学年度苏教版语文选修《唐诗宋词选读》沉郁顿挫的杜甫诗复习特训一百.docx
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学年度苏教版语文选修《唐诗宋词选读》沉郁顿挫的杜甫诗复习特训一百
2019-2020学年度苏教版语文选修《唐诗宋词选读》沉郁顿挫的杜甫诗复习特训一百
第1题【单选题】
下列词语中,划线的字注音全都正确的一组是()
A、股肱(gōng)百福并臻(zhēn)韶光(sháo)不稂不莠(liáng)
B、崔嵬(wéi)运筹帷幄(wù)秉承(bǐng)草木菁菁(jīng)
C、巢穴(xué)独当一面(dāng)诤友(zhèng)流水浅浅(jiān)
D、起讫(qì)嗟来之食(jiē)镌刻(juàn)泥古不化(nì)
【答案】:
【解析】:
第2题【单选题】
下列划线字的注音,完全正确的一项是()
A、暮砧(zhēn)玷污(zhàn)苫子(shān)妥帖(tiē)
B、凋伤(diāo)绸缪(chóu)倜傥(tì)啁啾(chóu)
C、朔漠(shuò)塑料(suò)唆使(suō)朔风(shuò)
D、潦倒(liáo)官僚(liáo)撩拨(liáo)绸缪(móu)
【答案】:
【解析】:
第3题【单选题】
下列词语字形全对的一组是()
A、璀灿杜撰蓬荜生辉空闻虎旅传霄柝
B、斑澜伶俐金壁辉煌间关莺语花底滑
C、嫡亲寒喧甜言蜜语巫山巫峡气萧森
D、放诞遐想自鸣得意环珮空归夜月魂
【答案】:
【解析】:
第4题【单选题】
下列联句没有使用对仗的一项是()
A、江间波浪兼天涌,塞上风云接地阴。
B、万里悲秋常作客,百年多病独登台。
C、群山万壑赴荆门,生长明妃尚有村。
D、无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。
【答案】:
【解析】:
第5题【单选题】
下列选项中,划线的词语是名词作状语的一项是()
①朝歌夜弦②一夫夜呼③燕赵之收藏④函梁君臣之首⑤礼天下之奇才
⑥负而前驱⑦日削月割⑧盖失强援,不能独完⑨岁得帛千匹
A、①②③⑤
B、④⑤⑦⑨
C、⑤⑥⑦⑧
D、②⑥⑦⑨
【答案】:
【解析】:
第6题【单选题】
对《虞美人》这首宋词鉴赏不正确的一项是()
A、“少年听雨歌楼上,红烛昏罗帐。
”展现的只是一时一地的片断场景,但具有很大的艺术容量,从红烛映照、罗帐低垂这样氛围中引发青春与欢乐的联想,抒发了“少年不知愁滋味”的情怀。
B、“壮年听雨客舟中,江阔云低断雁叫西风”。
一个客舟中听雨的画面,一幅水天辽阔、风急云低的江上秋雨图。
一腔旅恨、万种离愁却都已包孕其中了。
C、“而今听雨僧庐下,鬓已星星也。
”描写的一个白发老人独自在僧庐下倾听着夜雨。
处境之萧索,心境之凄凉,在十余字中,一览无余。
“悲欢离合总无情,一任阶前点滴到天明”,表达出词人由反思而逐渐旷达的心绪,使其“听雨”嘎然而止。
D、这首词层次清楚,脉络分明。
上片感怀已逝的岁月,下片慨叹目前的境况。
按时间顺序,歌楼中少年写到客舟中壮年,再写到“鬓也星星”的老年,以“听雨”为线索,一以贯之。
【答案】:
【解析】:
第7题【单选题】
对这首诗的赏析,不恰当的一项是()
A、本诗情景交融,气象宏伟,悲凉的景物融合了诗人心头的悲凉。
B、诗中“萧萧下”绘落叶之声,“滚滚来”状江浪之势,正衬托诗人宽阔的胸怀。
