“慈溪家电”产学研联合体申报.pptx
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“慈溪家电”产学研联合体申报.pptx
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一、联合体概况一、联合体概况一、联合体概况一、联合体概况二、联合体发展基础二、联合体发展基础二、联合体发展基础二、联合体发展基础三、联合体建设规划三、联合体建设规划三、联合体建设规划三、联合体建设规划四、联合体保障措施四、联合体保障措施四、联合体保障措施四、联合体保障措施目录:
一、联合体概况一、联合体概况一、联合体概况一、联合体概况二、联合体发展基础二、联合体发展基础二、联合体发展基础二、联合体发展基础三、联合体建设规划三、联合体建设规划三、联合体建设规划三、联合体建设规划四、联合体保障措施四、联合体保障措施四、联合体保障措施四、联合体保障措施一、联合体概况一、联合体概况一、联合体概况一、联合体概况联合体情况联合体情况
(一)
(一)牵头单位情况牵头单位情况
(二)
(二)师资师资队伍伍专任教师117人,学历合格率96.58%,其中研究生毕业5人,“双师型”教师55人。
校园规模校园规模占地面积130亩,建筑面积37170平方米,1423名学生。
实训设施实训设施实训基地3010.5。
近三年来投资实验实训设备918万元。
人才培养人才培养三年累计毕业生1325人,平均一次就业率98.5%。
三年共接纳社会培训803人次。
宁波市5A级平安校园宁波市中等职业学校现代化专业2010年全国职业院校学生技能大赛特别贡献奖2011年全国职业院校学生技能大赛特别贡献奖宁波市中等职业学校学生德育工作优秀学校宁波市现代化达纲学校联合体成合体成员单位位牵头单位牵头单位慈溪市周巷职业高级中学成员单位成员单位宁波博一格数码科技有限公司宁波耀华电气科技有限责任公司宁波百年电器有限公司奇迪电器集团有限公司浙江工商职业技术学院宁波继明电器有限公司一、联合体概况一、联合体概况一、联合体概况一、联合体概况二、联合体发展基础二、联合体发展基础二、联合体发展基础二、联合体发展基础
(一)专业基础
(一)专业基础相关专业人才培养情况:
本年度本专业在校生数512人,计划招生数180人,毕业生数179人。
近三年累计本专业毕业生531人,平均一次就业率98.5%,专业对口就业率91.3%。
近三年本专业职业技能培训累计803人次,其中培训50课时以上450人次。
职称高级中级初级教师系列职称3910电子工程师9技能等级高级技师技师高级工人数895项目人数比率双师型技师2091%实习指导教师1568%兼职教师523%二、联合体发展基础二、联合体发展基础二、联合体发展基础二、联合体发展基础
(二)团队建设
(二)团队建设学校校长金牌学生金牌指导专业团队二、联合体发展基础二、联合体发展基础二、联合体发展基础二、联合体发展基础(三)工作条件(三)工作条件智能楼宇电子实训电子装配电气安装二、联合体发展基础二、联合体发展基础二、联合体发展基础二、联合体发展基础(四)工作业绩(四)工作业绩生产实训生产实训二、联合体发展基础二、联合体发展基础二、联合体发展基础二、联合体发展基础(四)工作业绩(四)工作业绩教学培训教学培训二、联合体发展基础二、联合体发展基础二、联合体发展基础二、联合体发展基础三、联合体建设规划三、联合体建设规划三、联合体建设规划三、联合体建设规划
(一)背景分析
(一)背景分析2010年,慈溪市家电产业实现工业总产值650亿元,占慈溪市工业总量的近1/3,到2016年,慈溪市家电产业将实现工业产值1000亿元,继续领衔慈溪市支柱产业。
产业背景产业背景中小企业向“专、特、优、精、强”方向发展。
