教学检测寒假人教课标版高二年级语文作业五.docx

教学检测寒假人教课标版高二年级语文作业五.docx

《教学检测寒假人教课标版高二年级语文作业五.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教学检测寒假人教课标版高二年级语文作业五.docx（12页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

教学检测寒假人教课标版高二年级语文作业五

教学检测：

2014年寒假人教课标版高二年级语文作业（五）

高考研究

2014-02-021012

2014年寒假人教课标版高二年级语文作业（五）

语文

一、基础题（16分）

1.下列词语中没有错别字的一组是（  ）

A．表率     黄粱梦     震聋发聩     弥天大谎

B．坐阵     绩优股     礼义廉耻     涣然冰释

C．怄气　   和事老　   指手画脚　   苦思冥想

D．通缉     急就章     钟灵毓秀     额首称庆

2.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（    ）

A．媒体普遍认为，中俄关系已经进入稳固期，不会因为国际社会某些人、某些事而发生改变，两国人民的友谊是牢不可破的。

B.这个孩子是个不知天高地厚的初生之犊，无照驾驶，肇事打人，寻衅滋事，其行为引起了人们对当下家庭教育的热议。

C．纪录片《舌尖上的中国》受到一致好评，这启示我们在饮食文化建设方面要博采众长，不断创新，让美食产业源远流长地发展下去。

D．对旧城区的街道进行改造，政府相关部门必须求田问舍，广泛听取群众的意见，努力优化道路设计，提升道路通行能力，让群众满意。

3.下列各句中，标点符号使用正确的一句是（  ）

A．阿拉法特是否因中毒而死？

如果是的话,投毒者是以色列情报人员?

这是巴勒斯坦反对派人士？

有的疑问可通过尸检解答，而有的则可能成为永远的谜。

B．龙胜梯田的色彩像梯田本身一样层次分明：

春天，银光闪烁;夏天，青翠点染；秋天，金黄耀眼；冬天，雪白盈野，一年四季可谓色彩迥异，各有种韵。

C.孟子所说的“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼（《盖子·梁惠王上》）”与《礼记》中的“人不独亲其亲，不独子其子”均体现了一种博爱精神。

D．走进宁夏石嘴山市，眼前花草斗艳，绿树成荫，群鸟飞翔，湖面波光粼粼……令人 难以想象，这是一座因煤而建、依煤而兴的现代重工业城市。

4.下列各句中，没有病句的一句是（ ）

A．关于《红楼梦》后40回的是谁这个问题，红学家历来有不同的说法，现在大家一般采用的是以高鹗续作这一说法为准。

B．12月15日至20日，旅游行业人才招聘会在广州举行。

与以往招聘会有所不同的是，职业态度越来越多地已经成为用人单位招聘人才的重要标准。

C．“辽宁舰”的舰员在选拔时，年龄、经历、任职时间、现实表现等方面都有着严格的规定，入选者还要经过一系列的理论和技术培训才能成为合格的航空母舰舰员。

D．国产婴幼儿配方奶粉的产量和市场份额的减少，从一个侧面反映了我国消费者对国产奶粉质量安全的不信任，而导致消费者信心下降的最主要原因就是近年来接连出现的国产奶粉质量安全事件。

5.下列关于名著的说明，不正确的一项是（  ）

A．觉慧是一个充满朝气的叛逆者的典型，他采取了一系列大胆而幼稚的“新潮”行为，如参加学生运动，向婢女鸣凤表示爱情，帮助觉民逃婚，从家里出走到外边寻找新生活等。

（巴金《家》）

B．东汉末年，天下大乱，年已二十八的刘备与张飞相遇，刘备对张飞异常的形貌感到惊讶，便与之到酒店喝酒、攀谈。

这时，又见一大汉入店，刘备又邀他同坐，问其姓名，却是关羽。

三人志同道合，便在桃园结拜为兄弟，决心同心协力，救困扶危。

（罗贯中《三国演义》）

C．法院决定逮捕爱斯梅拉达，流浪汉们赶来营救，救出了爱斯梅拉达，但受到弗罗洛的欺骗，把爱斯梅拉达交给了弗罗洛。

弗罗洛逼迫爱斯梅拉达顺从自己，遭到了坚定的拒绝。

（雨果《巴黎圣母院》）

D．王熙凤是贾琏之妻，有着出众的才干和权术，因而成为荣国府的管家媳妇。

在她的性格中，既有心狠手辣的一面，也有爽朗大度的一面；她虽精明干练，但也有其艰难窘迫之处，在贾府捉襟见肘的衰落局面下，她以病体恃强支撑，终于在后40回中，因心劳力拙而死去。

