山西省长治市屯留县第一中学高一上学期期中考试语文试题doc.docx
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山西省长治市屯留县第一中学高一上学期期中考试语文试题
阅读下面的文字,完成下列小题。
“新丝绸之路”经济带的国家战略分析
“丝绸之路”的历史,可以追溯到汉武帝派遣张骞出使西域之前数千年。
张骞到达中亚后,发现那里已经大量使用中国的竹制品和纺织品。
西汉使团凿开亚、欧、非三大洲的通道,被德国地理学家李希霍芬(FerdinandvonRichthofen)命名为“丝绸之路”。
实际上,就功能而言,还可以叫“茶叶之路”、“瓷器之路”、“欧亚使道”,而且地理上的具体路线也不止一条。
历史上,开辟“丝绸之路”绝非仅仅出于贸易目的,当时的中原王朝为了巩固北方边界的安全,在信息极端闭塞的情况下,凭借传闻与使团的勇气和信念,搭建起连接东西文明的桥梁。
这个过程既有偶然、更是必然。
“丝绸之路”尽管曲折,但仍然是连接亚欧大陆最便捷的通道,极大地滋养了东西文明的交流,但囿于技术条件、自然条件与政治因素的限制,它难以承载大规模的物质转运的任务。
随着航海技术的进步,“丝绸之路”被效率更高的海运所取代。
近百年来,中国为重新“凿通”“丝绸之路”做出了不懈努力。
1905年,古丝绸之路上,中国境内的第一条铁路(汴洛铁路)开始修建。
无论是清政府,还是孙中山先生的国民政府,都规划了延伸到西北方向的铁路,以便与各国的铁路网衔接。
新中国成立后,铁路建设的步伐明显加快,在不到40年的时间里,连接陇海、兰新直达欧洲的铁路动脉全线贯通。
除铁路等基础设施建设投入外,我国更明确提出了相关的战略规划。
21世纪以来,中央先后部署了“西部大开发”、“中部崛起”等重大战略,西部地区建设的步伐明显加快,丝绸之路复兴的前景日渐光明。
赛事中再创佳绩。
③国家“一带一路”战略的实施,给古丝绸之路的眼线城市带来了活力,很多城市对未来踌躇满志,跃跃欲试。
④由于过于相信自己的能力和判断,不肯认真研究调查,他对于群众的意见总是充耳不闻,所以常常受到大家的批评。
⑤我们的时代不乏热门作品,但我们也要清醒地认识到,真正的好作品、精品力作是微不足道的,是少得可怜的。
⑥有的同学过去对语文学习不重视,到了高中才发现既要补欠账,又要学新知识,被弄得左支右绌,狼狈得很。
A.①④⑥B.②③⑤C.②③④D.③④⑥
【答案解析】B
【详解】试题分析:
本题考核正确使用词语的能力。
这类题目解答时应首先明确成语的意思,然后结合语境辨析正误。
①不忍卒读:
不忍心读完,多形容文章悲惨动人。
褒义词。
句中用来说学生的作文写的不好,望文生义。
②重整旗鼓:
重:
重战;整:
整顿;整治;旗鼓:
古代作战时用来发号令的旌旗和战鼓;用以代表军事力量。
比喻失败或受挫后;重新整顿组织力量;准备再干。
也作“重振旗鼓”。
此句中与别最后一句话“再创佳绩”相矛盾。
③踌躇满志:
形容对自己的现状或取得的成就非常得意。
句中说很多城市对未来取得成绩充满信心,对象错误。
④充耳不闻:
指塞住耳朵不听。
形容有意不听别人的意见。
句中指不愿听别人的意见,使用正确,⑤微不足道:
指意义、价值等小的不值一提。
句中用来指数量少,不正确。
⑥左支右绌:
原指弯弓射箭的姿势,左手支持,右手屈曲。
指力量不足,应付了这方面,那方面又出了问题。
句中用来指学生对学习应付不过来,使用正确。
故此题答案为B项。
【点睛】本题考查正确使用成语的能力,采用了六选三的测试形式,这种考查方式是2016年课标卷出现的题型。
这类题目测试重点是:
一感情色彩的误用,二望文生义,三适用对象弄错,四具有双重含义的成语,五语境或逻辑错误。
复习过程中要注意多积累,注意从整体上把握成语的含义,注意区分形似神异的成语,注意成语的感情色彩,注意有双重含义的成语。
本题采用的是独立辨析形式,指向明确,所选成语皆是常用常见易误成语,难度不大。
8
下列各句中,没有语病的一句是()
A.4月4日,2016年国际安徒生奖在意大利博洛尼亚国际儿童书展上公布,中国作家曹文轩顺利摘得这一世界儿童文学领域的至高荣誉,这也是中国作家首次蝉联此项桂冠。
B.中国发射天宫二号的主要目的是为接受神舟十一号载人飞船的访问,完成航天员中期驻留,考核面向长期飞行的乘员生活、健康和工作保障等。
C.20年前,马氏“兄弟”因“诚”结缘;20年后,哥俩又因“诚”重聚。
马氏“兄弟”的动人故事,让我们再—次感受到了平凡人身上蕴藏的信守承诺、诚比金坚的力量。
