吉林省磐石市高一汉文班下学期期末考试语文试题.docx
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吉林省磐石市高一汉文班下学期期末考试语文试题
吉林省磐石市高一(汉文班)下学期期末考试语文试题
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、现代文阅读(共1题;共6分)
1.(6分)(2015高一上·河南期中)阅读下面的文字,完成下列小题。
长期以来,学术界研究孔子,把《论语》视作唯一信得过的依据;并在有意无意之间把它当成了孔子乃至孔门思想的全面记录。
而没有注意到《论语》编纂也是有重点的,也要遵循不与“六艺”“六经”重复的基本原则,遵循著书立说的一般规律。
这就导致人们对《论语》产生误解。
例如,现代所有的《论语》普及本,都把孔门所谓的“士”译作“读书人”,不少教育史论著认为孔门的教育内容只有道德教育和知识教育,并以前者为重心。
其实,春秋时代还没有常备军,官制文武不分职。
各级官吏平日以理治民,农闲时节教民备战,战时出为带兵的将领。
与此相应的礼、乐、射、御、书、数六艺教育,也是文武兼备的。
其中“射”是射箭,“御”是驾驭战车,即使平时演练也有“五射”“五御”等极为繁难的要求,属于早已规范化了的系统的军事教育科目。
以历史的眼光看射、御,其专业化程度并不亚于现代射击与驾驶战车技术。
借用现代术语来说:
射、御这两项武艺,是每个受教育者必修的基础课,而不是可学可不学的选修课。
至于孔子所办的私学,既然教育目的仍然是培养修己治人的“君子”,那就不能不受官学教育传统的影响,不能不以传统“六艺”为弟子必修的基础课;更不能不受当时社会需要的制约,致力于培养文武兼备的人才。
不然的话,孔门弟子从政以后,怎么能够适应当时社会的实际需要?
孔子私学还会有什么吸引力?
关于孔门的武艺传授,《礼记·射义》中有颇为生动具体的记述。
从孔子带领弟子在“矍相之圃”演习“乡射礼”的情况来看,孔门射艺教学既有孔子亲自示范,又有对要领的口头讲解,还十分重视将德育贯穿其间。
孔子做射箭示范时“观者如堵墙”,可见其射艺之精湛。
至于孔子驾驭战车的技艺,《论语·子罕》中也有反映:
达巷党人叹孔子“博学而无所成名”,即谓之学而不专、缺乏强项。
孔子知道了,便与门下弟子商议,拟在射、御二艺中选一艺来展示所长。
这说明在孔子及其同时代人的心目中,所谓的“学”,在很大程度上还是传统的“六艺”之学。
孔子经过比较权衡,选定以“执御”来展示专长,可见其御艺亦相当娴熟,可能更优于射艺。
由此窥测孔门之御艺传授及弟子驾驭战车的水平,应当也不会比射艺差。
以往论者多将“御”混同于一般的赶马车。
其实,赶马车称“仆”,如《论语·子路》中有“子适卫,冉有仆”;驾驭战车才称“御”,如《诗经·车攻》中有“徒御不惊”。
特别是当“射”“御”并举时,“御”绝不可以混同于“仆”,而只能是指“六艺”中的这项武艺。
(1)
下列对“六艺”的理解与分析,不符合原文意思的一项是()
A.“六艺”在本文中主要指礼、乐、射、御、书、数等六种技能。
B.在孔子时代,“六艺”中的“射”“御”是受教育者必须学习的科目。
C.“六艺”教育体现文武兼备的原则,是由当时特定的历史和社会条件决定的。
D.“射”“御”被孔门重视,正源于孔门对社会需要的顺应和对教育传统的继承。
(2)
下列理解和分析,不符合原文意思的一项是()
A.认为孔门教育内容只有道德教育和知识教育,是人们误解《论语》的典型表现。
B.不懂《论语》编纂有其重点,是学术界研究孔子只取信《论语》的重要原因。
C.《论语》不与“六艺”“六经”重复的事实,是遵循著书立说的一般规律的结果。
D.从重视“射”“御”的程度看,当时官学的教育内容主要为军事,孔门也不例外。
(3)
下列推断,不符合原文内容的一项是()
A.孔子时代各级官吏平日以理治民,农闲时节教民备战,战时出为带兵之将领,这与当时“三育”并举息息相关。
B.孔子的射艺御艺都很精湛,孔门关于射艺御艺的教学方法也灵活多样,能更好地顺应当时社会的需要。
C.孔子教育因为要扭转“博学而无所成名”的被动局面,所以加大了对生员“射”“御”技能的强度训练。
D.《诗经·车攻》中“徒御不惊”中的“御”也绝不可能混同于“仆”,因为“御”是驾驭战车的专称。
二、古代诗文阅读(共3题;共26分)
2.(13分)(2017高二下·北京期中)阅读下面两组文言文材料,完成小题。
(一)
孔子穷于陈、蔡之间,七日不尝食,藜羹不糁①。
宰予②备矣,孔子弦歌于室,颜回择菜于外。
子路与子贡相与而言曰:
“夫子逐于鲁,削迹于卫,伐树于宋,穷于陈、蔡③。
杀夫子者无罪,藉夫子者不禁,夫子弦歌鼓舞,未尝绝音。
盖君子之无所丑也若此乎?
