中国历史八年级上册复习提纲.docx

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中国历史八年级上册复习提纲

长郡芙蓉中学历史复习提纲（八上）理解+记忆+运用，一个都不能少。

八年级上册历史复习提纲

第一单元中国开始沦为半殖民地半封建社会

第1课第一次鸦片战争

第一次鸦片战争（1840年—1842年）（道光帝在位）

（1）根本原因（目的）：

英国想打开中国市场，掠夺原料，倾销商品。

（2）导火线：

林则徐领导的虎门销烟运动。

（3）主要经过：

1840年6月，英国挑起战争。

1841年攻占广州，1842年8月，英舰兵临南京城。

（4）结果：

清政府被迫求和签订《南京条约》。

（5）☆《南京条约》的主要内容：

①割香港岛给英国。

危害：

破坏了中国的领土和主权的完整；

②赔款2100万元。

危害：

加重了人民负担；③开放广州、厦门、福州、宁波、上海。

危害：

外国资本主

义开始入侵；④英国所缴关税要与英国商定。

危害：

中国开始丧失关税自主权

（6）☆鸦片战争的影响：

①社会性质变化：

中国开始沦为半殖民地半封建社会；②历史阶段变化：

鸦片

战争是中国近代史的开端，标志着旧民主主义革命开始。

（7）鸦片战争中国失败的原因？

①客观原因：

英国综合国力强大②主观原因：

清王朝的腐朽落后

③根本原因:

腐朽的封建主义无法抵抗新兴的资本主义

教训：

落后就要挨打

第2课第二次鸦片战争

第二次鸦片战争（1856年—1860年）（咸丰帝在位）

（1）根本原因（目的）：

列强为了进一步打开中国市场，扩大侵略权益。

直接原因）：

马神甫事件和亚罗号事件

（2）参战国家：

英、法联军为主凶，俄美帮凶。

（3）主要经过：

1856年10月英、法发动，1860年，英、法军队进攻北京，火烧圆明园。

沙俄趁火打劫，

在其后共割占了中国东北和西北地区领土150多万平方千米，是近代侵吞中国领土最多的国家。

（4）结果：

清政府战败后，被迫签订了《天津条约》和《北京条约》。

（5）影响：

中国的半殖民地化程度进一步加深。

第3课太平天国运动

1、开始的标志：

1851年洪秀全在广西桂平县金田村发动武装起义，建号太平天国，起义军称太平军

2、1853年，太平军攻占南京，将南京改名为天京，作为都城。

太平天国定都天京后，颁布了《天朝田

亩制度》，规定不分男女，按照人口和年龄平分土地。

主张建立一个“有田同耕、有饭同食，有衣同穿、

有钱同使，无处不均匀，无人不保暖”的理想社会。

但是，《天朝田亩制度》主张在小生产的基础上废除

私有制和平均社会财富，是不能能实现的，实际上也没有实行。

3、天平天国运动进入到军事上的全盛时期：

北伐（失败）和西征（胜利）

4、天京事变是太平天国运动由盛转衰的标志。

5、洪仁玕写成的《资政新篇》，是先进的中国人首次提出的在中国发展资本主义的设想。

6、1860年，曾国潘的湘军包围安庆。

陈玉成和李秀成率部队救援失败，安庆陷落。

李秀成率太平军攻

克杭州，进逼上海，遭到华尔洋枪队和李鸿章率领的淮军的抵抗和反扑。

7、天京陷落，标志着轰轰烈烈的太平天国农民运动的失败。

8、太平天国运动的意义：

坚持斗争14年，转战大半个中国，沉重打击了清朝的统治和外国侵略势力，

谱写了中国近代史上壮烈的一章。

1

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局限性：

由于农民阶级的局限性，太平天国无法提出切合实际的革命纲领，无法制止和克服领导集团

的腐败，也无法长期保持领导集团的团结。

第二单元近代化的早期探索与民族危机的加深

第4课洋务运动

一、洋务运动（19世纪60年代—90年代）

1、背景：

第二次鸦片战争后，清朝内外交困

2、目的：

富国强兵，维护清朝统治

3、学习对象：

学习西方先进的科学技术（器物）

4、领导阶级：

地主阶级洋务派

5、时间：

19世纪60—90年代

6、主张：

“师夷长技以自强”

7、代表人物：

中央官员—奕?