C、诗中“万里”与“无边”对应,“百年”与“不尽”呼应,这就从空间和时间两方面把诗人的忧思表现得既深且广。
D、本诗是一首七律,中间有两联对偶,韵律和谐;每句都是四个节拍,如“风急/天高/猿/啸哀”。
【答案】:
【解析】:
第8题【单选题】
下面对白居易《望月有感》的这首诗的理解和分析,不恰当的一项是()
A、前两联写由于战乱、饥馑,家业无存,田园荒芜,家中亲人四海漂泊。
B、尾联是想像之语,虚实结合,表达了兄弟们同时望月产生的怀乡思亲之情。
C、全诗语言平实,不事雕琢,意蕴深厚,真挚动人,体现了白居易诗歌的特点。
D、全诗通过描写骨肉离散之苦,深刻地揭露了战乱给人民带来的深重灾难。
【答案】:
【解析】:
第9题【现代文阅读】
阅读下文,回答问题
浣花草堂
黄裳
到四川来以前,在行箧里放进了几册旧书。
其中清初张鹤龄的《杜诗辑注》是部头最大的,虽然觉得有些累赘,可是终于还是放进去了。
半月以来,枕上灯前,有时间就拿来翻翻,真也给旅途平添了无限趣味。
尽管已经是平日熟读了的,可是在蜀道上重读,就会给你带来更为新鲜的感受。
诗人的写景抒情、用字遣词,有时候也只有面对真实的山川风物才体会得出那严肃的创作态度和可贵的才华。
杜甫在成都住过一个不短的时间,在集子里留下了四五卷诗,约占他全部留下来的作品的六分之一。
人们就从他的诗里追寻他当日居住的草堂的遗址。
从宋代开始就在成都的西郊建了一座祠堂,这就是“浣花草堂”。
历代经过十次以上的大小的修缮,直到今天,更修整得焕然一新,成为游赏的登临胜地。
走出西郊,经过青羊宫、百花潭,沿着公路走去,二三里后,更左折走上一条田间小径,就可以远远望见一丛浓绿,那就是草堂的所在了。
这里有好大的一座庭院,四面是连绵不断的围墙,远远绕过去,才看得见那山门。
走进去又是照例的几重佛殿,伽蓝,天王,佛像,这些都给迫切想要看到工部祠的人们增添了焦急的心情。
一直走到最后的一层大殿,才在一块石碑上看到,这原来是草堂寺,还不是草堂。
从大殿里出来,向和尚问了路,才又从右面的一道侧门里穿出去,来到真正要来拜谒的地方。
从侧门出,迎面就可以看到用青花碎瓷片叠起来的“草堂”两个大字,再转过去,就是一条曲折的、为两堵矮矮的红墙围起来的夹道。
那暗红色的夹墙,碎石的泥径,墙外的翠竹幽篁,幽静极了。
古建筑里经常使用的!
这种暗红颜色,不知怎的,自然会产生那样庄严安静的气韵。
从夹墙里穿出去,眼前展开了一个新的天地。
几十棵参天的翠柏、香楠矗立在绿草如茵的庭院里。
一套四座厅堂,由石径小桥连接起来,这就是草堂的一系列主要建筑。
穿过花径,我走到工部祠去。
这是草堂几组厅堂的最后一座。
小小的殿宇,前面的院子里散布着几株用石坛围起来的大树,洁净无尘。
这时候,云影微破,秋天金黄色的太阳洒了下来,穿过翠柏的枝叶,留下了满庭稀疏的日影。
祠里去看,厅内一排三龛,当中塑着杜甫的像。
虽然是一般化的塑像,却也还清疏,没有怎样的仙气,不能不说是难得的了。
旁边两座龛里是陆游和黄庭坚两位宋代诗人的塑像。
好像是怕他独居寂寞,所以才陪了一起在这里排排坐的。
黄、陆都有石刻像,都比泥塑高明得多。
在这间厅堂背后的墙上,还嵌着两块更旧的杜甫石刻画像碑。
草堂后身是一座小小的土山,一道溪水从草堂的右侧绕了出去。
前面有回廊曲槛,可以凭栏欣赏池里的圆荷。
草堂简朴却也不失规模。
给人一种清疏而幽峭感觉,和杜甫当年居处的风格是近似的。
