学年高一语文人教版必修4检测第2单元 第4课 柳永词两首含答案.docx
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学年高一语文人教版必修4检测第2单元第4课柳永词两首含答案
第二单元
第4课柳永词两首
想起柳永就会想起夏雨秋荷云淡风轻,想起江水烟波断桥幽径;就会想起一个唇红齿白的青年如玉树临风,翩然吟哦在江南水乡楼阁,桨声灯影之中。
“陇首云飞,江边日晚,烟波满目凭栏久。
”
“凡有井水处,皆能歌柳词”,柳永一生写了多少词,谁也说不清,但柳永独特的人生经历和作品中表达的情感,对世人影响深远至今。
美字体
红
颜
知
己
泪
眼
凄
凄
执
手
告
别
,
风
流
才
子
含
情
脉
脉
无
语
凝
噎
。
赏美文
翻开宋词读柳永
在文学绚如夏花的今天,坐在书桌前,翻开一本厚厚的宋词,怀念一个叫柳永的人,似乎有些不合时宜。
可是柳永总是不经意地从我打开的书页里走出来,一手挽起宽大的衣袖,一手泼墨挥毫,把天地间的灵气凝成珠玑,一颗颗镶进我的梦里,挥之不去。
柳永的幸运在于他生对了时代,诗歌走到宋朝,已经像一件被女人们穿腻的华丽衣裳,不复有盛唐时的喧嚣了。
读者需要变换一下口味,能够拎起笔吟咏几句的文人们,也需要转变一下观念,改变一下文风。
词的韵律比劳神费思的诗要强些吧,而且也适合于吟唱,事实上它也就是为吟唱而诞生的。
感谢宋仁宗,没有能够让柳永这位才情并茂的小文人在仕途上一帆风顺,才得以让我们今天有幸读上《雨霖铃》和《八声甘州》。
一千年前的柳永当然不会想到失意之下的涂鸦会为他带来盛名,他只是不停地咏叹着小市民的生活,兼而为自己不幸的仕途发发牢骚,如此而已。
这样的咏叹和牢骚被谱上曲,被歌女们弹唱,谁知道就这么流行呢?
不靠包装,不靠吹捧,凭着肚子里的墨水,点灯熬油一个字一个字地埋头苦干,赢得“凡有井水处,皆能歌柳词”的待遇,柳永真的值得我们这些现代人好好学习。
“便纵有千种风情,更与何人说?
”(《雨霖铃》)柳永走到十里长亭,拉着恋人的手,哭得一声声凝噎。
醉身儿女情长,很不丈夫气概,是不是?
可谁又知道这不是柳永的触景生情?
哭几声也罢,在皇帝老儿主宰一切、百姓有口难辩的封建王朝,你能指望所有的文人都能像辛弃疾一样一手握着笔,一手挥着战刀,“金戈铁马,气吞万里如虎”?
有人这样评价柳永的词:
“其词格固不高,但论音律谐婉,语意妥帖,承平气象,形容曲尽,无出其右者。
”翻遍一大本厚厚的宋词,能够得此殊荣者,有谁,还有谁呢?
单凭了这一点,柳秀才也值得我们在啃着麦当劳之流文化快餐的同时,把他装进我们的脑海里,闲暇之余,细细品咂。
【课内挖掘】
⊙课内素材
令人心醉神迷的钱塘西湖美景
江南胜景自古叫人魂牵梦绕。
钱塘大潮,西湖美景,更叫人心醉神迷。
而一经柳永《望海潮》的点染,连远在千里之外的异邦,也起了“投鞭渡江”、入住江南之心。
展开《望海潮》,满眼一派商肆繁盛的承平气象。
商贾云集的古杭州,烟柳画桥,风帘翠幕,渲染在“夜夜歌声,户户管弦”的歌舞升平之中。
然而,素有“天堂”美誉的杭州更有天赐美景:
八月钱塘、西湖秀色。
钱塘大潮是晴空排浪、怒涛卷霜雪的黄钟大吕;西湖美景则是“三秋桂子,十里荷花”的丝竹管弦。
美的景致,美的画面,美的笔调,美的神韵,美的音律,柳永在这里告诉我们什么叫真正的美,脱俗的美。
[运用角度]“美”“阅读经典”等。
一腔离恨谁道破
“执手相看泪眼,竟无语凝噎”,两人相对而立,手握手,眼对眼,泪眼婆娑。
是“举手长劳劳,二情同依依”,是“此时无声胜有声”,是“相顾无言,唯有泪千行”。
既然这么不舍得,那词人为什么要离开呢?