地方官员—曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞

8、主要内容：

①前期——以“自强”为口号，创办了近代军事工业：

安庆内军械所（曾国藩）、江南制造

总局（李鸿章）、福州船政局（左宗棠）

②后期——以“求富”为口号，创办民用工业：

轮船招商局（李鸿章）、汉阳铁厂、湖北织布局（张之洞）

③筹建海军。

筹建了南洋、北洋、福建三支海军。

④创办新式学堂，派遣留学生。

1862年成立的京师同文馆是洋务派创办的第一所新式学堂。

9、结果：

甲午战争北洋舰队全军覆灭，标志着洋务运动彻底破产。

10、性质：

是一场封建统治者的自救运动。

11、失败原因：

没有彻底改变封建制度（根本原因）

11、评价：

积极：

引进了西方先进的科学技术，使中国出现了第一批近代企业。

为中国近代企业积累了生

产经验，培养了技术力量，在客观上为中国民族资本主义的产生和发展起到了促进作用，为中国的近代化

开辟了道路（是中国近代化的开端）

消极：

目的是维护封建统治，没改变封建制度，是不能使中国富强起来的。

第5课甲午中日战争与瓜分中国狂潮

1、甲午中日战争（1894年—1895年）（光绪帝在位）

（1）原因：

日本明治维新后，走上了对外扩张的道路，侵略中国是大陆政策的一部分。

（2）经过：

①1894年7月，日本不宣而战，侵略中国；②黄海大战，致远舰管带邓世昌英勇抗敌，以身

殉国；③辽东战役，日本在旅顺进行了大屠杀④1895年初，威海卫战役，北洋舰队全军覆没。

（3）结果：

1895年4月，李鸿章与日本首相伊藤博文签订了《马关条约》。

（4）☆《马关条约》的主要内容：

①割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本。

危害：

进一步破坏领土主权；

②赔款2亿两白银。

危害：

加重人民负担；③允许开设工厂。

危害：

阻碍民族资本主义的发展；（列强侵

略方式由商品输出变为资本输出）④开放沙市、重庆、苏州和杭州。

危害：

列强侵略势力深入内地

（5）影响：

使中国的半殖民地化程度大大加深了。

2、《马关条约》签订后，列强掀起了瓜分中国的狂潮。

美国因与西班牙争夺殖民地，无暇东顾，后提出

“门户开放”。

“门户开放”政策反映出美国与其他帝国主义国家在侵华政策上的矛盾。

2

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第6课戊戌变法

戊戌变法（1895年—1898年）

1、序幕――公车上书①时间：

1895年5月

②背景：

《马关条约》签订，中国面临亡国危机。

③影响：

拉开了维新变法运动的序幕。

2、发展――康有为、梁启超宣传变法（创办报刊《中外纪闻》、成立维新团体——强学会）

3、高潮――“百日维新”

A、时间:

