《登泰山记》学习要点与课下练习.docx
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《登泰山记》学习要点与课下练习
《登泰山记》学习要点与课下练习
__________
一、选择题
1.下列词语中加点字的注音全对的一组是()
A.山麓(lù)岱祠(sí)山巅(diān)
B.悬崖(yá)石磴(dèng)须臾(yú)
C.戊申(wù)子颍(yǐng)姚鼐(lài)
D.膝盖(qī)石罅(xià)佝偻(lóu)
2.下列句子中加点词的解释全对的一组是()
①当其南北分者,古长城也(在)
②余以乾隆三十九年十二月(在)
③世皆谓之天门云(助词,无实义)
④苍山负雪,明烛天南(蜡烛)
⑤而半山居雾若带然(停留)
⑥稍见云中白若樗蒱数十立者(稍微)
A.①④⑥B.②③④C.①③⑤D.②⑤⑥
3.下列句子中没有通假字的一项是()
A.极天云一线异色,须臾成五采
B.绛皓驳色,而皆若偻
C.石苍黑色,多平方,少圜
D.浩浩乎如冯虚御风
4.下列加点词的意义和用法不同于其他三项的一项是()
A.四十五里,道皆砌石为磴
B.道少半,越中岭
C.古时登山,循东谷人,道有天门
D.是日观道中石刻
5.下列句子中加点词的意义和用法的判断,正确的一项是()
①及既上,苍山负雪,明烛天南
②今所经中岭及山巅
③亭东自足下皆云漫
④其远古刻尽漫失
A.①②不同,③④相同。
B.①②不同,③④不同。
C.①②相同,③④不同。
D.①②相同,③④相同。
6.下列句子中加点词语的古今意义不同的一项是()
A.郦道元所谓环水也
B.而半山居雾若带然
C.与子颖坐日观亭,待日出
D.石苍黑色,多平方
7.下列各句中句式与其他三句不相同的一项是()
A.当其南北分者,古长城也
B.此东海也
C.君子生非异也,善假于物也
D.此非孟德之因于周郎者乎
8.下列对《登泰山记》有关内容的概括和分析,不正确的一项是()
A.本文是清代桐城人姚鼐所写的一篇登临泰山的游记,此行姚鼐是与知府朱孝纯之子朱颖颍一同登上泰山之顶的。
B.作者按游踪进行描写。
他从中谷登山,但是没有到古人所说的天门溪水即东谷去欣赏景色。
C.作者重点描述了日观峰处日出景观通过对山水、云雾、日光的描写,勾两出一幅壮丽的山水画;同时介绍了此处的历史遗迹。
D.本篇游记的写景角度灵活,做到了远近结合、动静结合,同时运用了比喻的手法,使得泰山的景色更加形象生动。
二、其他
9.正字音
①汶水(_____)②济水(______)
③蹬(_____)④几不可登(______)
⑤徂徕(_____)⑥戊申(______)
⑦樗蒱(_____)⑧绛皓(______)
⑨若偻(_____)⑩石罅(______)
10.通假字
(1)极天云一线异色,须臾成五采
“采”同“_________”,____________
(2)多平方,少圜
“圜”同“_________”,____________
11.—词多义
(1)当
①当其南北分者_____________
②崖限当道者_____________
③安步当车_____________
(2)以
①余以乾隆三十九年十二月_____________
②余始循以入_____________
③回视日观以西峰_____________
(3)道
①道皆砌石为磴_____________
②道少半_____________
③得道多助_____________
④以咨诹善道_____________
⑤不足为外人道也_____________
(4)及
①今所经中岭及山巅_____________
②及既上_____________
③皆不及往_____________
(5)云
①世皆谓之天门云_____________
②亭东自足下皆云漫_____________
(6)乘
①自京师乘风雪_____________
②公与之乘,战于长勺_____________
(7)或
①或得日或否_____________
②或异二者之为_____________
(8)极
①极天云一线异色_____________
②初极狭,才通人_____________
③南极潇湘_____________
(9)视
①回视日观以西峰_____________
②下视其辙_____________
③其人视端容寂_____________
(10)坐
①与子颖坐日观亭_____________
