写发言稿要注意什么.docx

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写发言稿要注意什么

写发言稿要注意什么

【篇一：

写好领导讲话稿要注意这四点】

写好领导讲话稿要注意这四点

领导讲话是各级领导指导和推动工作的重要方式和手段，是机关干部将无声的文字变成有声语言的特殊劳动，最能体现写作者的思想水平、理论素养和文字功底，也最能检验出一个机关干部发现、分析、解决问题的综合能力。

那么，怎样写好领导讲话稿呢?

注意学习，运用好资料

《礼记?

学记》有一句名言：

“学然后知不足。

”我们起草领导讲话稿，往往也有这样的感觉：

“写然后知不足。

”一方面是学习准备不足。

接手起草任务坐下来真正研究时，往往觉得脑子里空空的，不知道从哪里下手、从哪里切入。

另一方面是熟悉资料不足。

机关干部大都会剪贴报纸、摘抄笔记，橱柜里资料满满的，可需要运用资料时，怎么翻箱倒柜也找不到可用的。

这启示我们，在起草领导讲话时一定要注意学习，善于积累，学会运用资料。

一是学习好上级文件和指示精神。

学习文件和指示精神，主要是找方向、找依据。

它需要站在领导的高度和指导单位建设的角度思考问题，一般要注意考虑这样一些问题：

主要精神是什么？

提出的重要思想和原则有哪些？

在领导工作、单位建设中应注意和解决什么问题？

如何把主要精神和思想原则贯穿到领导讲话中去？

上级指示精神关系到讲话的站立点问题，有的讲话起点不高，层次上不去，很大程度上就是体现上级指示精神不够。

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二是围绕主题深入研究。

领导讲话一般都有一个重点，突出一个主题，这是领导讲话的灵魂和统帅。

前期的学习要围绕主题内容展开：

对主题涉及的一些背景资料、能够烘托和阐述主题的材料、可能涉及的新鲜思想及典型事例等，都要“现炒现卖”进行研究和把握，努力使自己在较短时间内成为所写问题的“专家”。

这种“临阵磨枪”式的学习，因为带着问题、紧贴主题，往往了解情况快，打下烙印深，取得成效比较明显。

三是用活积累的资料。

储存资料不是为摆门面，资料再多再好，不知道有用的东西在哪里，不知道怎么使用，资料就是废料。

用活资料的前提是学习资料。

现在资料来源广，特别是网上轻轻一点，就有成千上万条信息。

我们要把有用的初步挑选出来，作一个简单分类，对重要的思想、观点、事例要做上记号，有启发意义或直接能用的还要记在脑子里，认真思考，反复领会；对一些有联系但又不能直接用的，要进行粗加工；对一些重要的观点、表述等要认真查找出处，确保准确无误，做到什么时候需要，什么时候就能找得到、用得上。

四是发挥好“边角料”的作用。

聪明的工匠懂得利用边角料，变废为宝。

我们在研究材料的过程中，也会经常遇到一些精彩的论述等，但因为主题的要求、篇幅的限制等没用得上。

有的同志就丢弃了，可有经验的同志，往往把这些“边角料”像珍珠似的藏起来，记在本子上、装在脑子里，有时间就反复琢磨。

有时一些有亮点的思想和语言在领导讲话中就会派上用场，有的典型例子就会给某篇文章增添色彩，真正使“边角料”实现增值。

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注意对路，领会好意图

为领导起草讲话，只有写到领导的心坎上，反映出领导的思想水平、政策水平和理论水平，才能达到目的，尽到“外脑”职责。

这就需要我们在起草讲话稿之前，摸清、摸准领导想讲什么。

那么，怎样才能把握好领导意图呢?

