湘少版三年级英语下册第九单元教学设计.docx
- 文档编号:27454604
- 上传时间:2023-07-01
- 格式:DOCX
- 页数:8
- 大小:15.70KB
湘少版三年级英语下册第九单元教学设计.docx
《湘少版三年级英语下册第九单元教学设计.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《湘少版三年级英语下册第九单元教学设计.docx(8页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
湘少版三年级英语下册第九单元教学设计
湘少版三年级英语下册第九单元教学设计
Unit9Ilieasunnda
一、Perids:
ntents
Perids
PartA,B
neperid
Part,D
neperid
PartE,F
neperid
二、LanguageFuntin:
Gettingtnhttalabuttheeather
三、Languagestruture:
IlieasunndaIlie…
四、Vabular:
rdsshuldbegrasped:
sunn,suer,ar,ht,fine,rain,ie-rea
rdsshuldbeunderstand:
taxi,axe,ax,bx
五、Sunds:
nthesundXxintherds
六、学情分析、
运用图片教学,把晴朗的、下雨的、下雪的、刮风的、温暖的以及炎热的等等的图片贴在黑板上。
让学生指认,比赛。
加强学生的记忆,提高学生的兴趣。
Perid1
一、Basiaisfthislessn:
1Understandandsathenerds
Sun,rain,sunn,suer,ht,ar,ie-rea
2Tasterthesentenestruture
Iliea…daIlie…
3Treadandunderstandthedialgueandtheainsentenestruture
Ilie…Idn’tlie…
二、Iprtantpints:
1therdsandthesentenestruture
2tunderstandthedialgueinthetext
3anatthedialgue
三、Diffiultpints:
Tusethesentenepattern
四、Teahingaids:
Tape-rerder,rdards
五、学情分析、
运用图片教学,把晴朗的、下雨的、下雪的、刮风的、温暖的以及炎热的等等的图片贴在黑板上。
让学生指认,比赛。
加强学生的记忆,提高学生的兴趣。
Step1aringup
1Greetings
Hareu?
I’fine,thanu
Habutu?
I’ntverell
I’srr
Thanuuareind
2Singandhant
Singasng“Thereegettgether”
hant“heels,heels,heels”
3Freetal
hatlrdulie?
Isthisapear?
Hldareu?
Step2Presentatinanddrill
1Tshapiturefsun,rain
Treadtherds:
sun,rain
2Tlearntherds:
suer,ht,ar,ie-rea
Draasun,at,”It’shttdaIt’ssuer”andIlieanie-rea
3Listentthetapereadtherdsfranties
4Havelittleteahertreadtherds
sentenestruture:
hatdulie?
Ilie…
Shthepitureftheeatherandfruit,asandanser
6Listntthetapefthetext,readthetext
7atthedialguefthetext
Step3nslidatin
1Treadthenerds
2Treadthetext
3Her:
Listentthetape,anddratheeatherulie
Handritingntheblabard
Unit9Ilieasunnda
hatdulie?
Iliea…
Suerhtarsunnie-rea
Perid2
一、Basiaisfthislessn:
1Trevietherdsandsentenefperid1
2TlearnthestrinPartandPartD
3Tunderstandthestr,andasterthesentene:
IneedaterD
uantanater?
4TatthedialgueinPartD
二、Teahingdiffiulties:
Revietherdsandsentene
Tlearnthenesentene:
IneedaterD
uantanater?
三、Diffiultpints:
Tusethesentenepattern
四、Teahingaids:
Tape-rerder,rdards
五、学情分析、
运用图片教学,把晴朗的、下雨的、下雪的、刮风的、温暖的以及炎热的等等的图片贴在黑板上。
让学生指认,比赛。
加强学生的记忆,提高学生的兴趣。
Teahingaids:
Tape-rerder,rdards
Step1aringup
1Greetings
Gdrning,bsandgirls
Hareu?
2Singandhant
Singasng“Hell,teaher”
Let’shant:
Thesunshinesbrightlnthesandandthesea
3Freetal
hat’stheeatherlie?
hatdulie?
Step2Revie
1shtherdardshaveSsreadtherds
2guessinggae:
hat’stheeatherlie?
3Listentthetape,Listenandrepeat
Step3Presentatinanddrill
1T:
IlieafinedaIanpla
hatdulie?
Ss:
Ilieaarda
T:
Dulieahtda?
S:
es
T:
IlieahtdaIanhaveie-rea
2readthediffiultsentenentheblabard
3understandthesentene,andreadthedialgue,atit
4Tlearntherd:
ater
TshIupfater
T:
Ah,it’shtIneedater
Readthenerd
T:
Duantanater?
S:
es/N
ListentthetapefPartD
6LatthepiturefPartD,gettheeaningfthedialgue
7Readthetext
8Atthedialgue
Duantanapples/bananas/pineapples/ranges?
es,please/N,thanu
Step4nslidatin
1Listentthetape,andreadthetext
2Readthetextnthebard
Handritingntheblabard
Unit9Ilieasunnda
Ineedater
Duantanater?
es,please/N,thanu
Perid3
一、Basiaisfthislessn:
1TgvertherdsandsenteneinPartAandPartB
2TgverthesenteneinPartD
3TlearnletterXx
4Tunderstandtherds:
taxi,axe,ax,bx
finduttheprnuniatinfXx
二、Teahingdiffiulties:
TreadtherdsinPartErretl,
LearntriteXx
三、Diffiultpints:
Tusethesentenepattern
四、Teahingaids:
Tape-rerder,rdards
五、学情分析、
运用图片教学,把晴朗的、下雨的、下雪的、刮风的、温暖的以及炎热的等等的图片贴在黑板上。
让学生指认,比赛。
加强学生的记忆,提高学生的兴趣。
Step1aringup
1Greetings:
Teaherexhangegreetingsithssbsainghell
2Singandhant
Singasng“DidueverseeaLasse”
Let’shant:
Rabbitandratsaraindrps…
3TalinEnglish
Hanbsarethere?
hatlurisit?
hateatherdulie?
Step2Revie
1revietherds:
shthepitureshaveSssatherds,andfindtherdsnthebard
2asandanserquestinsithSs
Step3Presentatinanddrill
1TlearntheletterXx
aeanXxreadtheletter
2Tdraandtlearntherds:
taxi,axe,ax,bx
HelpSstfindtheprnuniatinftheletterXxintherds
3Listentthetapeandreadtheletterandtherds
4learntsathesentene,andgettheideafthesentene
LearntritetheletterXx
6ListentthetapefpartF
Step4nslidatin
1readtherdsandthesentene
HandritingntheBb
Unit9Ilieasunnda
Xxasin
taxiaxe
axbx
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 湘少版 三年级 英语 下册 第九 单元 教学 设计