抚州市临川区第二中学学年高二上学期期中考试语文试题及答案.docx
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抚州市临川区第二中学学年高二上学期期中考试语文试题及答案
江西省抚州市临川区第二中学2015-2016学年高二上学期期中考试语文试题
本试卷分第I卷(阅读题)和第II卷(表达题),满分150分,考试用时150分钟。
第I卷阅读题(共70分)
甲必考题(共45分)
1、现代文阅读(9分,每小题3分)
阅读下面的文字,完成1-3题
酒精与其他大多数兴奋剂或抑制剂有很大不同。
比如咖啡因、可卡因,它们都是大分子物质,拥有特定结构,可以通过干扰特定的神经传递功能而起作用。
而酒精是小分子物质,它能溶入脂,因此它可以很容易地透过细胞膜,到达人体任何部位。
酒精并不针对特定的神经介质位点起作用,而是广泛地干扰了人体神经传导系统,针对不同的神经联结与介导起不同的作用。
酒精浓度不同,针对不同的神经介质体系与大脑功能区域的作用也有很大差异,因此就出现了先兴奋后抑制的临床表现。
不同的人,因为身体的先天及后天差异,对酒精的兴奋与抑制作用有不同的反应;同一个人,在不同的条件下,也会对酒精有不同的反应。
醉酒,医学上称为急性酒精中毒。
醉酒之后人会产生各种不适反应。
轻者感觉迟钝,动作不协调;重者呼吸无力,意识丧失,甚至昏迷死亡。
为了避免醉酒带来不适或失态,一个最常见的回避喝酒的借口就是酒精过敏。
其实,人和动物根本就不会酒精过敏。
酒精是无氧呼吸(俗称发酵)的代谢产品,人及动物肠道内的细菌就会常规性产生酒精,人即使一天不饮酒,也会摄入约3克酒精。
人体细胞代谢过程中也会产生酒精。
酒精是小分子物质,没有产生过敏的基础。
由于酒精是代谢产物,所以在生物界极为普遍,几乎绝大部分生物,包括细菌都能处理酒精。
我们摄入酒精后,少部分酒精会通过尿液与呼吸直接排出,但大多数酒精是经过代谢降解的。
酒精代谢产生的乙醛可不是好东西,它高度不稳定,容易形成自由基,对机体产生一系列的毒性,是产生宿酒现象的罪魁祸首,也是喝酒引起脸红的原因。
乙醛的这种自由基作用可以被抗氧化剂如维生素C和维生素B1拮抗,因此,维生素C和维生素B1就成了常见的解酒药成分。
乙醛进一步被氧化,会变成乙酸,也就是醋的主要成分,基本上对人体无害。
这个过程中需要乙醛脱氢酶。
人类编码该酶的基因已经发现三种。
这种酶在人体内有两种存在形式:
一种存在于细胞浆中,一种在线粒体内。
线粒体是细胞呼吸产生能量的主要场所,因此也是乙醛代谢的主要场所。
大部分的白人这两个基因都齐全,而亚洲人则有一半人的线粒体的乙醛脱氢酶因基因突变而失效,这样的人喝不了酒,易于脸红,也不易发生酒精依赖性。
不同的人其体内酶的活性差异可能很大,年轻女性相对于同龄男性,酶的活性更低,更易醉酒。
而到了中年,就反过来了,女性的酶活性就超过男性,虽然酒量未必赶得上男性,但比过去有所增加却是常见现象。
另外,老年人酒量也会降低。
为防止醉酒,喝酒要有酒道:
慢斟细酌;先让食物入胃,减缓其吸收,多吃蔬菜水果,促进其代谢,适可而止。
如果喝醉了,多饮水,茶也行;醉倒不起的,应去医就诊,医生可给予药物解酒。
但不是迫不得已,还是不要醉酒,任何解酒药都不如克制有效。
(选自《百科知识》2011年第20期)
1.下列关于“酒精”内容的表述,不符合原文意思的一项是()(3分)
A.酒精是能溶入脂的小分子物质,而大多数兴奋剂则为有特定结构的大分子物质,二者
有很大不同。
B.酒精可以干扰人体神经传导系统,针对不同的神经联结与介导起不同的作用。
C.酒精可以很容易地透过细胞膜到达人体的任何部位,通过干扰特定的神经传递功能