D.近日,董明珠卸任格力集团董事长的消息引发社会广泛关注。
董明珠虽然在上市公司格力电器的职务没有发生变化,但格力“去董明珠时代”的拐点也许就要到来。
【答案解析】C
试题分析:
A项,不合逻辑,“蝉联”多指连任某个职务或继续保持某种称号,与“首次”矛盾;B项,“主要目的是为”句式杂糅,删去“为”字,“考核”缺宾语中心语,在句末加“相关技术”;D项,语序不当,“虽然”移至“董明珠”前。
点睛:
结构混乱是常见的病句类型,有句式杂糅、暗换主语和中途易辙等几种,句式杂糅表现为把表示同一个意思的两种说法糅合到一起,中途易辙主要表现在前面的句子没有表述完整,后面又出现的新的陈述对象,暗换主语表现为句子前面没有主语,而前句的主语不能作该句的主语。
此题选项B“主要目的是为”句式杂糅造成结构混乱。
9
下列各句中,表达得体的一句是
A.我刚在姑姑家坐下来,她就有事失陪了,我只好无聊地翻翻闲书,看看电视。
B.这么珍贵的书您都毫不犹豫地借给我,太感谢了,我会尽快璧还,请您放心。
C.这种壁纸是最近才研制出来的,环保又美观,贴在您家里会让寒舍增色不少。
D.我们夫妇好不容易才得了这个千金,的确放任了些,以后一定对她严格要求。
【答案解析】B
试题分析:
A项,“失陪”一词应是自己不能陪别人时的客套语。
C项,“寒舍”是称自己家的谦辞,不能用于别人家。
D项,“千金”用于称对方的女儿,不能用于自己的孩子。
10
在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。
每处不超过15个字。
文化自信是更基础、更深沉、更持久的自信,是理论自信之根.传统文人常用”腹有诗书气自华”显示自信.从文化自信与理论自信的关系看,①______,”气自华”是自信的结果和表现。
文化范围像大海那样宽广,包括物质文明、政治文明、精神文明、生态文明等等。
中国人爱喝茶,俄国人喜饮酒,美国人放不下枪,诸如此类,统属文化。
按文化大逻辑,理论属于文化,是文化的一个种类;②____________,再有理论,如同先有根,再有树;文化体量大;资源足,理论取之不尽、用之不竭;文化之根伸得广、扎得深,③_____。
【答案解析】①“腹有诗书”是基础②先有文化③理论之树就会枝繁叶茂
试题分析:
此题考查语言表达的简明、连贯、准确的能力。
这是一道综合考核语言文字的运用的一道题目,要对文段进行总体的分析,答题时注意分析前后句的关系。
本题第一空根据前面的“从文化自信与理论自信的关系看”和““气自华”是自信的结果和表现。
”得出“‘腹有诗书’是基础”;第二空由后面的“再有理论”得出“先有文化”;第三空根据“文化之根伸得广、扎得深”得出“理论之树就会枝繁叶茂”。
11
下面文字有三处推断存在问题,请参照①的方式,说明另外两处问题。
“爆竹声声除旧岁”,说的是欢度春节时的传统习俗。
春节燃放烟花爆竹虽然喜庆,但是会带来空气污染、噪音等环境污染问题,还可能引发火灾,一旦引发火灾,势必造成人身伤亡和财产损失。
现在很多城市已经限制燃放,这样就可以避免发生火灾,而且只要限制燃放,就能避免环境污染,让空气新鲜、环境优美。
①火灾不一定造成人身伤亡。
②______________________。
③______________________。
【答案解析】
(1).限制燃放不一定避免火灾
(2).限制燃放也不一定能避免环境污染
【详解】本题考查的是逻辑推断类试题,考生要注意这类试题首先要认真研读所给的文段,然后根据例子的指向,细心找出另外两处存在逻辑推断有误的,例如本题存在两处逻辑推断的错误:
限制燃放烟花爆竹不一定能避免火灾的发生,此处属于以偏概全;限制燃放烟花爆竹不一定就能避免环境污染,影响环境污染有很多因素,所以此处是强加推断。
【点睛】考查简单的逻辑推断类试题,考生要注意认真研读文段和参考所给修改的示例,这类试题一般都是强加推断、强加因果、片面推断、以偏概全等语言语句的逻辑问题,所以考生在平时做题中要多观察语段中错误的特点,这样就能很好的积累这类题型的做题经验。
12
阅读下列材料,根据要求写作。
2017年全国高考语文Ⅰ卷作文要求从十二个“中国关键词”中选取两三个呈现你所认识的中国,写一篇帮助外国青年读懂中国的文章;Ⅱ卷作文要求就古今六句名言中选取两三句立意,谈中国文化;英语全国Ⅰ卷写作题设置了考生教外国朋友学习汉语的情境,要求考生给外国朋友写封邮件告知上课计划,内容包括学习唐诗和了解唐朝的历史;全国Ⅱ卷写作题要求考生给外教写封邮件邀请他参观中国剪纸艺术展。
