部编版小学语文五年级上册期中检测卷共4套.docx
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部编版小学语文五年级上册期中检测卷共4套
班级考号姓名得分
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部编版语文五年级上册期中检测卷
(时间:
90分钟满分:
100分)
题号
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
十一
总分
得分
1、用“√”给加点字选择正确的读音。
(3分)
待会儿(dāidài)嵌入(qiànxiān)强迫(qiángqiǎng)
擅长(shànchàn)潜伏(qiánqiǎn)波澜(lánluán)
2、看拼音,写词语。
(10分)
mùxiágāobǐngxūntáopínghéngdīngzhǔ
yánchífángàijìpǐnshìyánqīnlüè
3、比一比,再组词。
(4分)
播()悔()枚()恃()
插()海()放()诗()
4、按查字典的要求填空。
(4分)
1.“廉”字的音序是_______,在字典里的解释有:
①廉洁;②(价钱)低,便宜。
“廉”在“清正廉洁”中应选第________种解释。
2.“销”字的部首是________,在字典里的解释有:
①除去,解除;②销售;③消费。
“销”在“滞销”中应选第________种解释。
5、在括号里填上合适的字词。
(6分)
()的故事()地写国泰()()
()的殿堂()地享受狂风()()
6、根据词语“生意”的不同意思造句。
(4分)
1.指商业经营。
_________________________________________________________________________________
2.生机,生命力。
_________________________________________________________________________________
7、根据句意选词填空。
(2分)
举世闻名臭名远扬
1.卖国求荣的人必然()。
理所当然强词夺理
2.他的话简直就是(),你不要理他。
8、按要求完成句子练习。
(10分)
1.一天,牛郎去喂牛,那头衰老的牛又说话了,眼眶里满是眼泪:
“我快不行了,不能帮你们下地干活……”(改为转述句)
____________________________________________________________________________________
2.桂花树的样子笨笨的,不像梅树那样有姿态。
(仿写句子)
____________________________________________________________________________________
3.菜地里的土,大部分是战土们背来的。
(把句子写具体)
____________________________________________________________________________________
4.山洪过后□人们出工□收工□赶集□访友□来来去去□必须脱鞋挽裤□(给句子加上标点符号)
5.把成语“恋恋不舍”的意思用具体情景表现出来。
____________________________________________________________________________________
9、根据课文内容和自己的理解填空。
(9分)
1.根据提示填一填。
(5分)
白鹭美。
那雪白的蓑毛,那全身的________型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌________,减之一分则嫌________,素之一忽则嫌________,黛之一忽则嫌________。
爱国之心更美。
王师北定中原日,_____________________。
(《示儿》)
我劝天公重抖擞,_____________________。
(《已亥杂诗》)
红日初升,_____________________。
河出伏流,_____________________。
(《少年中国说》)
2.按要求写名言或诗句。
(4分)
(1)劝诫他人珍惜时间的名言或诗句。
____________________________________________________________________________________
(2)描写节日的诗句。
____________________________________________________________________________________
10、阅读理解。
(18分)
(1)课内阅读。
(6分)
搭石(节选)
经常到山里的人,大概都见过这样的情景:
如果有两个人面对面同时走到溪边,总会在第一块搭石前止步,招手示意,让对方先走;等对方过了河,两人再说上几句家常话,才相背而行。
假如遇上老人来走搭石,年轻人总要俯下身子背老人过去,人们把这看成是理所当然的事。
一排排搭石,任人走,任人踏,它们们联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感。
1.“理所当然”在文中的意思是_____________________________________。
(2分)
2.请用简短的话概括文中人们走搭石的两种情景。
(2分)
____________________________________________________________________
3.对第2自然段理解不正确的一项是()(2分)
A.“任人走,任人踏”赞美了搭石默默无闻、无私奉献的精神。
B.一块块、一排排搭石,静静地躺在溪水水中,任人踩踏,却无怨无悔、默默无言,这正是乡亲们默默无闻、无私奉献精神的写照。
C.人们走搭石时互敬互爱,搭石沟通了人们之间额感情,所以它成为联结乡亲们美好情感的纽带。
D.这一段只写搭石,并未表达作者对家乡的思念之情。
(2)课外阅读。
(12分)
__________________________________
我的爸爸是一个会抓紧时间,做事讲究效率的人。
元旦那天早上,爸爸带我去买菜。
走到十字路口的时候,爸爸忽然对我说:
“咱们先到电影院去看看有没有什么好看的电影吧!
