化学中考必备二轮复习效果评估卷.docx
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化学中考必备二轮复习效果评估卷
二轮复习效果评估卷
(时间:
90分钟 满分:
100分)
第Ⅰ卷 选择题(共48分)
一、选择题(共16小题,每小题3分,共48分,每小题只有一个选项符合题意)
1.(2019广东)下列现象不涉及化学变化的是( B )
A.蜡烛燃烧B.酒精挥发
C.食物腐败D.塑料降解
2.(2019常州)下列实验操作正确的是( B )
3.氧气是与人类关系最密切的一种气体。
下列与氧气有关的说法正确的是( B )
4.(2019天水)化学与生活密切相关。
下列做法有益于身体健康的是( B )
A.饮用工业酒精勾兑的白酒
B.吃水果和蔬菜补充维生素
C.不吃油脂减肥
D.霉变大米经淘洗后可食用
5.玻璃仪器常附着难清洗的物质,下列清洗方法不可行的是( C )
A.内壁有CaCO3的试管用稀盐酸清洗
B.内壁有碘的试管用酒精清洗
C.内壁有Fe2O3的试管用NaOH溶液清洗
D.内壁有植物油的试管用洗洁精清洗
6.以下四个化学反应都有气体产生,其反应类型和产生的气体性质均正确的是( A )
选项
化学反应方程式
反应类型
气体性质
A
Fe+H2SO4
FeSO4+H2↑
置换反应
还原性
B
2H2O2
2H2O+O2↑
分解反应
可燃性
C
2KClO3
2KCl+3O2↑
化合反应
氧化性
D
CaCO3+2HCl
CaCl2+H2O+CO2↑
复分解反应
酸性
7.(2019成都)下列实验中,能达到相应实验目的的是( A )
8.(2019苏州)下列各组离子在溶液中能大量共存的是( A )
A.K+、S
、N
B.N
、OH-、Cl-
C.Cu2+、Na+、OH-D.Ca2+、K+、C
9.下列对一些事实的微观解释不正确的是( C )
选项
客观事实
微观解释
A
金刚石和石墨的物理性质存在着明显差异
它们的碳原子排列方式不同
B
6000L氧气在加压情况下能装入容积为40L的钢瓶中
加压使分子间的间隔变小
C
搅拌能加速蔗糖在水中的
溶解
搅拌能使蔗糖分子在水中溶解更多
D
盐酸、稀硫酸的化学性质相似
盐酸、稀硫酸中都含有H+
10.“超临界水”因具有许多优良特质而被科学家追捧,它是指当气压和温度达到一定值时,水的液态和气态完全交融在一起的流体。
下面有关“超临界水”的说法正确的是( C )
A.它是混合物
B.它是一种不同于水的物质
C.它的分子之间有间隔
D.它的1个分子由4个氢原子和2个氧原子构成
11.下列各种溶质的溶液混合后无明显现象的一组是( B )
A.HCl、Na2CO3、K2SO4
B.KNO3、Ba(OH)2、NaCl
C.KCl、AgNO3、HNO3
D.NaOH、FeCl3、(NH4)2SO4
12.(2019盐城)下列实验方案不能达成实验目的的是( B )
选项
实验目的
实验方案
A
验证肥皂水呈碱性
用pH试纸测定肥皂水的pH
B
除去FeSO4溶液中少量CuSO4
向溶液中加入过量的Zn粉,过滤混合物
C
除去CuO中少量C粉
在氧气流中灼烧固体混合物
D
验证集气瓶中无色气体是氧气
用带火星的木条伸入集气瓶中
13.碱石灰是NaOH与CaO的混合物,取一定量露置于空气中部分变质的碱石灰,加水充分搅拌后过滤,所得物质成分可能是( A )
选项
A
B
C
D
滤液
中的
溶质
NaOH,Ca(OH)2
NaOH
NaOH,
Na2CO3
Na2CO3
滤渣
CaCO3,Ca(OH)2
Ca(OH)2
CaCO3,
Ca(OH)2
CaCO3
14.甲、乙、丙、X、Y、Z六种物质间只通过一步反应就能实现如图中箭头所示的转化。
不符合上述要求的一组物质是( D )
选项
甲
X
A
O2
H2O
B
CO2
CaCO3
C
Fe
Fe3O4
D
NaOH
NaNO3
15.(2019巴中)除去下列物质中少量杂质所选试剂和操作方法都正确的是( C )
选项
物质
杂质
所用试剂
操作方法
A
H2SO4
溶液
HCl溶液
适量
AgNO3
溶液
过滤
B
CO
O2
CuO粉末
加热
C
Ag粉
Cu粉
过量
AgNO3
溶液
过滤、洗涤、
干燥
D
NH3
水蒸气
浓硫酸
干燥
16.下列图像中有关量的变化趋势正确的是( D )
A.向一定量的盐酸和氯化钡的混合溶液中,逐渐滴加碳酸钾溶液至
过量
B.加热等质量的两份氯酸钾,一份加入二氧化锰,一份不加入二氧
化锰
C.一定量的硫粉与过量的氧气在密闭容器内点燃并充分反应
D.向一定量的氯化亚铁和氯化铜的混合溶液中,逐渐加入镁粉至过量
第Ⅱ卷 非选择题(共52分)
二、填空简答题(共4小题,共20分)
17.(2019郴州)(4分)用化学符号按要求填空:
(1)2个臭氧分子 2O3 。
(2)硫酸根离子 S
。
(3)小苏打的化学式 NaHCO3 。
(4)写出高锰酸钾的化学式并标出锰元素的化合价
。
18.(4分)长沙市教育主管部门为了让同学们过好传统佳节——端午节,特意将中考提前一天。
化学兴趣小组的同学们为庆祝端午佳节,决定自己动手制作传统食品——皮蛋。
制作皮蛋料泥的原料主要有:
生石灰、纯碱、草木灰(含K2CO3)等。
将它们按一定比例混合加入适量水得到皮蛋料泥。
料泥的主要成分是什么呢?