（曹雪芹《红楼梦》）

6.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（  ）

古人常说一句话，那就是“士为知己者死，女为悦己者容”。

____________。

____________。

____________。

____________。

____________。

____________。

也就是说，商纣王时期，古人就已开始烧铅作粉，用于妇女美容化妆了。

①这种搽粉的习惯至少已有一千年的历史

②据墨子记载，粉是大禹时期就发现的

③曹植在《洛神赋》中有：

芳泽无加，铅华弗御

④这里的“容”，就是化妆、美容的意思

⑤《博物志》记：

纣烧铅作粉

⑥这里的“铅华”，是古代妇女搽在脸上用于增白的一种粉

A．④⑥③②①⑤     B．④③⑥①②⑤   C．⑤④①③⑥②     D．⑤①④③⑥②

7.从文言句式特点看，不同于其他三句的一句是

A.蚓无爪牙之利，筋骨之强    B.何陋之有

C.句读之不知，惑之不解      D.然而不王者，未之有也

8.对下列句子中加点词的解释有误的一项是

A．作《师说》以贻之 ：

赠送

B．不耻相师：

老师

C．师道之不传也久矣道：

风尚

D．却匈奴七百余里：

击退

二、阅读下面的文言文，完成9—12题。

（19分）

真州东园记

欧阳修

真州当东南之水会，故为江淮、两浙、荆湖发运使之治所。

龙图阁直学士施君正臣、侍御史许君子春之为使也，得监察御史里行马君仲涂为其判官。

三人者，乐其相得之欢，而因其暇日，得州之监军废营以作东园，而日往游焉。

岁秋八月，子春以其职事走京师，图其所谓东园者来以示予曰：

“园之广百亩，而流水横其前，清池浸其右，高台起其北。

台，吾望以拂云之亭；池，吾俯以澄虚之阁；水，吾泛以画舫之舟。

敞其中以为清宴之堂，辟其后以为射宾之圃。

芙渠芰荷之的历，幽兰白芷之芬芳，与夫佳花美木列植而交阴，此前日之苍烟白露而荆棘也；高甍巨桷，水光日景，动摇而上下，其宽闲深靓，可以答远响而生清风，此前日之颓垣断堑而荒墟也；嘉时令节，州人士女啸歌而管弦，此前日之晦冥风雨、鼪鼯鸟兽之嗥音也。

吾于是信有力焉。

凡图之所载，皆其一二之略也。

若乃升于高以望江山之远近，嬉于水以逐鱼鸟之浮沉，其物象意趣、登临之乐，览者各自得焉。

凡工之所不能画者，吾亦不能言也。

其为吾书其大概焉！

又曰：

“真，天下之冲也。

四方之宾客往来者，吾与之共乐于此，岂独私吾三人者哉？

然而池台日益以新，草木日益以茂，四方之士无日而不来，而吾三人者有时而皆去也，岂不眷眷于是哉？

不为之记，则后孰知其自吾三人者始也？

”

