平洲风采之鞋业之乡.docx
- 文档编号:27467354
- 上传时间:2023-07-01
- 格式:DOCX
- 页数:13
- 大小:382.43KB
平洲风采之鞋业之乡.docx
《平洲风采之鞋业之乡.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《平洲风采之鞋业之乡.docx(13页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
平洲风采之鞋业之乡
小学四年级综合实践活动教学案例
平洲风采之鞋业之乡
广东省佛山市南海实验中学附属小学梁结梅
活动主题设计:
平洲有着“鞋业之乡”的美誉,鞋子远销国内外,经济的发展也随之加快。
对于学生来说,关于鞋子他们并不陌生,真实存在于学生的周边世界。
但你若问他们:
“鞋子是怎样制作出来的?
”“制作鞋子的材料是什么?
”……基本设有一个人真正去注意这些。
作为“鞋乡”的新一代,怎么能不懂点这方面的知识呢?
而且,综合实践活动课程性质客观上决定了确定课程内容时必须真正回归学生的生活世界,只有这样,学习才是有效的。
于是,我们的课题就产生了。
教学目标设计:
1、通过此次活动,让学生初步认识鞋的种类,了解鞋的制作过程和人们对鞋子的要求。
2、通过此次活动,初步培养学生观察、调查、分析、搜集和统计资料的能力。
3、通过此次活动,培养学生的团队合作精神,提高各种形式的表达能力和动手操作能力。
4、通过此次活动,激发学生热爱家乡的情感,唤起未来主人翁的责任感和自豪感。
活动过程设计:
第一阶段:
1、确定活动主题。
2、调查:
你最想知道鞋子的什么问题?
3、根据调查情况,成立研究小组,定出活动计划。
这个活动的主要内容是:
组织学生进行讨论,总结归纳出主课题。
再讨论确定分课题。
学生自愿选择分课题并组成小组。
老师作适当的调配。
最后介绍活动的方法和技巧。
一上课我问同学们:
“我们平洲是一个鞋业之乡,在你们中有许多同学的父母双方或一方在从事做皮鞋这一职业,那你们了解梓平洲的皮鞋吗?
”一个学生说:
“我以前帮妈妈打过包装,我觉得做皮鞋很辛苦。
”另一个学生说:
“我家里就是开皮鞋厂的,我知道做皮鞋要先开料”还有学生:
“我邻居家以前开了一家皮鞋厂,不过没有赚到钱,去年就倒闭了。
”接着我又问:
“同学们,平洲皮鞋业还有很长的历史,你们想要更多的了解吗?
”同学们自由发表自己的意见:
有的说皮鞋是怎么从一张皮子做成一双鞋的?
有的说做出的鞋运到哪儿去买?
有的说做的过程对环境有污染吗?
有的说做皮鞋的一个月能挣多少钱?
我边听边想把学生想了解的内容写在黑板上,引导学生归纳同学们提出的问题,形成调查课题如下:
总课题:
走进鞋业之乡
分课题:
(1)、皮鞋发展史
(2)、皮鞋制造过程
(3)、皮鞋销售情况
(4)、皮鞋业的影响
学生选择自己喜欢的课题,自由组合分组。
老师再根据学生选择的内容、各小组人数、每个学生的能力性格、性别对学生进行分组调配。
小组成立后,我要求每个小组比一比,看哪个小组拟订出最好的活动计划,在过程中,我适当给每个小组提意见。
然后,让小组代表把自己的活动计划,读出来,大家讨论给予意见,指导学生修改出可行性和操作性强的活动计划。
第二阶段:
1、各小组参加综合实践活动,教师根据学生设计的活动计划参与指导,如指导学生如何设计调查问卷、如何进行调查分析、如何进行调查结果分析、如何进行联系、采访、如何进行活动记录等。
①参观鞋厂,了解鞋子的制作过程。
②设计调查问卷,进行社会调查,资料统计
③观察各种鞋子,绘制成图,并分类整理。
④到平洲鞋业协会和平洲企业办进行采访
“综合实践活动课”要让学生在实践中获取亲身感受和经验,让学生在实践中体验感悟,在实践中学会学习,在实践中获得能力。
因而,要走出课堂,走向社会。
在此次活动中,参观组的同学在参观工厂时不仅了解到鞋子是如何制作而成,而且也感受到了劳动者的勤劳、能干与艰辛。
记得参观回来后学生对我说:
“老师,我觉得工人太辛苦了,一个日才赚那么一点钱。
”“老师,我觉得工人们真能干。
”……
绘画组的同学利用课余时间到大街上、菜市场和大商场里观察人们脚上穿的鞋子,获得真实的体验,画出来的鞋子栩栩如生。
学生很骄傲地说道:
“老师,你看我们画的鞋子多漂亮!