②停车坐爱枫林晚_____________
12.古今异义
(1)至于泰安
古义:
______________________。
今义:
表示达到某种程度;表示另提一事。
(2)是月丁未
古义:
_________________________________。
今义:
常用作判断词。
(3)多平方
古义:
___________________________________。
今义:
指数是2的乘方;指平方米。
13.词类活用
名词作状语
(1)汶水西流_________________
(2)济水东流_________________
(3)崖限当道者_________________
名词作动词
(1)道少半_________________
(2)明烛天南_________________
形容词作名词
多平方,少圜_________________
14.特殊句式
(1)当其南北分者,古长城也。
特殊句式:
____________________________
译文:
______________________________________
(2)稍见云中白若樗蒱数十立者,山也。
特殊句式:
_______________________________
译文:
________________________________________
(3)郦道元所谓环水也。
特殊句式:
__________________________________
译文:
_______________________________________
(4)余所不至也。
特殊句式:
__________________________________
译文:
_______________________________________
(5)此东海也。
特殊句式:
____________________________________
译文:
_________________________________________
(6)余始循以人。
特殊句式:
____________________________
译文:
________________________________
三、文言文阅读
阅读下面的文言文,完成下列小题。
游东山记
杨士奇
洪武乙亥,余客武昌。
武昌蒋隐溪先生,始吾庐陵人,年已八十馀,好道家书。
其子立恭,兼治儒术,能诗。
皆意度阔略,然深自晦匿,不妄交游,独与余相得也。
是岁三月朔,余三人者,携童子四五人,载酒肴出游。
天未明东行,过洪山寺二里许,折北,穿小径可十里,度松林,涉涧。
涧水澄澈,深处可浮小舟。
傍有盘石,容坐十数人。
松柏竹树之荫,森布蒙密。
时风日和畅草木之葩烂然香气拂拂袭衣禽鸟之声不一类遂扫石而坐。
坐久,闻鸡犬声。
余招立恭起,东行数十步,过小岗,田畴平衍弥望,有茅屋十数家,遂造焉。
一叟可七十馀岁,素发如雪,被两肩,容色腴泽,类饮酒者。
延余两人坐。
牖下有书数帙,立恭探得《列子》,余得《白虎通》,皆欲取而难于言。
叟识其意,曰:
“老夫无用也。
”各怀之而出。
还坐石上,指顾童子摘芋叶为盘,载肉。
立恭举匏壶注酒,传觞数行。
立恭赋七言近体诗一章,余和之。
酒半,有骑而过者,余故人武昌左护卫李千户也,骇而笑,不下马,径驰去。
须臾,具盛馔,及一道士偕来。
道士岳州人刘氏。
遂共酌。
道士出《太乙真人图》求诗,余赋五言古体一章,书之。
立恭不作,但酌酒饮道士不已,道士不能胜,降跽谢过,众皆大笑。
李出琵琶弹数曲,立恭折竹,窍而吹之,作洞萧声,隐溪歌费无隐《苏武慢》,道士起舞蹁跹,两童子拍手跳跃随其后。
已而道士复揖立恭曰:
“奈何不与道士诗?
”立恭援笔书数绝句,语益奇。
遂复酌。
余与立恭饮少,皆醉。
已而夕阳距西峰仅丈许,隐溪呼余还,曰:
“乐其无已乎?
”遂与李及道士别。
中道,隐溪指道旁冈麓顾余曰:
“是吾所营乐丘(注)处也。
”又指道旁桃花语余曰:
“明年看花时索我于此。
”
既归,立恭曰:
“是游宜有记。
”属未暇也。
是冬,隐溪卒,余哭之。
明年寒食,与立恭豫约诣墓下。
及期余病,不果行。
未几,余归庐陵,过立恭宿别,始命笔追记之。
未毕,立恭取读,恸哭;余亦泣下,遂罢。
然念蒋氏父子交好之厚,且在武昌山水之游屡矣,而乐无加乎此,故勉而终记之。
手录一通,遗立恭。
呜呼!
人生聚散靡常,异时或相望千里之外,一展读此文,存没离合之感,其能已于中耶?
