小学高级教师职称述职报告.docx
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小学高级教师职称述职报告
小学高级教师职称述职报告
我叫XX,男,现年x岁,19XX年7月毕业于河南省襄城师范学校,同年8月参加工作,2000年取得小学一级教师资格,20XX年12月取得河南大学中文专业专科毕业证书。
从教13年来,我一直担任语文学科的教学任务。
在工作中,我坚持“教育即服务”的原则,勤恳尽责,言传身教,一丝不苟,为人师表,教书育人。
现将我任职以来的工作情况简述如下:
一、政治思想方面任职以来,我思想上积极上进,政治上立场坚定。
能认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论,坚持党的四项基本原则,拥护改革开放,拥护党的各项路线方针政策,自觉遵守国家的各项政策法令,忠诚党和人民的教育事业,全面贯彻党的教育方针,注意加强师德修养,遵纪守法,严于律己,以身作则,为人师表,教书育人。
二、教学科研方面在教育教学过程中,潜心钻研,认真做好教学工作,积极倡导自主、合作、探究的学习方式。
多年来,自己积极投入到学校语文科组组织的教学研究活动中,苦练扎实的基本功,认真钻研教学大纲和教材,熟悉教材内容,把握教学的重点和难点,注重各年级教材的个性与共性,寻求知识间联系,积极推进新课改,认真上好每一节课。
在课堂教学中,我面对全体学生,分层教学与管理,因材施教,既加强对差生的转化,又注意对优生的培养;既夯实对知识的掌握,又着眼于生活中的应用,提高学生的整体素质。
为了优化课堂教学,切实提高学生素质,我深入研究新时期的教学思想,积极探讨语文教学方法。
作为一名教师,我深知在教学中对学生进行德育教育的重要性,多年来,我始终把德育工作放在首位,坚持育人为本、德育为先的指导思想和教育理念,切实改进德育工作方法和途径,努力把德育工作渗透到各个教学环节中去,把学生自身发展需要和国家民族要求紧密结合起来,为学生全面发展创造了条件。
当班主任时,我积极抓好班风建设,努力地教育转变后进生,牢记“教书育人”之宗旨。
作为一名班主任,我深深懂得:
班主任是一个教学班的组织者和领导者,班主任的工作直接影响着学生在德、智、体、美、劳等各方面的健康成长,影响着他们一生的道路。
每当新学年接过一个新班,我都根据本班学生的实际情况及学校对班级管理的要求,组织学生学习《中学生日常行为规范》和《中学生守则》,从思想上、行为上规范和约束每一位学生,做到防范于未然。
另外,我十分注意加强后进生的教育转化工作,对那些思想纪律、学习较差的后进生从不歧视,而更加关心爱护他们,积极想方设法转变他们,经常找他们拉家常,谈人生、叙理想、讲前途,和风细雨地动之以情、晓之以理,以满腔热情去温暖他们的心田。
选拔和培养班干部是班主任的一项职责,也是班主任管理好班级的一条有效途径。
在这方面,我积极引导、敢于放手、对他们多表扬、少批评,即使他们在工作中出现了失误,我也以宽容的态度对待他们,心平气和地与他们一起分析原因,提出改进的意见和建议,使他们今后能继续大胆工作,把工作做得更好。
在多年的教学中,我已逐步形成了自己的教学风格,积累了丰富的教学经验,满足语文学科循环教学工作。
历年来,我无愧地完成了各项教学任务和育人职责,我任教的学生语文成绩的合格率和优秀率虽未提升学校的知名度,但学生已获得了成功感。
针对学生语文素质不平衡的现象,我遵循“因材施教”的教学原则,进行分层次备课,分层次教学,采取个别辅导,既让优生“吃得饱”,又使差生“消得了”。
经过精心教学,我任教班级的学生,无论是参加竞赛还是参加中考,均取得显著成绩。
在教育实践中,我深深体会到:
只有尊重学生,热爱学生,才能成为学生的知心朋友,才能做好教育工作。
为贯彻“德、智、体、美、劳全面发展”的原则,我积极组织丰富多彩的课内外活动,努力提高学生的整体素质。
我组织学生自编作文集、讲故事比赛、生活常识辩论赛、出墙报、办手抄报,并号召学生成立写作、书法、朗读等各类兴趣小组。
在我的身边有许多在教学工作中积累丰富教学经验、教学方法的年长教师,更有锐意进取、教法先进的年青教师,他们对我来说是最实惠而又会说话的书籍。
我和他们一起备课、探讨、集思广益,并请教他们如何抓重点,如何突破难点,全力渡好自身教材教法关。