一是把领导对问题的基本看法、零散认识集中起来思考。

领导工作经历多、经验丰富，对问题的思考和认识比较成熟，形成了基本的思想，有的见解独到深刻，我们要注意学习，认真领会。

有时领导对一些问题的思索并不是系统、完整地呈现出来，而是在某个场合、某次讲话或交谈中冒出一些火花，有时可能只是一句话、一个例子。

机关干部要做有心人、细心人，平时跟领导一起下基层、交谈工作时要注意用心记录，并连续起来思考，深入集中分析，努力把握领导讲话的脉络，总结梳理出共性的、规律性的基本思想，用以指导领导讲话起草，这对提高写作效率和质量非常有益。

二是捕捉领导思想的最新闪光点并努力深化发展下去。

无论哪一级领导，对新形势的判断和分析，对重大问题的思考和观察，对工作的创新和突破，都不可能一步到位，而是有一个实践——认识——再实践——再认识的过程。

有时领导谈的几句话或某个问题，有可能就是他们关注的方向。

要注意把领导谈话中的最新闪光点记下来，因为这个闪光点很可能是领导对某个问题的灵感，会引起一次思想的跃升。

应该注意的是，领导有些思想只是“火花一闪”，这就要求我们发挥—3—

主观能动性，沿着领导的思路深入研究，做好充实、深化、创新工作。

因此，作为讲话稿的起草者，不但要有敏锐的思想触角，更要有较强的判断力和感知力。

三是善于“投石问路”和“抛砖引玉”。

领导交代讲话任务一般都说明意图，起草者要认真领会其主旨。

可以先列出简单的提纲，送交领导审阅，以进一步探明意图，确定大框架。

有时也会出现这样的情况，已确定要写讲话稿了，但领导还没有很好地考虑，不能立即给予具体指示，即使给了某些指示，但似乎考虑得不够成熟。

这时，起草者最好先列出细一些的提纲，领导边看边思考，能修改的随即修改，需要另立思想观点的地方交给起草者重新研究。

这种“投石问路”“抛砖引玉”的办法，往往更能体现和把握领导意图。

注意思想，提炼好观点

一个讲话材料质量的高低、分量的轻重、价值的大小，在很大程度上取决于思想观点是否正确、鲜明、深刻。

素材的取舍，结构的安排，语言的运用，都是围绕表现思想观点来展开的。

提炼思想观点，是写讲话材料过程中比较难过的关口，我认为应该把握这样几条：

一是着眼大局。

出思想，定路子，首先要全局在胸。

什么是全局？

贯彻党的路线方针政策和上级的指示要求，是最大的全局。

着眼单位建设面临的新形势、大背景，也是全局。

按照党委、领导的决策意图开展本单位工作，同样是全局。

就一篇讲话材料来—4—

说，涉及的范围可能是某一个方面的工作，但放在全局中分析才能很好地给它定位。

二是探寻本质。

我们平时说，某某同志见事很准，就是说他看问题能抓住本质。

特别是撰写思想性比较强的讲话时，只有抓住要害，才能说服人。

探寻事物本质，关键在于分析，不能把认识停留在一堆素材或现象上。

三是反复比较。

运用比较的方法，可以把最好的思想观点选出来，同时可以在比较中取长补短，开阔思路，丰富认识。

在对材料的思想观点不统一时，要注意这样几点：

首先，站在全局上分析自己和别人的意见，排除片面认识。

其次，换位思考，多角度地看问题，避免钻进死胡同。

再次，不要轻易否定一些不够成熟的观点，一些比较有新意的思想往往包含在其中。

最后，不固执己见，但也不能随波逐流，要有坚持自己意见的勇气。

如果说工作中要强调服从意识，研究材料时，则应该多发扬民主。

四是“瞻前顾后”。

机关工作具有一定的稳定性，即使随着形势发展，提出了新的问题和新的工作侧重点，这些问题和工作同以往的情况也不能截然分开，确立讲话材料的思想观点时，应该注意到工作的连续性。