同学们进行了如图所示的探究:
(1)步骤②的操作所需的玻璃仪器有:
烧杯、玻璃棒、 漏斗 。
(2)步骤③的现象说明滤渣中一定含有的物质为 碳酸钙 。
(3)由上述实验现象推断,滤液中的溶质一定含有:
氢氧化钙、氢氧化钠、氢氧化钾 。
19.(2019呼和浩特)(3分)A~F均为初中化学常见的物质,它们之间的关系如图所示(“→”表示转化关系,涉及反应为初中常见反应),其中A俗名为生石灰,C为常见的溶剂,C与E元素组成相同,请回答下列问题:
(1)F的化学式为 O2 。
(2)B在农业上的用途是 改良酸性土壤 (写一种)。
(3)转化中没有涉及的基本反应类型是 置换反应 。
20.(2019内江)(9分)如图是实验室制取气体常用的发生和收集装置,据此回答有关问题
(1)写出仪器的名称,① 长颈漏斗 ;② 集气瓶 。
(2)实验室用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳,反应的化学方程式为 CaCO3+2HCl
CaCl2+H2O+CO2↑ ,收集二氧化碳选用 D (填字母)装置,验满的方法是 把燃着的木条放到集气瓶口,如果木条熄灭,则集满 。
(3)要进一步验证二氧化碳的化学性质,将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中,紫色石蕊溶液变成红色,反应的化学方程式为 CO2+H2O
H2CO3 。
(4)实验室可用无水醋酸钠固体和碱石灰共热制取甲烷,选择用的发生装置为 A (填字母),能用E装置收集甲烷,说明甲烷具有的性质是 难溶于水 ,当看到导管口出现 气泡连续、均匀冒出 的现象时开始收集气体。
三、实验与探究(共4小题,共28分)
21.(6分)在学习“酸和碱”后,瑞娟同学对“硫在氧气中燃烧”实验进行再探究。
想到实验生成的二氧化硫是非金属氧化物,提出疑问:
二氧化硫能否与水反应生成酸?
为此,瑞娟同学做了如下实验:
将点燃的硫伸入盛有氧气的集气瓶(有少量的水)中,反应中产生刺激性气味的气体;反应后,盖紧集气瓶口的玻璃片,振荡集气瓶;再打开玻璃片,仍能闻到刺激性气味;随后向其中滴入几滴紫色的石蕊溶液,瓶中液体变为红色。
瑞娟同学产生许多困惑:
这种能使石蕊溶液变红色的物质是什么?
怎样防止二氧化硫排放到空气中去?