同时,我深入他的课堂听课,还请他来听我的课,然后和他一起总结,扬长避短,共同提高。
为了使教学工作适应改革开放的新形势,推进素质教育,我勇于创新,致力于教学改革。
为更好的服务于教学,服务于学生,我自己攒钱购买了一台电脑,开始自学PowerPoint的使用方法,自己学制课件,应用于教学中,取得了良好的效果。
并主动帮助学校的年轻教师,使他们也掌握了一定的电脑技术,学会了课件制作。
三、履行职责方面多年来,我积极承担繁重的教育教学工作,认真完成各项教学任务,不计个人得失,踏踏实实,勤勤恳恳,出满勤,干满点,言传身教,一丝不苟,出色的完成了各项教学任务,履行了育人的职责。
多年来,我担任班主任工作,无论接手的是差班还是好班,总是一如既往地做好工作。
我积极地深入到学生中去,与学生交朋友,全面了解学生情况及时发现和解决问题,采取贴心关怀、严格管理,并普遍进行家访,有的放矢地进行思想品德教育。
回顾自己13年来的工作历程,我深深地感受到教书育人的担子之重,但我有决心、信心努力克服工作上的困难,扬长避短、戒骄戒躁,更加勤奋的工作,力争把教书育人的工作做到更上一层楼。
四、取得业绩任现职以来,我在教育教学工作中率先垂范、服从分工、勇挑重担、关爱学生、团结同志,并取得了可喜的成绩,赢得了学校、学生和家长的一致好评,多次受到上级部门的表彰。
20XX、20XX连续两年被评为乡优秀班主任,20XX年被评为县优秀教师;20XX年9月被评为县优质课选手,20XX年8月被评为乡优质课选手;所写的论文中,《低年级识字教学浅谈》被获得市论文一等奖,《谈小学语文教学中的德育教育》获得市论文二等奖,《如何在语文教学中利用多媒体辅助教学》获得县论文二等奖,《让写作不再成为负担》获县论文一等奖。
出生于19XX年10月我,20XX年毕业于湖南**大学***教育系,同年6月获得师范教育学士学位,20XX年8月到浙江省**中学担任科学教学,转眼间已经12年了。
20X1.8年被定为中学科学二级教师,同年底取得***市初***学科教师资格。
2004.7年取得***市高级中学化学教师资格证书。
参加工12多年来,一直担任**教学工作。
20XX年8月在***市中小学青年教师业务考试中获得二等奖,论文完全具备,计算机、普通话等各项指标都符合申报中学科学一级教师条件。
其次将本人任职多年来的主要工作情况向大家汇报如下:
一、思想觉悟高,爱岗敬业,责任心强。
我在担任现职期间,不善言辞的我,自始之终一直爱岗敬业,默默奉献。
政治思想觉悟高,坚持党的四项基本原则,热爱祖国,热爱人民,立场坚定,遵纪守法,作风正派。
忠诚于党的教育事业,爱岗敬业,把教育好学生视为神圣的使命,视为自己人生的理想,安教、乐教。
我谦虚进取,事业心强,讲原则,待人热情大方,关心集体,关心他人,有团队精神。
不断提高自身的业务水平,为教育事业作出了自己应有的贡献。
工作上兢兢业业,尽职尽责,任劳任怨,能尊重、关心、爱护学生,平等对待学生,努力工作,严格按照学校的要求做好各项工作,甘于奉献,不斤斤计较,绝对做到个人利益服从集体利益。
在学生和教师心目中,都说我的心态好,从来不去争名夺利,具有很好的口碑。
二、班主任工作方面,在XX中学工作12多年来,做过多年班主任。
积极贯彻教书育人的原则,针对班级的实际情况,采取切实有效的措施进行管理。
关心爱护学生,对待学生一视同仁,强化学生的思想教育,注重个别教育。
同时自己注意对班级管理理论的学习,积极虚心向管理经验丰富的班主任请教,积极参加班主任业务知识学习培训,并在实践中、积累了自己的一些经验,形成了具有特色的班级管理风格。
首先做好学生的思想工作,培养学生良好的道德品质,净化学生的心灵,努力培养德、智、体、美、劳、心理等全面发展的人才,必须做好学生的思想工作。
从两方面入手,一是重视班会,开好班会;二是重视与学生的思想交流,多与学生谈心。
重视班会,开好班会,为的是在班中形成正确的舆论导向,形成良好的班风学风,为学生提供一个良好的大环境,重视的是学生的共性,积极配合学校各项工作。
我所带班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动,让学生在活动中明事理,长见识。