讲一个问题，要看看这方面的情况以前讲到什么程度，现在再讲，既要避免重复，又不能自相矛盾。

在一个材料中，前后的观点、提法也要互相照应，不能“打架”。

注意风格，掌握好技巧

讲话风格既能够显示讲话者的思想水平，又能显示讲话者的才华和讲演水平。

在起草领导讲话过程中，除了要领会领导意图、—5—

【篇二：

写发言稿的技巧】

怎样写好领导讲话、工作报告、典型材料拿起笔杆子是领导者的一种重要方法，能使你在写材料的过程中提高你的逻辑思维能力、综合分析能力、统筹安排能力、驾驭全局能力。

因此，在走上领导岗位之前学习一下材料起草十分必要。

这也就是为什么要开设这门课的原因。

干任何工作，都要有一个好的态度，比如在工作中、学习中、生活中，都要有一个好的态度。

写好领导讲话、工作报告和典型材料同样需要有一个好的态度。

这比你努力工作和拥有知识更加重要。

一句名言，态度决定一切。

它与英文字母的分数巧合。

态度（attitude,100分）努力工作（hardwork,98分）知识（knowledge,96分）。

一、怎样写好领导讲话

（一）起草领导讲话应掌握的要领

有的同志经常说，“领导讲话很难写，特别是很难写好，要想写好，有什么窍门？

”我的回答是：

文无定法，没有什么窍门可找，但确实也有规律可循，有可以掌握的要领。

也就是古人讲的“定体则无，大体则有”。

1、了解和掌握领导讲话的类型

（1）为传达上级领导机关会议精神时所召开会议上的讲话。

这种讲话，一般来说是先传达上头精神，然后单位领导同志讲话。

中心内容主要有三点：

①对领导机关会议精神的理解程度，应从哪几个方面把上级精神吃透。

②把上级要求与本单位的情况结合起来，提要求，明政策，交方法。

③把应注意一些什么问题交待清楚。

抓住这三点，一个层次一个层次地写，就可以写的好些，起码不会不着边。

（2）在本单位召开的会议上的讲话。

主要有三种情况：

①会议一开始就讲话。

②先学习文件或汇报工作，会议中间讲话。

③先交流经验，后讲话。

这三种会议讲话的写法是不同的。

第①种会议上的讲话（会议一开始就讲话）：

一开始就可以分析形势，部署工作。

比如综合性的工作安排，可以把前一段做了哪些工作，主要成绩、经验是什么，还存在哪些问题，下一步要抓好哪些工作等讲清楚。

又比如作专题性的工作安排或部署一项新的工作，可以在一开场讲清这项工作的意义、要求、方法等。

第②种会议上的讲话（先学习文件或汇报工作，会议中间讲话。

）：

要把会议上学习的成果和对工作分析的一些情况、问题写进去，然后提工作的部署和意见。

第③种会议上的讲话（先交流经验，后讲话。

）：

一般要包括以下内容。

①交流会上交流了哪些情况和总结了什么经验。

②存在什么问题需要解决。

③提出任务、要求、作出工作部署。

（3）一些例行会议上的讲话，如党代会、职代会、团代会及其它一些代表会议，其主

要内容是总结工作，报告成绩、经验和问题，并提出新设想，提请会议审议。

我们掌握了这些讲话的类型，一旦接受了任务，就可以考虑应当写哪些内容，做到心中有数。

2、扣准主题列出纲

列提纲，要反复思考，精心琢磨，不仅有大框，还要有小框，每一小框写几层意思，哪层里边讲到什么样的高度、深度、新意等，都要列出来。

“高度”：

主要是站在理论的高度和领导的高度。

“深度”：

主要是把为什么这样做而不能那样做，哪些是是、哪些是非都讲明白。

“新意”：

主要是提出新的问题，确定新的观念，运用新的语言，也就是一种“人人心中有、个个笔下无”的新知识、新概括、新见解。

