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2016版专升本人才培养方案
教务处
2016年9月
1.英语(专升本)人才培养方案(2016版)1
2.音乐学(专升本)人才培养方案(2016版)5
3.护理学(专升本)人才培养方案(2016版)9
4.药学(专升本)本科专业人才培养方案(2016版)13
5.临床医学(专升本)人才培养方案(2016版)20
英语(专升本)人才培养方案(2016版)
一、培养目标
本专业培养具有扎实的英语语言基本功和熟练的英语语言应用能力,掌握一定的商务知识和实务技能,具有较高的人文素养,能在经贸领域从事营销、管理和翻译等工作的应用型人才。
二、培养要求
本专业学生主要学习英语语言文化知识,在专科英语专业学习完成的基础上,接受较高层次的英语听、说、读、写、译等方面的语言技能训练,掌握扎实的语言基本功、熟练的语言综合应用能力和基本的商务知识与技能。
毕业生应获得以下几方面的知识、能力和素质:
1、掌握马列主义基本原理,坚持四项基本原则,热爱祖国,遵纪守法;
2、具有健康的体魄和良好的心理素质,达到大学生体育锻炼标准,具有高尚的道德品质与个人修养;
3、掌握自然科学和人文科学的基本知识、基本理论,具有较高的人文素质;
4、具备扎实的英语语言基础知识,熟练掌握听、说、读、写、译的基本技能,掌握英语国家文化及相关人文和科技方面的基础知识,掌握基本的商务知识和技能;
5.具有发现问题、分析问题、解决问题的逻辑思维能力和独立处理问题的能力;
6、具有沟通和协调人际关系的能力,具有较强的团队精神和实现工作目标的组织领导能力;
7、具有知识更新、不断自我提高的继续发展能力和终身学习的能力;
8、掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获得相关信息的基本方法,并有一定的科研能力;
9、初步掌握第二外语的基本语言技能,能熟练地操作和运用电子计算机进行工作。
三、学制学位与学分
修业年限:
2年;毕业后授予学位:
文学学士;学生毕业应达到最低总学分:
90学分。
四、主干学科
外国语言文学
五、核心课程
体验商务英语、英语语音、英语听力、商务英语口语、商务英语阅读、英语语法、英语基础写作、基础日语、英语国家文化、商务英语函电、商务英语笔译、商务英语口译、国贸理论与实务、国际结算与单证、商务英语谈判、工商导论、市场营销学、电子商务、商务英语写作
六、主要实践性教学环节
就业与创业指导、毕业实习、毕业论文、国际贸易模拟操作、图片处理、网店建设
七、课程体系结构比例表
类别
项目、模块
总学分
总学时
课堂授课学时
课内外实践学时
学时百分比
必修课
专业基础必修课
34
544
512
32
50.8%
94.1%
专业必修课
29
464
312
152
43.3%
选修课
专业任选课
4
64
64
5.9%
5.9%
小计
67
1072
888
184
100%
集中实践性教学环节
23
23(周)
合计
90
实践环节学分占总学分百分比
38.33%
注:
实践环节学分占总学分百分比=(课内外实践学时/16+集中实践性教学学分)/总学分
八、集中实践性教学计划表
实践模块
序号
课程
编号
课程名称
学分
各学期周数分配表
备注
1
2
3
4
实习教学模块
1
*********
就业与创业指导
1
1
2
*********
毕业实习
8
8
毕业论文
1
*********
毕业综合训练
9
(2)
7
实训模块
1
*********
国际贸易模拟操作
2
2
2
*********
图片处理
1
1
3
*********
网店建设
2
2
合计
23
2
4
(2)
15
共23周
九、教学时间总体安排表
学年
学期
课堂教学
集中实践性
教学周数
军训
运
动
会
入学教育与毕业教育
机
动
周
学期
周数
备注
授课
周数
考试
周数
一
1
16
1.5
0.5
2
20
2
16
1.5
2
0.5
20
二
3
13
1.5
4
(2)
0.5
1
20
4
15
5.5
20
十、人才培养标准实现矩阵
项目
知识/能力/素质
实现(课程/活动/竞赛/讲座)
1.英语基础知识与人文社会科学知识
1.1英语基础知识
英语语音、英语语法、英语听力、商务英语口语、英语基础写作、商务英语阅读
1.2外国文化知识
英语国家文化、跨文化商务交际
1.3工具性知识
