六年级语文阅读理解一对一教学案.docx
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六年级语文阅读理解一对一教学案
六年级语文科教学案
课题
写人类文章的阅读与理解
教学提纲与过程
学习目标:
1、掌握写人类文章的阅读技巧,侧重于宏观阅读整体理解。
教学重难点:
2、强化写人类文章的阅读训练。
3、让学生学会通篇分析写人类文章。
同学们,大家还记得记叙文分为哪几类?
写人、叙事、写景、状物
很好,今天老师带领大家重点学习记叙文中写人类文章阅读方法。
一、展示学习目标
二、新知识——写人类文章的阅读方法和技巧
采用先学后教的教学模式
1、我们平时看了很多题材的文章,我们看过或写过哪些写人的文章呢?
例如:
《船长》《郑成功》等。
2、阅读例文《生命的最后时刻》
提问:
怎样从文章中看出是写人类的文章?
3、在总结学生说的基础上得出写人类文章的特点。
通过文章叙述的一件或几件事,来突出或赞美人物的性格特点和优秀品质。
1、生命的最后时刻
1975年年初的一天。
在肃静的手术室里,医务人员心情沉重地在给周总理做癌块切除手术。
手术已完,医务人员正忙着给总理包扎伤口。
身体虚弱的总理,在手术台上睁开眼睛,微微阖动着嘴唇,对身边的同志说:
“把李冰同志请来。
”
长期从事肿瘤防治事业的李冰同志,刚出手术室,听说总理叫她,又急忙返回。
总理见她来到身边,叫道:
“李冰同志,云南锡矿工人肺癌发病情况,你知道不知道?
”“知道。
”李冰哽咽着说。
“你们要去解决这个问题,马上就去。
”总理的话音断断续续,十分吃力。
“我就去,请总理别说话了,手术后千万要好好休息。
”李冰强忍着哭泣,低着头,退出手术室。
在走廊上,李冰再也控制不住自己的感情,热泪夺眶而出。
她耳边再次响起总理的指示:
癌症不是不治之症,我国医学一定要战胜它!
这也是亿万人民的心声啊!
当医务人员带着总理的心意,奔赴云南锡矿的时刻,我们的周总理正在受着癌症的折磨。
他那慈祥的面庞,已是异常消瘦;那炯炯有神的双眼已深深地凹陷下去。
然而,那目光却仿佛在重复地说:
我还有许多工作,我还有许多工作……为了和病魔作斗争,医务人员给周总理喂饭。
豆大的汗珠从总理额上滚落下来;晶莹的泪水从医务人员的腮边滴落下来!
呵!
总理那广阔的胸怀装着亿万人民,惟独没有自己。
在生命的最后时刻,为了人民,他就是这样在一分一秒地向生命索取……
1.给画线字选择正确的读音。
慈祥() A.xiángB.qiáng 哽咽()A.yànB.yè
2.写出反义词
特别()消瘦() 奔赴()
3.联系上下文内容,写出下列语句的含义。
(1)“豆大的汗珠从总理额上滚落下来!
”
____________________________________________________
(2)“晶莹的泪水从人们的腮边滴落下来!
”
____________________________________________________4.用“___”画出短文的中心句。
5.文中记叙了周总理的哪几件事?
这样的选材有什么好处?
________________________________________________________________________________________________________6.短文的最后两个自然段表达了怎样的思想感情?
________________________________________________________________________________________________________
7.“然而,那目光却仿佛在重复地说:
我还有许多工作,我还有许多工作……”这句话()A.是一个比喻句。
B.不是一个比喻句。
8.“这也是亿万人民的心声啊!
”这里的“亿万人民的心声”是指()。
A.周总理广阔的胸怀装着人民。
B.我国医学一定要战胜癌症。
C.解决云南锡矿工人肺癌发病的问题。
要求:
阅读《生命的最后时刻》
(1)些人类文章一般怎样去突出人物的特征?
(2)我们如何概括出人物的特征或思想品质?
让学生了解写人类文章主要以事写人,从事例中抓住人物的特点,概括出人物的性格特征和品质
课堂练习:
1、找出这篇文章记叙的几件事。
2、为什么作者要选择这件事。
3、通过这件事突出了人物怎样的形象?