提纲应尽可能地详细些，一方面是对自己的制约，防止跑题，下笔千言，离题万里；另一方面也为征求各方面的意见提供了“毛坯”。

如果不注意这些，有两种可能要发生：

（1）写出来的提纲通不过。

（2）写出来的讲话质量不高。

3、写出本单位的特点来就是把上级精神以及部署的任务、措施、办法等具体化。

（例：

基层单位报总结）

4、要把形势和任务写清楚

5、要广泛征求意见，反复修改

如果时间充分，应当在写初稿之前，带着要解决的问题到找一些人座谈，广泛听取各方面的意见。

初稿形成后，打印出讨论稿，征求意见，然后进行修改，以提高质量。

文稿是改出来的。

一个人想得再周到、再细致、再全面，也难免存有局限性，几个人在一起议一议，互相启发启发，开阔开阔思路，是非常必要的。

特别是党委文字材料，与其他文字材料相比，更讲究思想性、全局性、严谨性和规范性，更强调高度、深度和新意，因而有其特殊的要求。

党委文字材料需要非常严谨，非常规范，必须经过千锤百炼，做到炉火纯青，多一字累赘，少一个字是缺陷。

有人形象地说，城市建设一个字（拆），医生大夫一个字（豁），文字材料一个字（改）。

（二）起草领导讲话要摸准领导的意图、掌握领导的风格

对起草讲话来说，领导的意图就是讲话稿的主旨。

起草者的全部任务就是要准确地领会、表达领导意图，创造性地深化、拓展领导意图。

（干活不依东，累死白搭功。

制度建设工作会上的讲话）重点了解和掌握：

领导者关于讲话稿“写什么”和“怎么写”的想法和要求；领导者的思维习惯；领导者的工作方法和性格特征；领导者的语言风格。

了解领导意图不是一朝一夕、一蹴而就的事情，需要作长期不懈的努力，特别是要善于通过各种途径去揣摩领导的意图。

那么，怎样才能揣摩领导的意图呢？

我感觉，一要“跟踪”。

对领导在各种场合、不同

时期的讲话要多听多记。

比如尽可能地参加一些有领导同志参加的会议，及时摸清领导的思路，特别是领导者脱稿讲的话要马上记下来；比如在随领导下基层调研时，对他的的即席讲话，要认真地记录，细心地揣摩。

时间长了，通过点点滴滴的积累，连缀成篇。

总的讲，就是要善于从领导零碎的、甚至是随意流露的言谈中发现大话题，不仅听、记，还要用眼睛观察，透过场景、表情、行动，挖掘言语背后的东西，使自己产生联想，借题发挥，由此铺开。

二要“加工”。

必须敢于和善于对领导的观点进行加工，经过一番再创作的过程。

怎么进行“加工”，通常的手法是：

①“升华法”，合理地进行裁剪、装饰；②铺垫法，瞻前顾后，放在一定的语境之中（领导论有本事）。

三要“交流”。

要与领导者之间进行“双向交流”，比如，通提纲。

经常交换观点，平等讨论问题，相互启发，沟通感情，使彼此之间产生“共鸣”，也就是说要知道在不同的场合和会议上，领导想讲哪几个方面的问题，想讲到什么程度，等等。

历史上没有领会领导意图的例子（田家英）。

领导的意图摸准了，掌握领导讲话的风格非常重要。

至少要考虑两个方面的一致：

1、讲话稿的措词语气与领导的气质风度相一致。

每个人都有自己的气质和风度。

一篇好的讲话文稿，不仅仅让人感受到领导干部的思想深度，给人以启发和教育，而且还要让人感受到领导干部个人的气质、风采和神韵，给人以美的享受。

老一辈革命领袖在这方面树立了榜样。

毛泽东同志的讲话文稿气势恢宏、行云流水、文采飞扬，使人感受到宏大的气魄和深厚的文化修养；邓小平同志的讲话文稿短小精悍，有的放矢，寓深刻哲理于朴实的叙迷之中，使人感受到务实的精神和果敢的作风。

