中考总练习讲义冠词和数词.docx
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中考总练习讲义冠词和数词
中考总练习讲义--冠词和数词
教学目标
【一】知识目标:
1.连词概述;
2.连词分类;
3.并列连词;
4.从属连词;
5.考点、易错点分析;
6.常用连词的用法;;
7.具体语境中连词的词义和一些常用易混淆连词的区别。
【二】能力目标
帮助学生掌握学习词类的方法,学会举一反三。
重难点解析
一、重点
1.并列连词;
2.从属连词;
【二】难点
具体语境中连词的词义和一些常用易混淆连词的区别。
知识点剖析
序号
知识点
预估时间
掌握情况
1
名词的分类
30分钟
掌握
2
可数名词和不可数名词
40分钟
掌握
3
名词所有格
30分钟
理解
4
重点名词辨析
20分钟
理解
教学内容:
中考对冠词的考查主要为:
不定冠词a和an的用法,定冠词the的用法,零冠词的用法,习惯用语中冠词的位置及使用。
【一】冠词的概念及分类
冠词是放在名词前面的一种虚词,没有词义,没有数和格的变化,不能单独使用,只能帮助名词或起名词作用的其他词类说明其意义。
冠词有两种:
a/an叫不定冠词,the叫定冠词。
【二】不定冠词(a/an)的用法:
1.a用在读音为辅音开头的名词之前, an用在读音为元音开头的名词之前。
【注意】
(1)这里指的是〝读音〞,而不是指字母。
例:
auniversity/usefulbook/usualthing/Europeancountry
anhour/honestboy/honor(光荣;荣幸)
(2)另外在单独一个字母前也用an,如:
A/E/F/H/I/L/M/N/O/R/S/X
例:
Thereisan〝m〞intheword---music.
2.表示某一类人或某事物中的任何一个, 通常在首次提到某人或某物时用a/an,以表示与其他事物的区别。
例;
(1)Igavehimabookyesterday.我昨天给了他一本书。
(2)Iamreadinganinterestingstory.我在读一本有趣的故事书。
(3)Ihavegotaticket.我有一张票。
3.用在事物的度量单位前, 如时间、速度、价格等,表示"每一个"。
例:
(1)Weoftengotoschooltwotimesaday.我们常常一天两次去学校。
(2)Iwenttothelibraryonceaweekatleast.我一星期至少去一次图书馆。
(3)Thepotatoissoldatabout30fenajin.土豆卖三毛钱一斤。
用于某些特定的词组。
例:
afew,alittle,haveagoodtime,havealook,anumberof,haveaheadache,havearest,goforawalk等等
5.a/an+序数词表示〝又一,再一〞。
例:
Ihavethreebooks.Iwanttobuyafourthone.
可视为一个整体的两个名词前
例:
aknifeandfork一副刀叉
典例精讲:
1.(2019·来宾)—Wouldyoulike____newblueT-shirt,Mary?
—Sorry,Mom.Iprefer______orangeone.
A.a;aB.a;anC.an;aD.an;an
2.(2019·曲靖)—HaveyouseenthefilmDad,WhereAreWeGoing?
—Yes.It’s________interestingone.
A.aB.anC.theD./
3.(2019·丽水)Mrs.Smithhas______8-year-olddaughterwhohaswontwonationalpaintingprizes.
A.aB.anC.theD.不填
4.(2019·重庆)Ihave______Englishdictionaryandithelpsmealot.
A.aB.anC.theD./
5.(2019·镇江)Wecanliveabetterlifeifwecreate________lesspollutedworld.
A.theB.anC.aD.不填
【三】定冠词(the)的用法
1.定冠词特指某(些)人或某(些)事物。
例:
(1)Thebaginthedeskismine.桌子里的书包是我的。
(2)Isthisthebookyouarelookingfor?
这是你要找的书吗?
(3)Doyouknowthemaninback?
你知道穿黑色衣服的人是谁吗?
