青葱校园广播稿精选五篇.docx

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青葱校园广播稿精选五篇

2019青葱校园广播稿精选五篇

【导语】：

不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。

幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

那么，今天我为大家带来的是关于青葱校园广播稿的范文，希望对大家有所帮助!

【青葱校园广播稿】一

a：

新学期开始了，相信同学们心中，都早已制定好自己的学习计划和目标了。

真心地希望同学们每天都能开开心地生活，快快乐乐地学习。

b：

是呀!

新学期开始了，我们又开始投入到多彩和谐的学习氛围中，希望同学们继续保持着上一学期的那种学习斗志。

好好学习，为自己争光，为学校争光，为父母争光，为老师争光!

a：

对!

“千里之行，始于足下”，同学们，为了实现我们每个人心中的梦想，我们要做到：

b：

首先，要有进步的信心和决心。

如果你上学期在各个方面表现得都不错，请你千万不要骄傲，在新学期再接再厉，争取更大的进步。

如果你发现自己有不足的话，也不要灰心丧气，应该振奋精神，迎头赶上。

a：

其次，要有明确的目标和计划。

有了进步的信心和决心就有了前进的动力，但这还不够，每位同学还应在老师和家长的帮助下，分析自己、认识自己，在生活上、学习上明确一个经过自己努力就可以实现的目标，再制订出一个切实可行的计划，以便在今后的学习生活中学有方向，学有目标。

b：

另外，还要特别注意良好学习、生活习惯的养成。

许多同学尽管学习成绩很好，但在其它方面做得却不尽人意。

这样的学生不是好学生，这样的学生最终是没有竞争力的。

因此希望同学们在努力学习的过程中，一定要从小培养良好的生活、学习习惯，这样你会终生受益。

a：

说得好!

我觉得在课外要多阅读一些优秀的书籍，努力拓宽自己的知识面，开阔自己的眼界，汲取书中的营养书香班级、书香校园增添光彩。

b：

以上几点，相信大家一定会落实到实际行动中。

好好地加倍学习，努力完善自我，做一个讲文明、守纪律、爱学习、乐奉献的好学生。

【青葱校园广播稿】二

一、开场白

璐：

敬爱的老师!

宁：

亲爱的同学们!

合：

大家好!

宁：

我是主持人唐X;

赵：

我是赵XX;

璐：

我是涂X。

“尖尖角”广播又和大家见面了。

今天我们广播的主题是——文明美德伴我成长。

首先请听《校园新闻播报》。

一、校园新闻播报

赵：

三月，为晨荷送来勃勃生机，三月，为学子们注入新鲜养分。

我校的“品荷节”内容精彩纷呈，一波接一波。

宁：

X月17日我校隆重举行了“英语节”开幕式，全校师生沉浸在“学英语，说英语”的浓厚氛围中;

赵：

在“学雷锋活动中”，涌现了一批“雷锋式的好少年”，他们被评“学雷锋岗位标兵”，值得我们学习。

璐：

最让人期待的莫过于社会实践活动啦，我们目的地是湖南省科技馆和植物园，同学们可以到大自然怀抱中，感受春天，触摸春天，收获发现和启示。

宁：

我也想提醒大家，游览中，我们要践行“爱绿护绿”，在观赏时，“可远观而不可亵玩焉”。

赵：

用“爱绿护绿”换来一片生命之绿，用“乐善好施”换来一份社会和谐。

在上周，几乎每个同学都热心的加入到“一元捐”活动中，我们用行动践行“雷锋精神”，学会“乐于助人，关爱他人”。

特别是71班的小朋友们，捐了165元，你们的爱心真让人感动。

璐：

品雷锋精神，品爱绿护绿，品文明美德。

同学们，积极行动起来，让我们品出XX人的“沉心、沉行”，品出新时代少年积极向上的风貌。

二、同读一本书

宁：

读书以明志，自省以致远。

上周，胡老师给我们推荐了一本好书《文明美德伴我成长》，我接过书，封面的底色是蓝色，封面的顶端画着我们中国辉煌的成就——“神州七号”载人飞船发射、宇航员登上月球，手中挥动着中国国旗……下面则画了四个小朋友，他们正张大嘴巴向我们号召——传承文明，践行美德，在中国特色社会道路上谱写出中华民族自强不息、顽强奋进的壮丽华章。