我们就是要把握好领导的这种气质和风度，起草出不同风格的讲话稿，才会收到好的效果。

另外，不同层次的领导干部运用理论的高度、采用的角度各不相同。

越是层次高的领导讲话其理论性原则性越强，讲情、说理、叙事的层次越高；而一个基层单位、一个部门的领导讲话的基点和定位，除符合自己的身份外，关键还应放在知“上情”、明“下情”、抓“结合”上。

即掌握上级组织、领导同志对涉及相关事物的讲话、要求；分析把握本单位、部门对同类事物的态度及现状；结合自身特点，搞好组织、指挥、指导和协调工作，重点是搞好工作的贯彻执行。

（上层领导讲道理，下层领导讲情况。

）

2、讲话稿观点的透明度及其表达角度应与领导人爱好相一致。

有的阐明观点喜欢单刀直入，开门见山，一针见血（邓小平）；有的喜欢旁敲侧击，拐弯抹角，让人寻味（毛泽东），等等。

所以我们在起草领导讲话时应根据其性格爱好确定观点的透明度和表达形式，尽量接近领导人的性格特点。

比如说，喜欢“一句一个意思”，就要注意多用单句、短句，做到短促有力，简洁明快。

有的喜欢逻辑推理，就要适当选用长句、复句，增加修饰成分，来表达复杂的道理。

这里有几个小故事，反映了表达方式的不同所带来的不同结果。

（揭被掳琢的故事；弹尽粮绝电报的故事；屡败屡战的故事；说实话挨打的故事；）。

作为起草讲话的人员，要做到以上两个方面的一致，自身必须具备三个方面的素质：

1、广博的知识结构。

这是写好不同对象、不同内容的讲话稿的关键。

2、细致地心理分析。

要多学点领导心理学，在起草之前，对领导的气质、风度、性格爱好、知识、口才进行全面的

心理分析。

3、自觉地主体转移。

起草之前应该有一个主体转移的过程，也就是起草者要进入领导的角色，当好领导的“外脑”，替领导想问题、提建议、出点子。

做到“身价不能高人一头，见解却要高人一筹”。

高调做事，低调做人。

（“拿起笔来老子天下第一，放下笔来老老实实做人”）

在这里我着重讲一下自觉地主体转移问题。

为了起草好领导讲话稿，在起草讲话时要自觉地把自己摆到领导人的位置，从领导的角度去分析和确立“该讲什么，不该讲什么”、“该怎样讲，不该怎样讲”。

形象地说法是“关起门来当领导”，其实质就是模拟领导。

模拟的越逼真，就越能对上领导的“口味”。

俗话说“台上一分钟，台下十年功”。

要在写作时“演好角色”，平常就得“进入角色”。

有句话叫“不在其位、不谋其政”，但承担为领导起草讲话稿的同志，要“不在其位，学谋其政”。

要自觉地养成“踱方步”、想大事的习惯。

凡领导了解的大事都应当了解，领导考虑的重要问题都应当考虑，尤其要把注意力放在对全局工作的了解和考虑上。

但是，无论在平时也好，在起草过程中也好，起草人都要自觉地摆正自己的位置，正确处理“参谋”与“参与”、“献策”与“决策”、“办事”与“主事”的关系，切记“越位”“犯规”。

要始终牢记是为领导“代言”，“立言”的是领导，讲什么、怎样讲，最终只能以领导拍板决定。

这就要求准确地把握好度，一不能自作聪明，以自己的主观想象代替领导的意见；二不能自以为是，当自己的建议被领导否决以后，仍然固执已见，甚至发牢骚，讲怪话，这都是不行的，也是不对的。

我平时起草领导讲话时，有一个习惯，就是十分地注意做到“边讲边写”，而不是“边写边讲”。

（三）起草领导讲话要处理好两个重要关系

1、内容与形式的关系。

就象盖房子，有好的建筑材料，还要有好的设计框架。

因此，一篇精彩的讲话稿，要注意内容与形式的统一，这里说的形式也就是讲话的结构，当然结构是由内容决定的，但只有结构上的巧妙布局，才能增强内容的逻辑力量，为内容增色、增辉。