而起作用。
D.不同的人因身体的先天及后天差异,同一个人在不同的条件下,对酒精有着不同的
反应。
2.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是()(3分)
A.醉酒在医学上称为急性酒精中毒,醉酒后人会产生各种不适反应,严重者甚至昏迷死
亡。
B.中年女性体内酶的活性相对于同龄男性来说要高,因此喝酒时中年女性的酒量要比
同龄男性好。
C.同一个人,在不同的场合、不同的境况下甚至不同的时期,对酒精的反应也会有所
不同。
D.喝酒时,如果不是特殊情况应不要醉酒。
为防醉酒,喝酒前可先吃些饭菜或水果,
喝酒时不要急饮。
3.根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是()(3分)
A.喝酒时所谓酒精过敏的说法是不当的,因为酒精是小分子物质,没有产生过敏的基础。
B.人体摄入酒精后,大多数酒精经过代谢降解而出,少量的酒精通过尿液与呼吸直接
排出体外。
C.有的人喝酒常常脸红,这是因为酒精代谢产生的乙醛容易形成自由基,对机体产生
一系列的毒性。
D.欧美国家中的白色人种体内酶的两个基因都齐全,因而相对亚洲人来说更能喝酒,
并且不易于脸红。
2、古代诗文阅读(36分)
(1)文言文阅读(19分)
阅读下面的文言文,完成4-7题
上曾参政书
苏辙
辙闻之:
士不更变不可与图远。
新胜之家,知得而不知丧,知存而不知亡,始若可喜而,终不可久。
昔者辙读《书》至《秦誓》而得之,曰:
“番番良士,旅力既愆,我尚有之。
仡仡勇夫,射御不违,我尚不欲。
”
夫昔之为此言者,盖亦已知之矣。
孟明视、西乞术、白乙丙,此三人者,秦之豪俊有决之士。
而百里奚、蹇叔子,此秦之所谓老耄而不武者也。
穆公欲袭郑,孟明以为可,而蹇叔以为不可,则蹇叔之说无乃远于事情而近于怯哉?
然而要其成败得失之终而责其思虑之长短,则蹇叔不可谓迂,而孟明不可谓是也。
嗟夫!
穆公至此而后知蹇叔之非庸人欤!
今夫立于百官之上而宰天下之事者,亦何以其他技为哉!
温良博爱而能容天下之士,斯可矣。
往者辙之东游,而明公适为京兆。
当此之时,明公之声上震于朝廷,而下慑于闾里,行道之人为之不敢妄视,盗贼屏息而不作,可谓才有余矣。
辙,西蜀之匹夫,往年偶以进士得与一命之爵今将为吏崤黾之间闲居无事闻天子举直言之士而世之君子以其山林朴野之人不知朝廷之忌讳其中无所隐蔽故以应诏。
而辙也,复不自度量而言当世之事,亦不敢为莽卤不详之说。
窃独悲古者深言之人,遭时之不祥,一有所触,而其言不复见录于世。
方今群公在朝,以君子长者自处,而优容天下彦圣①有技之士,士之有言者,可以安意肆志而无患,然后知士之生于今者之为幸;而辙亦幸者之一人也。
素所为文,家贫不能尽致,有《历代论》十二篇,上自三王而下至于五代,治乱兴衰之际可以概见,于此观其略可也。
(摘自《栾城集》,有删改)
【注】①彦圣:
善美明达,亦指善美明达之士。
4.对下列句子中加点的词语的解释不正确的一项是()(3分)
A.番番良士番番:
头发花白的样子
B.今夫立于百官之上而宰天下之事者宰:
宰割
C.盗贼屏息而不作屏息:
敛迹、消失
D.西蜀之匹夫匹夫:
平民百姓
5.下列文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()(3分)
A.往年偶以进士得/与一命之爵/今将为吏崤黾之间/闲居无事闻天子举直言之士/而世之君子以其山林朴野之人/不知朝廷之忌讳/其中无所隐蔽/故以应诏
B.往年偶以进士得与一命之爵/今将为/吏崤黾之间闲居无事/闻天子举直言之士/而世之君子以其山林朴野之人/不知朝廷之忌讳/其中无所隐蔽/故以应诏