既游之明年,八月戊子记。
(有删改)
(注)乐丘:
坟墓。
15.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()
A.时风日和畅/草木之葩/烂然香气拂拂/袭衣禽鸟之声不一类/遂扫石而坐
B.时风日和畅/草木之葩烂然/香气拂拂袭衣/禽鸟之声不一类/遂扫石而坐
C.时风日和畅/草木之葩烂/然香气拂拂袭衣/禽鸟之声不一类/遂扫石而坐
D.时风日和畅/草木之葩烂然/香气拂拂/袭衣禽鸟之声不一/类遂扫石而坐
16.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是()
A.乙亥:
干支纪年法。
中国干支历采取天干、地支来纪.时,就是把每一个天干和地支按照一定的顺序而不重复地搭配起来,用来作为纪时的代号。
B.千户:
金朝始置,明代卫所兵制亦设千户所,千户为一所之长官。
驻重要府州,下辖十个百户所。
C.跽:
古人以两膝着席、以臀部压在脚跟上为“坐”,以直身而股不着脚跟为“跽”。
D.寒食:
寒食节,节日里严禁烟火,只能吃寒食,故亦称“禁烟节”。
在夏历冬至后一百零五日,清明节前一二日。
17.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()
A.隐溪隐匿避世,在交友方面非常谨慎,乐观旷达,对生死也很淡然;虽年事已高,还能怡情山水。
B.立恭性情率真,能饮酒,好读书,擅长诗歌写作,与作者有着很深的交情,对已逝的父亲充满怀念。
C.立恭提议出游后应该写篇游记,可是作者因为事务繁忙,一直未能写作,直到次年八月才动笔写成。
D.文章主要记叙了游东山的情况,表现了作者与隐溪父子的深厚友情,流露出对老友逝去的伤感。
18.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)叟识其意,曰:
“老夫无用也。
”各怀之而出。
(2)已而道士复揖立恭曰:
“奈何不与道士诗?
”
阅读下面的文言文,完成下列小题。
游黄山日记(徽州府)(节选)
徐霞客
初六日,天色甚朗,觅导者各携筇上山,过慈光寺,从左上。
石峰环夹,其中石级为积雪所平,一望如玉。
疏木茸茸中仰见群峰盘结天都独巍然上挺数黑级愈峻雪愈深其阴处冻雪成冰坚滑不容着趾。
余独前,持杖凿冰,得一孔,置前趾,再凿一孔,以移后趾;从行者俱循此法得度。
上至平冈,则莲花、云门诸峰,争奇竞秀,若为天都拥卫者。
由此而入,绝谳危崖,尽皆怪松悬结,高者不盈丈,低仅数寸,平顶短鬣,盘根虬干,愈短愈老,愈小愈奇,不意奇山中又有此奇品也!
松石交映间,冉冉僧一群从天而下,俱合掌言:
“阻雪山中已三月,今以觅粮勉到此。
公等何由得上也?
”且言:
“我等前海诸庵,俱已下山,后海山路尚未通,惟莲花洞可行耳。
”已而从天都峰侧攀而上,透峰罅而下,东转,即莲花洞路也。
余急于光明顶、石笋矼之胜,遂循莲花峰而北,上下数次,至天门。
两壁夹立,中阔摩肩,高数十文,仰面而度,阴森悚骨。
其内积雪更深,凿冰上跻;过此,得平顶,即所谓前海也。
由此更上一峰,至平天虹。
矼之兀突独耸者,为光明顶。
由矼而下,即所谓后海也。
盖平天矼阳为前海,阴为后海,乃极高处;四面皆峻坞,此独若平地。
前海之前,天都、莲花二峰最峻;其阳属徽之歙,其阴属宁之太平。
余至平天矶,欲望光明顶而上,路已三十里,腹甚枵,遂入矼后一庵。
庵僧俱踞石向阳。
主僧曰智空,见客色饥,先以粥饷。
且曰:
“新日太皎,恐非老睛。
”因指一僧谓余曰:
“公有余力,可先登光明顶而后中食,则令日犹可抵石笋矼,宿是师处矣。
”余如言登顶,则天都、莲花并肩其前,翠微、三海门环绕于后;下瞰绝壁峭岫,罗列坞中,即丞相原也。
顶前一石伏而复起,势若中断,独悬坞中,上有怪松盘盖。
(选自《徐霞客游记》,有删节)