2.如果第一次提到某人或事物的时候,用a/an,那么以后再次提到的话,就变成特指的人或事物了;或者说话双方都知道的名词前。
例:
(1)IboughtabookfromXinhuabook-shop.Thebookcosts15yuan.
(2) Isawafilmyesterday.Thefilmwasendedateighto'clock.
(3)Openthedoor,please.
定冠词用于表示世界上独一无二的事物或用于自然界现象或方位名词之前。
这些事物当然是特指的事物,不可能有两个以上。
例:
thesun themoon theearththesky theworld thespringof2019
(1)Thesunisbiggerthanthemoon.太阳比月亮大。
(2)Icanseeabirdinthesky.我能看到天空中有一只小鸟。
(3)Iliketohaveawalkwiththebrightmoonlightintheevening.
4.定冠词与形容词连用,可表示某一类人或事物。
〔the+形容词表示〝一类人〞)
例:
(1)Thewoundedwerebroughttothehospital.受伤者被送到了医院。
(2)Healwayshelpsthepoor.他经常帮助穷人。
(3)Thedeafcangotothisspecialschool.耳聋者可以进这所特殊学校上学。
【注意】:
the用在姓名复数之前,表示一家人。
(1)TheGreensareverykindtous.格林一家人待我们很好。
(2)TheWhitesliketheclassicmusic.怀特一家喜欢古典音乐。
5.用在形容词或副词的最高级和序数词前
例:
(1)Heisthetalleststudentsinmyclass.
(2)Jimwasthefirststudentwhocametoschoolthismorning.
6.用在乐器前面
例:
playthepiano/violin
7.用在山脉、河流、海、洋、名胜古迹等由普通名词构成的专有名词前
例:
theYellowRiverthePacificOceantheWestLaketheGreatWall
8.用于形容词或副词比较级等构成〝the...the...〞的句式中,表示〝越……越……〞。
例:
Themore,thebetter.
9.用于固定搭配中。
例:
allthesame仍然;allthetime一直;atthemoment此刻;atthesametime同时;bytheway顺便说;dotheshopping/washing买东西/洗衣服;inthemorning在上午;intheopenair在户外,在野外
典例精讲:
6.(2019·永州)Thelittlegirlbegantoplay_____violinattheageoffive.
A.aB.theC.不填
7.(2019·十堰)—Canyouplay______guitar?
—Sure.It’sapieceofcakeforme.
A.aB.anC.theD./
8.(2019·嘉兴)—What’sthematterwithyou?
—Ican’trememberwhereIparked_________car.
A.aB.anC.theD.不填
9.(2019·淮安)Beijingisoneof_______biggestcitiesinChina.
A.aB.anC.theD./
10.(2019·威海)Mom,Ilike_______greenT-shirt.Couldyoubuyitforme?
A.aB.anC.theD.不填
【四】零冠词的用法:
1.人名、地名、国名等专有名词前通常不用冠词:
例:
(1)Mary;Tom;Jim;MissLi;Mr.Zhang;LeiFeng
(2)Beijing;Shanghai;London;Paris
(3)England;China;Germany;SouthAfrica
2.称呼语前或表示官衔,职位、身份的名词前不加冠词;
例:
(1)TheguardstooktheAmericantoGeneralLee.
(2)Lincoln,presidentoftheUnitedStates,wasmurderedin1864.
(3)In1860,LincolnbecamePresidentoftheUnitedStates.
3.当名词前有this/that等指示代词、my/your等物主代词和some/any等词时,不用任何冠词;
例:
(1)Thisismycomputer.
(2)Thatbookistheirteacher’s.
4.年份、月份、星期、日期、季节、节日等名词前不用冠词:
例:
in1988inAugustonThursdayinspringonAugust8th
WegotoschoolfromMondaytoFriday.
Children’sDayfallsonthe1stJune.
5.〝一日三餐〞等名词前不用冠词:
havebreakfast(lunch,supper)
Ihavebreakfastat7everyday.
