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实验探究摘要
实验探究专题训练
1、氮化铝(AlN)是一种新型材料。
某氮化铝样品中含有碳或氧化铝杂质。
已知氮化铝和NaOH溶液能反应,其反应方程式为:
①AlN+NaOH+H2O=NaAlO2+NH3↑
②氧化铝也能与氢氧化钠溶液反应而全部溶解,但不生成气体。
现用如图所示中的一些装置来进行相关实验,根据反应中所生成氨气的体积来测定样品中的氮化铝的质量分数,并根据实验现象来确定杂质的成分(实验中导管体积忽略不计)。
(1)实验操作为:
a、往锥形瓶中放入适量的AlN样品;b、打开分液漏斗的活塞往锥形瓶中加入过量的浓NaOH;c、检验装置气密性;d、测定收集到水的体积。
正确的操作顺序为
(用a、b、c、d字母表示)。
(2)广口瓶中的试剂x宜选用(填写序号)。
A.稀硫酸B.酒精C.植物油D.水
(3)若广口瓶内的液体没有装满(上方留有少量空间),则实验测得NH3体积将
(选填“偏大”、“偏小”或“无影响”)。
3.某种大理石除主要成分为CaCO3外,还有少量的硫化物。
某同学用这种大理石和稀盐酸反应,分别开展以下探究:
查阅资料一:
已知碳酸钙与盐酸的复分解反应可自发进行。
在常温下,测得浓度均为a%的下列四种溶液的pH大小情况:
资料二:
常见干燥剂有①五氧化二磷②无水氯化钙③碱石灰④生石灰
请你参与探究并回答相关问题。
(1)表中pH大小情况揭示出复分解反应的一条规律:
较强酸发生类似反应可以生成较弱酸。
下列反应均能发生,其中不符合该规律的是(填字母)
A.
HCl+NaHCO3===NaCl+H2O+CO2↑
B.2HCl+CaS===CaCl2+H2S↑
C.H2S+CuSO4===H2SO4+CuS↓
(2)为了得到纯净的二氧化碳,设计了如图装置,请你分析:
a.制备的CO2气体中,可能含有的杂质是______;
b.上述装置中,A是CuSO4溶液,NaHCO3溶液可以吸收______;
c.上述装置中,B物质的名称不可能是__;用这个实验得到的气体测定CO2的相对分子质量,如果B物质失效,测定结果__(填"偏高"、"偏低"或"不受影响");
4.在点燃蜡烛时,张军发现有一根烛芯沾有食盐的蜡烛比普通蜡烛燃烧的时间长一些。
他很感兴趣,心想:
其他盐是否也能延长蜡烛的燃烧时间呢?
于是在到学校里,他请在自己科学老师的帮助下,取得了一些他想要的药品,进行了以下的实验:
取5支相同的蜡烛,在其中4支的烛芯周围分别放入了一些不同的盐,另1支作对照实验,分别测定它们的燃烧时间。
实验结果:
盐
不加盐
碳酸钠
硫酸铁
硝酸钾
氯化钠
燃烧时间(分钟)
12
22
26
24
28
燃烧现象
正常
正常
正常
正常
正常
(1)做完实验后,张军非常高兴自己能得出一个结论(请你帮他写出他的结论):
(2)到了学校,张军把他的发现及实验结果告诉他的科学老师,老师对他的发现予以了表扬,但指出他的实验方案还存在一些问题值得进一步研究,如(写出一点即可):
(3)经过科学老师的指导,张军改进了实验过程,实验结果更加准确,你觉得张军的实验结果有什么现实意义吗?