C.往年偶以进士得与一命之爵/今将为吏崤黾之间/闲居无事/闻天子举直言之士/而世之君子以其山林朴野之人/不知朝廷之忌讳/其中无所隐蔽/故以应诏
D.往年偶以进士得与一命之爵/今将为吏/崤黾之间闲居无事/闻天子举直言之士/而世之君子以其山林朴野之人/不知朝廷之忌讳其中无所隐蔽/故以应诏
6.下列读原文内容的理解和分析,不正确的一项是()(3分)
A.作者上书曾参政,在赞扬讴歌对方的基础上谈及自己的志向,目的是希望曾参政能够举荐自己。
B.作者举蹇叔和孟明视等人的事例是为了阐明不掩遮敢于直言进谏对朝廷的重要性。
C.虽然作者生于这个可以直言的时代,但他谈论朝政,依然是不自量力的。
D.作者认为主政之臣应该温和善良博爱,善于发现人才,能够宽容、善待天下有才之士。
7.把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。
(10分)
(1)新胜之家,知得而不知丧,知存而不知亡,始若可喜而,终不可久。
(2)窃独悲古者深言之人,遭时之不祥,一有所触,而其言不复见录于世。
(2)古代诗歌阅读(11分)
阅读下面陈子昂的两首诗,然后回答问题,完成8-9题。
(11分)
送魏大从军
匈奴犹未灭,魏绛①复从戎。
怅别三河道,言追六郡雄②。
雁山横代北,狐塞接云中。
勿使燕然③上,惟留汉将功。
春夜别友人
银烛吐青烟,金樽对绮筵。
离堂思琴瑟,别路绕山川。
明月隐高树,长河没晓天。
悠悠洛阳道,此会在何年。
【注】①春秋魏绛曾以和戎政策时消除了晋国边患。
②六郡雄:
指西汉名将赵充国,陇西人,以破匈奴有功,拜将封侯。
③东汉时车骑将军窦宪,曾经大破北匈奴北单于,又乘胜追击,登上燕然山,刻石勒功而还。
8.第一首诗主要用了什么表达技巧“请简要分析。
(5分)
9.陈子昂的这两首诗都是送别诗,但表达了不同情感,请简要分析。
(6分)
(3)名篇名句默写(6分)
(1)陶渊明的《归去来兮辞》,。
这两句以云鸟自喻,过去做官出自无心,如今归田恰如鸟倦飞而知还。
(2)王勃在《滕王阁序》中用,。
着力表现水光山色的变幻,在色彩的浓淡对比中,突出深秋景物的特征。
(3)《逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是,。
乙选考题
请考生在第三(11)、四(12)两题中选定其中一题作答。
只能做所选定题目内的小题,不
得选做另一题目内的小题。
如果多做,则按所做的第一个题目计分。
3、文学类文本阅读(25分)
11.阅读下面的文字,完成
(1)-(4)题。
(25分)
大师
双雪涛
那时我很小,十五岁。
所有见过我的人,都说我长得像父亲:
嘿,这小子和他爹一模一样,你瞧瞧,连痦子都一模一样,痦子上面都有一根黑毛。
父亲原是一名工人,负责看仓库。
仓库边上是监狱。
监狱的犯人们要出来做工。
一次,忙了整整一天,活已干完,天黑尚早,不着急回去。
一位狱警便掏出棋子和棋盘,要和犯人下棋。
犯人们没人敢上,你推我,我推你。
这时,一个跛脚犯人走上前来,说:
“政府,瘸子跟您学学。
”狱警说:
“行,坐下吧。
”两人便摆开了架势。
二十几手后,狱警的子全给压在后面,除了一个卒,都没过河。
瘸子的大队人马已经把红方的中宫团团围住,却不着急取子,只是把对方全都立案住,动弹不得。
父亲在旁边一直站着看着,明白已经几乎成了死局,狱警早就输了。
这时父亲说:
“兄弟,炮五平八。
”狱警反正要输,就依父亲的话走了一手。
就这样狱警依父亲的指点走了三五手后,下成了和棋。
瘸子忽然站起,盯着父亲说:
“我俩下”。
父亲还没说话,狱警说:
“反了你了,是不是想让老子把你铐上!