也许是统治者不欣赏,也许是迫于生计。
总之是不得不离开。
古往今来恋人离别都是一样的。
所以江淹在《别赋》中说:
“黯然销魂者,唯别而已矣!
”
天下有情人难舍难分的那一份眷恋,那一腔离恨,谁能一语道破?
[运用角度]“离别”“生活的无奈”“为感情喝彩”等。
奉旨填词的柳三变
柳永不是想当名词人而到市井中去的,他是怀着极不情愿的心情从考场落第后走向瓦肆勾栏。
他身上的文学才华与艺术天赋与这里喧闹的生活气息、优美的丝竹管弦和多情婀娜的女子产生共鸣,他成了一个创作的巨人。
这再次证明成才的辩证道理。
一个人在社会这架大算盘上只是一颗珠子,他受命运的摆布;但是在自身这架小算盘上他却是一只拨着算珠的手。
才华、时间、精力、意志、学识、环境通通变成了由他支配的珠子。
一个人很难选择环境,却可以利用环境。
[运用角度]“环境与成才”“逆境与成才”“生命的高度”等。
⊙运用示例
知足常乐。
多想一下自己拥有什么,你会学会知足,同时,你也会快乐起来。
唐伯虎曾写下“不见五陵豪杰墓,无花无酒锄作田”。
与仕途擦肩而过,唐伯虎没有悲伤,反而对自己的田园生活感到很满意,觉得很快乐。
“赌书消得泼茶香,当时只道是寻常。
”纳兰容若的恬适生活令他沉醉,他满足于这样的生活,所以他是快乐的。
苏轼“一蓑烟雨任平生”的豁达乐观令世人感慨,他虽仕途不顺,但没有过分悲叹自己,反而生出这样的大境界,如何能不令人敬佩?
还记得那个“奉旨填词”的柳三变吗?
“你且去浅斟低唱,何要浮名?
”皇帝的一句话,即刻就断送了柳永的仕途。
他悲伤过,低徊过,但他最后选择接受命运的安排,在勾栏瓦肆之地浅斟低唱,追寻自己的内心。
朝廷只是少了一位小官,却成就了两宋的大词人,璀璨了两宋文坛,照亮了宋词的前程。
不要老想着你没有什么,要想到你拥有什么,你就会快乐的。
(摘自江西卷满分作文《知足常乐》)
【课外运用】
自古高才多命舛
就因为他在《鹤冲天》一词中有“忍把浮名,换了浅斟低唱”之句,宋仁宗御批:
“此人风前月下,好去浅斟低唱,何要浮名?
且填词去!
”将他削落进士之榜。
填词去就填词去,他倒痛痛快快地从此自称“奉旨填词柳三变”,浪迹于江湖市井和歌楼舞馆,专力作词。
50多岁时,他换了一个名字考中进士,但仍因作词得罪了皇帝,被弃之不用。
柳永一生遭受过许多困厄,74岁时死在异乡。
但柳永得到了处在社会底层的歌妓们发自心灵的热爱,这是很值得欣慰的。
歌妓界有首歌谣:
“不愿穿绫罗,愿依柳七哥;不愿君王召,愿得柳七叫;不愿千黄金,愿中柳七心;不愿神仙见,愿识柳七面。
”柳永病逝,穷到无钱安葬,还是歌妓们集资,为他置办上好的棺木安葬。
柳永在歌妓们的一片哭声中被葬到江苏镇江的北固山上,她们在寒风中绕着柳永的新坟,低着头,洒着泪水,一回又一回缓步而行,不忍离去……有诗为证:
“乐游原上妓如云,尽上风流柳七坟。
可笑纷纷缙绅辈,怜才不及众红裙。
”
北宋词坛大家柳永其实已成为一种人们心领神会的形象和意境。
“执手相看泪眼,竟无语凝噎”,这是情种柳永;“今宵酒醒何处,杨柳岸,晓风残月”,这是孤独、迷茫的柳永;“乘醉听箫鼓,吟赏烟霞”,这是不倦地寻找美、享受美的飘逸的柳永;“不忍登高临远,望故乡渺邈,归思难收”,这是天涯沦落的柳永;“念去去,千里烟波,暮霭沉沉楚天阔”“对潇潇暮雨洒江天,一番洗清秋。
渐霜风凄紧,关河冷落,残照当楼”,这是满怀愁绪的丹青手柳永……柳永成了许多文人雅士心目中的“自我”,尊崇柳永者,大有人在。
一代伟人毛泽东也垂青柳永,经他圈点的柳词就达50多首,还有他书写的柳词《望海潮》的狂草墨宝……当然,柳永是有缺陷的,他也难免有粉饰太平、淫词艳语之作,但这正是真实的柳永,并不影响他的耸然独立。
我想应该感谢不让他当官的宋仁宗,中国少了一个平庸甚或腐败的官吏,却多出一个旷世奇才!
