大学英语1电子教案8.docx
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大学英语1电子教案8
UnitEight
I.BackgroundInformation
1.TextA:
StartthemyoungisexcerptedfromReader’sdigestinDecember2008.Thetitleisthesubtitleintheoriginalpassage:
RaisingKidsWhoCarewrittenbyMarthaFay.
ItinvolvestheSaultis’:
KathyandAndySaulitis.Theyhavethreechildren:
John,20yearsold;Peter,19yerasold;Kathryn,16yearsold.TheyliveinDarien,Connecticut,U.S.A.
2.KidsCareClubs
KidsCareClubsaregroupsofyoungpeoplewhoworktogethertohelpothersintheircommunitiesandaroundtheworld.Itwasfoundin1990byDebbieSpaideandagroupofchildren.Clubsareformedinschools,churches,synagogues,VolunteerCenters,andothercommunity-basedorganizations.Todaytherearemorethan1,800registeredclubsandcloseto100,000kidsintheUnitedStatesandcountriesincludingAustralia,Canada,China,andNepal.Itsmissionistodevelopcompassionandtoinspireaspiritofvolunteeringinelementaryandmiddleschoolageyouth.
Eachmonth,KidsCareClubspostsdifferentserviceprojects,whichincludestep-by-stepinstructions,compassionandissueseducation,meetingactivities,additionalresourcesandinformationonpossibleservicepartners.
Youcanknowmoreinformationaboutitwhenyoulogoitswebsite:
:
http:
//www.kidscare.org
3.theLittleLeagueChallengerDivisionprogram
littleleagueisaleagueofbaseballandsoftballforchildren.1n1938,Williamsport,PA,residentCarlE.Stotzgathersneighborhoodchildrenduringthesummeranddevisesthefirstrulesandfielddimensionsforhisplannedboysbaseballprogram.OnJune6,1939,firstLittleLeaguegamewaseverplayed.
LittleLeagueincludesdivisionsforboysandgirlsandthedisabled.Thechallengerdivisionwasestablishedin1989asaseparatedivisionofLittleLeagueBaseballtoenableboysandgirlswithphysicalandmentalchallenges,ages5-18orthecompletionofhighschool,toenjoythegameofbaseballalongwiththemillionsofotherchildrenwhoparticipateinthissportworldwide.Teamsaresetupaccordingtoabilities,ratherthanage,andcanincludeasmanyas15-20players,whocanparticipateinoneofthreelevels:
Tee-Ball,Coach-PitchorPlayerPitch.
FormoreinformationontheLittleLeagueChallengerDivision,youcansurfonchallenger@LittleLeague.org
4.soupkitchen
Asoupkitchen,abreadline,oramealcenterisaplacewherefoodisofferedtothehungryforfreeoratareasonablylowprice.Frequentlylocatedinlower-incomeneighborhoods,theyareoftenstaffedbyvolunteerorganizations,suchaschurchgroupsorcommunitygroups.Soupkitchenssometimesobtainfoodfromafoodbankforfreeoratalowprice,becausetheyareconsideredacharity.
TheconceptofsoupkitchenshitthemainstreamofU.S.consciousnessduringtheGreatDepression.InventorBenjaminThompson,contemporarytotheFoundingFathersoftheUnitedStates,issaidtohaveinventedthesoupkitchen.
5.theOpheliaProject.
TheOpheliaProjectisanational,nonprofitorganizationinAmerciawithexpertiseintheareaofrelationalaggression,andiscommittedtocreatingasafesocialclimate.Itservesyouthandadultswhoareaffectedbyrelationalandothernon-physicalformsofaggressionbyprovidingthemwithauniquecombinationoftools,strategiesandsolutions.
InTextB,theprogramEmilyjoinediscalledasMentorprogramwhicholderchildrenaretrainedtomentoryoungerchildren.Hereisthewebsiteforyourmoreinformationaboutit:
http:
//www.opheliaproject.org/
6.CatholicCharitiesUSA
Itisthenationalofficeforover1,700localCatholicCharitiesagenciesandinstitutionsnationwide.CatholicCharitiesUSAprovidesstrongleadershipandsupporttoenhancetheworkoflocalagenciesintheireffortstoreducepoverty,supportfamilies,andempowercommunities.
CatholicCharitiesUSA'smembersprovidehelpandcreatehopeformorethan7.8millionpeopleofallfaiths eachyear.