予以为三君子之材贤足以相济，而又协于其职，知所后先，使上下给足，而东南六路之人无辛苦愁怨之声；然后休其余闲，又与四方之贤士大夫共乐于此。

是皆可嘉也，乃为之书。

庐陵欧阳修记。

9．下列句子中加点的词语，解释不正确的一项是                   （　　）（3分）

A．真州当东南之水会　　         当：

处在。

B．图其所谓东园者来以示予       示：

指示。

C．吾于是信有力焉               信：

相信。

D．予以为三君子之材贤足以相济   济：

得益。

10．下列句子分别编为四组，其中全都属于真州东园美景的一项（　　）（3分）

①流水横其前，清池浸其右　

②芙渠芰荷之的历　

③苍烟白露而荆棘　

④水光日景，动摇而上下　

⑤嬉于水以逐鱼鸟之浮沉　

⑥晦冥风雨、鼪鼯鸟兽之嗥音

A．①③⑤   B．②④⑥   C．①②④   D．③④⑥

11．下列对原文有关内容的理解和概括，不正确的一项是 （　　）（3分）

A．东园是施正臣、许子春和马仲涂三人于闲暇之时，利用监军荒废的营地修造建成的一处园林景观。

B．许子春的陈述流露了其三人建造东园的自豪感，让人从中强烈感受到了东园无法言说的美丽。

C．许子春认为，四方人士天天前来东园游览，他们三人总会离开，也为让后人知道东园的来历，有必要作文留念。

D．欧阳修面对东园艳丽典雅的景致和游人游玩的欢乐景象，激动不已，欣然命笔，为园作记。

12．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（10分）

（1）若乃升于高以望江山之远近，嬉于水以逐鱼鸟之浮沉，其物象意趣、登临之乐，览者各自得焉。

（5分）

译文：

________________________________________________________________

（2）真，天下之冲也。

四方之宾客往来者，吾与之共乐于此，岂独私吾三人者哉？

（5分）

译文：

___________________________________________________

三、阅读下面这首唐诗，完成13-14题。

（8分）

江 村

杜甫

清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。

自去自来堂上燕，相亲相近水中鸥。

老妻画纸为棋局，稚子敲针做钓钩。

但有故人供禄米，微躯此外更何求？

[注]公元760年春。

在亲友的资助下杜甫在成都郊外的浣花溪畔建成了几间草房，长期颠沛流离的诗人一家在此度过了近5年比较安稳的生活，此诗就作于这一时期。

13这首诗中的哪个字堪称全诗的诗眼？

请结合诗句作具体分析。

（4分）

14

（2）有人说，诗的尾联所流露的情感似是欣喜实含悲苦。

你同意这种看法吗？

请结合全诗具体说明。

（4分）

四、名言名句默写

15.补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（8分）

（1）                     ,两朝开济老臣心。

            （杜甫《蜀相》）

（2）过蒙拔擢，                     ,岂敢盘桓，有所希冀。

（李密《陈情表》）

（3）细草微风岸，                     。

    （杜甫《旅夜书怀》）

（4）玉户帘中卷不去，                     。

      （张若虚《春江花月夜》）

（5）                     ,恍惊起而长嗟。

       （李白《梦游天姥吟留别》）

（6）                     ,亦使后人而复哀后人也。

      （杜牧《阿房宫赋》）

（7）                     ,露脚斜飞湿寒兔。

         （李贺《李凭箜篌引》）

（8）惊风乱飐芙蓉水，                   。

（柳宗元《登柳州城楼寄漳汀封连四州》）

五、读下面的文字，完成16-19题。

（19分）

有风的日子

肖复兴

有风的屋子里，挂在墙上的风铃在轻轻地响着，那声响像是动听的音乐，风就是它的指挥。

我听马勒《第一交响乐》的时候，就是在这样有风的屋子里。

风铃响动的声音很好听，只是夹杂着从窗外传来的车水马龙的喧嚣声。

对于有些现代音乐来说，不谐调音也是音乐的元素。

马勒的《第一交响乐》这时候传来，与风铃声、喧嚣声构成三位一体的对位和声，立体交叉在我的面前。

面对其他两位：

风铃和喧嚣──一位缠绵小姐、一位莽撞大汉，马勒有他自己什么样的魅力和绝招？

我并非是有意选择这样的时候来考验马勒，实在是我每天都生存在这样的环境之中，生活和音乐，美好与无奈，总是会一起在磨炼着我的耳朵，我的心。

音乐的神奇，常让我目瞪口呆。

在艺术的门类里，大概只有音乐可以保鲜如昨，哪怕历经再长的时间，乐谱已经发黄发霉，老得像是没有牙，只要演奏出来，还是能保持原来的样子，就还像是刚刚从大海中捞上来的水淋淋张着新鲜的鳃呼吸的鱼。

和音乐并驾齐驱的绘画就不行，我曾在卢浮宫看过达·芬奇的《蒙娜丽莎》，不过，那画已经旧得如同长满了老年斑，我猜想当年绝对不会是现在这样老气横秋的颜色。

雕塑行吗？

雕塑被称为“凝固的音乐”，几百年甚至上千年来屹立在那里，样子未变，还保持着原汁原味。

但雕塑毕竟没有声响，不能如同音乐一样尽情放开喉咙，便像是石头雕刻而成的树枝，不能随风而婆娑摇曳出芳香。

只有音乐可以长生不老，有声有色，生机盎然，永远年轻。

马勒的《第一交响乐》，就这样一连好多天在我家里荡漾。

在我听来，马勒并不像传说中的那样痉挛、神经质。

虽说稍稍有点啰嗦，但是那样平易，那样温和，充满民间乡土的气味。

晨光曦微朦胧的调子，是初春时节绿的新鲜色彩；即使是忧郁，也如天鹅绒般轻柔无比。

最后，他的拿手好戏弦乐一出场，立刻尘埃落定般安静了下来，诸神归位，一条刚才还在翻涌浪花的河，平静如镜，倒映着两岸的青山绿树，沉淀着蓝天白云，融化着鸟声风声和心声，将一颗心冲洗得水晶般纤尘不染、晶莹剔透，实在是甜美宜人，让再硬的筋骨也柔软如绵，听得人直想落泪。