19.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()
A.疏木茸茸中/仰见群峰盘结/天都独巍然上挺/数里/级愈峻/雪愈深/其阴处冻雪成冰/坚滑不容着趾
B.蔬木茸茸/中仰见群峰盘结/天都独巍然/上挺数里/级愈峻/雪愈深/其阴处冻雪成冰/坚滑不容着趾
C.疏木茸茸中/仰见群峰/盘结天都独巍然/上挺数里/级愈峻/雪愈深/其阴处冻雪成冰/坚滑不容着趾
D.疏木茸茸/中仰见群峰盘结/天都独巍然上挺/数里级/愈峻雪愈深/其阴处冻雪/成冰坚滑/不容着趾
20.下列加点词的解释,不正确的一项是()
A.觅导者各携筇上山筇:
竹杖
B.公等何由得上也由:
由于
C.余急于光明顶、石笋矼之胜胜:
美景
D.其内积雪更深,凿冰上跻跻:
攀登
21.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()
A.黄山上的松树特点鲜明,树身不高而树形奇特,被旅行家徐霞客称之为奇山之中的奇品。
B.作者从莲花峰一路北下直到前海,然后又经过一段特别狭窄的山路,才到达天门。
C.智空和尚招待作者吃了粥,又帮他安排了登山路线、午饭时间和住宿的地方,非常周到。
D.光明顶前有一块巨石,先伏后起,像是两截,在山坳里突出悬空,上面还长着怪松。
22.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)过慈光寺,从左上。
石峰环夹,其中石级为积雪所平,一望如玉。
(2)公有余力,可先登光明顶而后中食,则今日犹可抵?
石笋矼,宿是师处矣。
阅读下面文字,完成题目。
乾隆四十年七月丁巳,余邀左世琅一青、张若兆应宿,同入北山,观乎双溪。
一青之弟仲孚,与邀而疾作,不果来。
一青又先返。
余与应宿宿张太傅文端公墓舍,大雨溪涨,留之累日。
盖龙溪水西北来,将入两崖之口,又受椒园之水,故其会曰双溪。
松堤内绕,碧岩外交,势若重环。
处于环中,以四望烟雨之所合散,树石之所拥露,其状万变。
夜共一镫,凭几默听,众响皆入,人意萧然。
当文端遭遇仁皇帝,登为辅相,一旦退老,御书“双溪”以赐,归悬之于此楣,优游自适于此者数年乃薨,天下谓之盛事。
而余以不肖,不堪世用,蚤匿于岩窔,从古人于风雨之夕,远思文端之风,邈不可及。
而又未知余今者之所自得,与昔文端之所娱乐于山水间者,其尚有同乎耶,其无有同乎耶?
双溪归后十日,偕一青、仲孚、应宿,观披雪之瀑。
水源出乎西山,东流两石壁之隘,隘中陷为石潭,大腹弇口若罂,瀑坠罂中,奋而再起,飞沫散雾,蛇折雷奔,乃至平地。
其地南距县治七八里,西北距双溪亦七八里。
中间一岭而山林之幽邃水石之峭厉若故为诡愕以相变焉者是吾邑之才也。
石潭壁上有刻文曰:
“敷阳王孚信道、建安陈信臣、荥阳张峣子厚、合淝黄甫升。
绍圣丙子正月甲寅。
”凡三十六字。
“信臣”“皇甫”“甲寅”之下,各有二字损焉。
以兹瀑之近依县治,而余昔尝来游,未及至而返。
后二十余年,及今乃履其地。
人前后观兹瀑者多矣,未有言见北宋人题名者,至余辈乃发出之。
人事得失之难期,而物显晦之无常也,往往若此。
余是以慨然而复记之。
(选自姚鼐《惜抱轩文集》卷十四,有删改)
23.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()
A.中间一岭/而山林之幽邃/水石之峭厉/若故为诡愕以相变焉者/是吾邑之奇也
B.中间一岭而山/林之幽邃/水石之峭厉/若故为诡愕/以相变焉者/是吾邑之奇也
C.中间一岭/而山林之幽/邃水石之峭厉/若故为诡愕以相变焉者/是吾邑之奇也
D.中间一岭而山/林之幽邃水/石之峭厉若故/为诡愕以相/变焉者是吾邑之奇也
24.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是()
A.丁巳,干支纪日法。