”父亲趁机躲回仓库,很晚了才开门出来回家。
那年父亲三十五岁,妈妈离家走了。
一个月后,父亲下了岗。
父亲十几岁开始喜欢下棋,到了让人无法容忍的程度。
在我的记忆里,找父亲下棋的人很多。
一般是下三盘,父亲都是两胜一负,最后一盘输了。
有的人下完之后说,知道了,还差三十年。
有的人输了,不服气,说,我们挂点东西。
挂,就是赌。
父亲说,朋友,我从来不挂东西,你这么说,以后我们就不能再下了,刚才三盘算你赢,你就去说,赢了黑毛。
还有人下完了棋,第二天拎着鱼啊,肉啊,来要拜父亲为师,父亲不收,说自己的棋教不了人。
我十五岁时,父亲四十四岁。
他胡子长了满脸,比以前要瘦了,同时期下岗的人,有的已经做生意发达了,他却穷苦不堪,变成每天在地上捡烟蒂抽的人,终日在棋摊泡着,但只坐在板凳上看,不怎么出声。
而我受父亲指点,也渐渐有了点名声。
一个星期六的中午,一个跛脚和尚突然找上门,要和父亲下棋。
父亲指了指自己:
“我这十年,呵,不说了,好久没下棋,脑袋转不过来了。
”
和尚说:
“我这十年,好到哪里去了呢?
但你十年前欠了我一盘棋,我们今天挂点东西下一盘。
”父亲说:
“一辈子下棋,没挂过东西。
”和尚说:
“可能是东西不对。
”说完从怀里掏出一个小布包,打开布包,里面是一个金色的十字架。
十字架上刻着一个人,双臂抻开。
那人,那手,都像在动一样。
围观的人群突然变得极其安静,全都定睛看着和尚手里的东西,好像被那东西吸住了。
和尚说:
“这是古物,你赢了,你拿走。
”父亲说:
“我输了呢?
”和尚抬头看了看我说:
“我一辈子下棋,赌棋,没有个家,你输了,让你儿子管我叫一声爸吧,让我有点安慰,以后见我也得叫。
”父亲抬头,看着我。
我说:
“爸,下吧。
”父亲笑了,看着和尚说:
“来吧,我再下一盘。
”
掷过硬币,父亲执黑,和尚执红。
红方先走,如果是和棋,算黑方赢。
开始,两人都走的不慢,略微想一下,就拿起来走。
到了残局,两人越走越慢,两个人好像都瘦了一圈,汗从衣服里渗出来,和尚的头上都是汗珠,父亲手上的静脉如同青色的棋盘。
到了最末,两人都剩下一只单兵在对方的半岸,兵只能走一步,不能回头,于是两只颜色不同的兵便你一步我一步地向对方的心脏走去。
这时,我明白了,是个和棋。
父亲要赢了!