”
颜回无以对,入以告孔子。
孔子憱然推琴,喟然而叹曰:
“由与赐④小人也!
召,吾语之。
”子路与子贡入,子贡曰:
“如此者,可谓穷矣!
”孔子曰:
“是何言也?
君子达于道之谓达,穷于道之谓穷。
今丘也拘仁义之道,以遭乱世之患,其所也,何穷之谓?
故内省而不疚于道,临难而不失其德,大寒既至,霜雪既降,吾是以知松柏之茂也。
昔桓公得之莒,文公得之曹,越王得之会稽。
陈、蔡之厄,于丘其幸乎!
”孔子烈然返瑟而弦,子路抗然执干而舞。
子贡曰:
“吾不知天之高也,不知地之下也。
”古之得道者,穷亦乐,达亦乐,所乐非穷达也。
道得于此,则穷达一也,为寒暑风雨之序矣。
(取材于《吕氏春秋·慎人》)
【注释】①糁:
野菜羹里掺的米粒。
②宰予:
孔子的弟子,字子我。
③逐于鲁……穷于陈、蔡:
这几句概述孔子周游列国时遭遇到的各种困辱,其中包括在宋国被追杀。
④由与赐:
子路名仲由,子贡名端木赐。
(二)
子路问于孔子曰:
“由闻丈夫居世,富贵不能有益于物;处贫贱之地而不能屈节以求伸。
则不足以论乎人之域①矣。
”
孔子曰:
“君子之行己,期于必达于己。
可以屈则屈,可以伸则伸。
故屈节者,所以有待;求伸者,所以及时②。
是以虽受屈而不毁其节,志达而不犯于义。
”
(取材于《孔子家语》)
【注释】①域:
境界。
②时:
良时,好时机。
(1)
下列句子中划线词语的解释不正确的一项是()
A.宰予备矣 备:
通“惫”,这里是“饥饿”的意思
B.盖君子之无所丑也若此乎 丑:
羞耻
C.孔子憱然推琴 憱:
高兴
D.今丘也拘仁义之道 拘:
这里是“固守”的意思
(2)
下列各组句子划线词语意义和用法相同的一项是()
A.子路与子贡相与而言曰 喟然而叹曰
B.盖君子之无所丑也若此乎 处贫贱之地而不能屈节以求伸
C.由与赐小人也 今丘也拘仁义之道
D.临难而不失其德 于丘其幸乎
(3)
下列对文中语句的理解,不符合文意的一项是()
A.其所也,何穷之谓——这正是我应该得到的处境,怎么能叫困穷呢
B.子路抗然执干而舞——子路威武地拿着盾牌跳起舞来
C.君子之行己,期于必达于己——君子立身行事,希望一定要使自身通达
D.志达而不犯于义——只有实现自己的志向,才能不被正义的人讨伐
(4)
下列对文段
(一)的理解和分析,不符合文意的一项是()
A.子贡和子路认为,迫害夫子的人还没有受到应有的惩罚,夫子不应成天歌舞不绝。
B.颜回觉得子贡和子路私下里对夫子的评价很不礼貌,因此到屋里向夫子汇报情况。
C.孔子用霜雪之后松柏依旧茂盛来打比方,意在说明面对挫折也应保持高尚的品德。
D.孔子提及桓公、文公、越王都有过逆境,说明“陈、蔡之厄”也未必是不幸之事。
(5)
材料一中的“穷”与材料二中的“贫贱”含义有不同,但都属于“困境”。
这两则材料所体现的孔子有关“困境”的看法,有怎样的相同点和不同点?