1898年6.11――9.21

B、变法内容：

①政治上：

改革政府机构,任用维新人士。

作用：

有利于资产阶级参与政权；

②经济上：

鼓励私人兴办工矿企业。

作用：

有利于发展资本主义经济；

③文化上：

开办新式学堂，翻译西方书籍，创办报刊。

作用：

有利于西方科学文化的传播；

④军事上：

训练新式军队。

作用：

增强军队战斗力

4、结局――“戊戌政变”，标志变法失败原因：

变法触犯了以慈禧太后为首的顽固派的利益

5、性质：

自上而下的资产阶级改良运动

6、学习内容：

学习西方政治制度（君主立宪制）

7、历史意义：

戊戌变法要求发展资本主义，符合当时的历史发展潮流；也激发了人民的爱国思想和民族意识；也是一次

思想启蒙运动，促进了中国人民的觉醒。

8、失败原因：

①资产阶级维新派力量过于弱小，具有软弱性和妥协性

②以慈禧太后为首的顽固派势力强大

③脱离广大群众，只依靠没有实权的皇帝

9、教训：

资产阶级改良道路在中国行不通。

只有用武装斗争的方式推翻清政府，中国才有富强的希望

第7课抗击八国联军

1、义和团运动。

1898年在山东兴起，提出“扶清灭洋”的口号，是一场反帝爱国运动，后被清政府和列

强联合镇压。

但是沉重打击了帝国主义瓜分中国的野心。

2、八国联军侵华战争（1900—1901年）（光绪帝在位）

（1）“八国”指英、法、俄、美、德、日、意、奥。

（饿得慌，每日熬一鹰）

（2）目的：

为了镇压义和团运动，保护和扩大列强在华利益。

（3）经过：

1900年6月，八国联军入侵，战争开始；8月攻陷北京；

（4）结果：

1901年，清政府被迫签订《辛丑条约》。

（5）☆《辛丑条约》的主要内容：

①赔款白银4.5亿两。

危害：

加重人民的负担

②严禁人民反帝。

危害：

清政府成为列强统治中国的工具

③拆毁大沽炮台，允许列强派兵驻扎北京到山海关铁路沿线要地。

危害：

便于列强直接派兵侵华

④划定北京东交民巷为使馆界。

危害：

清政府处于列强监控下，损害了外交主权

（6）影响：

《辛丑条约》使清政府完全成为帝国主义统治中国的工具；中国完全沦为半殖民地半封建社

会。

●中国沦为半殖民地半封建社会的过程及启示？

①第一次鸦片战争，签订《南京条约》，使中国开始沦为半殖民地半封建社会。

②甲午中日战争，签订《马关条约》，大大加深了中国的半殖民地化。

③八国联军侵华战争，签订《辛丑条约》，使中国完全沦为半殖民地半封建社会。

☆启示：

①落后就要挨打，只有国家强盛才能维护领土完整和主权的独立；②清政府腐败无能；③勿忘国

耻，振兴中华

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第三单元资产阶级民主革命与中华民国的建立

第8、9课孙中山与辛亥革命

一、☆辛亥革命☆（1894年—1912年）

1、兴起――1894年，孙中山在檀香山成立兴中会。

（性质：

中国第一个资产阶级革命团体）

2、发展――1905年，孙中山在日本东京成立中国同盟会（性质：

中国第一个资产阶级革命政党）

A、同盟会机关刊物：

《民报》B、政治纲领：

驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权。

3、三民主义――是孙中山领导辛亥革命的指导思想

A、内容：

“民族、民权、民生”三大主义

“民族主义”就是推翻清王朝的统治。

（驱除鞑虏，恢复中华）。

“民权主义”就是推翻君主专制，建立资产阶级共和国。

（建立民国）。

“民生主义”就是改革土地制度。