我们可是辛苦地去观察扌画成的。
”
当然,也有失败的时候,调查组的同学第一次市场调查惨败而归。
我与他们分析失败的原因,后来得出:
学生在调查时严重缺乏礼仪常识。
第二次出击,学生吸取了上次失败的教训了,大获成功。
在此次调查中,学生不仅感受到了礼仪的重要性,而且还增长了礼仪方面的知识,学生获益非浅。
如果我们把活动局限在课堂上,那就如同“纸上谈兵”一样,不仅枯燥无味,而且活动不能够顺利开展。
2、指导学生搜集各种款式的鞋子,进行鞋子展览。
(全体成员)
3、指导学生分小组进行资料的整理、筛选出最有价值的资料,为成果汇报作准备。
4、指导学生撰写活动心得、体会、活动报告等。
活动成果展示设计:
活动成果的展示是为了把学生活动中搜集到的资源进行交流,实现资源共享。
四年级的学生,必须要采取直观形象,丰富多彩,生动活泼的汇报形式,才能达到最好的活动效果。
所以我引导孩子们发挥自己的聪明才智,大胆地创造和展示,各小组根据自己小组的资料特点与生动活泼的形式相结合。
如:
把搜集到的平洲鞋子的品牌编成儿歌,把要展示的鞋子导演成一场鞋子秀,把调查的结果做成报告等。
最后还要孩子根据以往的活动一样,推选出两位主持人,汇总各小组的汇报资料进行汇报顺序编排,指导成立课件小组制作幻灯片课件。
成果展示过程:
一、观看平洲录象,激发情感
师:
平洲经济迅速发展,犹如沿海一颗璀灿的明珠,展现在世人面前,其中制鞋业的发展更是取得了令人瞩目的成就。
作为鞋乡的孩子,在过去的一个月中,同学们用课余时间,深入到平洲各个地方,收集到不少关于鞋业的资料,今天我们就利用这节课一起来交流交流,实现资源共享。
这次活动大家又选出了哪位同学来当主持呢?
(徐威加、李旨倩)有请!
二、学生分组汇报,学生主持
女:
加加,今天这么多老师来听课,你紧张吗?
男:
我不紧张,但我看到有的同学可紧张了,不如我们先来猜猜谜语,轻松一下吧!
“一双玉燕地上飞,早上出门晚里归。
”猜一物;“天不知,地知;你不知,我知”……
女:
哎!
停一停,怎么全部谜底都是鞋子啊?
男:
那你就有所不知了,我在60位师生中做了一个抽样调查,结果发现,我们平均每人拥有7双鞋子,单是我们体育老师邵老师个人就拥有18双鞋子呢!
女:
哇!
真是不说不知道,一说吓一跳啊!
“一镇一主业”,南海有不少的特色专业镇,如西樵纺织、大沥铝型材、盐步内衣,金沙小五金等,说到我们平洲就非鞋业莫属了。
今天,就让我们通过这一平台展开对它的了解吧!
男:
下面我们就请卢富铨他们小组为我们介绍一下平洲鞋业的情况吧!
有请!
我们的活动开始了!
1、平洲鞋业概况介绍
生:
为了了解平洲鞋业的情况,我们小组不仅上网查找了大量的资料资料,4月20日还专门到平洲企业办进行了采访,企业办的泽哥哥热情地接待了我们,并介绍了我们的访问,使我们对平洲鞋业有了更深的了解,下面是我们根据采访整理出来的平洲皮鞋工业区皮鞋厂统计表。
平洲皮鞋工业区皮鞋厂统计表
平洲皮鞋工业区皮鞋厂规模统计表
规模
数量
小(100人以下)
412
中(100——500人)
53
大(500人以上)
20
合计
485
下面请听我们组员的介绍。
采访组的同学们在认真地聆听企业办的泽哥哥介绍平洲鞋业的情况
同学们积极地就自己感兴趣的问题发问
生:
改革开放20年来,平洲制鞋业历经风风雨雨的洗礼,从最初的几把外向锤子、几把剪刀、几台缝纫机起步,经过加大技术投入、提高产品科技含量、追求规模效益等手段,逐步发展起来,目前已发展有制鞋和鞋材生产企业600多家,从业人员4万多人,年产值超过30亿元,成为广东省内最大的鞋业生产基地和集散地。
生:
平洲单制鞋厂就有四百八十多间,拥有意大利、日本、台湾等地引进的数百条完整的生产流水线,和各种制鞋专用设备。
能够生产各类男女时装皮鞋、靴、户外休闲鞋、运动鞋、工作鞋、布面胶鞋、沙滩拖鞋、凉鞋、靴、各类童鞋和传统绣花鞋,品种繁多,制作水平高,产品销售遍布国内外市场,出口销量占总量的85%,主要出口欧盟、俄罗斯、东南亚等地区,是广东省内最大的制鞋生产基地和集散基地之一。