5.小华用如图所示的电路,研究通过导体的电流与电阻的关系。
电源电压不变。
实验次序
1
2
3
4
5
R/Ω
10
20
30
40
50
I/A
0.6
0.3
0.2
0.12
(1)实验过程中,小华每次改变电阻箱R的阻值后,通过调节,始终保持示数不变。
(2)上表是小华实验过程记录的数据,可以初步得出的实验结论是。
(3)小华做第4次实验时,将电阻箱R的组织从30Ω调为40Ω后,就直接记录电流表示数。
这个示数可能是 。
(4)在初中科学实验中,与该实验中要进行多次实验的目的相同的实验是:
。
(请举出一例)
8.化学能转化为电能,在生产、生活中有重要的应用。
I.氢氧燃料电池是符合绿色化学理念的新型电池。
右图是氢氧燃料电池的示意图,电池工作时,H2和O2反应生成水,同时提供电能,溶液的pH(填“变大”“变小”“不变”)。
Ⅱ.某学校研究小组对废干电池筒内的黑色物质(可能含有C、MnO2、ZnCl2、NH4C1等)进行研究,实验过程如下:
(1)操作③中玻璃棒的作用是。
(2)ZnCl2和NH4Cl混合溶液中含有杂质CuCl2,会加速对电池的腐蚀,欲除去Cu2+,最好选用下列试剂中的(填序号字母)。
a.NaOHb.Znc.Fed.Na2CO3
9.为什么苍蝇难以拍到呢?
据科学家介绍,苍蝇大脑反应十分敏锐,可以计算出苍蝇拍的潜在逼近位置,并能立刻做出“逃生计划”,然后随即做出起飞前动作调整,最终逃离“危险地带”。
苍蝇发现威胁后的反应时间仅为100毫秒,但对缓慢移动的物体反应比较迟钝。
缓慢移动的物体究竟是多慢呢?
为了弄清楚该有多慢,小明选择了尺子、钢笔、筷子、汤匙等物品作为实验的材料进行实验。
实验过程:
①控制每种物体每次移动的距离相同;②观察物体移动到离苍蝇约为1cm时候苍蝇的反应;③用秒表测出在移动过程中的时间,并计算出移动的速度;④每种物体重复多次实验。
实验结果:
筷子
速度
7毫米/秒
5毫米/秒
3.8毫米/秒
2.8毫米/秒
1.1毫米/秒
苍蝇反应
飞开
飞开
飞开
没有飞
没有飞
钢笔
速度
7.1毫米/秒
6毫米/秒
3.8毫米/秒
2.6毫米/秒
1毫米/秒
苍蝇反应
飞开
飞开
飞开
没有飞
没有飞
汤匙
速度
6.1毫米/秒
5毫米/秒
3.5毫米/秒
2.4毫米/秒
1.2毫米/秒
苍蝇反应
飞开
飞开
飞开
没有飞
没有飞
⑴要完成本实验还需要的器材是 ;
⑵通过本次探究实验可以得出的结论是 ;
⑶通过本次实验后,你会用什么方法来拍苍蝇 。
10.中国饮食文化讲究“色香味”,叶绿素对人体无毒无害,可以作为食用色素添加到食品中以改善食品色泽。
小柯同学进行了如下实验:
(1)将某植物绿色叶片磨碎、捣拦,加入X试剂以提取叶绿素;
(2)将提取液过滤并配成一定浓度的溶液;
(3)在室温下进行4组实验,以探究PH值对叶绿素稳定性的影响。
实验记录如下:
组号
叶绿素溶液(毫升)
PH值
处理时间(分)
溶液颜色
1
3
8
10
绿色
2
3
7
10
绿色
3
3
Y
10
黄绿色
4
3
5
10
黄褐色
备注:
叶绿素被破坏后变成黄褐色。
(1)X试剂可选择下列哪一种;
A.水B.酒精C.氯化钠溶液D.稀硫酸
(2)Y值最合适的应为;
(3)若用作食品色素,天然叶绿素不适用于(选填“酸性”或“碱性”)食品。
13.小科发现江中心与江岸边水流速度不同,岸边水流速度几乎为零,离岸远一点的地方水流速度较大,小明想:
河水流速与到岸的距离有什么关系呢?