这个新修缮的草堂,和几百年前重修的原样相去不远,在最外面一进过厅墙上有一块石刻旧图,看那里勾勒出来的轮廓,和今天是十分相近的。
像这种地方,不用说,大红大绿的建筑、大屋顶之类的铺陈,都是完全不合适的。
这里还新修了一个文物陈列室,在外面的柱子上看到郭沫若先生所题的一副对联:
世上疮痍,诗中圣哲;
民间疾苦,笔底波澜。
这是一副出色的对联。
这概括了诗人伟大成就的主要方面。
人们一直非常喜欢杜甫,说他的作品是“诗史”,在中国文学史上留给他一个最光辉的席位——诗圣。
坐在水槛上休息。
默默地在心里复诵一下杜甫的草堂诗,会使你像一个梦游者似的走入四时不同风光各异的如许境界。
仿佛看到了在晓雾里沾湿了露水的笼竹,呢喃的定巢燕子,冉冉发出幽香的红蕖,往还追逐的蝴蝶,相并相亲的白鸥,随风的柳絮,逐水的桃花,袅袅有如少女腰肢的垂柳,轻得只禁受得起两三个人的野渡,柴门月色,江路梅香……
老杜是一个多么勤恳的诗人!
他从不放过一切刻画现实的机会,他的诗里有丰富的人民生活的写照,可是也不缺乏自然风物的描写。
因为这一切都出现在祖国的土地上,也都是诗人所挚爱的。
杜甫写出了许多美好的自然景色,多么可爱的和平环境!
可也有人提到杜甫描写自然的草堂诗,总不免有些惴惴然,仿佛这些诗里的“人民性”总看不大清楚,这恰恰把诗人的伟大处缩小了。
一九五六年十月十五日,成都
(选自《黄裳散文选集》,有删改)
这篇游记为什么从杜诗写起?
理解文中画线句的含义.
A虽然是一般化的塑像,却也还清疏,没有怎样的仙气,不能不说是难得的了。
B默默地在心里复诵一下杜甫的草堂诗,会使你像一个梦游者似的走入四时不同风光各异的如许境界。
文中作者对杜甫有哪些新的认识?
请加以概括。
要全面地认识一个诗人,作者的做法给了我们哪些启示?
【答案】:
【解析】:
第10题【默写】
江晚正愁余,______。
(辛弃疾《菩萨蛮》)
【答案】:
【解析】:
第11题【默写】
______,则芥为之舟。
(庄子《逍遥游》)
【答案】:
【解析】:
第12题【默写】
或取诸怀抱,______。
(王羲之《兰亭集序》)
【答案】:
【解析】:
第13题【诗歌鉴赏】
阅读《旅夜书怀》,完成后面题。
旅夜书怀
杜甫
细草微风岸,危樯独夜舟。
星垂平野阔,月涌大江流。
名岂文章著,官应老病休。
飘飘何所似,天地一沙鸥。
“星垂平野阔,月涌大江流”这句诗描写的景物有什么特点?
抒发了诗人怎样的感情?
""
如何理解“名岂文章著,官应老病休”中所寓含的深刻情感?
""
【答案】:
【解析】:
第14题【诗歌鉴赏】
阅读《秋兴八首(其一)》,完成下列各题。
玉露凋伤枫树林,巫山巫峡气萧森。
江间波浪兼天涌,塞上风云接地阴。
丛菊两开他日泪,孤舟一系故园心。
寒衣处处催刀尺,白帝城高急暮砧。
首联和颔联描写的景物具有怎样的特点,带给人怎样的感受,请结合诗句具体分析。
诗中哪三个字点明了诗人的感怀?
简要分析尾联是如何表达这份感怀的。
【答案】:
【解析】:
第15题【诗歌鉴赏】
阅读《秋兴八首(其一)》,完成下题。
情景的和谐统一,是抒情诗里一个异常重要的方面。
试以“江间波浪兼天涌,塞上风云接地阴”这两句为例,分析“情景交融”的艺术特点。
【答案】:
【解析】:
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