办公自动化、学术论文写作
2.国际商务知识
2.1国际贸易基础知识
国贸理论与实务、国际结算与单证、工商导论、商务英语函电、实训
2.2电子商务知识与技术
网络营销实务、电子商务、实训
3.英语应用能力
3.1英语听力能力
英语听力
3.2英语口语能力
商务英语口语、商务英语口译
3.3英语阅读能力
商务英语阅读
3.4英语写作能力
英语基础写作、学术论文写作、商务英语写作、商务英语函电
3.5语言文字综合应用能力
商务英语谈判、商务英语笔译、毕业综合训练、毕业实习总结、课程实践
3.6第二外语与计算机操作能力
基础日语、中级日语、办公自动化
4.外贸从业与营销业务能力
4.1业务能力
国贸理论与实务、商务英语函电、商务英语谈判、网络营销实务、跨文化商务交际、商务英语口语、国际单证与结算、毕业实习、实训
4.2特殊用途外语能力
旅游英语、饭店英语
5.商务沟通与管理能力
5.1商务沟通能力
跨文化商务交际、商务英语谈判、实训、毕业实习、各种竞赛
5.2分析与批评性思维能力
商务英语阅读、中外商务经典案例分析、毕业论文
5.3外联能力
市场营销学、第二课堂、社团活动、各种竞赛、实训
十一、教学进程表
课程类别
课程
编号
课程名称
学
分
学时数
各学期授课周数、周学时
总
学
时
其中
一
二
三
四
授课
实验
上机
实训
课外
16
16
13
专业基础必修课
*********
体验商务英语
(一)
4
64
64
4
*********
体验商务英语
(二)
4
64
64
4
*********
体验商务英语(三)
4
64
64
4
*********
英语语音
2
32
32
2
*********
英语听力
(一)
2
32
32
2
*********
英语听力
(二)
2
32
32
2
*********
英语听力(三)
2
32
32
2
*********
商务英语口语
2
32
16
16
2
*********
商务英语阅读
(一)
2
32
32
2
*********
商务英语阅读
(二)
2
32
32
2
*********
商务英语阅读(三)
2
32
32
2
*********
英语语法
2
32
32
2
*********
英语基础写作
(一)
2
32
24
8
2
*********
英语基础写作
(二)
2
32
24
8
2
专业基础必修课小计
34
544
512
32
16
10
8
专业必修课
*********
基础日语
2
32
32
2
*********
英语国家文化
2
32
32
2
*********
学术论文写作
1
16
16
1
*********
商务英语函电
2
32
16
16
2
*********
商务英语笔译
(一)
2
32
16
16
2
*********
商务英语笔译
(二)
2
32
16
16
2
*********
国贸理论与实务
2
32
16
16
2
*********
市场营销学
2
32
32
2
*********
国际结算与单证
2
32
16
16
2
*********
商务英语谈判
2
32
16
16
2
*********
工商导论
2
32
32
2
*********
电子商务
2
32
24
8
2
*********
商务英语口译
(一)
2
32
16
16
2
*********
商务英语口译
(二)
2
32
16
16
2
*********
商务英语写作
2
32
16
16
2
小计
29
464
312
152
6
10
13
续上表:
课程类别
课程
编号
课程名称
学
分
学时数
各学期授课周数、周学时
总
学
时
其中
一
二
三
四
授课
实验
上机
实训
课外
16
16
13
专业任选课
*********
跨文化商务交际
1
16
16
1
*********
办公自动化
1
16
16
1
*********
中级日语
2
32
32
2
*********
中外商务经典案例分析
1
16
16
1
*********
网络营销实务
1
16
16
1
*********
旅游英语
1
16
16
1
*********
饭店英语
1
16
16
1
专业任选课小计
4
64
64
2
2
合计
67
1072
888
184
22
22
23
音乐学(专升本)人才培养方案(2016版)
一、培养目标