避免单调重复的批评说教而引起学生的反感,容易被学生接受,能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识,提高学生的思想境界。
开班会不一定要开一节完整的课,利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精干的班会也能去的良好的效果。
不必长篇大论,把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来,对事不对人,进行警示性的引导教育,往往能把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。
重视与学生的思想交流,多与学生谈心,注重的是学生的个性和因材施教。
我常利用课余时间和学生促膝谈心,及时对学生进行针对性的教育。
在这个时候,我就是他们的好朋友,尽量为他们排忧解难,也正因如此,我得到了班上大多数学生的喜欢和信任。
三、教学方面,努力钻研教学,积极参加教研教改活动。
担任科学教学工作以来,在教学中不但传授文化知识,而且大力推行素质教育,注重渗透爱国主义和集体主义教育,严把教学质量关,努力培养全面发展的社会主义接班人;同时主动参加各级各类教研教改活动,取得了较好的成绩,教学能力显著提高。
把握科学教育的特点,注重能力的培养,切实提高学生科学素质。
在教学过程中,我注重培养学生的自学能力,授予学生学习的方法,使其能触类旁通、举一反三。
动手操作是科学教学中很重要的一环,所以在日常教学中我强调动手的训练,教给学生操作的技巧,并采用分小组讨论、合作操作、单人操作等等形式多样的活动,激发学生学科学的兴趣,使学生从动手中学到知识,调动其学习的积极性,并养成良好的学习习惯。
课堂提问是科学教学的一个重要手段,我联系学生的实际情况,提出能激发他们积极思考的问题,提问具有概括性、针对性,克服了课堂提问的随意性,不但活跃了课堂气氛,而且通过提问引起了学生探索的欲望,培养了学生的思维能力。
学生回答问题后的评价能以表扬为主,不轻易否定学生的答案,使学生感受到学习的快乐,从而更乐于参与到教学活动中来。
现在的学生动手能力不强,因此我在教学中很注意培养学生的动手能力。
我遵循由简到繁、由浅入深的认识规律对学生进行训练,由点到面教与他们学习方法,使其能运用适当的方法去做不同类型的习题。
同时在课堂上注意引导学生运用所掌握的方法去分析、解决问题,既避免了满堂灌的传统教学模式,又切实提高了学生学习能力。
工作10多年来,本人积极参加***市、***学校举行的各项教育教研培训活动。
如20XX年学校举办的《精心设计课堂环节努力构建高效课堂》校办研训,20XX年**市《科学核心知识在课堂教学中的运用》90课时集中培训等,还参加**市《关于国旗国歌意识教育》课题研究。
总之,我将在今后的工作中再接再厉,继续在教师岗位上努力奋斗,学习更多更好的教学方法,进一步提高自己的教学教育业务水平,争取做一名更优秀的教师。
按照市委要求,现将个人基层党建履职情况报告如下:
一、今年来的主要工作去年底,市委党建述职会议一结束,我立即主持召开常委会,针对我区存在的6个问题,专题研究整改落实,如期兑现了对市委的6个100%庄重承诺。
今年1月份,我先后2次主持召开党建领导小组会议,制定了区委2018年党建工作要点,明确了“五位一体”抓党建的总体思路,提出抓好“八项重点工作”和“四大载体活动”的党建工作任务。
(一)以钉钉子的精神,切实抓好党建“八项重点工作”。
一是加强宣传思想建设。
定期组织区委中心组学习,选派宣讲团深入基层,使党的方针政策在干部群众中入心入脑。
二是深入推进服务型党组织建设。
将教字垭镇青云桥村、广溪峪村作为个人联系点,带动常委班子和基层党组织书记建立党建示范点101个。
建立便民代办点379个,落实代办员1973人,代办事项2.7万件。
三是提质升级农村党员教育实训基地和党建精品旅游线路。
建立了7个农村党员教育实训基地,举办培训102期,培训党员1.2万人。
对5个党建精品旅游示范点提质升级,湘鄂川黔根据地纪念馆成为全省红色教育示范基地。
四是巩固提升群众工作。
从区直单位选派653名科级干部担任群众工作指导员,联系村居379个,学校38所,企业35家,困难家庭201户。
五是以鲜明的选人用人导向激发干部干事创业。