据说，马勒在为他的这支《第一交响乐》写文字注释时，第一行写着这样的话：

花卉、果实和荆棘……在我听来，在这支交响乐中，即使是荆棘也是柔软的，可以弯成一串脖颈上的珍珠项链。

这是只有青春才有的旋律。

在我的青春早已逝去的时候，在我到马勒去世的年龄的时候，马勒的第一交响乐听起来，别有一番滋味。

他的那些如天鹅绒一般的弦乐也好，如天风浩荡一般的铜管乐也好，悲伤也好，欢快也好，忧郁也好，沉重也好……都显得如此美好难得，让人再皴老的心，也湿润柔软起来，恢复一点儿久违的弹性。

马勒的音乐，在有风的屋子里轻轻地回旋，随风摇摆的风铃也好，窗外车水马龙的喧嚣也好，都被它吸水纸一样吸得干干净净。

16．文章题目能不能改为“聆听马勒《第一交响乐》”？

为什么？

（4分）

17．第五段中说“音乐的神奇，常让我目瞪口呆”，那么“音乐的神奇”表现在哪里？

文章运用什么写作手法来突出？

试加以分析。

（5分）

18．传说中的马勒是个怎样的人？

听了他的《第一交响乐》，“我”对马勒和他的音乐有怎样与众不同的感受？

（5分）

19．文章最后一段采用了什么修辞手法？

有何表达作用？

（5分）

六、作文（50分）

20.阅读下面的漫画材料，根据要求作文。

要求：

1、结合材料的内容和含意，选准角度，明确立意；2、自拟标题，自选文体（诗歌除外），不少于800字；3、不得套作，不得抄袭。

试卷答案

1.C

A.震—振；B.阵—镇；D.首—手。

2.A

A牢不可破：

非常坚固，不可摧毁。

也用在指人固执己见或保守旧习。

B项褒贬不当。

俗语：

“初生牛犊不怕虎”的缩语，比喻思想上没有旧框,大胆无畏,敢作敢为的年轻人，偏褒义。

C项用错对象。

源远流长：

源头很远，水流很长。

比喻历史悠久。

D项望文生义。

求田问舍：

本意是多方购买田地，到处问询房价。

用来比喻没有远大志向。

3.D

A项第二个问号应为逗号；B项“雪白盈野”后的逗号应为句号；C项括号应移到引号外。

4.D

A项“现在大家一般采用的是以高鹗续作这一说法为准”杂糅，一种表达是“现在大家一般采用的是高鹗续作这一说法”，另一种表达是“现在大家一般是以高鹗续作这一说法为准”；B语序不当，“越来越多地”应移至“用人单位”前面，并把“地”改为“的”。

；C项“‘辽宁舰’的舰员在选拔时”中途改换主语，改为“在选拔‘辽宁舰’的舰员时”；“理论”后加“学习”。

5.C“流浪汉们赶来营救，救出了爱斯梅拉达”错，流浪汉们遭到了国王军队的镇压，死伤惨重）

6.B

通过对答案进行比较，④接在所给语句后面要比⑤更贴切，因为④句中的“容”就是对“女为悦己者容”中的“容”的解释，故排除C、D两项。

⑥中“这里的‘铅华’”照应③中“铅华”，故③在⑥前，排除A项。

因此，正确答案为B项。

7.A

定语后置

8.B师：

动词，学习

9.答案　B解析　B项，示：

给……看。

10.答案　C解析　③⑥写建园前的荒凉；⑤是想象中的行为。

11.答案　D解析　D项，并未亲到东园，为园作记只是根据一幅图和许子春的介绍。

参考译文：

真州正处于东南各路水上交通的交会之处，所以成了江淮、两浙、荆湖发运使衙门的所在地。

龙图阁直学士施正臣、侍御史许子春两君担任正副发运使的时候，监察御史里行马仲涂君做他们的判官。

三人为他们能合作共事而感到很高兴，因而趁着闲暇时间找到州里监军荒废了的营地建造了一座东园，天天去那儿游玩。

今年秋天八月，子春因为公事来到京城，画了他们称作“东园”的图给我看，说：

“东园的面积约有一百亩，前面有一条小河流过，右边有一泓清池，北面筑起了一座高台。

在台上修一座拂云亭，我们可以眺望远方；在池边建一座澄虚阁，我们可以俯瞰池水；在水上我们可以泛着华丽的游船；扩建东园，修建了一座清雅的宴会厅堂，开辟了后园，作为宾客戏射的场所。