企业急需大批具有专业技能、掌握新技术、新工艺、新方法的技术工人的加盟。
人才需求情况人才需求情况电子电器应用与维修专业学生的就业岗位群主要为家电行业及相关企业生产线上的操作工、装配工、调试工、检测工、维修工以及一般的管理员工等。
企业对岗位需求企业对岗位需求2013年12月被确定为宁波市品牌专业,我校要抓住机遇,把本专业建设成“办学理念超前、培养目标明确、改革思路清晰、师资队伍精良、设备设施先进,教学质量一流”的精品专业。
学校发展对专业建学校发展对专业建设需要设需要三、联合体建设规划三、联合体建设规划三、联合体建设规划三、联合体建设规划
(二)目标思路
(二)目标思路1.创新人才培养模式。
探索通过产学研结合培养学生创新意识和创新能力,提高人才培养质量。
2.提高基地工作水平。
开发基地教学实训和生产、技术开发和成果转化能力,提高基地工作水平和使用效率。
3.建设高水平的师资队伍。
通过联合体建设,借助联合体技术、师资和设备,培养教师的技术研发能力和工艺革新能力。
4.提升学校产学研能力。
以联合体为平台,向科研院校、企业研发专家学习,掌握科研方法,提升学校产学研能力。
5.探索出良好地联合体运行机制。
通过联合体建设,建立良好地运行机制,整合各方资源,激励成员单位工作积极性。
建设思路建设思路整合办学资源,充分发挥各成员单位的办学优势,通过构建稳健有效的运行机制,确保联合体的各项工作任务的顺利完成,并成为学校专业建设与服务社会的重要品牌。
三、联合体建设规划三、联合体建设规划三、联合体建设规划三、联合体建设规划(三)工作内容(三)工作内容加强技术研发力度,不断提升产业服务水平。
加强技术研发力度,不断提升产业服务水平。
加强师资团队建设。
加强师资团队建设。
加强基地建设。
加强基地建设。
加加强人才培养建人才培养建设。
注重加强自身建设。
注重加强自身建设。
三、联合体建设规划三、联合体建设规划三、联合体建设规划三、联合体建设规划(四)预期成效(四)预期成效。
创新人才培养模式创新人才培养模式探索通过产学研结合培养学生创新意识和创新能力,提高人才培养质量。
提高基地工作水平。
提高基地工作水平。
开发基地教学实训和生产、技术开发和成果转化能力,提高基地工作水平和使用效率。
建设高水平的师资队伍建设高水平的师资队伍通过联合体建设,借助联合体技术、师资和设备,培养教师的技术研发能力和工艺革新能力。
提升学校产学研能力提升学校产学研能力以联合体为平台,向科研院校、企业研发专家学习,掌握科研方法,提升学校产学研能力。
探索出良好地联合体运探索出良好地联合体运行机制行机制通过联合体建设,建立良好地运行机制,整合各方资源,激励成员单位工作积极性。
三、联合体建设规划三、联合体建设规划三、联合体建设规划三、联合体建设规划四、联合体保障措施四、联合体保障措施四、联合体保障措施四、联合体保障措施
(一)组织保障
(一)组织保障
(二)制度保障
(二)制度保障(三)资金保障(三)资金保障四、联合体保障措施四、联合体保障措施四、联合体保障措施四、联合体保障措施
(一)组织保障
(一)组织保障
(二)制度保障
(二)制度保障(三)资金保障(三)资金保障四、联合体保障措施四、联合体保障措施四、联合体保障措施四、联合体保障措施
(一)组织保障
(一)组织保障四、联合体保障措施四、联合体保障措施四、联合体保障措施四、联合体保障措施
(二)制度保障
(二)制度保障四、联合体保障措施四、联合体保障措施四、联合体保障措施四、联合体保障措施(三)资金保障(三)资金保障经费筹措筹措办法(万元)法(万元)2014年2015年2016年省省财政政100地方地方财政政1337合合计11337谢谢谢谢谢谢谢谢
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- 慈溪 家电 产学研 联合体 申报