【注意】
(1)前面有形容词修饰,需用不定冠词;
例:
Hehadabigdinnertoday.他今天吃了顿丰盛的晚餐。
(2)后面有定语修饰,需用定冠词:
例:
Thebreakfasthehadtodaywasgood.他今天吃的早餐不错。
6.球类运动和娱乐运动的名称前不用冠词:
例:
(1).playfootball(basketball/volleyball/tennis/tabletennis)
(2).playchess (card)
7.当〝bike,car,bus,train,boat,ship,plane〞等与〝by〞连用,表示一种交通手段时,不用冠词:
bybus,bytrain;
例;
(1)Hegoestoworkbybike.他骑车去上班。
(2)Didyoucomebackbyplaneorbytrain?
你坐飞机还是坐火车回来的?
8.在某些固定搭配里,名词之前常不用冠词.
例:
onfoot;athome;atnight;frommorningtillnight,ontime,intime,atfirst,atlast等。
典例精讲:
6.(2019·永州)Thelittlegirlbegantoplay_____violinattheageoffive.
A.aB.theC.不填
7.(2019·十堰)—Canyouplay______guitar?
—Sure.It’sapieceofcakeforme.
A.aB.anC.theD./
8.(2019·嘉兴)—What’sthematterwithyou?
—Ican’trememberwhereIparked_________car.
A.aB.anC.theD.不填
9.(2019·淮安)Beijingisoneof_______biggestcitiesinChina.
A.aB.anC.theD./
10.(2019·威海)Mom,Ilike_______greenT-shirt.Couldyoubuyitforme?
A.aB.anC.theD.不填
【重难点】【五】在有些词组中,有冠词和无冠词意思不同,请注意区别:
有些个体名词〝school,college,prison,hospital,bed〞等词与动词或介词连用时,有无冠词表示不同含义
例:
gotohospital去医院看病gotothehospital去医院(并不是去看病,而是有其他目的)
inhospital(生病)住院,inthehospital 在医院里
attable进餐atthetable在桌子旁
bysea乘船bythesea在海边
infrontof在…前面 inthefrontof在…范围内的前部
两个形容词都有冠词,表示两个不同东西。
例:
Heraisesablackandawhitecat. 他养了一只黑猫和一只白猫。
如后一个形容词无冠词,那么指一物。
例:
Heraisesablackandwhitecat. 他养了一只花猫。
ateacherandwriter一位教师兼作家(一个人)
ateacherandawriter一位教师和一位作家(两个人)
典例精讲:
11.(2019·内江)—Wouldyouliketocometomypartythisafternoon?
—I’dliketo,butmymotherisillin____hospital,Iwillgoto____hospitaltoseeher.
A.不填;aB.a;theC.the;theD.不填;the
12.(2019·兰州)Shelikesplaying_____piano;herbrotherlikesplaying_____basketball.
A.the;aB.a:
theC./;theD.the;/
13.(2019·邵阳)TheyoungmaninabluecoatismyPEteacher.Heoftenplays_____basketballwithus.
A.theB.aC./
14.(2019·泰州)LuJailed,14,from______HangzhouForeignLanguageSchool,won_________firstplaceintheCCTVCharacterSpellingContest(中国汉字听写大会).
A./;theB.a;theC.a;aD./;a
15.(2019·广东)EricisnotgoingtoNanjingby______plane.Instead,heistaking_________train.
A./;aB.a;/C.a;theD.the;a
中考对数词的考查主要为:
基数词的基本构成和用法;序数词的构成和用法;分数表达法;时间表达法;hundred,thousand,million的用法
数词的分类
数词主要分为基数词和序数词两类。
1.基数词表示数目的词称为基数词。
其形式如下:
A、从1——10:
one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten.
B.从11-19:
eleven,twelve,thirteen,fourteen,fifteen,sixteen,seventeen,eighteen,nineteen.