（平均地权）

4、高潮――武昌起义

A、时间：

1911年10月10日。

B、影响：

武昌起义胜利后，清朝统治迅速崩溃。

5、☆评价辛亥革命☆

（1）性质：

辛亥革命是一次反帝反封建的资产阶级民主革命

（2）评价：

A.历史功绩：

①推翻了清朝的统治，结束了封建帝制。

②使民主共和观念深入人心。

③有利于资本主义发展和社会的进步。

B.局限性：

①辛亥革命的果实被袁世凯窃取了。

②没有完成反帝反封建的革命任务。

③也未能改变中国半殖民地半封建社会的性质。

（3）教训：

资产阶级具有软弱性和妥协性，不能领导中国革命取得最后胜利

第10课中华民国的创建

一、中华民国的成立

1.成立时间：

1912年1月1日，孙中山就任临时大总统。

定都南京。

（民国纪念=公元纪年-1911）

二、中华民国的成立

1.清帝退位：

1912年宣统帝下诏退位，标志着清朝结束。

2.1912年4月袁世凯在北京就任中华民国临时大总统，窃取了革命果实。

三、《中华民国临时约法》

1.时间：

1912年3月11日

2.性质：

中国历史上第一部具有资产阶级宪法性质的重要文件。

3.内容：

A主权在民；B人民享有人身、言论、出版等自由权利；C三权分立政体：

参议员行使立法权、

国务院和总统行驶行政权；司法独立。

第11课北洋政府的黑暗统治

一、二次革命

1.1912年8月，宋教仁把中国同盟会改组为国民党。

2.直接原因：

1913年春，宋教仁遇刺身亡;袁世凯武力镇压国民党。

3.“二次革命”失败：

袁世凯镇压国民党，南方国民党军队被打垮，孙中山流亡日本，袁世凯独裁

统治正式确立。

二、袁世凯复辟帝制：

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1.复辟措施：

A对内：

1914年袁世凯强迫国会选举他为正式大总统，解散国会，颁布《中华民

国约法》，以总统制取代内阁制，修改总统选举法（一转正，二解散，三修改）。

B.对外：

1915年袁世凯接受日本的“二十一条”，年底称帝，改国号为“中华帝国”，

1916年为“洪宪元年”。

三、护国战争：

A.目的：

反对袁世凯复辟，维护共和制度

B.1915年，孙中山发表《第二次讨袁宣言》；蔡锷等宣告云南独立并组织护国军北上讨伐袁世凯在绝

望中死去，护国运动结束。

C.这一事件充分说明民主共和已深入人心。

四、军阀割据：

1.原因：

袁世凯死后北洋军阀分裂；帝国主义支持；中国半殖民地半封建的社会性质（根本原因）。

2.主要派系：

奉系张作霖、直系冯国璋和曹锟、皖系段祺瑞等

3.混战目的：

争夺土地、巩固政权

第四单元新时代的曙光

第12课新文化运动

一、兴起

1.背景：

①民主、自由、平等等新思想得到传播②袁世凯称帝，掀起“尊孔复古”逆流

2.兴起的标志：

1915年，陈独秀在上海创办《青年杂志》。

3、主阵地：

《新青年》

4、领导阶级：

资产阶级知识分子（陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅）

5、学习内容：

学习西方的思想、文化

6、核心：

“民主”和“科学”（德先生和赛先生）

二、主要内容：

抨击旧道德和旧文化；提倡民主和科学；提倡白话文

后期——宣传马克思主义（李大钊1918年发表《庶民的胜利》《布尔什维主义的胜利》）

三、☆评价新文化运动

（1）性质：

是一次空前的思想大解放运动

（2）A进步性：

新文化运动动摇了封建道德礼教的统治地位，使中国人民接受了一次民主与科学的洗