干支纪日法是中国古代使用天干地支记录日序的方法,是农历的一部分,也是历代历书中的重要组成部分。
B.太傅,中国古代官职,始于西周,为君王的辅佐大臣与皇帝老师,掌管礼法的制定和颁行。
各朝代大都有设置,但多为虚衔。
C.文端,是清朝大学兼礼部尚书张鹏翮的谥号。
谥号,是根据他们的生平事迹和品德修养,给予的一个寓含善意评价或带有评判性质的称号。
D.薨,《礼记·曲礼》中有“天子死曰崩,诸侯曰薨,大夫曰卒,士曰不禄,庶人曰死”。
所以春秋战国以后,只有诸侯死了才叫“薨”。
25.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()
A.作者首先简明扼要地交代了出游经过以及留宿张文端墓舍的原因,然后对双溪的自然风景做了精彩描写:
岩石青碧,松树茂密。
B.置身于双溪优美的环境,作者情不自禁地凭吊张文端,张文端功成身退,衣锦还乡,作者借此表达自己想退休归乡颐养天年的愿望。
C.作者将披雪瀑布写得有声有色,有形有势,将其气势、声威和盘托出。
其中“坠”“奋”“起”等动词笔力千钧,生动传神。
D.观披雪瀑布的所记所感的写法与王安石的《游褒禅山记》有异曲同工之妙,在引导读者欣赏景物的同时,给人以深刻有益的启示。
26.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)而又未知余今者之所自得,与昔文端之所娱乐于山水间者,其尚有同乎耶,其无有同乎耶?
(2)以兹瀑之近依县治,而余昔尝来游,未及至而返。
后二十余年,及今乃履其地。
27.本文以“乾隆四十年七月丁巳”开头,这里运用了哪些纪时方法?
在《登泰山记》中又用到了哪些纪时方法?
请举例说明。
参考答案
1.B
【详解】
本题考查识记现代汉语普通话常用字的字音的能力。
字音题考核的内容有多音字、形似字、音近字、形声字、统读字、生僻字、方言误读七类,命题形式主要有,找出注音全部正确的一项、找出读音全部相同(或不同)的一项,找出读音全部相同(或不同)的一组三类。
题干中答题关键词“注音全对的一组”。
A项,祠cí;B项,字音全对;C项,鼐nài;D项,膝xī。
故选择B项。
2.C
【详解】
本题考查理解常见文言实词在文中的含义和用法。
考查实词在具体语境中的意义和用法,强调的是根据具体语境来理解,而不是死记硬背。
题中答题关键词“解释全对的一组”。
题干中,④“烛”应该解释为“照”⑥中“稍”应该解释为“逐渐”,运用排除法,答案为C项。
3.B
【详解】
本题考查理解常见文言实词在文中的含义和用法的能力,重点考查实词中的通假字。
题干中答题关键词“没有通假字”。
A项,“采”同“彩”;C项,“圜”同“圆”;D项,“冯”同“凭”。
故选B。
4.B
【详解】
本题考查理解常见文言实词在文中的含义和用法。
考查实词在具体语境中的意义和用法,强调的是根据具体语境来理解,而不是死记硬背。
本题重点考查一词多义,题干中答题关键词“加点词的意义和用法不同于其他三项的一项”。
B项中“道”是动词,解释为“走”,A、C、D三项中的“道”均为名词,解释为“道路”。
故选择B项。
5.B
【详解】
本题考查理解常见文言实词在文中的含义和用法。
考查实词在具体语境中的意义和用法,强调的是根据具体语境来理解,而不是死记硬背。
这就要求考生除了积累一些通假字、古今异义词、多义词、偏义复词外,还需要熟练掌握一些推断实词词义的技巧,在具体语境中准确把握实词的含义和用法。
本题重点考查一词多义,题干中答题关键词“加点词的意义和用法的判断,正确的一项”。
题中,①动词,等到;②介词,和;③动词,弥漫;④动词,磨灭。
故答案为B项。
6.D
【详解】
本题考查理解常见文言实词在文中的含义和用法。
考查实词在具体语境中的意义和用法,要求考生除了积累一些通假字、古今异义词、多义词、偏义复词外,还需要熟练掌握一些推断实词词义的技巧。