进一步总结写人类文章的阅读方法和技巧
2、一千棵樱桃树
乔治·华盛顿是美国人,他领导了美国的独立战争,是美利坚合众国的创立者之一,1789年当选为美国第一任总统。
他为人正直、品德高尚,深受美国人民爱(戴、带)。
为了纪(恋、念)他的功绩,美国首都以他的名字命名。
华盛顿出生在大庄园主家庭,家中有许多果园,果园里长满了果树。
每到收获的季节,一只只硕大的苹果、一簇簇红色的樱桃垂挂在绿叶丛中,真是惹人喜爱。
一天,小乔治在家里发现了一柄爸爸新买来的斧子。
很快,他就成了这把斧子的“主人”。
带着它跑进果园,用它削小草、砍树枝,玩得可开心啦!
玩着玩着,突然他想到:
“父亲能抡起斧子砍倒大树,我能不能抡起斧子砍倒小树呢?
”正巧,在他的前面不远处有一棵小樱桃树,于是小乔治跑上前,抡起斧子向小樱桃树砍下去,一下,两下……刚砍了七下,小樱桃树就倒下了。
黄昏时分,当父亲发现果园被弄得乱七八糟,他十分喜爱的那棵小樱桃树也被人砍倒了,非常生气。
他怒气冲冲地走进屋里,(厉、历)声问道:
“谁把我的樱桃树砍倒了?
”
小乔治这时明白自己闯了祸。
但他仅仅犹豫了片刻,然后抬起头看着爸爸,态度诚(恳、垦)地说:
“爸爸,我不能说谎,是我用斧子把树砍倒了,我愿再栽上一棵,以后再也不砍了。
”
小乔治的话音刚落,他父亲满脸的怒气顿时烟消云散,并称赞小乔治“那诚实的行为胜过一千棵樱桃树的价值”。
后来,小樱桃树的故事传开了,“我不能说谎”也成了小乔治为人的写照。
1.把括号中不正确的字划掉。
2.根据意思在短文中找词语。
(1)形容混乱,乱糟糟的。
()
(2)形容十分愤怒,无法控制。
()
(3)云烟都消散了,比喻事物消失殆尽。
()
3.写出下列词语的反义词。
犹豫()诚恳()硕大()
称赞()明白()高尚()
4.把你喜欢的词语或句子摘抄下来。
5.你怎样理解“诚实的行为胜过一千棵樱桃树的价值”这句话的意思?
三、巩固练习:
以训练当堂教学目标为准。
教学相长
3、贝多芬的童年
[法]罗曼·罗兰
鲁特维克·范·贝多芬,1770年12月16日生于科隆附近的蓬恩,一所破旧屋子的阁楼上。
他的出身是弗拉芒族。
父亲是一个不聪明而酗酒的男高音歌手。
母亲是女仆,一个厨子的女儿,初嫁男仆,夫死再嫁贝多芬的父亲。
艰苦的童年,不像莫扎德般享受过家庭的温情。
一开始,人生于他就显得是一场悲惨而残暴的斗争。
父亲想开拓他的音乐天分,把他当做神童一般炫耀。
四岁时,他就被整天的钉在洋琴前面,或和一架提琴一起关在家里,几乎被繁重的工作压死。
他的不致永远厌恶这艺术总算是万幸的了。
父亲不得不用暴力来迫使贝多芬学习。
他少年时代就得操心经济问题,打算如何挣取每日的面包,那是来得过早的重任。
十一岁,他加入戏院乐队;十三岁,他当大风琴手。
1787年,他丧失了他热爱的母亲。
“她对我那么仁慈,那么值得爱戴,我的最好的朋友!
噢!
当我能叫出母亲这甜蜜的名字而她能听见的时候,谁又比我更幸福?