本专业培养德智体美面发展,具有扎实而系统的音乐学基本理论、基本技能,能够在中小学校进行音乐教学和教学研究,能够从事社会音乐活动、社会音乐教育、社会音乐管理、舞台表演及文化传媒等工作。
并具有创新精神和创新能力的应用型高素质人才。
二、培养要求
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握音乐学专业的基本理论和基本知识。
2.掌握音乐学专业的基本技能。
3.具有独立进行中学音乐教学、表演范奏、创作实践的基本能力。
4.具备获取知识、提出问题、分析问题、解决问题的能力。
5.了解有关经济、文化、艺术事业的方针政策和法规。
6.了解国内外音乐教育的动态。
7.参加国家职业资格认证考试,获得相应的职业认证。
三、学制学位与学分
修业年限:
2年;授予学位:
艺术学学士;学生毕业应达到最低总学分:
64学分。
四、核心课程
声乐、钢琴、中外管弦乐器演奏、即兴伴奏、歌曲写作、合唱与指挥、曲式与作品分析、中国音乐史、欧洲音乐史、音乐欣赏、音乐教学法。
五、主要实践性教学环节
教育实习、艺术实践、毕业汇演、毕业展演。
六、课程设置、结构及学分分配表
类别
项目、模块
总学分
总学时
课堂授课学时
课内外实践学时
学时百分比
必修课
公共必修课
6
96
96
11.5%
65.4
专业基础必修课
20
320
256
64
38.5%
专业必修课
8
128
64
64
15.4%
选修课
专业方向选修课
2
32
16
16
3.8%
34.6
专业任选课
8
256
128
128
30.8%
小计
44
832
560
272
100%
集中实践性教学环节
20
26周
合计
64
实践环节学分占总学分百分比
57.8%
注:
实践环节学分占总学分百分比=(课内外实践学时/16+集中实践性教学学分)/总学分
七、集中实践性教学计划表
实践模块
序号
课程
编号
课程名称
学分
各学期周数分配表
1
2
3
4
备注
1
*********
见习
1
1
4
*********
教育实习
14
14
艺术实践模块
1
*********
艺术实践
1
1
2
*********
毕业汇演
4
2
毕业展演模块
1
*********
毕业展演
4
2
合计
20
1
1
14
4
八、教学时间总体安排表
学年
学期
课堂教学
集中实践性
教学周数
运
动
会
入学教育与毕业教育
机
动
周
学期
周数
备注
授课
周数
考试
周数
一
1
15.5
1.5
2
0.5
0.5
20
2
17
1.5
1
0.5
20
二
3
0
1
16
0.5
2.5
20
4
8
1.5
8
0.5
0
18
九、教学进度表
课程类别
课程
编号
课程名称
学
分
学时数
总
学
时
其中
一
二
三
四
授课
实验
上机
实训
课外
15
18
17
18
公共必修
*********
心理学
3
48
48
3
*********
教育学
3
48
48
3
公共课小计
6
96
96
3
3
专业基础必
修课
*********
曲式与作品分析
(一)
2
32
24
8
2
*********
曲式与作品分析
(二)
2
32
24
8
2
*********
外国音乐史与名作赏析
(一)
2
32
32
2
*********
外国音乐史与名作赏析
(二)
2
32
32
2
*********
中国音乐史与名作赏析
(一)
2
32
32
2
*********
中国音乐史与名作赏析
(二)
2
32
32
2
*********
歌曲写作
2
32
16
16
2
*********
艺术概论
2
32
32
2
*********
音乐教学法
(一)
2
32
16
16
2
*********
音乐教学法
(二)
2
32
16
16
2
专业基础必修课小计
20
320
256
0
0
64
0
10
10
0
0
专业必修课
*********
钢琴伴奏
(一)
2
32
16
16
2
*********
钢琴伴奏
(二)
2
32
16
16
2
*********
电脑音乐制作
2
32
16
16
2
*********
舞台艺术实践
2
32
16
16
2
专业必修课小计
8
128
64
0
0
64
0
4
4
0
0
专业
方向
选
修
课
*********
声乐
(一)
1
16
8
8
1
*********
声乐
(二)
1
16
8
8
1
声乐方向专业选修课小计
2
32
16
16
1
1