本题重点考查古今异义词,题干中答题关键词“加点词语的古今意义不同的一项”。
题中,A、B、C三项不存在古今异义,D项中,“平方”古义:
平整方正,在句中指平整方正的石头;今义:
指数是2的乘方;平方数。
故答案为D项。
7.D
【详解】
本题考查理解与现代汉语不同的句式和用法。
不同的句式和用法指的是:
判断句、被动句、宾语前置、定语后置、主谓倒装、省略句和词类活用。
“不同的句式和用法”主要结合理解文意和文句翻译来考查。
文言特殊句式指与现代汉语语法构造、语法形式不同的判断句、被动句、省略句和倒装句(包括谓语前置句、宾语前置句、定语后置句、状语后置句等)。
答题时,首先明确题干要求“句式与其他三句不相同的”,然后分析选项。
A项,“当其南北分者,古长城也”判断句,翻译为:
正在它(这里要结合原文才知道具体是那里)南北分界的地方的是古时候的长城;
B.项,“此东海也”判断句,翻译为:
这是东海;
C项,“君子生非异也,善假于物也”,判断句,翻译为:
君子的本性跟一般人没什么不同,(只是君子)善于借助外物罢了;
D.项,“此非孟德之因于周郎者乎”被动句,翻译为:
这不正是曹孟德被周瑜所围困的地方么。
故选D项。
【点睛】
被动句是表示被动意义的句子.文言中,常常借助一些介词表示被动.
1.用介词“于”“受……于……”表被动(“于”引出动作的主动者).例如:
则今之高爵显位,一旦抵罪,或脱身以逃,不能容于远近.(张溥《五人墓碑记》)
六艺经传皆通习之,不拘于时,学于余.(韩愈《师说》)
吾不能举全吴之地,十万之众,受制于人.(司马光《赤壁之战》)
2.用“为”“为……所……”(“为”引出动作的主动者)或“……为所……”表被动.
例如:
及其衰也,数十伶人困之,而身死国灭,为天下笑.(欧阳修《伶官传序》)
吴广素爱人,士卒多为用者.(司马迁《陈涉世家》)
今不速往,恐为操所先.(司马光《赤壁之战》)
有如此之势,而为秦人积威之所劫.(苏洵《六国论》)
不者,若属皆且为所虏.(司马迁《鸿门宴》)
3.用“见”“见……于……”表被动(“于”引出动作的主动者).例如:
动见瞻观,何时易乎?
(曹丕《与吴质书》)
吾长见笑于大方之家.(《庄子·秋水》)
4.用介词“被”表被动.例如:
予犹记周公之被逮.(张溥《五人墓碑记》)
参佐无不被系束.(《世说新语·桓南郡好猎》)
5.动词本身表被动.这是意念上的被动句,需要根据上下文来判别.例如:
蔓草犹不可除,况君之宠弟乎?
(《左传·郑伯克段于鄢》)
傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,……(《孟子·生于忧患,死于安乐》)
8.A
【详解】
本题考查学生对文言文有关内容要点的概括和分析能力。
此类题答题时,注意对读选项和原文,寻找时间、地点、人物、时间、手法以及重点词句的翻译上的错误。
本题要求选出“对《登泰山记》有关内容的概括和分析,不正确的一项”。
A项,“朱孝纯之子朱颍”错,原文为“知府朱孝纯子颍”,即“朱孝纯,字子颍”。
故答案为A项。
9.①wèn②jǐ③dèng④jī⑤cúlái⑥wù⑦chūpú⑧jiànghào⑨lǚ⑩xià
【详解】
本题考查学生对汉字字音的识记能力。
字音题考核的内容有多音字、形似字、音近字、形声字、统读字、生僻字、方言误读七类。
复习时分类整理记忆,以记忆为主,训练、记忆相结合。
10.彩彩色圆圆形的,这里指山石
【详解】
本题考查辨析文言文中通假字的能力。
对于课内文言通假现象,主要指用读音相同或相近的字来代替本字的现象。
平时复习时要学会整理、积累,多读多背。
(1)极天云一线异色,须臾成五采,意思是
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