再就是要感谢贫困而又自由的平民生活。
柳永怀揣一颗破碎的心,在人生的旅途上辗转、颠簸,四处飘游,他时而纵情于繁华闹市,时而滞留于古道荒原;时而混迹于风尘女子之中,同下层市民耳鬓厮磨,时而金樽檀板,在及时行乐中尽情挥洒艺术创造之美……艰难而丰富的生活体验是柳永的才华得以萌发和生长的肥沃土壤。
是的,柳永在人世间没留下多少踪迹,甚至连他的生卒之年也不甚了了。
但柳永却是崛立在中国文学史上永不消逝的一座高峰,是映现在人们视野里的一道奇异的风景!
[赏析]柳永一生偃蹇潦倒,郁郁不得志,四处飘游的生活是他创作的源泉,其间创作了大量感人至深的词作,也有粉饰太平、淫词艳语之作,而这正是他的真实之处。
柳词音律谐婉,平易轻约,更善情景之融。
“满怀愁绪的丹青手”柳永是将情与景融合的高手,他的词为文人雅士所喜爱,也为下层平民所喜爱。
“凡有井水饮处,即能歌柳词”,足见其靡盛。
本文语言流畅生动,情感真挚、丰富,运用多种修辞手法,古典词句的引用,使文章神韵毕现,排比增添了文章语势。
一、基础巩固
1.下列词语中,加点字的注音有误的一组是()
A.珠玑(jī)凝噎(yē)
钓叟(sǒu)差劲(chà)
B.千骑(jì)暮霭(ài)
叠
(xiàn)拙劣(zhuō)
C.重湖(chónɡ)罗绮(qǐ)
参差(cī)喟然(kuì)
D.天堑(qiàn)羌管(qiānɡ)
寒蜩(tiáo)囤积(tún)
解析:
B项,“霭”应读ǎi,“
”应读yǎn。
答案:
B
2.下列各项中,加点的词的解释不正确的一项是()
A.市列珠玑,户盈罗绮,竞豪奢。
珠玑:
大小不同的各种珠宝。
B.异日图将好景,归去凤池夸。
图将:
把杭州美景画出来。
将,用在动词后的语助词。
C.有三秋桂子,十里荷花。
三秋:
三个秋天。
D.乘醉听箫鼓,吟赏烟霞。
烟霞:
美丽的自然风景。
解析:
C项,三秋:
秋季。
答案:
C
3.对下列诗句判断有误的一项是()
A.寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇——环境描写,渲染氛围,融情入景,暗寓别意。
市列珠玑,户盈罗绮——“珠玑”和“罗绮”两个细节,暗示出杭州城声色之盛。
B.留恋处,兰舟催发——写实,精练地刻画了典型环境与典型心理。
羌管弄晴,菱歌泛夜——对仗工稳,情韵悠扬,互文见义。
C.执手相看泪眼,竟无语凝噎——语言通俗而感情深挚,形象逼真,纯用白描手法。
千骑拥高牙,乘醉听箫鼓,吟赏烟霞——铺叙手法,略带夸张。
D.千里烟波,暮霭沉沉楚天阔——情景交融,衬托出旅人前途茫茫。
异日图将好景,归去凤池夸——烘托出西湖之美,照应开头。
解析:
C项,“执手相看泪眼,竟无语凝噎”应为细节描写。
答案:
C
4.补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)描写杭州西湖美景的古诗词有许多,其中柳永的《望海潮》中仅用“____________,____________”八个字,就把西湖的美概括出来了。
(2)《雨霖铃》中有一个全用名词排列起来的名句是“____________”,情景交融,抒发出浓浓的愁绪;马致远的《天净沙·秋思》中“枯藤老树昏鸦,____________”,也是具有相同写法的句子。
(3)都门帐饮无绪,留恋处,兰舟催发。
______________,____________。
答案:
(1)三秋桂子十里荷花
(2)杨柳岸,晓风残月小桥流水人家(3)执手相看泪眼竟无语凝噎
二、阅读鉴赏
(一)阅读下面这首宋词,完成5~6题。
蝶恋花
柳永
伫倚危楼风细细,望极春愁,黯黯生天际。
草色烟光残照里,无言谁会凭阑意。
拟把疏狂图一醉,对酒当歌,强乐还无味。
衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。