他邀请爸爸一起探究这个问题,他们设计了如图所示的两端开口的L形玻璃管,进行了如下实验:
⑴先在实验室模拟实验,将两端开口的L形玻璃管的水平部分置于水流中,竖直部分露出水面,当水流以速度υ正对L形玻璃管的水平部分开口端匀速流动时,管内外液面的高度差为h。
再改变水流速度υ的大小,分别测出与υ对应的h值,将数据记录在下表中。
实验次数
1
2
3
4
5
6
7
v/(m/s)
0
0.4
0.8
1.2
1.6
2.0
2.4
h/(mm)
0
16
64
144
256
400
576
(1)根据表中数据反映的规律可知,当h为324mm时对应的水流速度为____m/s;
(2)归纳高度差和水流速度之间的关系式:
h=;
(3)再到江边进行实地测量,你认为他们要测量的物理量是:
_________。
14.如图装置可验证二氧化碳和氢氧化钠发生了化学反应:
将等量的氢氧化钠溶液和蒸馏水分别加入左右两瓶等量二氧化碳气体中,用U型管连接。
充分反应后放在水平桌面上可观察到U型管中液面。
(1)室温下利用此装置,你还可以研究
A.比较氧气和二氧化碳在水中的溶解能力
B.比较氯化钾和氯化钠在水中的溶解能力
C.比较饱和氢氧化钠和氢氧化钙溶液吸收二氧化碳气体的能力
D.比较不同颜色物体吸收太阳热辐射的能力
(2)进一步思考、迁移:
有______变化的对比实验都可以用此装置进行探究。
16.实验室常用的干燥剂“碱石灰”是CaO和固体NaOH的混合物,极易与空气中水蒸汽和CO2反应而变质。
某同学对一瓶久置的“碱石灰”作了如下探究:
(1)【猜想】
猜想Ⅰ:
没有变质,“碱石灰”只含有CaO、固体NaOH;
猜想Ⅱ:
已完全变质,“碱石灰”全部变成了CaCO3和Na2CO3。
(2)【实验】如下图所示
(3)【分析判断】
a.若已知Ca(OH)2、CaCO3和Na2CO3投入到水中不会放热。
b.由操作⑤⑥的现象判断:
滤液中含有(写化学式);
c.综合a和b的分析,判断该样品变质情况为。
(4)【拓展】由上述实验说明,实验室中“碱石灰”应密封保存;操作③中玻棒的作用是。
17.气体分子之间的间距比较大,所以容易被压缩。
某同学想:
当气体的质量一定时,气体压缩,体积减小的时候,气体压强将会怎样变化呢?
⑴他提出了两个猜想:
猜想A:
一定质量的气体,压缩体积,压强减小;
猜想B:
一定质量的气体,压缩体积, 。
但经仔细一想,该同学马上否定了自己的猜想A。
你认为该同学否定猜想A的理由是:
。
⑵进一步思考:
压强和体积的变化满足什么样的关系呢?
他找来一个注射器和一个气压计,在注射器里边封了30ml空气(不计注射器活塞重力和摩擦,注射器完全密封,大气压强P0=1.0×105Pa)。
查阅资料得知:
气体被压缩的时候,内能增加,温度上升也引起压强的变化。
所以在下面的实验过程中要注意控制相同。
以下是该同学实验时记录的数据:
实验次数
1
2
3
4
5
体积(ml)
30
25
20
15
10
压强(×105pa)
1
1.2
1.5
V
3
⑶表格中V=;
⑷分析以上数据,写出一定质量气体的体积和压强定量关系
18.小明在欣赏圣诞树上的小彩灯时发现,各小彩灯的连接方式为串联,当其中一只灯丝熔断,其他彩灯却仍能发光,如图甲,这是为什么呢?