请用自己的话概括。
3.(7分)(2019高一下·仙桃期末)阅读下面这首宋词,完成下面小题。
醉落魄①
(南宋)范成大
栖乌飞绝,绛河②绿雾星明灭。
烧香曳簟眠清樾③。
花影吹笙,满地淡黄月。
好风碎竹声如雪,昭华④三弄临风咽。
鬓丝撩乱纶巾折。
凉满北窗,休共软红⑤说。
【注释】①醉落魄:
词牌名。
此词写于作者归隐石湖后。
②绛河:
即银河。
绿雾:
银河旁的云雾。
③烧香句:
焚起香,拖一床竹席,睡在清凉的树荫下。
④昭华:
古乐器名,这里指笙。
⑤软红:
软红尘,这里指京城里的官场。
(1)对这首词的赏析,不正确的一项是()
A.词的开篇写时间已是夜晚,雾霭中天河的星光隐隐在闪烁。
B.“花影吹笙,满地淡黄月”写出词人的所见所闻,有声有色,词人感受到月夜的优美怡人。
C.“鬓丝撩乱纶巾折”这一句写夜风吹乱词人的纶巾和鬓发,未免有些难堪。
D.“凉满北窗”的描写与“临风”“鬓丝撩乱”相呼应,融入词人内心的情感。
(2)这首词是怎样表现“笙”声的?
请结合全词分析。
4.(6分)(2017·莱芜模拟)补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)
韩愈在《师说》中用“________,________”表现出当时的士大夫以地位为标准,耻于从师的心理。
(2)
《诗经•氓》中用水和低洼的湿地比兴,描写任何事物都该有边际的两句话是“________,________”。
(3)
《念奴娇·赤壁怀古》中“________,________”的慨叹,将江山之胜与怀古之情融为一体。
三、实用类文本阅读(共1题;共13分)
5.(13分)(2018高三下·黄陵开学考)阅读下文,回答问题
狼杀
(一)
刘老汉除了种地,还在西山埋了不少捕兽夹子。
村里很多人都把这当作副业。
只是这两年已很难在西山捕到野猪和狼了,它们差不多都快绝迹了。
这天,刘老汉在山顶意外发现了一只被兽夹困住的小狼。
刘老汉见狼皮已受损,且又是一只幼狼,便一脚踩住小狼的脑袋,抽出随身的匕首,冲小狼的脖子上一抹。
血流尽,刘老汉便蹲下身,三下两下剥了小狼的皮,割断它的两条后腿,清理出两副狼骨。
听说用小狼的腿骨泡烧酒,可疗治经年不愈的风湿性关节炎。
那天晚上,西山上有只母狼整整哀号了一夜。
(二)
刘老汉翻身起床,隔壁竹床上的儿子,睡得正香。
他想了想,决定不喊他。
日未出,天未醒,林子里的老鸹子还在叫。
东边山头只有一丝麻麻亮。
刘老汉提着镰刀,踩着露水,深一步,浅一步,径直赶往西山脚的那块油麦地。
他想趁天亮前把地里熟透的麦子收割掉。
山风沁凉,刘老汉站在田埂上紧了紧黑布褂,心想,等把这茬麦子卖了,娃儿明年娶媳妇的钱就不用愁了。
忽然,刘老汉觉得身后有动静,扭头一看,扑面来的竟是一张龇着獠牙的血盆大口!
……
刘小山起床时,满屋子都是毛茸茸的太阳光了。
昨晚的梦好美咧,他梦见自己跟陆家庄的李晓燕成亲了。
隔壁床是空的,爹已经下地干活了。
起得这么迟,爹肯定要骂我咧!
刘小山一骨碌从床上跳下来,飞也似的奔向西山脚的油麦地。
然而,油麦地里没有爹。
刘小山只在田埂边看到爹的镰刀。
地上有斑斑的血迹。
刘小山的头皮噌的一下就麻了。
最后,在山顶的一块苔痕斑驳的石头上,刘小山看到了一个面目全非的头颅。
刘小山抱着头颅号啕大哭,从早上一直哭到晚上,哭到眼泪都干了时,他对头颅说,爹,孩儿一定替你报仇!