请以“我讲中国故事”或“我看中国文化”为副标题,写一篇文章。
要求:
选好角度,确定立意;明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。
【答案解析】中国人的骄傲
——我看中国文化
中国文化是个很大的话题,纵向来看泱泱大国有五千年的悠长历史,横向来看每个时代都有其鲜明的文化特点。
在人类文明发展的进程中,文化纵向发挥传承和创新的作用,横向可以传播和交流,并且在不知不觉中影响了社会的经济和政治,影响了我们的行为和精神。
文化奠定了一个国家的深沉底蕴,更见证了这个国家成长和发展的里程。
在我的眼里,中国文化博大精深,向前可以追溯到我了解得很少的朝代,向后未来犹未可知。
她睿智、高深莫测,她沉稳、驰骋江山。
她是一个长者,时刻在教育着我们该怎么面对生活,面对未来,面对自己的一切。
首先中国文化的典型体现在前人留下的思想著作中,像我们耳熟能详的四书五经,古典的四大小说,唐诗宋词„„这些都是难得的思想遗产,我们应该为其感到骄傲。
有人说孔子、孟子、老子留下的所谓的伦理道德、三纲五常是一些高深的论调,不能紧跟时代的步伐,进而也导致了我们这代人,对老夫子们的理论仅仅是留在了表面上。
怎么说呢,我是不赞同孔子的思想老旧的观点。
反而我觉得正是因为有孔夫子这样的人存在,中国传统文化才得以传承。
首先,虽然孔子在政治上有过失意,可是他的思想能够得以流传,就足以证明其思想的正确性,毕竟自然法则里有个优胜劣汰,如果他的主张是错的,那么经过历史层层筛选,早就该被过滤掉了。
第二,古籍本来就有研究的价值,并且越深入越会发现其中的味道,就像我们学习知识一样,越是深入脑海的东西越能把它翻新来理解。
孔子的思想作为历史的残留,也是一件宝藏!
第三,前段时间于丹在百家讲坛里讲论语,也受到大众的追捧,其火热程度足以说明论语的现实意义。
最后,没事把论语拿来品品,自然会发现里面的人生哲理,有所感悟。
由此可窥见一斑,这里只拿论语做例子,更多精彩还有孟子,大学,诗经„„探一二,才发现中国文化原来也可以称作“无与伦比的伟大的存在”。
《诗经》里周朝的皇天后土,依然是我们生活的家园。
我们吟咏《诗经》、诵读诸子,其中有天理、有人情,横贯三千年的岁月,铸就了华夏民族华赡沉厚的文化认同。
回归并非倒退,譬如孔子倡导对于周文化的回归,却成为了封建文化的奠基人;韩愈倡导古文运动,却成为了新兴的散行单句的新兴文体的开拓者,人类总是在回眸中前进,在否定当今潮流和回归传统中进步。
像西方有三大教,中国也有儒释道呢,每一种都像是一条无比神秘而深透的隧道,等待现人去探寻其中的真谛。
试题分析:
必须是“我讲”或“我看”,写作范围不能脱离副标题所限定的内容。
还要注意“讲”“看”的内容“中国故事”“中国文化”。
做到中心突出,重点明确。
点睛:
任务驱动型作文的基本框架有如下五部分。
(一)一个响亮的标题。
就是在审题的基础上,明确立意,选择写作的角度,拟定一个有抢眼的题目。
这个标题应尽量是从材料中抽取而出的‚核心立意,并就此选取材料中关键词句加以组合而成的简洁短语或句子。
尽力不用态度而用看法或观点。
能运用约定俗成的词句加以改造更为上策。
能标新立异就更加理想。
(二)引述+表态+观点。
正文第一段就用“引述+表态+观点”的形式,以达到“闪亮登场”的效果。
引述可是直接的,也可以是间接的,但必须是有针对性的。
表态一定要坚决、果断和明确。
观点的呈现,不要拖泥带水,而要开门见山。
(三)分点分层阐述理由。
有了态度与观点,没有理由就站不住脚。
因此,作文的第三步必然阐述你的理由。
阐述一定要具有条理性,就是分点;还要注意内容的层次性,如由浅及深,由表及里,有具体到抽象等。
如此才能展示一个学生思维的深广度。
(四)进一步深入阐述。
最基本的办法就是针对问题提出可行的有时代意义的解决方法,即解决问题。
另外,还可以“横向拓展”“纵向挖掘”和进行简易的批驳。
尤其是反驳,可以预设反方,然后,进行委婉的劝说,以体现作者思维的周密性,达到任务型作文“文明说理”的要求。
(五)联系实际,快速收尾。
任何一篇文章都要考虑其现实意义,如果没有了现实意义,该文章就逊色许多。
因此,学生习作也好,考场作文也好,联系实际是必需的。
但是,这一环节不能太婆婆妈妈,应如一部乐曲演奏完毕,戛然而止、曲终人散、回味无穷。
此题和足以围绕“中国故事”“中国文化”提出自己的观点,然后论证分析。
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