他仔细观察灯泡的构造如图乙,查阅得知细金属丝表面涂有绝缘物质;取一只完好的彩灯,按图丙电路进行实验,电源电压为7.5V,数据及现象记录如下表:
请依据上述信息完成以下问题:
实验次数
1
2
3
4
5
6
电压(V)
0.3
1
2
4
6
7.5
电流(A)
0.06
0.10
0.12
0.20
0
彩灯亮度
不发红
弱光
较亮
亮
很亮
灯丝烧断
(1)第4次实验电流表示数如图丁,其读数为___________安;
(2)从数据中发现,通过彩灯的电流与电压不成正比,其原因是___________;
(3)能证实灯丝支架与细金属丝之间有绝缘物质的实验现象是________;
(4)请依据彩灯结构及实验现象,推测彩灯串中一只灯丝熔断其他彩灯却仍能发光的原因是_____________________。
19.右图是探究绿色植物光合作用速率的实验示意图,装置中的碳酸氢钠溶液可维持瓶内的二氧化碳浓度。
该装置放在20℃环境中。
实验开始时,针筒的读数是0.2mL,毛细管内的水滴在位置X。
30分钟后,针筒的容量需要调至0.6mL的读数,才能使水滴仍维持在X的位置。
据此实验回答下列问题:
(1)以释放出的氧气量来代表光合作用速率,该植物的光合作用速率是mL/h。
(2)用这一方法测量光合作用速率,比实际的光合速率要(填“高”或“低”),原因是。
(3)如果在原实验中只增加光照强度,则针筒的容量仍维持在0.6mL读数处。
在另一相同实验装置中,若只将温度提升至30℃,针筒容量需要调至0.8mL读数,才能使水滴维持在X的位置上。
比较两个实验可以得出什么结论?
。
20.太阳是离我们最近的恒星,距地球1.5亿千米,它是一个庞大而炽热的气体球,每时每刻不但向外释放出巨大的能量:
⑴太阳内部进行大规模的核(填“聚变”或“裂变”),释放的能量以电磁波的形式向空间辐射。
⑵太阳的活动主要有太阳黑子和耀斑,太阳黑子活动周期约为l1年,请写出太阳黑子对地球影响的一个实例。
⑶假设太阳光以平行光束入射到地面,太阳一年中辐射到地球表面的总能量约1.87×1024J,这些能量只有1.1×1024J的能量到达地球使水蒸发,而后凝结成雨降落到地面,在常温常压下蒸发1kg水需要2.2×106J的能量,取地球的表面积S=5×1014m2,试估算整个地球的年平均降水量(降水量以毫米表示)
21.H2、CO、CO2和CH4都是初中科学常见的气体。
小资料:
碱石灰的主要成分是CaO和NaOH。
(1)可燃性气体与空气混合点燃可能会爆炸,所以可燃性气体点燃前应先。
(2)某无色气体X可能含有上述4种气体中的一种或两种。
为了确认气体X的组成,同学们按下图装置进行实验。
ABCD
同学们设计了装置B,其作用是。
②装置C、D中盛放的试剂依次是(填序号)。
a.烧碱溶液b.浓硫酸
若取1.6g气体X进行实验(假设每步反应都完全),发现装置A中无明显变化,装置C增重1.8g,装置D增重2.2g。
则气体X的组成是
22.猪笼草是一种食虫植物,它以瓶状带盖的叶捕捉昆虫,并以其分泌物消化虫体。
为检测此分泌物的性质,作了如下的实验:
取6支试管,加入经过不同温度处理的检测液后,再分别加入瘦肉块和马铃薯块,两小时后观察现象,记录如下表:
试管编号
加入物
条件
现象
1
2mL水+1cm3瘦肉块
室温
无明显变化
2
2mL新鲜分泌物+1cm3瘦肉块
室温
瘦肉块明显变化
3
2mL新鲜分泌物+1cm3瘦肉块
煮沸后冷却到室温
无明显变化
4
2mL水+1cm3马铃薯块
室温
无明显变化
5