5.试分析“草色烟光残照里”一句的意境特点。
答:
____________________________________________________
_______________________________________________________
答案:
“草色烟光”写春天景色极为生动逼真。
春草,铺地如茵,登高下望,在夕阳的余晖下,闪烁着一层迷蒙的如烟似雾的光色。
这本来是一种极为凄美的景色,再加上“残照”二字,便又多了一层感伤的色彩。
该句描绘了迷蒙的如烟似雾的意境中带有一种感伤的氛围。
6.后来王国维谈及做学问的三种境界时,引用“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”表示什么?
答:
____________________________________________________
_______________________________________________________
答案:
做学问,成就事业应具有锲而不舍、苦苦追求的精神。
(意对即可)
(二)阅读下面这首宋词,完成7~8题。
满江红①
柳永
暮雨初收,长川②静,征帆夜落。
临岛屿,蓼烟疏淡,苇风萧索。
几许渔人飞短艇,尽载灯火归村落。
遣行客、当此念回程,伤漂泊。
桐江好,烟漠漠。
波似染,山如削。
绕严陵滩畔,鹭飞鱼跃。
游宦区区成底事③?
平生况有云泉约④。
归去来,一曲仲宣⑤吟,从军乐。
【注】①词人中进士后,被授予睦州团练推官,此词为赴任途中所作。
②长川,即下阕词中的桐江。
③成底事:
一事无成。
④云泉约:
指退隐山水之间的约定。
⑤仲宣:
王粲,建安七子之一,有《从军行》五首。
《乐府解题》曰:
“《从军行》皆军旅苦辛之辞。
”
7.这首词的上阕写景很有特色,请作简要赏析。
答:
____________________________________________________
_______________________________________________________
答案:
动静结合,以动衬静。
词人先写了一系列的静景:
傍晚雨停,桐江波静,夜幕来临,舟船帆落;蓼草疏淡如烟,芦苇萧索。
然后写了动景:
江上渔船飞快地行进,闪烁着灯火回归村落。
“飞”“载”“归”,这些动景更加衬托出环境的静寂。
8.这首词表达了词人怎样的思想感情?
请结合上下阕加以分析。
答:
___________________________________________________
_______________________________________________________
答案:
表达了词人厌倦仕途,渴望归隐之情。
上阕通过写雨后秋夜的疏淡、萧索之景烘托出作者凄凉的心情;渔人急于归家,反衬出作者漂泊的孤独和凄苦,表达出作者渴望结束漂泊、怀乡思归的心情。
下阕写桐江雾浓波染,两岸峰峦如削,这样的自然美景和“区区成底事”的宦途形成了强烈对比,继而借王粲的诗,表达出自己对游宦生活的厌倦和向往自然的归隐心理。
(三)阅读下面这首宋词,完成9~10题。
绮罗香·春雨
史达祖
做冷欺花,将烟困柳,千里偷催春暮。
尽日冥迷,愁里欲飞还住。
惊粉重、蝶宿西园,喜泥润、燕归南浦。
最妨它、佳约风流,钿车①不到杜陵②路。
沈沈江上望极,还被春潮晚急,难寻官渡。
隐约遥峰,和泪谢娘③眉妩。
临断岸、新绿生时,是落红、带愁流处。
记当日、门掩梨花,剪灯深夜语。
【注】①钿车:
古代妇女乘坐的华丽车辆。
②杜陵:
汉宣帝陵墓,位于今西安市东南,是唐代郊游胜地之一。
这里泛指游乐处。
③谢娘:
妇女的泛称。
9.“隐约遥峰,和泪谢娘眉妩。
”此句运用了何种修辞手法?