生:
为了提升和抬高平洲鞋业的质量和品牌。
南海政府提出了“建设行业高地,赢取未来竞争”的制鞋产业发展战略,近年来投入了大量资金和技术力量来改造平洲鞋业的发展状况,去年9月南海就投入1200多万元在平洲建设6000平方米的“广东省鞋业技术中心”。
并于今年3月落成。
生:
下面请大家欣赏我们小组根据收集到的资料创编的儿歌《平洲鞋之歌》有请。
平洲鞋之歌
平洲鞋业如星罗,水平高来品种多。
时款皮鞋休闲鞋,凉鞋拖鞋运动鞋,
靴子童鞋舞蹈鞋,布鞋胶鞋沙滩鞋,
高中低档样样有,物美价廉不用愁。
各种品牌何其多,任君选择不愁买。
皮尔卡丹啄木鸟,花花公子金利来。
莱尔斯丹鳄鱼牌,都是男士的最爱。
Nike\Adidas人人爱,puma\jordan受青睐。
瑞步安踏李宁牌,运动员们最爱买。
青蛙王子红蜻蜓,星期六和鞋博士,
大人小孩样样有,女士打扮不用愁,
各款鞋子难细数,包准让你买个够。
平洲鞋业锐意新,技术加盟图进取,
追求卓越创品牌,产品畅销国内外,
呼朋引伴来平洲,保证让你开心走。
同学们在表演自编的《平洲鞋之歌》
5、播放参观鞋厂录象,畅谈参观后的感受
男:
听完了卢富铨小组的介绍,我们对平洲的鞋业有了初步的了解。
女:
我想大家也想对平洲的鞋业有更深的了解!
男:
现在就马上请出黎英宁小组为我们介绍,有请
生:
我们天天穿在脚上的鞋子是怎样做成的呢?
这是我们小组最想了解的问题。
为此,我们专门参观了平洲的永盛鞋厂。
听了各部门的主管为我们的作了详细的介绍,原来做鞋主要由面部负责开料、接面、车面,再由底部负责掹鞋、沙帮、上底、定型、抛光,经过质检过关一双鞋子就可以包装出售了。
下面不如就请出我们的组员为大家谈谈参观后的感受吧!
生:
参观了鞋厂中,我了解到做鞋工人太辛苦了,他们一天常常要工作10个小时以上,有时候还要加班到深夜2点呢!
生:
有些鞋厂不同意我们参观他们的样板房,原因是为了保护还没有上市的新款鞋子,我想这也算是技术秘密的一种吧!
生:
其实我们的参观不是一帆风顺的,很多鞋厂见我们是小学生,没听请楚我们说什么就赶我们走了,还说我们胡闹,如果人人都像永盛鞋厂和陈俊华爸爸那样就好了.
生:
我们参观了陈俊华家的鞋厂的样板房,看到了很多各种款式的鞋子,真是太漂亮了,真想自己也设计一些好看的鞋子。
3、鞋展(鞋子show、各种鞋)
生:
我们小组参观鞋厂后都想把那么多漂亮的鞋子带给大家观赏,下面就让我们来个轻松的鞋子show吧。
同学们在表演自编自导的鞋子秀,可精彩了
4、社会调查反馈
女:
看完了这么精彩的鞋子show,大家一定意犹未尽吧?
男:
那么我们事不宜迟,现在马上请出陈嘉敏小组为我们介绍!
有请!
生:
从了解平洲鞋业开始,我们小组同学心里一直有个问题:
消费者到底喜欢什么样的鞋子呢?
为此我们小组专门设计了一份社会调查问卷,了解人们对鞋子的要求。
这就是我们设计的调查表,4月21日和4月22日两天,我们小组分别到社区、超市、店铺还有下村去采访了不同职业和生活水平的群众共200人,这次调查我们共发出205份问卷,回收205份,回收率为100%,有效问卷为200份,有效率是97.6%.下面请听我们的调查结果分析.
关于鞋子的调查报告分析
受访人数:
共200人
调查内容
前三位
所占人数
所占比例
结果分析
您最喜欢穿的鞋子?
休闲鞋
75
37.5%
由此可见休闲鞋和皮鞋是最收欢迎的。
皮鞋
63
31.5%
运动鞋
35
17.5%
您喜欢什么颜色的鞋子?
黑色
140
70%
从中可见,黑色是鞋子的主流色。
白色
25
12.5%
红色
16
8%
您会购买什么价格的鞋子?
50~150
120
60%
人们还是比较偏爱价钱实惠的鞋子。
150~300
38
19%
300以上
21
10.5%
您会选买什么质料的鞋子居多?
皮
170
85%
生活水平提高了,人们也比较讲究鞋子的用料了。
帆布
12
8.5%
革
7
3.5%
您期待拥有具有特殊功能的鞋子吗?