*********
钢琴
(一)
1
16
8
8
1
*********
钢琴
(二)
1
16
8
8
1
钢琴方向专业选修课小计
2
32
16
16
1
1
*********
中外管弦乐器演奏
(一)
1
16
8
8
1
*********
中外管弦乐器演奏
(二)
1
16
8
8
1
管弦乐专业选修课小计
2
32
16
16
1
1
专业任选课
*********
音乐论文写作
2
32
32
2
*********
合唱队排练
(一)
2
32
32
2
*********
合唱队排练
(二)
2
32
32
2
*********
声乐教学法
2
32
16
16
2
*********
声乐表演
2
32
16
16
2
*********
重唱
2
32
32
2
*********
钢琴教学法
2
32
16
16
2
*********
电子琴
2
32
16
16
2
*********
电子琴重奏
2
32
32
2
*********
钢琴艺术史
2
32
32
2
*********
管弦乐合奏
(一)
2
32
32
2
*********
管弦乐合奏
(二)
2
32
32
2
*********
配器基础
2
32
32
2
*********
艺术管理理论与实践
2
32
16
16
2
*********
节目创编
2
32
8
24
2
*********
音响灯光基础
2
32
16
16
2
专业任选课小计
8
256
128
128
总计
44
832
560
272
备注:
有声乐、钢琴、中外管弦乐器演奏专业方向选修资格的学生,专业任选课8学分即可,没有专业方向选修资格的学生,专业任选课需选10个学分。
护理学(专升本)人才培养方案(2016版)
一、培养目标
本专业培养适应地方经济社会发展需求和医疗卫生保健事业需要,具有良好的思想品质和健康的体魄,具有创意、创新、创业意识和奉献精神;比较系统地掌握护理学、医学、人文社会科学、预防保健基础理论、基本知识和基本技能;具备基本的临床护理能力,初步的临床教学能力、组织管理能力、科研能力以及自主终身学习能力,能在医院、社区卫生服务等各类医疗卫生保健机构从事护理工作的“强理论、重人文、精技能”的应用型人才。
二、毕业要求
1.人文素养与职业规范:
具备良好的身体和心理素质,具有较好的人文社会科学素养、正确的“三观”、较强的促进专业发展和人类健康的社会责任感,具有人道主义精神以及符合职业道德标准的职业行为。
2.专业相关知识★:
掌握与护理学相关的医学、人文社会科学、预防保健的基础理论和知识。
3.专业知识及照护能力★:
掌握护理学基础理论、基本知识和基本技能;掌握生命各阶段常见病、多发病、急危重症护理对象的护理知识和技能,并具备应用多学科知识进行护理评估,制定护理计划并为护理对象实施整体护理的基本能力。
4.护理与法律:
了解国家卫生工作的基本方针、政策和法规,树立依法行护的法律观念,能遵守与职业相关的法律法规及伦理道德要求,自觉保护护理对象及自身的权益。
5.临床教学能力:
能够承担护生的临床见习、实习带教工作,掌握基本的教学规律和技巧、教学评价的方法;掌握护理对象的健康教育内容、方法。
6.组织管理能力:
初步具备成本效益观念,具有利用一切可利用资源,以最小的医疗成本获取护理对象最佳健康水平的意识,具备初步的病房组织管理能力。
7.科学研究能力:
掌握文献检索、资料收集的基本方法,具有利用现代信息技术和一门外语有效获取和利用护理学专业信息,并及时了解护理学科的发展动态及趋势,研究护理问题的基本能力。
8.社区健康服务:
具有从事社区护理的基本能力,能在各种环境中为个体、家庭、社区提供与其文化相一致的健康保健服务。
9.预防保健:
熟悉防治传染病以及突发公共卫生事件的基本知识;熟悉不同人群卫生保健及健康促进的相关知识和方法。
10.沟通协调和团队协作:
具有在护理专业实践中与护理对象和相关专业人员有效沟通与团队合作的能力。
11.自主终身学习能力:
具有自主学习和终身学习的意识,能够适应不断变化的社会健康保健需求。
12.创意创新创业:
具备一定的评判性思维、创新意识以及创业实践能力。
三、学制学位与学分
修业年限:
二年;毕业后授予学位:
理学学士学位;学生毕业应达到最低总学分:
70.5分。
四、主干学科
护理学
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