Itwasfoundedin1910onthecampusofCatholicUniversityofAmericainWashington,DC,astheNationalConferenceofCatholicCharities.Formoreinformation,youcanlogonhttp:
//www.catholiccharitiesusa.org
II.LanguagePoints
Dialogue
Upperclassman大学三四年级的学生,如junior,senior高年级的学生;师兄/姐,相对应的就是underclassman大学一、二年级学生如freshman,sphomore;师弟/妹
TextA
1.be/looklikesb/sth像。
。
。
。
。
,like为介词,其反义词为unlike(不像)。
要注意和likesb/sth的区别。
likesb/sth的like是动词,表示“喜欢’之意,反义词为dislike(不喜欢)。
e.g.Heismorelikehisfatherincharacter.他在性格上更像他的父亲。
ThisactorlookssortoflikeChairmanHuJingtao.这个演员有点像胡锦涛主席。
sortof有点
2.developcompassionandempathy培养同情心
compassion同情,怜悯;empathy同感(对他人的感情,经历等的想象力和感受力)。
这两词意义相近,但是可以说empathy是compassion的前提,是先于compassion之前发生。
也就是说先是能设身处地的感受他人,然后才会对他人产生同情。
3.match…with…findsb/sththatfitsorcorrespondstosb/sthelse找到能与某事或某人相配或相适应的
e.g.Wetrytomatchthestudentswithappropriatetasks.
我们努力分配不同的学生不同的恰当的任务。
Pleasematchthenewwordswithexplanationsbelow.
请把下面的解释与新单词一一对应起来。
4….andstartedachapterinhertown.她在自己的城镇开展了类似的服务。
Chapter章节;时期
e.g.Inchapterthree,theauthorexplainsindetailthesourcesofthesenewwords.
在第三章,作者详细的解释了这些新词的来源。
TheRenaissancewasanimportantchapterinEuropeanhistory.
文艺复兴是欧洲历史上的重要时期。
5.jump-start
1).Vstart(acar)bypushingorrollingitandthenengagingthegearsinsteadofusingthestartermotor原意是“助推启动汽车,引申意义为”帮助开始;推动,发动某事某人;使充满生机“
2.)n.n.助推起动法
e.g.Youcanjump-startyourcarwithoutcables.
你可以不用电线打着你的汽车。
Acupofcoffeeinthemorningcanjump-startyourbrain.
早上一杯咖啡可以让你开动大脑。
Someexpertssayadditionalgovernmentaidisneededtojump-startanelectric-carindustry
一些专家说,需要更多的政府救助来启动电动汽车业。
6.initialadj.oforatthebeginning;first最初的;开头的;开始的
e.g.Yourseatsarearrangedinorderofyourinitialletterofyourfamilyname
你们的座位是按照你们姓的开头字母排的。
Whatisyourinitialreactiontohisdeath?
你对他死亡的第一反应是什么?
7.Insimplelanguage,sheexplainedaboutincomeversusexpenses.
她用简单的语言对收入开支关系做了解释。
versusprep.against对;对抗;与…比较。
其缩写形式为V,VS.
e.g.It’sgoingtobeBrazilversusFranceinthefinal.
决赛中将是巴西队对法国队。
Theyarguedabouttravelingbytrainversustravelingbyplane.
他们争论乘火车旅行好还是坐飞机旅行好。
"Thiselectionisaboutthepastversusthefuture,"saidBarackObama.
奥巴马说:
“这次选举是过去与未来的较量。
”
8.tutor
1).n.ateacherwhogivesprivateinstructionstoasinglepupil家庭教师;导师
2).V.toactasatutor;teach做家教;教
e.g.Mostparentsspendalotoftimetutoringnewschoolerofthefamily.
大多数的家长花大量时间辅导家里刚上学的孩子。
CanyoututormeinMaths?
你能帮辅导数学吗?
9.underprivileged是一种比较委婉的说法,直截了当的说法是poor.
相类似的委婉说法还有:
underdeveloped未发展好的;贫穷的;
mentallychallenged精神或智力上有挑战的;精神或智力有问题的;
unwise不聪明的;傻的
这些是反面着笔法,从相反的角度去表达那些令人不快的事物,效果有时会比正面直说婉转些。
10..taketo
1).developalikingfor;developanabilityforsth喜欢,产生好感;培养从事某事的能力
2).begintodosthasahabit逐渐形成做某事的习惯
e.g.ItooktoherthemomentIsawher.我一见她就喜欢。
Shetooktoreadingbeforesleep.她睡觉前会看书。
11.pairAwithBarrangeinapairorpairs配对
e.g.JanehasbeenpairedwithTominnextround.