2、观点与材料的关系。

讲话稿它要宣传观点和主张，这要靠判断和推理，一般采用夹叙夹议的手法。

在观点和材料这个问题上，通常会出现两种毛病：

一是占有材料少，观察不深刻，缺乏具体分析；二是缺乏概括，没有高度。

怎样解决这个问题呢？

那就要大量地占有材料，在此基础上，要加以科学分析，对来自实践的认识给予高度概括，分析地越科学，概括得越接近实际，才能达到观点和材料的统一。

写文章用材料证明主题，要精挑细选、以一当十，材料越精越好。

这很象战场上杀敌，材料是子弹，主题是消灭敌人，如果你一颗子弹就能命中敌人的心脏，就没有必要在胳膊腿上各补一枪。

这里着重讲一下如何摄取观点的问题。

一个最基本的方法是善于积累正确、鲜明、尖锐、有力的观点。

但悉心从领导的智慧中摄取观点是一条捷径。

主要有四个方法：

一是从领导的只言片语中捕捉观点。

就一个问题、一项工作，或者一项活动，领导者往往阐发一些零碎的、片断地观点。

这些观点尽管有时不够全面，不够完整，但往往三言两语，切中要害，道出实质。

对此，要仔细揣摩，认真分析，留心积累，对于新鲜、精辟、独到的

观点要努力提炼、修补，储存备用。

（孔书记讲改制的目的。

一家人。

）

二是从领导大段、成篇的讲话中提炼观点。

有时领导者对某一问题或某段工作等，有感而发，往往兴之所致，灵感迸发，发表大段、甚至成篇的讲话。

这大都是领导同志严谨思考，积累多年的经验之谈，言词有力，内容丰富，观点鲜明、深刻。

比如孔书记讲体制、资源、扭亏、战略合作四个体制性障碍，四个新的矛盾，对此，要根据所讲内容的特点和种类，理出脉络，抽出筋骨，排列清晰，随用随取。

3、要从领导者亲自起草的文稿中采撷观点。

有些领导者往往忙中偷闲，自己动手撰写文稿。

这些文稿因为出自领导之手，最明确地体现了领导的思想观点，为我们研究领导思想，把握领导观点，提供了最丰富、最直接的材料。

从这些文章中采撷观点，以一当十，事半功倍。

（四）起草领导讲话稿要慎下笔

起草人员要从维护团结、维护领导形象和有利于事业发展的原则出发，从语出之后所产生的负面影响考虑，慎重对待，用心思考。

具体要把握以下几个方面：

①对一个时期总的形势的认识和判断，要实事求是。

观察形势，认识形势，应当注意看大局、看主流、看发展，不能“一叶障目，不见泰山”，把支流问题说成主流问题。

②对过去经验教训的总结要公正客观。

特别在总结某一方面的经验教训时，一定要考虑到当时的背景和大的环境，不能单纯用现在的政策、环境去责怪过去的做法。

③对涉及群众利益的问题，在提法上要充分考虑到群众的心理承受能力和实际效果，决不能只图痛快，滥用刺激性的字眼。

如某单位的领导讲话中出现了“杀无赦”。

④对一些部分同志有误解需要说明、但又不能在大范围直接说明的问题，可不说具体问题，只向有误解的同志发出个信号。

比如，在会上领导批评个别人的时候一般不点名批评。

⑤对一些不能回避但又拿不准的问题，从效果出发，留有余地，做到经得起历史的检验。

一般来说，讲话应当讲自己熟悉的、有把握的东西，不熟悉、没有把握的应当等弄清楚了再讲。

但有些政治性很强的突发性事件，由于时间紧急，来不及搞得那么清楚。

在这种情况下，讲话稿应写的含蓄一点、辩证一点，千万不能鲁莽从事，说过头的话。

⑥对一些必须落实、又不能搞强迫命令的问题，要全面考虑，慎重下笔。

要“用轻松的话，讲严肃的事。

”