礼，为随后爆发的五四运动起了思想宣传和铺垫的作用。

B局限性：

新文化运动中有对传统文化绝对否定具有片面性。

四、中国近代化的过程（学习西方的过程）

内容事件

学习西方器物/科学技术洋务运动

学习西方制度戊戌变法、辛亥革命

学习西方思想新文化运动

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第13课五四运动

一、五四运动的爆发（1919年5月4日—6月初）

1、导火线：

巴黎和会中国外交的失败

2、领导人：

陈独秀、李大钊。

3、斗争口号：

“外争国权，内除国贼”，取消“二十一条”，反对在对德“和约”上签字，“誓死力争，还我青

岛”等。

最能体现运动性质（反帝反封建）的口号是哪句？

（外争国权，内除国贼）

4、经过：

第一阶段：

1919年5月4日—6月初：

主力是学生，中心在北京；

第二阶段：

1919年6月初以后，主力由学生变为无产阶级，中心由北京转到上海。

5、结果：

取得初步胜利（表现在①释放学生；②罢免卖国贼；③拒绝在和约上签字）。

6、性质：

是一场彻底的反帝反封建的爱国运动。

7、意义：

五四爱国运动，是一次彻底地反帝反封建的爱国运动。

是中国新民主主义革命的开端（为什么

是“开端”，因为在运动中，无产阶级登上了历史舞台，表现出伟大的力量。

）

革命阶段划分：

1840年—五四运动是旧民主主义革命时期

五四运动—中华人民共和国成立是新民主主义革命时期

8、五四精神：

爱国精神（核心）、敢于斗争，勇于牺牲精神等。

第14课中国共产党的诞生

一、马克思主义的传播

1.先驱：

李大钊是中国最早传播马克思主义的人；代表作《我的马克思主义观》

二、中国共产党的成立

1、成立的标志——中共“一大”的召开。

（1）时间：

1921年7月

（2）地点：

上海，后转移到浙江嘉兴南湖

（3）代表：

毛泽东、董必武、李达等13人。

（4）内容：

①提出了党的奋斗目标——推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政和实现共产主义。

②确立党

的中心任务是领导工人运动。

③选举了陈独秀担任中央局书记。

2、意义：

中国共产党的成立是中国历史上开天辟地的大事，从此，中国革命面的貌焕然一新。

●中国共产党的诞生使中国革命的面貌就焕然一新了，新在哪里？

①新的领导阶级：

无产阶级；②新的指导思想：

马克思列宁主义；③新的奋斗目标：

实现社会主义和共产

主义；

第四单元从国共合作到国共分裂

第15课北伐战争

一、国民革命运动

（一）、开始—国共合作（1924年）：

1.准备：

A、政治上：

第一次国共合作的实现（标志：

国民党“一大”的召开。

）

B、军事上：

黄埔军校的建立

（1）1924年5月，黄埔军校在广州成立，蒋介石任校长，周恩来任政治部主任。

（2）作用（目的）：

黄埔军校培养了大量军事政治人才，为建立国民革命军奠定了基础。

（二）高潮——北伐战争

1、目的：

推翻北洋军阀的统治，统一全国。

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2、开始时间：

1926年7月，北伐军开始北伐。

蒋介石任总司令。

3、讨伐对象：

吴佩孚、孙传芳、张作霖。

4、主战场：

湖南、湖北是主战场

5、著名战役：

叶挺独立团连克汀泗桥和贺胜桥，为第四军赢得“铁军”称号。

6、结果：

出师不到半年，从珠江流域打到长江流域。

（三）、国民大革命失败

标志：

蒋介石发动四?