请简要赏析。
答:
____________________________________________________
答案:
此句运用了比喻的修辞手法。
用佳人愁眉比喻远山,青山似谢娘之含颦带愁而愈觉妩媚,形象地写出了雨中春山烟雨迷蒙的情形。
10.有人评价本词“虽无一个雨字,无一字不与雨相依”。
这首词是怎样描写雨的景象的?
答:
____________________________________________________
_______________________________________________________
答案:
本词运用了正面描写与侧面描写相结合的手法。
上阕先用拟人手法,写春雨带来寒冷,让花柳畏惧;“尽日冥迷”,从正面动态地传达出了春雨又密又小、迷离欲飞的情态;然后通过写物与人对迷蒙春雨的感受描写春雨。
下阕侧重写春雨中春潮涌起,难寻渡船;青山和泪,烟雾迷蒙。
无论是涌起的春潮还是和泪的青山都是春雨所致。
结句以想象之辞,化用前人诗句,写两人在春雨的深夜喁喁私语的情景。
三、创新语用
11.“凡有井水处,皆能歌柳词”是什么意思?
结合下面一段文字的上下文,把你的理解写在下面的横线上。
要求语意连贯,不超过50字。
我国语言文化中关于“井”的词语、成语、俗语比比皆是:
井然有序、井井有条、井田制、井底之蛙、井水不犯河水、市井、背井离乡……
“凡有井水处,皆能歌柳词。
”这是南宋叶梦得在《避暑录话》中对北宋著名词人柳永的评价,说明__________________________
______________________________________________________,
是对柳词流传广泛的一个形象概括。
“有井水处”即指有人聚居处,就好像如今我们所说的大街小巷。
井水、古井在以前人们日常生产生活中的重要地位和作用可见一斑。
答案:
柳永的作品通俗易懂,易于流行,作品在民间广为流传,盛行于市井巷陌,只要有井水喝的地方都能唱柳永作的词
12.仿照例句,另选择一位诗人再造一个句子。
要求:
句式基本相同,字数大体相等。
例句:
柳永在寒蝉骤雨后的都门外,吟咏过婉约派诗词最为经典的篇章,“今宵酒醒何处?
杨柳岸,晓风残月”,尽显其感情的缠绵与悱恻。
答:
___________________________________________________
_______________________________________________________
答案:
(示例一)苏轼于大江明月下的赤壁,唱响了豪放派诗词最为雄壮的乐章,“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”,尽显其人生的旷达与洒脱。
(示例二)杜甫在风急猿啸下的夔州,抒写下现实主义诗歌最为杰出的诗篇,“万里悲秋常作客,百年多病独登台”,感叹过人生的艰难与苦恨。
13.将“骤雨初歇”一句想象成一幅画面,并对画面内容进行描述,不超过100字,要求能描绘出这句词的意境。
答:
____________________________________________________
_______________________________________________________
答案:
(示例一)两根花枝,枝上附着四五片湿漉漉的残叶和两个残存花蕊的花蒂,枝下是满地零落的花瓣,一只麻雀立于落红之处,抬头凝望枝上花蒂。
湿叶、落红意味着雨骤,麻雀闲立意味着雨歇。
(示例二)光脚行走于小桥之上的老翁,身披蓑衣,手持斗笠,蓑衣斗笠仍在滴水,身上衣服尽湿;桥下水流湍急汹涌。
老翁的打扮以及急流意味着雨骤,手持斗笠的动作意味着雨歇。
(示例三)一间房前一口大水缸水满溢出,屋檐仍在滴水,两个儿童于院中挑弄蚯蚓嬉戏。
缸满水溢、屋檐滴水、蚯蚓出土意味着雨骤,儿童院中嬉戏意味着雨歇。
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