严格执行“五重用五不用”要求,坚持“三个决不”“四个旗帜鲜明”选人用人导向,政府机构改革和乡镇区划调整干部调配工作平稳有序。
六是巩固扩大教育实践活动成果。
持续整治“四风”突出问题,确保不反弹、不回潮,创新推行纪委委员巡查制度,着力完善长效机制。
七是加强反腐倡廉建设。
全面落实主体责任,支持和保障纪委办案,全年立案191件,查处党员干部144人。
八是加强制度建设。
坚持法治思维抓党建,出台了《党建问责办法》等18项相关制度,做到了用制度管人、管事、管权。
(二)深入推进“四大载体”活动,着力打造永定党建特色亮点。
一是开展群众工作“四进”活动。
组织群众工作指导员每月14、15、16日三天进村居、进学校、进企业、进困难家庭,调处矛盾纠纷,为群众办实事。
二是开展“基层组织建设保障年”活动。
安排党建经费4907万元,增幅达到57%,足额保障村级运转经费、社区惠民项目资金。
投入资金360万元,对36个没有村级活动场所的村实行清零。
三是开展“维护群众利益十不准”活动。
出台《维护群众利益十不准》规定,在虚报、冒领、套取项目资金等方面设置了10条高压线。
查办相关案件77件,处分77人。
四是开展“先锋引领”活动。
在基层党组织中广泛开展典型评选活动,25个先进典型事迹被拍成专题片在市电视台滚动播出,有力地传播正能量、弘扬主旋律。
(三)深入开展“五大提质升级”行动,扎实推进农村基层党建工作。
全市农村基层党建工作会议后,我高度重视,迅速安排部署,力求取得实效。
一是建强组织核心。
全面推行农村“135”治理体系,建立乡镇党建工作站27个、农村党小组1023个,选派了226名机关干部担任村党组织第一书记。
二是打造过硬队伍。
严格落实“一定三有”,实施村级后备干部“2018-2018三年行动计划”。
三是严格村务监督。
全面建立村务监督委员会,从源头上遏制发生在群众身边的不正之风和腐败问题。
四是壮大集体经济。
整合各方资源,加强“三资”监管,全年减少集体经济空壳村56个。
五是提高保障水平。
将村、居、社区年运转经费分别提高到7万元、8万元、20万元,城市社区惠民项目资金标准达12万元。
将村(居)、社区书记年报酬分别提高到11288元、30482元。
二、存在的主要问题一年来,虽然做了不少工作,取得了一定成绩,但仍存在一些问题。
主要表现在以下三个方面:
一是村级集体经济基础比较薄弱。
我区有集体经济的村居占比为77.3%,主要来源于山场、鱼塘等资源的租金,真正拥有村办企业等实体经济的村居很少。
目前虽然达到省定过半目标,但村集体经济收入平均不到4万元,离省定标准10万元还有很大的差距,同时还有85个集体经济空壳村。
二是便民服务中心建设有些滞后。
因征地拆迁和城市规划限制,少数街道便民服务中心面积不达标,站所无法正常入驻。
部分村(居)、社区无标准的便民服务大厅和便民服务代办点,办事流程不规范,服务质量难以保证。
三是非公党组织党建水平有待进一步提升。
少数非公经济组织的基层党支部没有规范的活动阵地,开展“三会一课”活动不规范,没有按要求开展民主评议党员和处置不合格党员工作。
个别基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用发挥不够。
造成上述问题的原因主要是:
一是对发展农村集体经济资金投入多,办法想得少。
近几年来,全区安排全方位的驻村帮扶、群众指导员帮扶等工作,过于侧重困难扶持和基础设施建设的资金投入。
去年全区60个驻村帮扶共投入各类基础设施建设和困难帮扶资金达4214.4万元,但集体经济建设方面投入资金却只有411万元。
把发展村集体经济的重担交给了基层,对村级集体经济如何逐年递增、实现2020年目标尚未深入研究有效办法和措施。
二是对社区便民服务中心建设要求提得多,解决制约因素少。
目前,制约我区城市社区便民服务中心建设的因素主要是“三个无”,即无钱、无地、无规划许可。
这其中,最普遍的、也是最难办的问题就是无规划许可。
由于我区地处中心城区,城市建设项目多,用地紧张,一些街道和社区受项目建设、城市规划影响,没有地方或者难以规范建设便民服务中心,为民服务能力受到较大影响,鉴于各类政策制约,短期内较难彻底改变现状。
三是对非公党组织建设经费保障得多,检查督促得少。
今年为了狠抓非公党建工作,我给每个非公党组织安排经费5000元,保障各支部开展党建活动。