（五）如何提高讲话稿起草质量

讲话稿的起草，要做到既要体现上级政策和单位领导的意图，又要符合客观实际，有很强的指导性和新意，不是一件容易的事情。

我谈一点自己的感受。

1、要变写稿为想稿。

人们常说，搞文字材料辛苦。

我认为辛苦就辛苦在想上。

接到任务，一挥而就、落笔生花，是人们对一些“秀才”的赞语。

实际上，任何文字材料，外在表现是“写”出来的，实质上首先是“想”出来的。

李瑞环讲“不是文字上搬来搬去，而是脑子里想来想去”。

建议大家学习一下他的两本书。

一本是学哲学、用哲学，一本是辩证法随谈。

写作水平首先是思想水平决定的，有多高的思想水平，才有可能写出多高理论水平的文稿。

可

【篇三：

发言稿范文格式】

演讲稿的格式及范文

演讲是在公众面前就某一问题发表自己的见解的口头语言活动。

1、内容上的现实性

演讲稿是为了说明一定的观点和态度的。

2、情感上的说服性

演讲的目的和作用就在于打动听众，使听者对讲话者的观点或态度产生认可或同情。

3、特定情景性

演讲稿是为演讲服务的，不同的演讲有不同的目的、情绪，有不同的场合和不同的听众，

这些构成演讲的情景，演讲稿的写作要与这些特定情景相适应。

4、语言、结构

演讲稿还要在情绪上具有较强的感染力，语言上做到生动感人。

演讲稿的结构。

演讲稿的结构通常包括开场白、正文、结尾三部分。

开场白是演讲稿中很重要的部分。

好的开场白能够紧紧地抓住听众的注意力，为整场演

讲的成功打下基础。

常用的开场白有点明主题、交代背景、提出问题等。

不论哪种开场白，

目的都是使听众立即了解演讲主题、引入正文、引起思考等。

演讲稿的正文也是整篇演讲的主体。

主体必须有重点、有层次、有中心语句。

由于演讲

材料是通过口头表达的，为了便于听众理解，各段落应上下连贯，段与段之间有适当的过渡

和照应。

结尾是演讲内容的收束。

它起着深化主题的作用。

结尾的方法有归纳法、引文法、反问

法等。

归纳法是概括一篇演讲的中心思想，总结强调主要观点；引文法则是引用名言警句，

升华主题、留下思考；反问法是以问句引发听众思考和对演讲者观点的认同。

演讲稿的结尾也可以用感谢、展望、鼓舞等语句作结，使演讲能自然收束，给人留下深

刻印象。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟同学们：

著名的数学家华罗庚爷爷曾经说过一句很富有哲理的话：

“勤能补拙是良训，一分辛劳一

分才。

”这句话给我们以很好的启示：

聪明的人不一定都成才，笨的人不一定不能成才，成才

的关键是勤奋。

当然，人与人之间，智力是有差别的，有的人敏锐，有的人迟钝。

敏锐的人，

如果不学习，也会变得迟钝的。

迟钝的人，如果勤学苦思，也会变得敏锐起来。

试看古今中

外成名成家的人，哪一位不是勤学苦练才有成就的呢？

在他们走过的道路上闪烁着勤奋的光

芒。

伟大的发明家爱迪生，上小学时，老师说他脑子笨，难有成就。

可是爱迪生毫不气馁，

刻苦钻研，勤奋求学，经过不懈的努力，终于成为一个伟大的发明家。

成名以后，有人认为

他是一个天才，可是他却笑着说：

“天才等于九十九分血汗加一分灵感。

”从这句话里我们看

出：

勤奋，刻苦才是成功的要素。

1天才在于勤奋，知识在于积累，天性固然重要，但后天的努力才是最关键的。

笨鸟先飞