赵：

翻开书页，这本书共十五课，主要围绕文明美德来写，内容却精彩纷呈，我最想用“小故事大道理”来概括我的初读感受。

璐：

《文明美德伴我成长》是一本能提高青少年儿童文明礼仪和道德的好书，让我们懂得了传承文明，践行美德，实现中华民族的伟大和富强的使命。

合：

同学们，让我们一起捧起这本书，打开文明美德的大门，学做智慧之人，儒雅之士。

三、《文明美德伴我成长》读后感

赵：

“我们爱我们的名族，这是我们自信心的泉源”，我在阅读《文明美德伴我成长》一书时，深刻体会到周总理这句话。

中华民族，源远流长，有着世界最早的人类文明和最灿烂的科学艺术，“四大发明”、“诸子百家”、“航天科技”，让每个炎黄子孙自豪，让世界瞩目。

同学们，华夏民族拥有五千年历史，我相信他的未来更辉煌。

XX也会成为历史，同学们，努力吧，2022、2032、2042……等着我们呢，让我们做好准备，学习詹天佑、钱学森，用我们的知识和才干，为祖国创造更多令世人瞩目的成就!

璐：

我们班的曾余堡日记中写道：

读到《尊重每一个人》这篇文章，我深深感到一个有爱心、尊重别人的人是最美丽的。

德兰修女专注于救助穷人的事业，赢得了人们的爱戴，这让我敬佩;当读到她将尊重、尊严给予了一个衣衫褴褛的乞丐时，我热泪盈眶，被德兰修女高尚品德深深感动!

爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之。

作为炎黄子孙，让我们从小学会爱别人，尊重别人，做一个拥有平凡而美丽的灵魂的人吧!

宁：

一日为师，终身为父。

《天堂里，你还是老师》这个故事让我明白老师的良苦用心;

赵：

父母者，人之本也。

《爸爸妈妈辛苦啦》让我体会到父母的爱的伟大;

……

四、结束语

璐：

文明美德的言行，我们倡导;文明美德的故事，我们津津乐道;《文明美德伴我成长》，我们潜心阅读。

宁：

同学们，让我们在暖意融融的春天里，学习文明美德，践行文明美德!

合：

本期“尖尖角广播”到此结束了，祝老师们工作顺利，同学们学习愉快，再见!

【青葱校园广播稿】三

敬爱的老师们，亲爱的同学们，中午好!

本期红领巾广播由我们五（4）班来主持。

本期红领巾广播的主题是：

安全教育。

小朋友，我问你，自我保护可知道?

随你问，随你考，安全保护有八条。

最关键，不碰插座不玩电，

过马路，两边看，红灯亮走斑马线。

星期天，去郊游，小河边上不能走。

任宗康坐汽车，坐火车，头手不伸窗外边。

你的家，住高楼，不爬阳台翻筋斗。

煤气灶，有危险，千万不能去开关，

水果刀，大人用，等我长大才能动。

家里人，都不在，谁叫我都不离开。

我是妈妈的乖宝宝，自我保护最安全。

同学们，在校园里，你们是否经常看到这样的情景：

楼梯上，一位同学不是走下楼，而是坐在扶手上滑了下去;校园里，几位同学横冲直撞，根本不去顾及身边的小同学;栏杆上，有同学踮起脚尖，甚至爬上栏杆，好奇地向下张望……

每当看到这样的情景，我们就应该问问自己，这样做对吗?

从楼梯扶手上滑下来，很可能会摔下来。

在校园里飞奔的同学一旦相撞，往往会撞伤对方，还可能头破血流;栏杆上的同学也许根本没有想到爬在栏杆上可能导致终身残疾或者丧失生命……

赵X：

同学们，我们的生命是最宝贵的。

我们的生命也是脆弱的。

生命如果发生什么意外，会留下永远的伤痕;健全身体一旦失去，将永远无法挽回。

因此，我们应该好好珍惜我们生命中的每一天，在活动中注意活动安全，在外出中注意交通安全，使自己平安健康地成长。

下面进入“小白鸽”栏目，让我们来学习一下《小学生安全守则》吧!