是
170
85%
现在鞋子已经不但只是裹脚的作用,人们更期待它具有更多的功能。
否
30
15%
5、召开产品介绍会:
鞋子创意设计
生:
我们在调查中发现,85%以上的人都期待拥有具有特殊功能的鞋子,所以作为鞋乡的孩子,我们该以此为目标,所以我们也设计一些鞋子,下面就听听我们设计师们的介绍。
生:
大家好!
我设计发明的是一双拥有按摩功能的鞋,当你走累时,只要按鞋子旁的红色按钮,鞋底内部就会慢慢伸出几颗圆圆的小胶钉,然后慢慢地转动,按摩刺激你脚底的穴位,就像脚底按摩一样,使你随时随地享受着脚底按摩,让脚慢慢放松下来,这样,你走起路来会感觉很舒服,走得更有劲了!
生:
大家好!
你们看到这双毛毛鞋是不是很吃惊呢?
为什么鞋子上会有雨刮和小灯泡呢?
你听我给大家介绍吧!
毛毛鞋好穿难洗是重所周知的,但有了我这个设计就能解决了。
如果毛毛鞋搞脏了,按动鞋侧的清理刮,毛刮就会开动,自动清洁,烘干,那就可以时时保持清洁。
真希望这种毛毛鞋能快点跟大家见面。
生:
大家好!
火辣辣的夏天又来临了!
我想大家都想时时可以享受一分清凉吧。
有了我这双清凉鞋,大家就可以如愿以偿了。
鞋子的内部由特殊材料做成的液体制冷剂,由脚部舒缓全身,在炎热的夏天只能用一个“爽”来形容。
希望我的设计能让大家喜欢。
生:
大家好!
你们看这双鞋子漂亮吗?
这双鞋名叫快乐鞋,顾名思义是为你制造快乐的。
如果你穿上这双快乐鞋,它会随着你的心情播放出不同的音乐来,减轻你的压力,不让你疲劳,令你精神百倍。
如果你晚上加班时,感到疲劳,快乐鞋就会播放音乐令你轻松一下,让你清醒一下。
你们说这样的鞋子是不是惹人喜爱呢?
“鞋子设计师”正在介绍自己设计的鞋子,可新型实用了
三、收获大家谈。
生:
我平时纪律不好,有时还欺负同学,但在这次活动,同学们都乐于让我参加他们小组,我很感动,我以后再也不欺负同学了.
生:
参观鞋厂时,我第一次拿着妈妈3千多块钱的数码相机拍照,刚开始手拿不稳,照得很模糊,后来在老师的指导下,我有了很大的进步,还学会了怎样捕捉镜头,刚才大家看到的不少图片资料就是我的作品,还可以吗?
现在我对摄影的兴趣可大了!
生:
在这次活动中,有一件事令我很感动,大家都知道我是外八字脚的,但是在鞋子秀的表演中,我的组员不但没有嫌弃我,还帮我一起努力克服,我很感谢他们.
生:
在这次活动中,我是负责社会调查和数据统计的,刚开始,我还以为很容易,后来才知道,做资料统计一定要做得仔细,容不半点马虎,要用最准确的数据反映最真实的情况,那样我们的调查才有意义,从中我还学会可百分号的使用呢!
生:
在活动中,我负责到超市发发调查问卷,刚开始看见人来人往的顾客真的觉得很害怕,又不好意思,幸亏我鼓起勇气迈出了第一步,顺利地完成了第一份问卷。
原来和别人,并没有我们想象中困难的。
现在我的胆子大了很多。
生:
我家也是开鞋厂的,但我却从来没有像这次活动那样真真正正地去了解过鞋业,现在我已经向爸爸申请,暑假就到厂里去打暑期工了,知道吗?
爸爸听到张大嘴巴都不会说话了。
……
四、活动总结、延伸。
师:
同学们,听了你们的感受,在这里梁老师想先向同学们说声谢谢,谢谢你们,孩子们。
也恳请下面的老师把你们的掌声送给我的孩子们。
在过去的近一个月的时间里,你们在活动中的点点滴滴都落在老师的眼里。
李耀因为妈妈有事没能参加调查伤心地哭了;平时胆小怕事的景新竟然敢在超市里单人匹马地追着别人采访;还有每天晚修前你们苦练鞋子秀的身影……所以就凭你们对这门学科的喜爱和投入,老师就觉得你们是最棒的。
而的的确确,在这次活动中你们无论是胆量、人际交往能力、动手制作能力都得到了很好的体现,老师以你们为豪。
同时,老师也衷心地希望大家不要仅限于这节课,要把这个课题继续深入下去,尽力为鞋业多做一些,那怕是一点,就真正成功了。
而且平洲的鞋业只是我们的一个起点,我们将会更深入地走进平洲,了解更多家乡的情况,当个真真正正的平洲人。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 风采 鞋业