”她是肺病死的;贝多芬自以为也染着同样的病症;他已常常感到痛楚;再加比病魔残酷的忧郁。
十七岁,他做了一家之主,负着两个兄弟的教育之责;他不得不羞惭地要求父亲退休,因为他酗酒,不能主持门户:
人家恐怕他浪费,把养老俸交给儿子收领。
这些可悲的事实在他心上留下了深刻的创痕。
他在蓬恩的一个家庭里找到了一个亲切的依傍,便是他终身珍视的勃罗宁一家。
可爱的爱莱奥诺·特·勃罗宁比他小两岁。
他教她音乐,领她走上诗歌的路。
她是他的童年伴侣;也许他们之间曾有相当温柔的情绪。
后来爱莱奥诺嫁了韦该勒医生,他也成为贝多芬的知己之一;直到最后,他们之间一直保持着恬静的友谊,那是从韦该勒、爱莱奥诺和贝多芬彼此的书信中可以看到的。
当三个人到了老年的时候,情爱格外动人,而心灵的年青却又不减当年。
贝多芬的童年尽管如是悲惨,他对这个时代和消磨这时代的地方,永远保持着一种温柔而凄凉的回忆。
不得不离开蓬恩、几乎终身都住在轻佻的都城维也纳及其惨淡的近郊,他却从没忘记莱茵河畔的故乡,庄严的父性大河,像他所称的“我们的父亲莱茵”;的确,它是那样的生动,几乎赋有人性似的,仿佛一颗巨大的灵魂,无数的思想与力量在其中流过;而且莱茵流域中也没有一个地方比细腻的蓬恩更美、更雄壮、更温柔的了,它的浓荫密布,鲜花满地的坂坡,受着河流的冲击与抚爱。
在此,贝多芬消磨了他最初的二十年;在此,形成了他少年心中的梦境,慵懒地拂着水面的草原上雾笼罩着的白杨,丛密的矮树,细柳和果树,把根须浸在静寂而湍急的水流里,还有是村落,教堂,墓园,懒洋洋地睁着好奇的眼睛俯视两岸,远远里,蓝色的七峰在天空画出严峻的侧影,上面矗立着废圮的古堡,显出一些瘦削而古怪的轮廊。
他的心对于这个乡土是永久忠诚的;直到生命的终了,他老是想见故园一面而不能如愿。
“我的家乡,我出生的美丽的地方,在我眼前始终是那样的美,那样的明亮,和我离开它时毫无两样。
”
1.“再加比病魔残酷的忧郁”指的是什么?
________________________________________________________________
2.“这些可悲的事实在他心上留下了深刻的创痕。
”一句中的“可悲的事实”指的是什么?
________________________________________________________________
3.文章中关于贝多芬家乡的景物的描写,与文中哪段话是相互照应的?
________________________________________________________________
4.“人生于他就显得是一场悲惨而残暴的斗争。
”一句话中的“悲惨而残暴”应如何理解?
①悲渗_______________________________________
②残暴________________________________________
5.“直到生命的终了,他老是想再见故园一面而不能如愿”突出了贝多芬怎样的思想感情?
________________________________________________________________
4、不识字的老师
那个年代的留美学生,暑假打工是惟一能yán续求学的方法。
仗着身强体壮,这年我找了份高薪的伐木工作,在科罗拉多,工头替我安排了一个伙伴——一个硕壮的老黑人,大概有60多岁,大伙儿叫他“路瑟”。
他从不叫我名字,整个夏天在他那厚嘴唇间,我的名字成了“我的孩子”。
一开始我有些怕他,在无奈下接近了他,却发现在那yǒu黑的皮肤下,有着一颗温柔而包容的心。
我开始欣赏他,继而在那个夏日的结束时,他成为我一生中难忘的长者,带领着年轻无知的灵魂,看清了真正的世界。
有一天,一早我的额头被卡车顶杆撞个大包,中午时,大拇指又被工具砸伤了,然而在午后的烈日下,仍要挥汗砍伐树枝。
他走近我身边,我摇头抱怨:
“真是倒霉又痛苦的一天。
”他温柔地指了指太阳:
“别怕,孩子。
再痛苦的一天,那玩意儿总有下山的一刻。
在回忆里,是不会有倒霉与痛苦的。
”我俩在珍惜中,又开始挥汗工作,不久大阳依约下山了。
一次,两个工人不知为什么争吵,眼看卷起袖子就要挥拳了,他走过去,在每人耳边喃喃地轻声说了句话,两人便握了手。
我问他施了什么“咒语”,他说:
“我只是告诉他俩:
你们正好站在地狱边,快退后一步。
”
午餐时,他总爱夹条长长的面包走过来,叫我掰一段。
有一次我不好意思地向他道谢,他耸耸肩笑道:
“他们把面包做成长长的一条,我想应该是方便与人公享,才好吃吧。
”从此我常常在午餐中,掰一段他长长的面包,填饱了肚子,也温暖了心坎。
伐木工人没事时总爱满嘴粗话,刻薄地叫骂着同事以取乐,然而他说话总是柔顺而甜美。
我问他为什么,他说:
“如来人们能学会把白天说的话,夜深人静时再咀嚼一遍,那么他们一定会选些柔软而甜蜜的话说。
”这习惯到今天我仍承袭着。
有一天,他拿了一份文件,叫我替他读一读,他咧着嘴对我笑了笑:
“我不识字。
”我仔细替他读完文件,顺口问他,不识字的他怎么能懂那么深奥的道理。
那黝黑粗壮的老人仰望着天空说道:
“孩子,上帝知道不是每个人都能识字,除了《圣经》,他也把真理写在天地之间,你能呼吸,就能读它。
”
现在,路瑟也许不在了,然而,我记不得世上曾经有多少伟人,却永远忘不了路瑟。
1.注音或写汉字
长()者边缘()yán()续yǒu()黑
2.从文中找出下列两个词语的同义词
温柔——粗壮——
3.第④段中“不久太阳依约下山了”一句用了什么修辞?