(三)
雾起。
日隐。
天地笼着一抹浑浊的灰白。
一阵腥风扫过,他知道,它来了。
追了它三天三夜。
他已精疲力竭。
本打算找个草窝随便躺一下,但就在这时,它出现了,像幽灵一样无声无息,从峡谷的纵深处,它是一头灰色的母狼,额角一块疤痕,壮硕如小牛。
踩着碎石,朝这边一步步紧逼过来。
但雾掩藏不住它嗜血的死神的气息。
正如雾也掩饰不了他熊熊的仇恨的火焰。
它知道这将是一场无可避免的血战。
眼前这个人身形消瘦,看起来疲弱不堪,但他的眼神却和他手中的刀一样,杀气腾腾。
它低吼着,压低前肢,龇出尖利的獠牙,趁对方眼神稍一游离,纵身一跃,瞅准喉管,闪电般直扑过去。
他深知狼的奸猾,故意拿眼瞟了下别处。
他知道它一定会发起攻击。
只是,他没想到它的速度会那么快,快到像一阵风,快到像一道电,他差点被扑了个措手不及。
一道青白的光倏地划过。
它落地一个踉跄,差点摔倒,左后腿火辣辣的,被刀切开一道深已见骨的伤口,血汩汩地流。
他捂着肚腹,血水顺着指缝漫溢而出,滴滴答答,溅落在被雾打湿的碎石和青草上。
他喘息着,忍着剧痛,举起镰刀冲上去,决计给受伤的狼最后一击。
刀锋直奔狼首。
它拖着沉重的后腿,躲过了呼啸而来的刀锋。
瞅准机会,反身跳到他的后背上,两只前爪死死地插进他的双肩。
牙死死地咬着他的脖子,刀深深地扎在它的肚腹上。
(四)
刘小山七岁那年,在西山脚放牛时发现一只额角有道疤痕的“小狗”。
小东西瘦骨嶙峋,好像有很多天没吃东西了,看起来很可怜。
刘小山便丢了几颗油炒花生给它。
吃完了花生,“小狗”走过来舔了舔刘小山的手,像是表示感激。
刘小山想抱下它,它却跳开了,并冲刘小山龇出了两颗小獠牙。
刘小山冲它摆手,示意它不要怕,那“小狗”却头也不回地窜进了山林。
它的尾巴一直是拖着的。
此时,刘小山才反应过来,那是一只狼。
但刘小山并没感到害怕,而是冲小狼逃去的方向笑出了声。
心想,那只狼以后说不定会怀念油炒花生米咧。
太阳落山时,刘小山骑在牛背上,跟同村的小伙伴们炫耀着他与一只小狼的神奇邂逅。
夕阳很美。
那时的西山安静得就像一幅画。
(1)下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,最恰当的两项是()
A.刘老汉杀死了小狼是因为自己的风湿性关节炎经年不愈,听说要用小狼的腿骨泡烧酒来治疗,而且现在在西山已经很难捕捉到狼了。
B.小说描写刘老汉杀死小狼,虽用语不多,但非常形象,一“踩”一“抽”一“抹”,三个动词充分展现了刘老汉捕杀猎物的娴熟技艺。
C.刘老汉对儿子的怜爱、儿子成亲的美梦、温暖的阳光与獠牙、血盆大口、斑斑血迹、面目全非的头颅,一喜一悲展现了人生的无常。
D.刘小山与母狼的生死搏斗是小说的高潮部分,叙事角度在人狼之间不断切换,营造了让人窒息的紧张气氛,突显了人狼之间的仇恨。
E.小说最后的环境描写“夕阳很美。
那时的西山安静得就像一幅画”渲染了宁静的氛围,象征了人和狼(人与自然)之间的和谐相处。
(2)小说以“狼杀”为标题有什么用意?
请结合小说简要分析。
(3)小说最后一部分写到刘小山“与一只小狼的神奇邂逅”,这样刻意地营造一种情节上的巧合,你觉得好吗?
请结合小说,谈谈你的理解。
四、语言文字运用(共5题;共14分)
6.(2分)下列划线词语使用恰当的一句是()
A.曹雪芹对贾府这个贵族家庭饮食起居各方面的生活细节进行了真切细致的描写,表现了这个钟鸣鼎食的诗礼之家“树倒猢狲散”的没落过程。
B.在动物身上,无论从形态结构、生理过程,还是行为方面去分析,尽可能节省能量的例子俯拾皆是。
C.期中考试有些同学的卷面真是惨不忍睹,个别更是笔走龙蛇,看不清楚写的是什么。
这给我们敲响了警钟,以后一定好好练字。
D.《舌尖上的中国》以富有草根气息的语调,把“泥土里”的中国饮食文化讲得栩栩如生,这让国人兴奋不已,也向世界发出了一张“中国名片”。
7.(2分)(2017高一下·绍兴期末)下列各句中,没有语病的一句是()
A.新加坡是中国重要的友好邻邦,李光耀先生是中新关系的缔造者和奠基人,为中新关系的建立与发展作出了历史性贡献。
李光耀先生的辞世对于中国,是沉痛哀悼的,中方向新加坡政府表示诚挚慰问。
B.他是19世纪中后期英国政坛上升起的一颗很引人注目的新星,而且他一向仗义执言,对政治和时事从不隐瞒自己的观点,这怎么不会不给他带来一些心胸狭隘之人的嫉恨呢?