水面上荷花艳丽鲜美，岸边幽兰、白芷放出芳香，还有那些佳花美树成行排列，阴影交迭。

这是过去苍烟白露和长满荆棘的地方；高高的屋脊、巨大的飞檐，在日影水光里上下摇动，宽敞而幽静，可以产生回声与阵阵清风，这便是过去断墙破壁十分荒凉的地方；现在，每逢良辰佳节，真州的男女，聚集一起吹弹歌唱，这便是过去天色昏暗如黑夜、风风雨雨，鼬鼠蝙蝠以及飞禽走兽吼叫的场所。

我因此相信有力量可以改变环境。

图画中所画的，不过是其中一点概貌。

假如登上高处眺望远近的山河，在水中游玩跟踪游动的鱼儿，那景象情趣，登临的欢乐，只有游览的人自己去体味感受。

凡是画工所不能画出的一切，我也无法用言语表达。

请你为我们写一篇介绍大体面貌的文章吧！

”

他又说：

“真州是天下的交通要道。

来往的四方宾客，我们可以同他们在此同享欢乐，难道这（修建东园）仅仅是为了我们三个人吗？

然而池台亭阁一天天地修饰更新，花草树木一天天生长茂盛，四方人士没有哪天不前来游览，而我们三人总有离开的时候，难道会不留恋这园子吗？

不为此事写篇文章，后人谁会知道这园子是我们三人修建的呢？

”

我认为他们三人的才能道德可以互相得益，而且又在工作上协调配合，知道应该先做什么（指关心国计民生），后做什么（指修建园林），使官府百姓都富裕充足，东南六路的人都没有辛苦、忧愁的埋怨；然后在空暇休息时，又与各地来的贤明之人在东园同乐。

这都是值得嘉扬的啊！

于是为他们写下了这篇文章。

庐陵人欧阳修作记。

13、

14、同意这种看法。

环境优美，生活安定，得享天伦，这些对于饱经离乱的诗人来说，自然是欣喜和满足的。

但是，这一切却是建立在“故人供禄米”的基础上的，“但有”一词正表露出诗人的隐忧。

而且诗人又怎会满足于独善其身，说“微躯更何求”其实是一种无奈之语自慰之语。

15.

（1）三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。

（杜甫《蜀相》）

（2）过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀。

（李密《陈情表》）

（3）细草微风岸，危樯独夜舟。

（杜甫《旅夜书怀》）

（4）玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。

（张若虚《春江花月夜》）

（5）忽魂悸以魄动,恍惊起而长嗟。

（李白《梦游天姥吟留别》）

（6）后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。

（杜牧《阿房宫赋》）

（7）吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔。

（李贺《李凭箜篌引》）

（8）惊风乱飐芙蓉水，密雨斜侵薜荔墙。

（柳宗元《登柳州城楼寄漳汀封连四州》）

16．不能。

以“有风的日子”为题，不仅提供感受音乐的典型环境背景和氛围；而且有风才有风铃，更自然地引出文章的主要内容——谈马勒的音乐。

（如说能，言之成理也可给分）（4分）

17．在艺术的门类里，只有音乐可以长生不老，有声有色，生机盎然，永远年轻。

文章用绘画历经时间一长颜色就变得老气横秋，而雕塑又没有声响来反衬（对比）音乐可以保鲜如昨。

（5分）

18．痉挛、神经质。

虽有点啰嗦，却那样平易温和，充满民间乡土味。

只有青春才有的旋律能将一颗心冲洗得纤尘不染、晶莹剔透，无论音乐悲伤、欢快、忧郁、沉重，都显得美好难得，让人再皴老的心也变得湿润柔软。

 （5分）

19．比喻、反衬。

用“我”陶醉在马勒的音乐声中，因而对风铃声及窗外车水马龙的喧嚣声充耳不闻来反衬马勒音乐的无限魅力。

（5分）

20.按照最新考试说明中的评分细则进行评分。