在下一轮中,简被安排与汤姆做搭档。
Theorganizerpairthenewcomerswithexperiencedexperts.
主持者将新手安排给有经验的专家一带一。
12.becomfortabledoingsth/withsth做某事很熟练或得心应手
e.g.Areyoucomfortablewithusingthismixer?
你用搅拌机得心应手吗?
Idon’tfeelcomfortablewithbeingwithleadersinalift.
跟领导们在同一个电梯里让我感到不自在。
13.driven.organizedeffortorcampaign运动,攻势
e.g.Thesupermarkethasoperated3salesdrivesthismonth.
这个超市这个月就做了三次促销活动。
Hestartsabookdrivefortheunderprivilegedchildren.
他发动了一个为贫困学生捐书的活动。
TextB
1.from…to…,介词词组,后面接名词,表示“从。
。
。
到。
。
。
”
e.g.HesentChristmascardstoeverycolleaguefrommanagertocleaner.
他给同事们,从经理到清洁工都送了圣诞卡片。
Jimfollowshismother’sadvice,fromchoosingatietochoosingawife.
吉姆顺从他妈妈的意见,从挑领带到选媳妇。
2.widow
1)动词,使某人成为寡妇或鳏夫,通常要用被动态表示丧偶的状态,之后widowed演变为形容词。
2)名词,寡妇;widower鳏夫。
e.g.Mygrandmawaswidowedbythewarattheageof35.
我祖母在她35岁的时候因战争而守寡。
Heleavesawidowandtwochildren.
他身后留下一个寡妇和两个孩子.
3.enrollv.tomakeofficiallyamembergroup注册
e.g.Shedecidedtoenrollinthehistorycourseatlocaleveningschool.
她决定在当地夜校读一门历史课程。
IplantoenrollmysonintheprimaryschoolattachedtotheuniversityIworkfor.
我计划让我儿子就读我所工作的大学的附属小学。
4.adjusttobecomeormakesuited适应
e.g.Hehasdifficultiesinadjustingtothechanges.
他很难适应这些变化。
Thenewlyretiredareadjustingthemselvestoleisurelife.
刚退休的人员在适应这悠闲的生活。
5.appreciatev.valuehighly;understandandenjoy高度评价;感激;欣赏
e.g.Yourunderstandingishighlyappreciated.非常感谢你的理解
IreallyappreciateaglassofmilkbeforeIgotobed.
我非常喜欢上床前喝一杯牛奶。
III.Keys
A篇练习的参考答案
I.ReadingComprehension
1.b2.c3.c4.a5.a
II.Vocabulary&Structure
SectionA.Fillingtheblankswiththewordsgivenbelow.Changetheformswherenecessary.
1.diverse艺术节上展示了中国的多元文化。
2.underprivileged政府计划帮助那些贫困农民摆脱贫穷。
3.match你能够把这些插图与相应的配起来吗?
4.pair你将与一位左手执拍的运动员配对打双打。
5.slightly我今天只是稍微好点儿。
6.initial最初的计划被否决了,所以我们还得再想个计划。
7.tutor我父母在暑假找了个大学生辅导我。
8.volunteered他在2008年北京奥运会上做志愿者。
9.local当我到一个新地方,我喜欢尝试当地的食物。
fortable我妹妹使用电脑起来得心应手。
SectionB.Substitution
1.Neighborshavecompassiononthishomelessman.
2.HetakestocoffeewhenhehasanAmericangirlfriend.
3.Theresidentsneedtoraisetheawarenessofprotectingenvironment.
4.Myfatherpromisedtobuyanewbikeimmediately.
5.Theunderprivilegedneedspecialsupports.
SectionC.
Directions:
Choosetheonethatbestcompletesthesentence.
1.B.hearsbdoingsth听到某人正在做某事;hearsbdosth听到某人做过某事
2.Adevelopempathy培养共感
3.Bmatchsth相配,指颜色上的搭配。
Fit是指大小上的合适。
4.Cwithtime随着时间的流逝bythetime到。
。
。
时候为止,没有bytime的说法。
.Attime偶尔
5.Cboth…and两者都
6.Creach够得着。
Carry,take拿着;hide隐藏
7.Das连词,意思是“如。
。
。
;犹如。
。
。
;正如。
。
,前面可用副词exactly,just等修饰,后面接从句。
thesameas用于表示同等程度的比较,后面要跟名词。
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