2mL新鲜分泌物+1cm3马铃薯块
室温
无明显变化
6
2mL新鲜分泌物+1cm3马铃薯块
煮沸后冷却到室温
无明显变化
请据表回答问题:
(1)此分泌物中有。
A、蛋白酶B、淀粉酶
(2)试管1和4在此实验中的作用是。
(3)试管3不同于试管2的处理之后,根据观察到的现象说明分泌物的活性受影响。
(4)猪笼草捕食昆虫主要是对土壤溶液中缺少 元素的一种适应。
A.N B.K C.P
23.如图甲是小科根据“杠杆平衡条件”制作的只需要一个砝码的天平,横梁可绕轴O在竖直平面内转动,左侧为悬挂在固定位置P的置物盘,右侧所用砝码是实验室里常见的钩码,用细线挂在右侧带刻度线的横梁上。
(1)下面是小明测量物体质量的几个主要步骤,最合理的顺序是(只填写序号)
A.将悬挂钩码的细线移到右侧横梁的零刻线Q处
B.将天平放在水平台面上
C.将待测物体放在天平左侧的置物盘中
D.调整横梁右侧的平衡螺母使横梁上悬挂的重垂线对准底座上的标记
E.移动悬挂钩码的细线使横梁上悬挂的重垂线对准底座上的标记
F.由细线在横梁上的位置对应的刻度值直接得出物体的质量
(2)调节天平至水平位置平衡后,刚把待测物体放在天平左侧的置物盘中时,横梁上悬挂的重垂线将对准底座上标记的侧(填“左”或“右”);
(3)若某次测量最终达到平衡时钩码位于右侧横梁上的N处,如图乙所示,已知OP=a,OQ=b,ON=c,钩码质量为m,则待测物体的质量M=。
24.研究人员进行了多种植物激素对豌豆植株侧芽影响的实验,结果见下图。
请回答:
(1)研究人员通过比较多种植物激素对豌豆植株侧芽的影响;
(2)早在1934年科学家就从植物体中分离出了一种植物激素,植物的向光性生长与这种激素有关,它是▲;
(3)比较曲线4与5,可知▲能明显促进侧芽的伸长;
(4)比较曲线1、2、3与4,可知▲对侧芽的生长有抑制作用。
25.密度是物质的特性,测量物质的密度有各种各样的方法。
⑴同一小石块在空气中和浸没在水中时,
测得弹簧测力计的示数如图1所示,则小石块的密度是kg/m3。
(g取10N/kg)
⑵小明利用竹筷和细铅丝制成了一个土密度计,用刻度尺测得竹筷的长度为L。
把它放入水中漂浮时,竹筷露出水面的高度为h1。
把它放入待测盐水中漂浮时,竹筷露出液面的高度为h2(如图2)。
若水的密度用ρ水表示,则待测盐水的密度表达式为。
⑶天降瑞雪,在平整的地面上积了一层厚度均匀的积雪。
小华用力向下踩,形成了一个下凹的脚印,如图3所示。
小华仔细观察发现,脚印下的积雪由于受外力挤压可近似看成冰层,利用冰的密度,只需要一把刻度尺测量两个物理量,就可以估测出积雪的密度。
小华需要测量的物理量是。
26.一个额定电压是2.5V的小灯泡,正常工作时的电阻约为8Ω,小明想测量它的额定功率。
实验室有如下器材:
电源(电压恒为6V)、电流表、电压表、开关各1个、规格分别为“10Ω1A”(甲)和“50Ω0.5A”(乙)的两个滑动变阻器、导线若干。
⑴小明设计了图甲所示电路,他应选用规格为______的滑动变阻器。
⑵图乙是小明根据电路图连接的实物图,闭合开关后,移动滑动变阻器的滑片,发现小灯泡不亮,经检查是由于一根导线连接错误,请你在答题卷的图乙中连接错误的导线上打“×”并补画出正确的连线。
⑶小明正确连线后,继续试验,当电压表的示数为2.5V时,电流表的示数如图丙所示,则小灯泡的额定功率是______W。
⑷实验结束后,小明整理实验器材时,发现滑动变阻器的AP部分比PD部分热,这是因为_______________________。
28.
