《Flash动画制作》实施性教学大纲.docx

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《Flash动画制作》实施性教学大纲

《Flash8.0动画制作》实施性教学大纲

（适用于计算机广告制作专业）

一、课程的性质与任务课程

随着信息社会的到来，高校教育也“与时俱进”，培养生产、管理、服务第一线的实用人才也显得尤为重要。

“Flash动画制作”课程是一门实践性较强的课程，在介绍基本理论、基础知识、基本技能和方法的基础上，通过该科目特别要培养学生的创造性、实际动手能力和计算机应用能力，以适应日新月异的就业形势和社会的人才需求。

“Flash动画制作”是一门新兴的课程，涉及计算机应用、图形图像、多媒体等多方面的知识，利于培养学生的综合能力，活跃学生的思维，激发他们的创造力和想象力。

二、课程目标

《Flash动画制作》课程是计算机广告制作专业学生必修的基本课程，是计算机广告制作专业学生学习基础知识和操作应用的必修课程，也是为适应社会发展要求，提高学生轻松创建网页上动态、交互的多媒体内容的一门专业基础课程。

该课程的教学目标是使学生通过学习Flash8的基础知识和基本操作，培养学生自觉使用flash8软件解决学习和工作中实际问题的能力，使Flash8软件成为学生制作动画的有力工具，从而促进本专业相关学科的学习。

三、适用专业及开设学期

1、适用专业：

计算机广告制作专业（中技）。

2、开设学期：

第一学期或第二学期。

四、学时分配

总学时：

102（讲课：

64，实验：

38）。

一个学期内完成教学。

各知识单元的学时（讲课与实验学时）分配如下：

序号

教学内容

课时分配

讲课

实验

小计

1

第1章Flash基础知识

2

2

4

2

第2章Flash绘图入门

4

2

6

3

第3章Flash色彩工具

4

2

6

4

第4章Flash文字特效

6

4

10

5

第5章Flash的对象编辑和变形

4

2

6

6

第6章Flash元件和库

4

2

6

7

第7章Flash特效的应用

4

2

6

8

第8章Flash帧和图层的基本操作

4

2

6

9

第9章Flash动画制作初步

8

4

12

10

第10章Flash高级动画制作技巧

8

4

12

11

第11章声音的编辑和使用

2

2

4

1

第12章ActionScript函数基础

8

4

12

2

第13章Flash组件应用

4

4

8

3

第14章优化与发布动画

2

2

4

合计

64

38

102

五、课程各知识单元的内容、重点、组织结构及授课要求

5.1网上动画中文版Flash8

第1章Flash基础知识

1.教学内容

（1）Flash8新功能介绍和概述；

（2）Flash8文档操作；

（3）Flash8绘图工具与动画场景设置；

（4）典型案例：

设置第一个Flash文档；

2.学习目标

（1）知识目标：

了解Flash的发展简史，应用领域及Flash的发展趋势；Flash8的新功能。

基本掌握Flash8的安装，Flash8工作界面，Flash8文档操作如打开Flash8文档、新建Flash8文档、保存Flash8文档、关闭Flash8文档等；Flash8绘图工具与动画场景设置，如认识Flash8的绘图工具箱、设置舞台、标尺、辅助线和网格、场景操作。

掌握典型案例：

设置第一个Flash8文档。

（2）情感目标：

亲历设置第一个Flash8文档，获得Flash8文档的相关知识。

学生间相互交流，增加对Flash8软件的认识。

（3）技能目标：

尝试、模仿教师制作动画实例，能按照本人的创意构思，设计简单的小动画实例。

3.重点、难点

（1）重点知识：

Flash8的新功能，Flash8文档操。

（2）难点知识：

Flash8绘图工具与动画场景设置，设置第一个Flash8文档。

第2章Flash绘图入门

1.教学内容

（1）Flash8的绘图基础

（2）选择工具与对象的选取

（3）Flash8中的对象绘制

（4）绘制路径

（5）绘制简单图形

（6）案例赏析

2.学习目标

（1）知识目标：

Flash8的绘图基础；选择工具与对象的选取，如选择工具和部分选择工具的使用；绘制路径，如线条工具，铅笔工具，钢笔工具；绘制简单图形，如椭圆工具、矩形工具、多角星形工具、刷子工具、橡皮擦工具；典型案例：