C.对于广州流感疫情,广州市疾控中心副主任杨智聪表示,广州的流感病例和前段时间情况差不多,这两周在各医院门诊监测到的流感样病例占门诊病例4%左右,低于前两年同期,也低于5%的警戒线,流感病毒阳性率累计5.5%,处于历史同期较低的水平。
D.大赛在即,每个人的心中都有目标和期望。
无论在赛场上表现如何,他们心中都有一个不变的信念,就是不断训练,不断提高,为的不仅是一次比赛的成绩,而是在未来的战斗中能够一击毙敌,一击必胜。
8.(2分)依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()
“桑巴荣耀”发布之前,有关它的一切都是秘密,光是测试过程就历时两年半。
但几乎没人知道这些球是在中国生产的,在官方视频里,甚至刻意回避了工人的脸,但从着装以及身体特征看显然都是中国人,里面甚至还有一句中文“不要动”。
①参与测试的球员包括世界顶级球星梅西、卡西利亚斯、施魏因施泰格和齐达内等。
②制造这样一个富有科技含量的足球,至少需要几十道工序,过程复杂繁琐,技术要求严格,绝大部分生产工序都是机器完成的。
③这些测试都是“偷偷”进行的,“桑巴荣耀”通过图案伪装经历了FIFAU-20世界杯的多场对抗性国际赛事的考验。
④当时使用者并不知情,它还曾被用作2013年2月瑞典对阿根廷友谊赛的比赛用球。
⑤三大洲10个国家的30支球队以及600多名世界顶级球员参与了测试过程。
A.⑤①③④②
B.①④⑤③②
C.④①③②⑤
D.④②⑤①③
9.(5分)以题目中要求的文字为开头,把下面的一段话改写成一个单句。
在中国传统中,用以提高人的精神素养、改变经济对人的支配影响的“读书”是一种具有特定涵义的学习行为,是除直观意义上的阅读书籍或学习技能之外,更在淡化功利性和超越技能学习的一种学习行为。
在中国传统中,“读书”是:
10.(3分)(2016高三上·吉林模拟)根据下面语段内容,在横线处补写出相应的句子,注意语意连贯,表述恰当。
每句不得超过10个字。
华罗庚曾经说过,读书的真功夫在于“既能把薄的书读成厚的,又能把厚的书读成薄的”,这番对读书的独到见解,耐人寻味。
“读薄”与“读厚”,虽然有着相同点,比如都要聚精会神、一以贯之地读,都要“运用脑髓,放出眼光”思考着读等等,但________。
从取向上说,“读薄”偏重于求深度,“读厚”则________;从方法上说,“读薄”需要开掘、“蒸馏”,“读厚”则需要拓展、杂糅。
“读薄”的过程,其实就是去粗取精、去伪存真,直达事物本质的过程;“读厚”的过程,其实就是融会贯通、触类旁通,架构知识网的过程。
书是一门学问、一门艺术,其真谛和要义唯在于:
________,如此循环往复,则境界全出。
五、作文(共1题;共5分)
11.(5分)(2019·徐汇模拟)人际边界是指人与人之间基于人性与规则形成的界限。
随着现代社会的发展,是否具有人际边界的意识,对个人和社会将产生一定的影响。
你对“人际边界意识”有怎样的认识?
请就此写一篇文章,题目自拟,不少于800字。
参考答案
一、现代文阅读(共1题;共6分)
1-1、
1-2、
1-3、
二、古代诗文阅读(共3题;共26分)
2-1、
2-2、
2-3、
2-4、
2-5、
3-1、
3-2、
4-1、
4-2、
4-3、
三、实用类文本阅读(共1题;共13分)
5-1、
5-2、
5-3、
四、语言文字运用(共5题;共14分)
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
五、作文(共1题;共5分)
11-1、
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