一二政变、汪精卫召开分共会议。

（汪精卫的分共会议标志国共决裂）

（四）、南京国民政府的建立

1、时间：

1927年4月，蒋介石在南京成立了国民政府。

2、政权性质：

代表大地主大资产阶级的利益。

补充：

宁汉合流：

标志着国民党蒋介石专制统治的建立。

（“宁”指蒋介石的南京国民政府，“汉”指汪精卫

的武汉国民政府）。

3、统一：

东北易帜（张学良归顺南京国民政府）：

1928年底，标志着南京国民政府在形式上实现了全国

统一。

第16课毛泽东开辟井冈山道路

一、南昌起义

1、概况：

①时间及领导者：

1927年8月1日，刘伯承、叶挺、朱德、周恩来、贺龙（刘爷煮粥喝）等人

在南昌举行武装起义。

2、意义：

南昌起义打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪，是中国共产党独立领导武装、创建人

民军队的开始。

二、农村革命根据地的建立：

（1）秋收起义：

1927年9月，毛泽东领导了秋收起义，失利后，在文家市作出决策，放弃攻打长沙，转

向湘赣边界的农村。

随后建立了中国第一个农村革命根据地——井冈山革命根据地。

（2）三湾改编作用：

确立了党对军队的绝对领导。

（3）井冈山会师与工农红军的建立：

1928年4月，朱德、陈毅率领的起义军与毛泽东领导的工农革命军

在井冈山胜利会师，改编为中国工农红军第四军，朱德任军长，毛泽东任党代表。

（4）土地革命：

打土豪、分田地

（5）古田会议：

确立了“思想建党、政治建军”的原则

（6）中华苏维埃共和国临时中央政府建立：

时间1931；地点：

江西瑞金；临时中央政府主席：

毛泽东

三、井冈山道路

含义：

工农武装割据、农村包围城市，武装夺取政权的革命道路。

第17课中国工农红军长征（1934年10月开始—1936年10月结束）

一、原因：

由于中共“左”倾错误，红军第五次反“围剿”失败，被迫长征。

二、经过：

1934年10月从瑞金出发→挺进湘西→冲破四道封锁线→改向贵州→渡过乌江→夺取遵义（转

折点）→四渡赤水（打乱敌人追剿计划）→巧渡金沙江（跳出敌人包围圈）→强渡大渡河→飞夺泸定桥→

翻雪山→过草地→1935年10月到达陕北吴起镇（红一方面军与陕北红军会师）→1936年10月甘肃会宁会师

（红一、二、四方面军三大主力会师），标志着长征胜利结束。

三、遵义会议

（1）时间：

1935年1月

（2）内容：

①集中全力解决博古等人在军事上和组织上的错

误，取消了博古在军事上的指挥权，肯定了毛泽东的正确主张；选举毛泽东为中央政治局常委，取消博古、

李德的最高指挥权。

（3）意义：

①遵义会议确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导；②这次会议挽救了党、挽救了红军、

挽救了革命，是党的历史上生死攸关的转折点。

四、长征胜利的意义：

粉碎了国民党反动派消灭红军的企图，保存了党和红军的基干力量，使中国革命转

危为安。

铸就了艰苦奋斗、不怕困难，团结合作的精神，以苦为乐的革命乐观主义精神。

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第六单元中华民族的抗日战争（1937年7月7日—1945年8月15日）

第18课从九一八事变到西安事变

一、九一八事变

1、时间：

1931年9月18日；借口：

柳条湖事件

2、国民政府的态度：

蒋介石的不抵抗政策

3、结果：

东北三省沦陷，在长春建立伪满洲国

4、九一八事变成为中国人民抗日战争的起点，标志着中国局部抗战的开始（马占山，杨靖宇等组织人民

抵抗日军）

二、华北危机

1、1935年日本策动所谓“华北自治运动”。

（华北之大，已经安放不得一张平静的书桌了）；1935年12

月9日，学生发起了“一二·九运动”

三、西安事变

1、背景：

①日本侵入华北，民族危机加重；②一二·九学生运动的推动；③张、杨接受中共建立抗日民

族统一战线的主张；④蒋介石仍坚持剿共内战。

2、目的：

逼蒋抗日

3、经过：

1936年12月12日，张学良，杨虎城联合行动，扣押了蒋介石，实行“兵谏”，通电全国，要求

停止内战，联共抗日。

又称“双十二事变”。

4、结果：

在中共代表周恩来等各方的努力下，蒋介石接受了“停止内战，联共抗日”的主张，西安事变和

平解决。

5、意义：

西安事变的和平解决，标志着十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成。

第19课七七事变与全民族抗战

一、卢沟桥事变（七七事变）

1、时间：

1937年7月7日；

2、中国军队奋起抵抗的史实：

二十九军副军长佟麟阁、一三二师师长赵登禹等为国捐躯。

北平、天津相

继沦陷。

3、影响：

卢沟桥事变后，实现了国共两党第二次合作，抗日民族统一战线正式形成，标志着中国全民族

抗战的开始。

（工农红军改编为八路军和新四军）

二、淞沪会战（正面战场的抗战）

1、1937年8月13日，淞沪会战爆发。

2、中国军民的反抗：

姚子青（宝山守卫战）；谢晋元（四行仓库保卫战）

3、意义：

淞沪会战