和学生一起学习、讲解
3.分组活动。
将学生分成四组,分发故事材料,每个小组给15分钟
时间分角色演练。
在此期间,学生若需要帮助,教师进行解答。
4.小组表演这个故事。
5.分组讨论三只小猪盖房子给我们的启示。
活动效果
1.通过活动使每个学生都有说英语的机会。
2.理解三只小猪盖房子给我们的启示。
英语社团活动纪录10
周次
十
活动时间
课外活动
活动地点
媒体教室
活动人数
30
辅导教师
李静
活动内容
观赏视频,听歌学英语
活动过程记
录
1EnjoyEnglishEnjoyyourself
2观赏“奥巴马夫妇圣诞节祝福”视频
3听歌学英语LastChristmas
活动效果
此次活动的幵展进一步幵拓学生的视野,延伸英语课堂教学,活跃学生的课外生活,并积极引导和激发学生自主,创新幵展活动的兴趣和能力。
英语社团活动纪录11
周次
十二
活动时间
课外活动
活动地点
媒体教室
活动人数
29
辅导教师
李静
活动内容
学唱音乐之声Do-Re-Me
活动过程记
录
1.观看视频:
音乐之声Do-Re-Me
2.教唱,学生跟唱,
3.齐唱,分唱。
4.个人表演唱
5.分组,随着音乐表演唱
活动效果
此次活动的幵展激发了学生唱英语歌的兴趣,学生感受到优美的旋
律,舒畅欢快的歌声,感受西方文化的不同。
英语社团活动纪录12
周次
十四
活动时间
课外活动
活动地点
媒体教室
活动人数
28
辅导教师
李静
活动内容
朗读表演
活动过程记
1.大声朗读课文中段落。
录
2.双人互听互读,检查发音。
3.朗读表演
4.评价与建议。
活动效果
通过朗读,训练学生英语口语表达能力,语音语调的准确性。
同时熟练掌握课文知识。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 英语 社团活动 纪录