人教版新课程标准学年八年级下学期期末生物试题I卷模拟.docx
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人教版新课程标准学年八年级下学期期末生物试题I卷模拟
人教版(新课程标准)2020学年八年级下学期期末生物试题(I)卷(模拟)
一、单选题
1.下列关于生物圈、生物与环境以及生态系统有关知识的叙述,正确的是()
A.地球是最大的生态系统,它包括大气圈底部、水圈大部和岩石圈的表层
B.在草→鼠→蛇→鹰这条食物链中,数量最多的是草,有毒物质最多的是鹰
C.生态系统包括了一切动植物和无机环境部分,其中理论上不可缺少的是生产者、分解者和非生物部分
D.雨后,蚯蚓往往会爬到地面上来,是土壤中温度过低的原因
2.某人是双眼皮,他的生殖细胞只有一种,那么他的基因组成是()
A.AA
B.Aa
C.aa
D.AD
3.生活中如果遇到意外情况,应积极应对.以下处理措施中,不合适的是:
()
A.受伤时若出现喷射状出血,压迫伤口远离心脏的一端进行止血
B.遇到煤气中毒者,先将患者移至通风处,再实施人工呼吸
C.遇到有人溺水时,先保持其呼吸道畅通,在实施人工呼吸
D.遇到突发心肌梗死者,不随意搬动病人,给其服用硝酸甘油片并拨打“120”
4.下列有关海豚为何喜欢争当“活雷锋”的原因说法正确的是?
A.海豚有“照料天性”
B.海豚喜欢把人推到岸边后再吃
C.海豚“玩性大发”,将落水人当作了玩具
5.牛肉炖土豆是营养丰富的美味。
把出芽的一小块土豆植入土中即可长成新马铃薯植株。
以下植物的繁殖方式与马铃薯不同的是
A.葡萄用扦插的方法繁殖
B.桂花用压条的方法繁殖
C.苹果用嫁接的方法繁殖
D.花生用种子繁殖
6.防止夜盲症的最佳食物是()
A.胡萝卜
B.动物肝脏
C.新鲜蔬菜
D.标准面粉
7.昆虫与我们人类的关系十分密切,下列有关叙述错误的是()
A.吃青菜叶的菜青虫是菜粉蝶的幼虫
B.捕杀蝗虫的最佳时期是蝗虫的成虫期
C.完全变态发育昆虫的幼虫和成虫,避开了空间和食物的激烈竞争
D.蜜蜂的发育要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期
8.下列关于人类的性别决定的叙述,正确的是()
A.人的性别是由性染色体决定的,与基因无关
B.生男生女是由卵细胞含有的性染色体决定的
C.一对夫妇已经生了两个女孩,再生一个男孩的可能性大于50%
D.受精作用完成后,孩子的性别就已经确定了
9.下列属于相对性状的是()
A.豌豆的紫花和白花
B.小麦的抗倒伏和抗锈病
C.人的直发与黑发
D.兔子的长毛和狗的短毛
10.按照达尔文的进化论理论,保护色形成的原因是()
A.遗传作用
B.变异作用
C.遗传和变异
D.自然选择
11.近几年来,大棚农作物养殖业蓬勃发展,为提高大棚农作物的座果率,养殖人员在棚内放养了一些蜜蜂,这利用了动物在自然界中的哪种作用
A.动物能帮助植物传粉
B.动物是食物链的组成成分,能促进生态系统的物质循环
C.动物是生物圈中的消费者,能维持生态平衡
D.动物能够影响环境,可以帮助植物传播种子
12.关于原始大气说法,不正确的是()
A.由火山喷发形成
B.由水蒸气、氨、甲烷等组成
C.不含氧
D.温度比现在的大气温度要低
13.“关爱生命,健康生活”。
下列做法正确的是()
A.中药无毒副作用,可经常服用
B.不与艾滋病患者握手、共餐
C.放假期间,可以彻夜上网、玩游戏
D.远离烟酒,拒绝毒品
14.类比是一种有效的学习方法。
如果将一名进入学校作案的小偷类比成病原体,那么公安干警、学校的围墙和巡逻的保安分别可以类比成人体的第几道防线?