”我虽然疑感不解,但还是跟着他向电影院走去。
路上,爸爸向我解释道:
“现在刚早上8点,电影院买票的人还不多,咱们就趁这个时候去。
要是等买完菜再去,买票的人多了,提着菜又不方便,效率不就降低了吗?
”我这才恍然大悟,爸爸用实例给我讲了生活中的统筹方法。
这样,我又接触了一种科学方法,并对它有了初步认识。
来到菜市场,爸排到了买鸡的行列中。
他见我没事干,就叫我到别的柜台转转,看看哪个柜台人多,哪个柜台人少。
我在菜市场里东账眼,西看看。
当看到顾客们一张张的笑脸和售货员一个个忙碌的样子时,我忽然意识到了什么:
爸让我到各柜台转特,不也是统筹法吗?
一来让我看看节日的气氛。
为我增加写作素材。
二来让我看看各担合的售货情况,回去告诉他,他好决定再买点什么。
嘿,爸爸的统筹方法用得真妙!
我转回来,把自己的想法和见到的情况仔仔细细地告诉了爸爸。
他见我把学到的知识掌握了,满意地笑了。
平日,爸爸下班一回家就开始做饭。
不到一个小时饭就做好了。
每天晚上,我们都是7点准时开饭。
我问爸爸:
“咱们为什么非晚上7点开饭不可呢?
”“爸回答说:
“咱们7点开饭,就能边吃边看《新闻联播》,《新闻联播》结束了咱们也差不多吃完了。
要是吃早了,看新闻时就空着手,什么也干不成;吃晚了,又耽误你们学习。
”
吃完饭,爸爸关了电视,坐在写字台旁进行紧张的翻译工作。
在他的带动下,我和弟弟也拿起书本,开始学习。
时间一长,我们也养成了抓紧时间的好习惯。
爸爸做事讲效率是远近闻名的。
来我家做客的李阿姨对妈妈说:
“到你们家就见老黄里里外外地忙,恨不能一天跑200里,真讲效率,真出活儿!
”
1.根据意思,写出文中的词语。
(2分)
(1)因为有疑问而困惑不能理解。
()
(2)形容忽然醒悟,下子明白过来了。
()
2.“爸爸让我到各柜台转转,不也是统筹方法吗?
”这是一句___________句,这句话的意思是:
_________________________________________________________________________。
文中还有一句话也用了这种修辞手法,请用“”它画出来。
(3分)
3.本文用哪些具体事例写出爸爸是个做事讲究效率的人?
(2分)
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4.为提高阅读速度,你用了什么阅读方法?
结合选文说一说。
(2分)
_____________________________________________________________________________________
5.给短文起一个合适的标题,写在文前横线上。
(1分)
_____________________________________________________________________________________
6.读了短文,你受到了什么启发?
把你的感受写下来。
(2分)
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
11、习作。
(30分)
生活在今天的我们,能深切地感受到什么叫“突飞猛进”“日新月异”。
请你将自己观察到的变化用笔记录下来,可以是社会科技的进步、社会生活的变化等,也可以是人们观念、习惯的变化。
请选择一个方面写一写。
要求:
题目自拟,语言通顺,表达具体,书写工整。
400字左右。
400字
参考答案:
一、dāiqiànqiǎngshànqiánlán
2、木匣糕饼熏陶平衡叮嘱延迟妨碍祭品誓言侵略
3、示例:
播种插秧后悔大海一枚放学恃才傲物诗歌
4、1.∟①2.钅②
五、示例:
动人默默民安金碧辉煌静静怒号
六、示例:
1.妈妈的服装生意做得不错。
2.这些小树生意葱茏,生机勃勃。
七、1.臭名远扬2.强词夺理
八、1.一天,牛郎去喂牛,那头衰老的牛又说话了,眼眶里满是眼泪,说它快不行了,不能帮他们下地干活了.....2.示例:
杨树高高的,不像柳树那么柔弱、飘逸。
3.示例:
菜地里的土,大部分是战土们从老家一口袋一口袋背来的。
4.,、、、,,。
5.示例:
弟弟要离开奶奶家了,他一边走一边不住地回头向奶奶招手,走了几步,忽然跑回来抱住奶奶,哇哇地大哭起来。
九、1.流线长短白黑家祭无忘告乃翁不拘一格降人材其道大光一泻汪洋2.示例:
(1)盛年不重来,一日难再晨。
及时当勉励,岁月不待人。
(2)家家乞巧望秋月,穿尽红丝几万条。
10、
(一)1.认为背老人过河是一件情理中的事2.谦让走搭石背老人走搭石3.D
(二)1.