美人头绘制、中国工商银行标志。

（2）情感目标：

通过亲自操作，了解Flash8的绘图基础，体会操作Flash8软件在绘图时的具体作用，激发学生对学习软件使用的兴趣。

（3）技能目标：

掌握Flash8的绘图基础，学会制作典型案例：

美人头绘制、中国工商银行标志。

3.重点、难点

（1）重点知识：

Flash8的绘图基础；选择工具与对象的选取；绘制路径；绘制简单图形。

（2）难点知识：

典型案例：

美人头绘制、中国工商银行标志。

教学要求：

本章内容的理论与操作结合较密切，教学中应注重基础，突出重点，理论联系实际，加强学生的上机操作。

第3章Flash色彩工具

1.教学内容：

（1）色彩工具的使用

（2）Flash8的颜色管理

2.学习目标

（1）知识目标：

色彩工具的使用，如墨水瓶工具、颜料桶工具、滴管工具、填充变形工具等；Flash8的颜色管理，如颜色样本、混色器等。

（2）情感目标：

通过亲自操作，了解Flash8的色彩工具，体会操作Flash8软件色彩工具的使用方式，激发学生对学习软件使用的兴趣。

（3）技能目标：

掌握墨水瓶工具的使用；颜料桶工具的使用；滴管工具的使用；填充变形工具的使用等。

掌握颜色样板；混色器。

3.重点、难点

（1）重点知识：

墨水瓶工具的使用；颜料桶工具的使用；滴管工具的使用；填充变形工具的使用。

（2）难点知识：

典型案例：

给图形添加边框路径；典型案例：

给对象添加颜色；典型案例：

立体的按钮；典型案例：

给美女换衣服。

第4章Flash文字特效

1.教学内容：

（1）添加文本；

（2）文本的转换；

（3）文本的类型；

（4）案例赏析；

2.学习目标

（1）知识目标：

添加文本；文本的转换；文本的类型；案例赏析，如空心文字、彩虹文字、金属文字、披雪文字、立体文字、位图填充文字等。

（2）情感目标：

通过对文字特效的学习，使学生们了解文本的基础知识，学会Flash文字特效的制作。

（3）技能目标：

能熟练操作添加文本，设置文本属性，文本的转换，了解文本的类型；会制作典型案例如：

空心文字、彩虹文字、金属文字、披雪文字、立体文字、位图填充文字等。

3.重点、难点

（1）重点知识：

添加文本；文本的转换；文本的类型。

（2）难点知识：

案例赏析如空心文字、彩虹文字、金属文字、披雪文字、立体文字、位图填充文字。

第5章Flash的对象编辑和变形

1.教学内容：

（1）Flash8中对象的来源；

（2）素材基础知识；

（3）编辑位图；

（4）编辑图形；

（5）修饰图形；

（6）辅助工具；

2.学习目标

（1）知识目标：

Flash8中对象的来源；素材基础知识，如图片素材、声音素材、视频素材；编辑位图，如设置位图属性、套索工具、贺卡制作、转换位图为矢量图；编辑图形，如任意变形工具、变形面板、信息面板、对齐面板等；修饰图形；辅助工具。