有何作用?
___________________________________________________________________________。
4.第③段中“再痛苦的一天,那玩意儿总有下山的一刻。
在回忆里,是不会有倒霉与痛苦的。
”你是怎样理解这句话的?
_______________________________________。
5.通读全文,请用简洁的语言概括出老人的性格特点。
____________________________________________________________________________。
6.请用文中的语句回答:
“我”为什么开始“怕他”到后来又“欣赏”他,以至“永远忘不了”他呢?
____________________________________________________________________________。
7.读完全文,请谈谈为什么老人“不识字”而“我”还要称他为“老师”呢?
____________________________________________________________________________。
5、飞人——刘翔
小时候的刘翔是个顽皮的男孩,“胆子大”是很多人对他的评价。
正是因为看到他比别的孩子更顽皮,家长才把他送到少年体校。
体校的道路走得并不很顺利,他几乎决定放弃,但一件事情改变了年少的刘翔的决定。
他七八岁的时候,他的爷爷已经70岁了,此前老人家是不会骑自行车的,但70岁那年突然就想学,而且学会了,老人说自己学会了去哪儿都方便。
刘翔就想,爷爷70岁都能学会骑自行车,自己为什么要放弃呢?
现在回想起来,刘翔还在感叹,如果没有爷爷这个行动的刺激,也许就没有现在的他了。
开始的时候,刘翔练的是跳高,他很自信地说:
“如果我的身高能够达到两米,我在跳高项目上将会很有作为。
”他当时已经拿过上海市少年跳高冠军了,的确是一个很不错的跳高人才。
但是就是那一年,他现在的跨栏教练孙海平看上他了。
用孙海平的话说,跨栏选手需要胆量,很多人看到1米多高的栏横在眼前就不敢过,而刘翔有这样的胆量,再就是从他练跳高看,他的速度和爆发力很好。
2000年11月,法国里昂的一次室内田径大奖赛,6名选手进入60米栏的决赛,刘翔站在第五道,其中有3个美国选手,他旁边的第六道也是一名美国选手。
发令枪响过了,没想到第六道的那个美国选手在跨第二个栏的时候就摔倒了,刘翔则是第三个冲过终点,这样的兴奋仅保存了2秒钟,裁判和大屏幕宣布:
第五道中国刘翔没有成绩。
怎么会这样呢?
刘翔和他的教练感到很气愤,就去找裁判理论。
原来裁判误将那个摔倒的美国选手当成刘翔了,因为在他们看来,中国人是不会在这个项目上跑出好成绩的。
那是一次没有电视转播的比赛,幸好刘翔的教练用自己的微型摄像机将全部过程拍下来,这是孙海平的习惯,刘翔的每一次比赛他都会用摄像机拍下来,而这成了那次证明刘翔没有摔倒的唯一证据,录像十分清楚地显示,中国刘翔第三。
终于还了刘翔一个清白,也给国际田径界的裁判提了个醒:
中国人是可以在短距离的项目上有所作为的。
正是这样的一次偶然事故,给了刘翔师徒很大的刺激,也让他们的训练更加有了动力。
真正让世界知道刘翔是2002年7月份瑞士洛桑的一次国际田联大奖赛。
19岁的他跑出了13秒12的个人最好成绩,并打破了美国人保持了24年之久的世界青年纪录和中国人李彤保持了8年的亚洲纪录。
真正让世界瞩目刘翔的是2004年雅典奥运会他一举夺得奥运金牌并打破奥运会纪录、平了世界纪录。
刘翔成了中国人的骄傲,更是亚洲人的骄傲。
当鲜花和掌声将刘翔包围的时候,他默默地背起行囊,朝着下一个目标努力着。
1.选词填空。
自信 信心 信念 诚信
(1)刘翔对夺冠满怀()。
(2)他很()地说:
“如果我的身高能够达到两米,我在跳高项目上将会很有作为。
”
(3)人与人之间应多一些( ),少一些犯忌。
(4)他坚定了必胜的()。
2.刘翔在少年体校立足并坚持训练,对他触动最大的是谁?