(1)疑惑不解
(2)恍然大悟2.反问爸爸让我到各柜台转转,这也是运筹学要是等买完菜再去,买票的人多了,提着菜又不方便,工作效率不就低了吗?
3.先买电影票,再买菜。
边吃饭边看《新闻联播》。
4.为了提高阅读速度,我用了抓住关键语句的方法来阅读。
比如,关键句:
“我的爸爸是一个会抓紧时间,做事讲究效率的人”“现在刚早上8点,电影院买票的人还不多,咱们就趁这个时候去。
要是等买完菜再去,买票的人多了,提着菜又不方便,工作效率不就低了吗”“一来让我看看节日的气氛,为我增加写作素材;二来让我看看各柜台的售货情况,回去告诉他,他好决定再买点什么”。
5.示例:
效率专家爸爸6.示例:
我们做事应该讲求效率,要运用统筹方法安排好时间,在短时间内做更多的事。
十一、略
适用于全国统一使用的新部编版语文教材
五年级上语文期中检测卷
(考试时间:
90分)
姓名:
__________班级:
__________考号:
__________
1.比一比,再组词。
同________ 亦________
筒________ 赤________
直________ 卷________
置________ 圈________
2.写出下列词语的近义词。
坚强——________ 牢靠——________
经常——________ 发现——________
3.给划线的字选择合适的解释
怪:
A.奇怪 B.觉得奇怪 C.很、非常 D.责备、怨恨
①罗丹说:
“……对不起,请不要见怪。
”________
②桂林的山上有许多奇形怪状的石头。
________
③老让孙梅帮忙,怪不好意思的。
________
4.选择画线字正确的拼音。
节俭(qiǎnjiǎn)________ 依偎(wēiwèi)________ 衰老(suāishuāi)________
泰山(tàiqín)________ 珊瑚(sānshān)________ 暗礁(jiāoqiáo)________
竹筐(kuāngkāng)________ 执拗(àoniù)________
5.读古诗《题临安邸》,文学常识填空
林升,字________,又字________,________横阳亲仁乡荪湖里林坳(今属苍南县繁枝林坳)人
6.读古诗《题临安邸》,“暖风熏得游人醉”透过这个“醉”字你仿佛看到了怎样的画面?
7.解释下列词语
①邸
②熏
8.下列每组词语中都有一个错别字,把它选出来。
①蓬莱 圆林 宏伟 幻想 ________
②皇家 搏物馆 流连 漫游 ________
③掠走 牲口 摇台 金碧辉煌 ________
④杭州 保览 精华 罪证 ________
9.说一说你知道的民间故事。
10.读拼音写字词。
我偷偷去yóuyǒng(________),遭到了diēniáng(_________)的惩罚。
11.补充词语
山洪()()溪水()()()()有序
人影()()()()而行()()当然
12.用“——”画出下列句子中的错别字,并把正确的字写在后面的横线上。
①放在一个简易的竹条扁成的笼子里,笼内还有一卷干草,那是小鸟舒适又温暖的巢。
________
②我很少扒开叶慢瞧它们,它们便渐渐敢伸出小脑袋瞅瞅我。
________
③那儿还有一盆异常茂圣的法国吊兰。
________
④我用手抚一抚它细拟的绒毛,它也不怕,反而友好地啄两下我的手指。
________
⑤我笔尖一动,流写下一时的感受:
信赖,往往创造出美好的境界。
________
13.课内阅读。
赵王到了渑池,会见了秦王。
秦王要赵王鼓瑟。
赵王不好推辞,鼓了一段。
秦王就叫人记录下来,说在渑池会上,赵王对秦王鼓瑟。
蔺相如看秦王这样侮辱赵王,生气极了。
他走到秦王面前,说:
“请您为赵王击。
秦王________。
蔺相如再要求,秦王还是________。
蔺相如说( )您现在离我只有五步远( )您不答应( )我就跟您拼了( )秦王被逼得没法,只好敲了一下缶。
蔺相如也叫人记录下来,说在渑池会上,秦王为赵王击缶。
(1)根据课文,写出文中横线上的词语。
(2)给文章中括号处加标点。
(3)蔺相如为什么逼秦王击缶?