（2）情感目标：

通过亲自操作，多媒体演示教学方法，希望学生们更直观的掌握Flash的对象编辑和变形。

（3）技能目标：

了解Flash8的对象编辑和变形，使学生们了解Flash8中对象的来源和素材基础知识，掌握编辑位图、编辑图形、修饰图形、辅助工具的基本功能。

3.重点、难点

（1）重点知识：

Flash8中对象的来源和素材基础知识，掌握编辑位图、编辑图形、修饰图形、辅助工具。

（2）难点知识：

典型案例：

电视机效果，典型案例：

贺卡制作，典型案例：

倒影效果，典型案例：

折扇的制作。

第6章Flash元件和库

1.教学内容：

（1）元件；

（2）元件的实例；

（3）元件库；

（4）案例赏析；

2.学习目标

（1）知识目标：

元件包括元件的类型，文字按钮的制作，隐藏安扭的制作；元件的实例；元件库，如元件库的基本操作，调用其他动画的库，公用库；案例赏析，如水晶按钮、跟随鼠标的边框按钮。

（2）情感目标：

通过了解Flash元件和库，体会Flash元件和库对制作动画的具体而深刻的影响，增强学生对Flash的学习兴趣。

（3）技能目标：

掌握使用Flash元件和库的方法。

3.重点、难点

（1）重点知识：

Flash元件和库。

（2）难点知识：

案例赏析：

水晶按钮，跟随鼠标的边框按钮。

第7章Flash特效的应用

1.教学内容：

（1）添加滤镜效果；

（2）典型案例：

立体按钮的制作；

（3）Flash8中的混合模式；

（4）时间轴特效的应用；

2.学习目标：

（1）知识目标：

添加滤镜效果；典型案例：

立体按钮的制作；Flash8中的混合模式；时间轴特效的应用。

（2）情感目标：

使学生掌握Flash特效的应用。

（3）技能目标：

通过学习Flash特效的应用，基本能够在动画中运用，学会立体按钮的制作，时间轴特效的应用。

3.重点、难点

（1）重点知识：

添加滤镜效果；Flash8中的混合模式，时间轴特效的应用。

（2）难点知识：

典型案例：

立体按钮的制作

第8章Flash帧和图层的基本操作

1.教学内容：

（1）帧的基本操作。

（2）图层的基本操作。

2.学习目标：

（1）知识目标：

帧的基本操作，图层的基本操作。

（2）情感目标：

通过自己动手制作动画，深入了帧和图层的基本知识，激发学生的创造欲和求知欲。

（3）技能目标：

了解帧的基本操作，图层的基本操作。

3.重点、难点

（1）重点知识：

帧的基本操作，图层的基本操作。

（2）难点知识：

引导层、遮罩层的基本操作。

第9章Flash动画制作初步

1.教学内容

（1）逐帧动画

（2）补间动画

（3）案例赏析

2.学习目标

（1）知识目标：

理解逐帧动画、补间动画，掌握运动补间、形状补间。

（2）情感目标：

通过自己动手制作动画，深入了解帧动画、补间动画基本知识，激发学生的创造欲和求知欲。

（3）技能目标：

了解逐帧动画、补间动画，掌握运动补间、形状补间，学会数码相机网络广告、钟表动画的制作。

3.重点、难点

（1）重点知识：

逐帧动画、补间动画。

（2）难点知识：

数码相机网络广告、钟表动画的制作。

第10章Flash高级动画制作技巧

1.教学内容

（1）引导线动画

（2）遮罩动画

（3）复合动画制作

（4）案例赏析

2.学习目标

（1）知识目标：

理解引导线动画、遮罩动画，熟悉复合动画制作。

（2）情感目标：

通过自己动手制作引导线动画、遮罩动画，复合动画，深入了解三者之间相互的联系。

（3）技能目标：

使学生学会引导线动画、遮罩动画、复合动画制作。

3.重点、难点

（1）重点知识：

引导线动画、遮罩动画、复合动画制作。

（2）难点知识：

探照灯效果、科技之光。

第11章声音的编辑和使用

1.教学内容

（1）添加声音

（2）编辑声音效果

（3）压缩声音