经费保障到位之后,对区委非公经济组织党工委党建工作力量的配备和业务能力的提升、非公系统党组织书记队伍的建设、各支部如何开展党建工作缺乏检查督促,在调动非公党组织积极履职方面还欠缺工作力度。
三、下步努力方向下一步,我将认真贯彻落实这次党建述职评议会议精神,坚决完成好市委部署的各项党建任务。
(一)思想上强化党建意识。
我要把从严管党治党意识融进思想深处,抓好“三个一同”:
将党建工作与全区经济社会发展工作一同部署,将党建工作与廉政建设、作风建设一同推进,将党建工作与人才队伍建设、干部选拔任用一同谋划。
(二)行动上抓实党建工作。
党建工作不是务虚工作,我要在行动上做到“三个务必”:
一是务必抓好全面整改。
对今天领导点评指出的问题和自己查找的问题,迅速研究,全面整改。
大力发展村级集体经济,做到一村一策,逐步完成85个空壳村清零目标。
建好便民服务中心和社区服务大厅。
加强非公党组织党建工作,按要求开展民主评议党员和处置不合格党员工作,严格开展“三会一课”,充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。
二是务必抓实重点工作。
制定切实可行的党建年度工作要点,细化工作任务,每年坚持抓实几项重点工作,逐年推进党建工作水平。
扎实开展基层党建“五大提质升级行动”,加快城市社区规范化建设,进一步强化农村基础保障,打通联系服务群众“最后一公里”。
三是务必打造亮点工作。
党建工作要成为全区经济社会发展的助推器,还需不断打造亮点工作,在深化我区“四大载体”活动基础上,不断推进全区基层党建工作上台阶、上水平,力争出特色树品牌。
(三)措施上落实党建责任。
为了抓实党建工作,我要切实落实党建“三个责任”:
一是自觉承担好、落实好从严治党的主体责任,带头履行书记第一责任人职责。
二是落实好党委书记抓党建的领导责任,努力形成党委统一领导、组织部门牵头抓总、有关部门密切配合,一级抓一级、层层抓落实的党建工作格局。
三是肩负好对各级党组织从严治党的管理责任,加强对各级党组织党建工作的管理,加强党建工作调研,研究党建工作措施,全面提升永定区党建工作水平。
附件名词解释“五位一体”抓党建:
围绕从严治党这条主线,以“钉钉子”的精神,着力加强思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设和制度建设。
八项重点工作:
即永定区2018年初确定的党建工作重点任务,分别是加强宣传思想建设、深入推进服务型党组织建设、提质升级农村党员教育实训基地和党建精品旅游线路、巩固提升群众工作、以鲜明的选人用人导向激发干部干事创业、巩固扩大教育实践活动成果、加强反腐倡廉建设、加强制度建设。
四大载体活动:
即永定区2018年初创新设计四大党建活动载体,分别是群众工作“四进”(进村居、学校、企业、困难家庭)活动、“基层组织建设保障年”活动、“维护群众利益十不准”活动、“先锋引领”活动。
三个决不:
决不让老老实实做人、踏踏实实干事、兢兢业业工作的老实人吃亏;决不让不讲党性、不重品行,为了私利和升迁捞资本、做虚功、拉关系、搞奉迎的投机钻营者得利;决不让能力平庸、不干实事、不敢负责、作风漂浮、群众信不过的干部有市场、有位置。
四个旗帜鲜明:
旗帜鲜明地使用“想干事、干成事、不出事、不误事”的干部;旗帜鲜明地让讲大局的干部受器重,敢担当的干部担大任,有本事的干部有舞台,肯吃苦的干部会吃香;旗帜鲜明地支持改革者、鼓励创业者、批评空谈者、教育是武者、惩治腐败者;旗帜鲜明地选拔那些敢于开拓、埋头苦干、不事张扬、注重为长远发展打基础的干部。
农村135治理模式:
强化村居党组织领导核心,充分发挥村(居)民委员会、村(居)民议事委员会、村(居)务监督委员会三方面作用,建立健全岗位承诺制度、村干部值班和周例会、为民服务全程代办、党员积分管理、四议两公开等五项制度。
社区“一体三化”治理模式:
统筹推进社区党组织、居委会、服务站一体化建设,着力提升信息化支撑、网格化管理、社会化服务水平。
农村基层党建“五大提质升级”活动:
即组织建设大推进、队伍素质大提升、村务监督大加强、集体经济大发展、保障条件大改善。
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