()
A.一、二、三
B.三、二、一
C.三、一、二
D.二、三、一
15.新交通法明确规定不得醉酒驾车。
醉酒的人驾车时明显表现为反应慢、动作不协调,从而影响各项操作。
造成驾车人动作不协调的主要原因是酒精麻醉了人的
A.大脑
B.脊髓
C.小脑
D.脑干
二、综合题
16.埃博拉出血热是由埃博拉病毒引起的一种烈性传染病。
为控制“埃博拉”的扩散,需采取如下措施:
①要加强出入境检疫; ②对可疑病人及时确症,并进行隔离治疗③积极研制疫苗等等
(1)埃博拉出血热的病原体是________;
(2)措施②从预防传染病的角度分析,属于________ (选填“控制传染源”或“保护易感人群”)。
(3)如图表示将抗原注射体内后抗体产生量的变化,当注入抗原X,抗体产生量的变化是曲线A。
第8天,若再次注射抗原X,图中表示相应抗体产生量的曲线是________ (选填“B”、“C”或“D”)。
17.如图为几种生物的生殖发育示意图。
请据图分析,回答问题:
(1)图中A、B、C所示的发育过程均为______发育。
B与A相比,B不经过的发育时期是_____。
雌蝗虫将卵产在干燥土壤中,因此可通过_____改变环境与气候,来防治蝗虫。
(2)“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙”,该诗句描绘了梅雨季节蛙鸣声声的情景,这是雄蛙高声鸣叫吸引雌蛙前来抱对,以便完成受精。
青蛙的受精方式为______。
(3)图D为鸡卵结构图,其中为胚胎发育提供营养的结构是______(填图中数字)。
(4)对比A、B、C、D和E所示的生殖方式,E属于______,该方式成功的关键是使接穗和砧木的______紧密结合。
18.薯条与蕃茄酱是许多人喜欢搭配食用的食品,其加工原料主要是马铃薯与蕃茄。
请根据你所学知识回答下列问题。
(1)在农业生产上用“马铃薯”进行繁殖的方式属于_______________繁殖(填“有性”或“无性”)。
(2)从食物的营养成分分析,马铃薯和蕃茄中,淀粉含量更高的是____________。
淀粉在人体内被消化的起始器官是______________,最终被分解为__________才能人体被吸收和利用。
(3)以下关于马铃薯和蕃茄的叙述,错误的是________
A.马铃薯是根、蕃茄是果实 B.蕃茄是由花的子房部分发育来的
C.马铃薯和番茄都属于植物的器官 D.马铃薯与蕃茄都是被子植物
(4)马铃薯有很多品种,按皮色分:
有白皮、黄皮、红皮和紫皮等品种;按形状分:
有圆形、椭圆、长筒和卵形等品种。
这充分体现了生物_________________的多样性。
(5)马铃薯、番茄与另一种常见蔬菜茄子从分类学上看都属于茄科植物,从它们的学名上分析,马铃薯、番茄、茄子三者中,亲缘关系更近的是________
A.马铃薯与番茄 B.番茄与茄子 C.马铃薯与茄子 D.不能确定
分析回答下列小题
19.图中A所指示的是显微镜的哪个结构()
A.反光镜
B.目镜
C.物镜
20.使用显微镜观察洋葱表皮细胞时,如果要使物像更加清晰,此时应调节图中的
A.E
B.B
C.D
21.分析回答题
下图为叶肉细胞内进行的某些生理活动示意图,其中①②为相关气体,A为细胞内相关细胞结构。
请回答下列问题。
(1)在叶绿体中进行的生理活动是 作用,①代表的气体为 ,
②代表的气体为 。
(2)A代表的细胞器是 ,该处进行的生理活动为 作用。
该生理活动能______(填“合成”或“分解”)有机物,______(填“贮存”或“释放”)能量。
(3)如图所示①②相关气体进出植物叶片的门户是 。
(4)绿色植物光合作用的主要器官是 。
22.如图为某农田生态系统部分组成成分之间的关系图。
据图回答下列问题。
(1)除图中所示成分外,该生态系统生物成分还应该有_________。
(2)在此农田生态系统中处于第三营养级的生物有_________。
(3)在此农田生态系统,鸟与昆虫之间是_________关系。
(4)若由于农田周边的树木被砍伐,鸟的数量骤减,昆虫数量剧增而造成农作物减产。
这说明生态系统所具有的_________能力是有一定限度的。
23.12月22日,中国培育出的首例绿色荧光的转基因克隆猪在东北农业大学顺利降生.如图为研究人员繁殖荧光猪的过程示意图,请分析回答:
(1)在这项研究中,被研究的性状是猪的体色是否发光,控制这个性状的基因是_____.