在父亲的黑卒走到红帅斜上方的时候,和尚笑了,不过没有认输,仍然向前拱了一手兵,父亲突然把卒向右侧走了一步,和尚一愣,拿起帅把父亲的黑卒吃掉。
父亲上将,和尚拱兵,父亲下将,和尚再拱,父亲此时欠行,无子可走,输了。
父亲站起来,晃了一下,对我说:
“输了。
”我看着父亲,他的眼睛从来没有这么亮过。
父亲说:
“叫一声吧。
”我看了看和尚,和尚看了看我。
我说:
“爸。
”和尚说:
“好儿子。
”然后伸手拿起十字架,说:
“这个给你,是个见面礼。
”眼泪已经滚过他大半个脸,把他的污脸冲出几条黑色的道子。
我说:
“东西你收着,我不能要。
”和尚的手停在半空,扭头看着父亲。
父亲说:
“我听他的,东西你留着,是个好东西,自己一个人的时候还能拿出来看看,上面多少还有个人啊。
”和尚把十字架揣进怀里,说:
“我明白了,棋里棋外,你的东西都比我多。
”然后看了看我,用手擦了一把眼泪,走了。
十年之后,我参加了工作。
工作忙了,棋也越下越少,越下越一般。
父亲去世时,我拿了副棋和他埋在了一起。
(选白2014年第10期《小说月报》,有删改)
(1)下列对作品有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(5分)
A.狱警在父亲的指点之下把本来早就输了的棋下成了和棋,这让跛脚犯人非常恼火,提出要和父亲一决高下,但狱警不顾父亲的意愿制止了这件事。
B.人们和父亲下棋输了之后的表现各不相同:
有心服口服的,有不服气提出“挂”东西再下的,有要求拜师的。
对后两种人的请求,父亲不为所动。
C.“父亲要赢了”一句独立成段,有强调作用:
“我”不用在父亲没有征得我同意的情况下违心地叫跛脚和尚“爸”了,这突出了“我”内心的欣喜;同时为后文情节的突转蓄势。
D.小说以时间为序,讲述了父亲令人感伤但又令人钦佩的一生,交错运用了倒叙、插叙、顺叙等多种叙述方式,既充实了小说内容,又使小说层次清晰。
E.小说善于通过动作、神态等描写展现人物心理,如“眼泪已经滚过他大半个脸,把他的污睑冲出几条黑色的道子”的神态描写就写出了和尚赢棋后的喜悦。
(2)请结合文章内容,分析概括父亲的形象特点。
(6分)
(3)小说末尾,作者是如何把写父亲和跛脚和尚的对弈的写得如此惊心动魄的?
这样写有什么好处?
(6分)
(4)小说为什么要以“我”的视角来讲述“父亲”的故事?
请结合全文,谈谈你的看法。
(8分)
四、实用类文本阅读(25分)
12.阅读下面的文字,完成
(1)-(4)题。
(25分)
自学成才——热尔曼
玛丽苏菲·热尔曼(1776~1831),是一名法国数学家。
她出生于巴黎一个殷实的商人家庭。
热尔曼少年时正值法国大革命前夕,社会秩序混乱。
为了安全起见,热尔曼整天被父母留在家里学习。
热尔曼的父母都是知识渊博的人,在家庭的影响下她从小就具有良好的生活习惯和自学能力,这些为热尔曼打下了很好的基础。
1794年,巴黎创办了一个享誉世界的大学--综合科技大学。
从小就热爱数学的热尔曼出于对众多数学大师的崇敬,想到综合科技大学深造,父母也都支持她的想法。
可是热尔曼在学校报名时却碰了壁,综合科技大学只接受男性学生。
世俗没有让这个坚强的女孩退却,反而坚定了她走自学成才道路的决心,她发誓要改变世俗对女人的偏见。
热尔曼仔细研读了欧拉、高斯和拉格朗日的数学著作之后,觉得拉格朗日的著作比较通俗易懂,最适合自学。
拉格朗日的著作带给了热尔曼无穷的乐趣,她萌生了写论文的冲动,她迫切需要把学习心得体会撰写成数学论文。
不久后,论文写出来了,但是该寄给谁呢?
如果拉格朗日教授能亲自审读这些文章该多好啊!
但是,一个默默无名的女孩的文章能引起著名的拉格朗日教授的注意吗?
万一教授连一眼都没看就把它丢到垃圾桶里去了呢?