为什么?
3.文中叙述了刘翔的哪几件事?
详写了哪件事?
这件事对刘翔产生了怎样的影响?
4.对“当鲜花和掌声将刘翔包围的时候,他默默地背起行囊,朝着一下个目标努力着”这句话理解正确的是( )。
A.成功没有终点,鲜花和掌声只代表过去,想获得更大的成功,就应该继续跋涉。
B.鲜花和掌声是对成绩的肯定,没有鲜花和掌声,努力的劲头就不足。
C.鲜花和掌声已经证明了成功,刘翔累了,他想休息一下。
5.请你想象一下刘翔在雅典奥运会男子110米栏决赛中夺冠的情景,用比喻或夸张的修辞手法写一句话。
学生对于本次课的评价:
○特别满意○满意○一般○差
学生签字:
教师评定:
1、学生上次作业评价:
○非常好○好○一般○需要优化
2、学生本次上课情况评价:
○非常好○好○一般○需要优化
教师签字:
教导主任签字:
___________
金笔教育教务处
正确答案:
A 正确答案:
B B.非常 C.格外 B.枯瘦 C.瘦弱
B.赶赴 C.前往
1周总理强忍剧烈的疼痛,为了人民,在向着生命索取
2人民爱戴总理,看到总理为了延长生命这般受苦,人民心疼总理。
中心句:
总理那广阔的胸怀装着亿万人民,唯独没有自己。
在生命的最后时刻,为了人民,他就是这样在一分一秒地向生命索取......
3、二件事
总理在自己刚做完手术时,心系云南锡矿工人肺癌发病情况;为了和病魔作斗争,周总理要求医护人员给他喂饭
从正侧面表达出总理心系百姓的崇高品质。
正确答案:
B
A.总理那广阔的胸怀装着亿万人民,惟独没有自己。
正确答案:
B
9.联系上下文内容,写出下列句子的含义。
“晶莹的泪水从人们的腮边滴落下来!
”
答案解析:
人民爱戴总理,看到总理为了延长生命这般受苦,人民心疼总理。
1.划掉:
带 恋 历 垦
2.
(1)乱七八糟
(2)怒气冲冲 (3)烟消云散
3.迟疑 恳切 庞大 夸奖 清楚 崇高(答案不唯一)
4.“略”
5.诚信是一种高贵的品格,是无价的。
(意思对即可)
解析:
1.他总以为自己也染上和母亲同样的病,将不久于人世。
2.负着两个兄弟的教育之责,父亲酗酒不能主持门户,人家要贝多芬去领父亲的养老俸。
3.我的家乡、我出身的美丽地方,在我眼前始终是那样美,那样的明亮,和我离开它时毫无两样。
4.①悲惨:
过早失去了母亲。
;②残暴:
父亲用暴力迫使他学习,几乎被繁重的工作压死,操心经济。
5.极其热爱和眷恋自己家乡。
参考答案:
1、zhǎng yuán延 黝
2、柔软(温暖) 硕壮
3、运用了拟人的修辞手法,生动形象地写出了太阳下山了。
4.痛苦终于过去了。
“倒霉”和“痛苦”可以充实人生,使人生更加丰富多彩,这种人生是幸福、愉快的。
(正确对待挫折和失败,体现出积极向上的人生态度)
5、温柔、包容、善良、助人为乐、幽默、睿智等。
6、因为在无奈下接近他,却发现在那里黝黑的皮肤下,有着一颗温柔而包容的心,更重要的是他给我做人的道理,使我认清了真正的世界。
7、他虽然不识字,但却懂得许多深奥的道理,而且带领着年轻无知的灵魂看清了真正的世界。
1、信心自信诚信信念
2、爷爷因为爷爷年纪大了却还要坚持学自行车的精神感染了他
3、5件;参加2000年法国的田径比赛;影响:
正是这样的一次偶然事故,给了刘翔师徒很大的刺激,也让他们的训练更加有了动力。
4、A
5、刘翔像一只飞奔的猎豹,越过了象征胜利的终点线。
- 配套讲稿:
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