瑞娟询问老师,老师告知:
在涉及的反应中,二氧化硫与二氧化碳的性质相似;二氧化硫与水反应生成“亚硫酸”(化学式为H2SO3);亚硫酸还可进一步与氧气反应生成硫酸。
请你帮助瑞娟同学解答下列问题:
(1)请结合下列图示中所给实验用品,设计一个实验用来验证:
二氧化硫不能使石蕊变红色。
实验操作:
将用石蕊溶液染成的紫色干燥纸花放入盛有二氧化硫的集气瓶内 。
(2)分别写出生成亚硫酸、硫酸的两个化学方程式:
① SO2+H2O
H2SO3 ;
② 2H2SO3+O2
2H2SO4 。
(3)以上两个化学反应都属于 化合 (填基本反应类型)反应;亚硫酸中硫元素的化合价为 +4 价。
(4)亚硫酸、硫酸、盐酸和碳酸都能使石蕊溶液变红色,从微观角度分析原因是 溶液中含有氢离子 。
(5)为更多的吸收二氧化硫,防止二氧化硫散发至空气中。
有以下试剂,你认为用来代替集气瓶中的水最为合适的是 ④ (填序号)。
①饱和氢氧化钙溶液 ②饱和氯化钠溶液 ③浓盐酸 ④饱和氢氧化钠溶液
22.(6分)某化学兴趣小组完成了下列两个实验:
实验1:
用试管取一定量NaOH溶液,并滴加2滴酚酞溶液,再加入稀盐酸,红色恰好消失。
实验2:
用试管取一定量澄清的石灰水,然后加入饱和的Na2CO3溶液。
实验结束后,把两支试管里的物质倒入同一烧杯,静置,烧杯中有白色沉淀,上层澄清液显红色。
同学们欲对该澄清液成分进行探究,请你参与,完成下列问题:
[问题分析]
(1)实验1的目的是验证 NaOH+HCl
NaCl+H2O (填化学原理)。
(2)实验2中产生白色沉淀的化学方程式:
Ca(OH)2+Na2CO3
CaCO3↓+2NaOH 。
(3)澄清液显红色,说明该澄清液显碱性,其中溶质除一定有NaOH外,还可能含有 碳酸钠 或 氢氧化钙 。
[实验验证]
(1)取澄清液,加入适量的CaCl2溶液,无明显现象,则澄清液中不含 碳酸钠 。
(2)取澄清液,通入CO2气体,产生浑浊,写出产生浑浊的化学方程式:
CO2+Ca(OH)2
CaCO3↓+H2O 。
[交流反思]化学反应后形成的溶液中溶质的确定,既要考虑反应产物,也要考虑反应物是否过量。
23.(7分)在做盐与盐反应的分组实验时,第一组学生进行BaCl2与Na2CO3溶液的反应,第二组学生进行BaCl2与Na2SO4溶液的反应。
实验结束后,两组同学将全部的浊液集中倒进一个废液缸中。
浊液中白色沉淀物质是 碳酸钡 和 硫酸钡 ;化学兴趣小组对浊液进行过滤,探究滤液的成分。
[提出问题]滤液里除了NaCl外还有什么物质?
[提出猜想]猜想①:
BaCl2 ;
猜想②:
Na2SO4;猜想③:
Na2CO3;
猜想④:
Na2CO3、Na2SO4。
[实验探究]
若现象a只有白色沉淀,则猜想 ① 成立;若现象a只有气泡产生,则猜想 ③④ 可能成立;若现象b产生白色沉淀,然后加稀硝酸,沉淀部分溶解,并产生气泡,则猜想 ④ 成立,若沉淀全部不溶解,则猜想 ② 成立。
24.(2019广东)(9分)某化学兴趣小组用石灰石和盐酸制取一瓶CO2,验满后,将澄清石灰水倒入集气瓶中,发现没有变浑浊。
兴趣小组对这个异常现象进行了探究。
[提出问题]澄清石灰水为什么没有变浑浊?
[查阅资料]
(1)CO2过量时,CaCO3沉淀会转化为可溶于水的Ca(HCO3)2。
(2)AgCl不溶于稀硝酸。
[提出猜想]Ⅰ.石灰水已完全变质;Ⅱ. 二氧化碳过量 ;Ⅲ.CO2中混有HCl。
[实验方案]兴趣小组用原药品继续制取CO2,并进行探究。
制备CO2的化学方程式为 CaCO3+2HCl
CaCl2+H2O+CO2↑ 。
步骤
实验操作
实验现象
结论及化
学方程式
(1)
取少量澄清石灰水于试管中,加入 碳酸钠 溶液
产生白色沉淀
猜想Ⅰ不成立
(2)
将少量气体通入盛有澄清石灰水的试管中
溶液不变浑浊
猜想Ⅱ不成立
(3)
将气体通入盛有 硝酸银 溶液的试管中,再加稀硝酸
产生白色沉淀且沉淀不溶解
猜想Ⅲ成立。
反应方程式为 HCl+AgNO3
AgCl↓+HNO3
[实验结论]制取的CO2气体中混入了HCl,所以澄清石灰水没有变浑浊。
[交流讨论]若要收集到纯净、干燥的CO2,需将混合气体依次通入饱和NaHCO3溶液和 浓硫酸 。
[拓展思考]回忆课本中收集呼出气体的操作后,同学们尝试用排水法收集一瓶CO2,倒入澄清石灰水后,石灰水变浑浊。
你认为该实验成功的原因是 排水法收集中已经将氯化氢气体除去 (写一点)。
四、计算题(共1小题,共4分)
25.(4分)为测定某硫酸溶液中溶质的质量分数,化学小组同学取10g该硫酸溶液,向其中加入21.2gBaCl2溶液,两者恰好完全反应,过滤后称得滤液的质量为28.87g。
请计算:
(1)反应后生成沉淀的质量是 g。
(2)该硫酸溶液中溶质的质量分数(计算结果精确到0.1%)。
答案:
(1)2.33
(2)解:
设硫酸溶液中溶质的质量为x。
H2SO4+BaCl2
BaSO4↓+2HCl
98233
x2.33g
=
x=0.98g
硫酸溶液中溶质的质量分数为
×100%=9.8%
答:
该硫酸溶液中溶质的质量分数为9.8%。
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