(4)“渑池之会”突出了蔺相如是个怎样的人?
14.读诗歌,回答问题。
示儿
死去元知万事空,但悲不见九州同。
王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
(1)“王师”是指________。
(2)临终前诗人的遗憾是________;诗人的遗愿是________(用原句回答)
(3)通过这首诗,我们可以知道作者是一个怎样的人?
15.一个_______的人提示:
先将题目补充完整(如:
受尊敬、勤奋好学、助人为乐、诚实、风趣……) 要通过具体事例表现人物的性格特点或思想品质,注意写出真情实感。
【参考答案】
1.同学;亦然;话筒;赤道;直接;试卷;放置;羊圈
2.坚定;牢固;常常;发觉
3.D;A;C
4.jiǎn;wèi;shuāi;tài;shān;jiāo;kuāng;niù
5.云友;梦屏;温州
6.仿佛看到了那些权贵们喝着美酒,吃着山珍海味。
仿佛看到了歌女们为他们演奏,舞女们为他们跳舞。
7.①住处。
客栈、旅店。
②吹,用于温暖馥郁的风。
8.圆林
;搏物馆
;摇台
;保览
9.我知道的民间故事有《梁山伯祝英台》、《孟姜女哭长城》和《白蛇传》。
10.游泳爹娘
11.暴发猛涨协调绰绰相背理所
对词语搭配掌握情况的考查。
在语言实践中,词和词组的搭配有一定的限度,不能任意组合,恰当词语搭配的积累,为写作奠定坚实的基础。
正确进行词语搭配的方法:
①要理解词义,认真辨析,弄清楚词语的使用对象。
②词语搭配要合乎日常生活习惯。
③词语搭配要合乎日常生活习惯。
④要注意修辞的因素。
12.编;蔓;盛;腻;泻
此题是考查同音字、形近字的辨析,改正错别字。
认真分析词语中哪个字用错了,应该怎样改正。
①放在一个简易的竹条扁(编)成的笼子里,笼内还有一卷干草,那是小鸟舒适又温暖的巢。
②我很少扒开叶慢(蔓)瞧它们,它们便渐渐敢伸出小脑袋瞅瞅我。
③那儿还有一盆异常茂圣(盛)的法国吊兰。
④我用手抚一抚它细拟(腻)的绒毛,它也不怕,反而友好地啄两下我的手指。
⑤我笔尖一动,流写(泻)下一时的感受:
信赖,往往创造出美好的境界。
13.
(1)拒绝|拒绝
(2):
“ 。
, !
”
(3)蔺相如看到秦王侮辱赵王,他为了维护国家尊严,所以逼秦王击缶
(4)蔺相如是个勇敢机智,不畏强暴的人。
14.
(1)朝廷的军队
(2)但悲不见九州同;王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
(3)爱国,希望国家统一
15.作文要求:
字迹工整、美观;语句通顺流畅,能用完整的句子表达出自己的意思,精心选材,内容具体,能紧紧围绕一个中心把意思表达清楚,能进行生动而细致的描述;段落层次分明,有一定的逻辑性和思想内涵;正确使用标点符号;达到规定字数,
本套检测卷错题分析收集表
错题所在的章节:
第册第章第节
一、错题再现:
1.
2.
3.
二、考查的知识、能力点分析:
本题主要考查到:
1.
2.
3.
三、典型错误及原因分析:
1.
2.
3.
四、具体的针对性措施:
1.
2.
3.
五年级上册语文期中检测卷
1、看拼音,写词语。
xiánduòhuǎngfùjū
()弃懒()()话吩()()束
二、用“√”为加点字选择正确的读音。
1.花生的价钱便(piánbiàn)宜,谁都(dūdōu)可以买来吃,都喜欢吃。
这就是它的好处(chùchǔ)。
2.蔺相如捧着璧,说秦王要是强(qiǎngqiáng)逼他,他就把壁摔碎。
无奈,秦王连忙说好商量(liángliang),最后只好允诺划(huáhuà)归赵国的十五座城。
三、下列书写完全正确的一项是()
A.举世闻名兴高彩烈足智多谋B.鸥心沥血臭名远扬夜不闭户
C.安然无恙得意妄形生灵涂炭D.多事之秋人寿年丰安居乐业
四、给加点的字选择正确的解释,将序号写在括号里。
“举”:
①提出②全③推选;
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- 部编版 小学语文 年级 上册 期中 检测