(2)如果甲猪毛色为黑色,乙猪毛色为白色,丙猪毛色为黑色,则荧光猪的毛色应为_____.
(3)如果两头黑色的猪生出的小猪中有黑色也有白色的,那么显性性状为_____;如果显性基因用B表示,请写出两头亲代黑色猪的基因组成分别是_____.
(4)研究人员说,荧光猪的后代也能发光,这种现象在生物学上称为_____.
24.如图是肺内及组织中气体交换示意图,回答。
①中A过程叫________________,B叫____________________;
②图中结构:
a是_______,b是______,c是___________,d是___________;
③血管e内流的血是________血,血管f内流的血是_________血;
④a中的O2进入b中,b中的CO2进入a中,这个过程是通过_____________实现的。
25.为引导同学们体会微生物发酵技术在生活中的应用,我们进行了蒸馒头、做酸奶的实践活动,请完成以下问题。
(1)蒸馒头时需要用到______菌,这是一类_____(填“细菌”或“真菌”)。
揉好的面团要放在温暖的地方发酵一段时间。
蒸熟的馒头松软多空,是因为发酵时产生的________气体在面团中形成了许多小孔。
(2)制作酸奶时用到乳酸菌,它和动植物细胞结构相比较,最主要的区别是___________。
把新鲜的牛奶与糖混合后,加热煮沸。
冷却后加入酸奶,放置一段时间。
乳酸菌需要在______环境(填“有氧”或“无氧”)中发酵。
三、实验探究题
26.某校实验小组探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”的实验过程如下:
取两个相同的玻璃缸,分别贴上标签A、B,之后按下表操作:
请回答:
(1)在这个实验设计中,有一个步骤不够严谨,请你指出_________________________________。
(2)在A缸中加入少许甲状腺激素制剂,而B缸内不加,其目的是______________。
(3)请在实验步骤③横线处填上适当的词语______________。
(4)如果实验按你修改后的方案进行,预期的实验结果是__________________________。
该实验所得出的结论是________________。
27.探究实验题:
蚯蚓在土壤中活动,可以使土壤疏松,蚯蚓的排出物还能增加土壤肥力.但现在很多农民为提高农作物产量,在农田中施用大量化肥.某生物兴趣小组为了探究“环境条件对蚯蚓生活的影响”,设计了以下实验:
①选取大小、长势等均相同的15条蚯蚓,平均分为甲、乙、丙三组,分别放入如图所示的相同的三个透明装置中,并根据下表三种不同的环境条件实施实验:
土层条件
组别
A
B
光照
液体
甲
无光
碳酸氢铵溶液(化肥)
土壤满足蚯蚓生存需要
乙
无光
水
丙
有光
水
②观察并记录三组中同时均匀滴加6mL液体后蚯蚓从A爬向B的时间.
请回答:
(1)该探究实验的变量有__________个,该实验设计除了变量外还存在的一处不足是________________。
(2)若要探究“化肥对蚯蚓的生活是否有影响”,应选择甲和_________作为一组对照实验.如果甲组中蚯蚓先爬向B,你得出的实验结论是___________________________________。
(3)根据实验设计的表格,你还可以提出的探究问题是________________________________?
(4)对于实验后还处在碳酸氢铵溶液中的蚯蚓,你的处理方法是_____________________。
参考答案
一、单选题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
9、
10、
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12、
13、
14、
15、
二、综合题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
9、
三、实验探究题
1、
2、
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