热尔曼决定以一个男性的名字“勒布朗先生”的名义寄出这些论文。
收到来信后,拉格朗日极为震惊,他不止一遍地看了这位“勒布朗先生”的来信和论文,对其论文赞不绝口,对这位素未谋面但又才华横溢的年轻人产生了极大的兴趣,拉格朗日夫人也建议他去见见这位“勒布朗先生”。
拉格朗日遂亲自登门拜访,见面后,他发现“勒布朗先生”居然是一位羞答答的妙龄女郎。
拉格朗日对热尔曼的自学能力感到十分惊讶,认为她对数学的理解远远超过那些综合科技大学的男学生,他主动提出要做热尔曼的指导老师。
在拉格朗日的指导下,热尔曼在数学的诸多领域都取得了出色的成果。
1816年1月,热尔曼因提出“弹性表面理论”,第一次挑战了拉普拉斯学派,从而声名大噪。
热尔曼还对困扰数学家多年的费马大定理做出过重大贡献,她所提出的“热尔曼定理”是费马大定理提出以来,有关这个著名问题最重要的进展,也为后人攻克这一难题点亮了第一盏希望的烛火。
热尔曼曾获法国科学院授予的评委会特别大奖,但她既没有出席颁奖典礼,后来也没有领取金质奖章。
这个在数学王国里点亮了一盏耀眼烛火的女性,在现实中,却找不到合适的职业。
她终身没有获得任何学位。
1831德国数学家高斯终于说服哥廷根大学授予热尔曼博士学位,可是典礼还没来得及安排,热尔曼已因乳腺癌去逝。
由于当时普遍存在的对女性从事科研的成见,热尔曼在开始其研究生涯之前就被拒于巴黎综合科技大学校门之外,如果不是她对科学的执着追求,历史上就会少了一位杰出的女数学家。
热尔曼的经历折射出了当时女性求学的艰辛与不易。
(1)下列对材料有关内容的分析和概括,最恰当的两项是()(5分)
A.热尔曼从小即具有良好的生活习惯和自学能力,这是受知识渊博的父母的熏陶,当时的革命对促进其学习的作用最大。
B.因为只有拉格朗日的著作比较通俗易懂,还给热尔曼带来了无穷的乐趣,在自学的道路上,热尔曼选择了拉格朗日的著作。
C.拉格朗日震惊于热尔曼的自学能力,也非常认同热尔曼超群的数学理解能力。
在其指导下,热尔曼在数学的诸多领域都取得了成就。
D.热尔曼不仅自学成就突出,还勇于去挑战其他学派,她提出的“热尔曼定理”为费马大定理的提出提供了最重要的进展条件。
E.法国科学院曾授予热尔曼评委会特别大奖,德国数学家高斯曾请求颁授一个荣誉博士学位给她,但热尔曼仍终生未获任何学位。
(2)热尔曼拥有哪些自学成才的必备条件,使其能够在数学领域取得出色的成果?
请简要回答。
(6分)
(3)“热尔曼的经历折射出了当时女性获得成就的艰辛与不易”,这表现在哪些方面?
请结合材料简述。
(6分)
(4)文中说:
“世俗没有让这个坚强的女孩退却,反而坚定了她走自学成才道路的决心。
”热尔曼在求学之路上的“决心”体现在哪些方面?
请结合材料谈谈你的看法。
(8分)
第II卷表达题
5、语言文字运用(20分)
13.下列各句中,加点的成语使用最恰当的一项是()
A.南怀瑾先生虽屡遭磨难,却矢志不渝,为了弘扬中国传统文化,夜以继日,宵衣旰食,先后出版了三十二部专著。
B.那古色斑斓的青铜器,那琳琅满目的汉代工艺,那笔走龙蛇的晋代书法,无一不是我国灿烂文化的直接展示。
C.但就独到和睿智而言,庄子在群星闪耀的先秦诸子中是首当其冲的人物之一。
D.邵逸夫慈善为怀,历年来捐助社会公益、慈善事务超过100亿港元,这与国内许多富豪漠视慈善事业、细大不捐的做法形成了鲜明的对比。
14.下列各句中,没有语病的一句是()
A.虽然情感生活不是我们生命的全部,但谁又能否认它不是我们整个生命中的重要组成部分呢?