2.学习目标

（1）知识目标：

学会添加声音、编辑声音效果、压缩声音。

（2）情感目标：

通过自己动手给动画添加声音、编辑声音效果、压缩声音等，操作掌握添加声音、编辑声音效果、压缩声音的基本知识，激发学生的创造欲和求知欲。

（3）技能目标：

学会为关键帧、为按钮添加声音，并能编辑声音效果、压缩声音。

3.重点、难点

（1）重点知识：

添加声音、编辑声音效果、压缩声音。

（2）难点知识：

关键帧、为按钮添加声音。

第12章ActionScript函数基础

1.教学内容

（1）动作面板简介

（2）添加函数的方法

（3）ActionScript基本函数应用

（4）“行为”的使用

（5）案例赏析

2.学习目标

（1）知识目标：

动作面板简介，添加函数的方法，ActionScript基本函数应用，“行为”的使用等操作。

（2）情感目标：

通过自己动手给动画添加ActionScript函数，使学生们了解动作面板，添加函数的方法，ActionScript基本函数应用，激发学生的创造欲和求知欲。

培养学生利用ActionScript基本函数实现动画的能力。

（3）技能目标：

了解动作面板简介，添加函数的方法，ActionScript基本函数应用，如控制影片的播放和停止、跳转语句等操作。

3.重点、难点

（1）重点知识：

添加函数的方法，ActionScript基本函数应用。

（2）难点知识：

控制影片的播放和停止、跳转语句。

第13章Flash组件应用

1.学习内容

（1）认识Flash8中的组件

（2）组件的应用

（3）案例赏析

2.学习目标

（1）知识目标：

认识Flash8中的组件，掌握组件的应用。

（2）情感目标：

通过自己动手使用组件，深入了解组件的应用，激发学生的创造欲和求知欲。

（3）技能目标：

认识Flash8中的组件，掌握组件的应用，如按钮Button、复选框CheckBox等。

3.重点、难点

（1）重点知识：

Flash8中的组件。

（2）难点知识：

掌握组件的应用。

第14章优化与发布动画

1.学习内容

（1）优化动画

（2）发布动画

（3）发布预览

2.学习目标

（1）知识目标：

理解优化动画的意义，掌握发布动画的使用方法。

（2）情感目标：

通过自己动手使用优化动画、发布动画、发布预览，深入了解优化与发布动画基本知识，激发学生的创造欲和求知欲。

（3）技能目标：

掌握优化与发布动画的使用方法。

3.重点、难点

（1）重点知识：

优化动画，发布动画、发布预览的使用方法。

（2）难点知识：

优化与发布动画。

六、教学方法、教学场所与设备要求

本课程是一门实践性很强的课程，要求教师运用计算机教学网络（校园网）和多媒体教学手段在多媒体教室进行教学，对教学内容中的难、重点讲解与多媒体演示相结合，进行现场操作，加强实验教学环节，以便使学生及时掌握所学的内容。

注重提高学生基本素质与能力；使学生学会利用Flash软件进行动画制作，培养学生获取新知识的能力。

建议1：

主讲教师根据本大纲，制定具体的授课计划。

建议2：

本课程应将理论教学与实验教学紧密结合，使之相互辅助，提高教学效果。

注重基本概念讲解与实例的演示，使学生可以直观而清晰地看到操作效果，加深对知识点的理解。

实验教学应穿插于理论教学的全过程，任课教师跟班辅导的方式，使学生有充分的机会在计算机上练习，在培养学生自己动手解决问题的能力的同时，又可以及时解决上机操作时所遇到的疑难问题。

七、考核方式

笔试采用闭卷或开卷考试，主要由选择题、实验操作题组成。

在总成绩中，平时成绩占10%，期中30%，期末60%。

八、教材及教学参考书

1．郝志恒、于兰责任编辑：

《网上动画——中文版Flash8》，电子工业出版社，2006.1

2．王志敏、刘鸿翔主编：

《Flash动画制作》，华中科技大学出版社，2004.8