这里除eleven,twelve,thirteen,fifteen,eighteen为特殊形式外,fourteen,sixteen,seventeen,nineteen都是由其个位数形式后添加后缀-teen构成。
C、从21——99:
整数几十中除twenty,thirty,forty,fifty,eighty为特殊形式外,sixty,seventy,ninety都是其个位数形式后添加后缀-ty构成。
表示几十几时,在几十和个位基数词形式之间添加连字符〝-〞
①21twenty-one②76seventy-six
D、百位数:
1-9基数词形式加〝hundred〞,表示几百,在几十几与百位间加上anD、
101ahundredandone320threehundredandtwenty648sixhundredandforty-eight
E、千位数以上:
从数字的右端向左端数起,每三位数加一个逗号〝,〞。
从右开始,第一个〝,〞前的数字后添加thousand,第二个〝,〞前面的数字后添加million,第三个〝,〞前的数字后添加billion。
然后一节一节分别表示,两个逗号之间最大的数为百位数形式。
例:
①2,648twothousandsixhundredandforty-eight。
②16,250,064sixteenmilliontwohundredandfiftythousandsixty-four。
③5,237,166,234fivebillion,twohundredandthirty-sevenmillion,onehundredandsixty-sixthousand,twohundredandthirty-four
★★F.基数词在表示确切的数字时,要用百、千、百万、十亿的单数形式;但是,当基数词表示不确切数字,如成百、成千上万,三三两两时,那么以复数形式出现。
例:
fourhundredboys
Therearehundredsofpeopleinthehall.
Theywenttothetheatreintwosandthrees.
注:
several+hundred/thousand/million/billion+复数名词
eg:
Thereareseveralhundredstudents.
G.表示人的不确切岁数或年代,用几十的复数形式表示。
表年龄:
inone’s+整十的复数,表示在某人几十岁时
例:
①Hebecameaprofessorinhisthirties.他三十多岁时成为了教授
②在他四十岁时:
___
表示年代:
inthe+年份的复数,在几世纪几十年代.
例:
Itwasinthe1960s.那是在二十世纪六十年代。
H.基数词的句法功能
例:
基数词在句中可作主语、宾语、定语、表语、同位语。
Thetwohappilyopenedthebox.〔作主语〕
Ineedthreealtogether.(作宾语〕
FourstudentsareplayingvolleyballoutsidE、〔作定语〕
Wearesixteen.〔作表语〕
Theythreetriedtofinishthetaskbeforesunset.〔作同位语〕
拓展:
常见的数字符号和等式的读法:
=(等于号)读作equals,+(加号)读作plus或and,-(减号)读作minus,×(乘号)读作times或multipliedby,÷(除号)读作dividedby。
例:
3+2=5读作Threeplustwoequals(或is)five./Threeandtwois(或equals)five./Threeandtwomakesfive.
5-3=2读作Fiveminusthreeequals(或is)two.
8×7=56读作Eighttimessevenequals(或is)fifty-six./Eightmultipliedbysevenisfifty-six.
10÷5=2读作Tendividedbyfiveequals(或is)two.
典例精讲:
1.(2019·东营)Whenhearrivedattheairport,LeeMinhofoundthat____fanswerewaitingforhimthere.
A.hundredB.hundredsC.hundredofD.hundredsof
2.(2019·山西)—Jack,Iwanttogoto____toseeadentist.Couldyoutellmetheaddress?
—Noproblem.
A.Room606B.No.2HospitalC.FifthAvenue
3.(2019·淮安)Sheenjoyscollecting.Shehascollectedoverthree________stamps.
A.hundredB.hundredsC.hundredofD.hundredsof
4.(2019·兰州)PleaseturntoPage____andreadthe____story.
A.Ten;twoB.Ten;secondC.Tenth;secondD.Tenth;two
5.(2019·南宁)Theyarethestudentsof_______.
A.grade7B.Grade7C.7thgradeD.Grade7th
2
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