【青葱校园广播稿】四

（a）：

我们都是独生子女，在家里受到家长的百般呵护，因此也使我们的身心存在了一些问题，今天我们就和大家来谈谈有关小学生的心理健康问题。

请听《小学生心理健康的标准》。

（b）：

根据世界心理卫生协会所提出的心理健康标准，并结合小学生心理健康发展的特点，我们把小学生的心理健康标准确定为6个方面，即智力发展水平、情绪稳定性、学习适应性、自我认识的客观化程度、社会适应性、行为习惯。

（c）

（1）智力发展水平：

虽然智力发展优秀者并不一定拥有健康的心理，但如果智力发展水平低下，那将毫无心理健康可言。

因此，一个心理健康的小学生，其智力发展应属于正常。

相反，若智力水平低下，是算不上心理健康的。

（2）情绪稳定性：

一个心理健康的小学生，一般是心境良好，愉快、乐观、开朗、满意等积极情绪状态占主导，但同时又能随事物对象的变化而产生合理的情绪变化。

所谓合理的情绪变化是反应，当有了喜事感到愉快，遇到不幸的事时产生悲哀的情绪。

此外，还能依场合的不同，适当地控制自己的情绪。

（a）（3）学习适应性：

一个心理健康的小学生通常喜欢上学，觉得学习是一件令人愉快的事，感到轻松;对于学习内容往往抱有浓厚的兴趣，乐于克服学习上遇到的困难;学习效率高。

（4）自我认知的客观化程度：

心理健康的小学生能顺利地从以自我为中心向去自我中心阶段转变;能将自己同客观现实联系起来，主要从周围环境中寻找评价自己的参照点，对自己的认识开始表现出客观性。

（b）（5）社会适应性：

心理健康的小学生往往具有独立生活的能力，自己的日常生活事务能由自己来料理，能适应不同环境下的社会生活，乐于与同学、老师交往，让自己融入集体生活中，自觉用社会规范来约束自己，使自己的行为符合社会的要求，而不是以自我为中心，把自己孤立起来，与周围的人群格格不入。

（6）行为习惯：

心理健康的小学生一般有良好的行为习惯，对外部刺激的行为反应适中，不过度敏感，也不迟钝;他们不会因鸡毛蒜皮的事情而大发脾气，也很少出现让人觉得莫名其妙的举动，其行为表现同他们的年龄特征相吻合。

（c）：

请同学们在听了之后结合上面的标准进行自我测试，不好的方面我们要努力改正，好的方面我们要坚持!

希望大家都能有一个健康快乐的心情!

【青葱校园广播稿】五

张：

一缕阳光给我们带来了快乐;毕：

一阵清风给我们带来了好心情。

张：

快乐属于我们。

毕：

红领巾小广播又和大家见面了。

张：

我是广播员……毕：

我是广播员……

张：

今天我们给大家讲一个故事，名字叫《先把桌子擦好》

毕：

克洛克的家境并不富裕，下课的时候在一家快餐店打工。

起初老板安排他专门擦桌子，他毫无干劲儿，当天就溜回了家。

张：

克洛克向父亲诉苦：

“我的理想是做老板，不是擦桌子。

父亲没有反驳他，而是叫他先把自家的餐桌擦干净。

克洛克拿来毛巾，在桌子上随意擦了一遍，然后看着父亲，等他验收。

父亲拿来一块崭新的白毛巾，在桌面上轻轻擦拭了一下，洁白的毛巾立即脏了，分外刺眼。

父亲指着桌子说：

“孩子，擦桌子是很简单的活儿。

可是你连桌子都擦不干净，还能做好什么，凭什么做老板?

”克洛克羞愧难当。

毕：

克洛克回到了快餐店，他谨记父亲的教诲，每次擦桌子都要准备5条毛巾，依次擦s遍，而且每次都顺着同一个方向擦，为的是不让毛巾重复污染桌面。

张：

最终，克洛克得到老板赏识留了下来，并接管了那家快餐店，做了老板。

XX年后，他创立了自己的餐饮公司——麦当劳。

毕：

有人向克洛克讨教成功秘诀，他总是自豪地说：

因为我有一个伟大的父亲，他教会了我怎样才能把桌子擦得最干净。

合：

今天的红领巾小广播到此结束。

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