B.天津市决定今年的5月31日期,停止外省市户籍人员购买商品住房,投资兴办企业和引进人才的方式办理蓝印户口。
C.孔子学院和孔子课堂的重要工作,就是给国外的众多汉语学习者提供更权威的现代汉语教材,搭建更广阔的汉语学习平台。
D.一个人的生活阅历往往与其年龄密切相关,随着年龄的增长,人的眼界学识、经验阅历、分析问题的能力都会有大幅度提升。
15.依次填入下面横线处的语句,衔接最恰当的一项是()
长城在宋代并没有什么用处,徒为一种存在,宋代编图者把它与北方的河山画在一起,,。
,,,。
这一地理地带的核心是长城,所以可称为长城地带。
①从人文方面审视
②作为大地上一个独一无二且影响深远的地理因素
③生为新一种天长地久的地理结构
④长城不只是一道砖石土垣筑起的军事屏障
⑤显然,这座人工建筑已与北方自然的高山峻岭结成一体
⑥它引导了一条特殊的人文地带的形成
A.④⑤③②①⑥B.④①②⑤⑥③C.⑤④②①⑥③D.⑤③①④②⑥
16.根据下面材料,用一句话概括弘一法师是个怎样的人。
(20字以内)(5分)
弘一法师艺术成就斐然,集诗、词、书画、篆刻、音乐、戏剧、文学于一身,在多个领域开20世纪中华灿烂文化艺术之先河。
早年的他积极践行儒家慷慨济世的理想,曾作《祖国歌》,发誓“度群生哪惜心肝剖”。
中年之后,他苦心向佛,精研律学,将书法当做弘扬佛法的工具,成为中国佛教律宗第十一代世祖。
17.阅读下面的小诗,仿照第一段,另写一段。
要求句式与第一段诗句大致相同。
(6分)
母亲在世时
我是她手中的线
地北天南
走不出她的挂牵
母亲离世后
六、写作(60分)
18.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
(60分)
鹰对在野外嬉戏着的一只鸡说“每只鹰的尽头都是苍穹。
你要舞动一双坚强的翅膀,在天空中铺展你的辉煌。
”鸡则仰着头答:
“蓝天只是一个太过遥远的梦想。
江南三月,萤飞草长,生机勃勃的乡村田园是我快乐的天堂。
”
要求选好角度,确定立意,明确文体(诗歌除外),自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭,不得透漏个人相关信息。
【参考答案】
1.C(C项,依据原文第一段中“酒精并不针对特定的神经介质位点起作用,而是广泛地干扰人体神经传导系统,针对不同的神经联接与介导起不同的作用”可知,酒精不是“通过干扰特定的神经传递功能而起作用”。
)
2.B(B项,依据原文倒数第二段中“而到了中年,就反过来了,女性体内酶活性就超过男性,虽然酒量未比赶得上男性,但比过去有所增加却是常见现象”可知,中年女性大多酒量比过去有所增加,但酒量未必赶得上男性。
3.D(D项,依据原文倒数第三段中“大部分的白人这两种基因都齐全”可知,D项缺少修饰成分“大部分”。
)
4.B主持
5.C“今”“而”“故”是典型的句首停顿标志,考生再结合语意即可答出答案
6.C不自量力,是作者自谦的说法。
7.
(1)刚刚兴盛的家庭,只知道得到却没想过会失去,只想安身却没有预见到灭亡,刚开始时固然值得喜悦,但终究不能维持长久。
(胜、丧、始各1分,大意2分)
(2)私下我一个人为古代直言不讳的人悲叹,遇到不好的时代,他们的言论不被世人记录。
(悲、时之不祥,定语后置;见各1分,大意2分)
8.用典(1分)全诗用霍去病、魏绛、“六郡雄杰”、窦宪等人的典故(2分)肯定了魏大从戎是御边保国的壮举,激励出征者立功沙场,扬名塞外。
(2分)
9.《送魏大从军》从大处着眼
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