(1)小明同学做“测定小灯泡的功率”实验,电源电压是1.5伏的整数倍(即电源由几节干电池串联组成),滑动变阻器标有“50Ω2A”字样,小灯标有“0.3A”字样,且额定电压为“3.8V”、“4.5V”和“6.3V”中的一个,额定功率在1.0瓦~1.9瓦之间。
他正确连接电路,闭合电键后,移动滑动变阻器的滑片,当观察到电流表的示数为 安时,小灯正常发光,发现滑片在中点位置。
请根据相关信息计算出小灯的额定功率为
(2)在测量“小灯泡电功率”实验中,同学们连接的电路中有四个错误电路,如图所示。
电源内阻不计,导线连接良好,若将滑动的变阻器的触头置于左端,闭合S,在向右端滑动触头过程中,会分别出现如下四种现象:
a.小灯泡L不亮;电流表示数几乎为零
b.小灯泡L亮度增加;电流表示数增大
C.小灯泡L开始不亮;后来忽然发光;电流表从示数不为零到损坏
d.小灯泡L不亮;电流表从示数增大到损坏
与上述abcd四种现象对应的电路序号为()
实验探究专题训练(部分参考答案)
1、氮化铝(AlN)是一种新型材料。
某氮化铝样品中含有碳或氧化铝杂质。
已知氮化铝和NaOH溶液能反应,其反应方程式为:
①AlN+NaOH+H2O=NaAlO2+NH3↑
②氧化铝也能与氢氧化钠溶液反应而全部溶解,但不生成气体。
现用如图所示中的一些装置来进行相关实验,根据反应中所生成氨气的体积来测定样品中的氮化铝的质量分数,并根据实验现象来确定杂质的成分(实验中导管体积忽略不计)。
(1)实验操作为:
a、往锥形瓶中放入适量的AlN样品;b、打开分液漏斗的活塞往锥形瓶中加入过量的浓NaOH;c、检验装置气密性;d、测定收集到水的体积。
正确的操作顺序为
(用a、b、c、d字母表示)。
(2)广口瓶中的试剂x宜选用(填写序号)。
A.稀硫酸B.酒精C.植物油D.水
(3)若广口瓶内的液体没有装满(上方留有少量空间),则实验测得NH3体积将
(选填“偏大”、“偏小”或“无影响”)。
.
(1)cabd
(2)C(3)无影响
2.下图装置可以用来测量萌发的种子、小动物所吸收的氧气量。
分别以20粒萌发的大豆种子和4条蚯蚓为材料,每隔10分钟记录一次有色液滴在刻度玻璃管上的读数,结果如下表所示。
(1)装置图中氢氧化钠的作用是_________________________________
(2)分析表格中的数据,进行种子萌发实验时,有色液体移动的方向是______
(3)动物和萌发的种子实验都表明,在一段时间后,有色液滴移动的速度逐渐减缓。
这是因为__________________________________________________
(4)某同学根据表格中的数据,得出“萌发的种子的呼吸速率比蚯蚓的呼吸速率大”的结论。
你认为是否正确?
请说明理由_______________________________________
(1)吸收二氧化碳
(2)左(3)装置中氧气逐渐减少,呼吸作用减缓
(4)不正确生物种类和数量不同,无法比较;
3.某种大理石除主要成分为CaCO3外,还有少量的硫化物。
某同学用这种大理石和稀盐酸反应,分别开展以下探究:
查阅资料一:
已知碳酸钙与盐酸的复分解反应可自发进行。
在常温下,测得浓度均为a%的下列四种溶液的pH大小情况:
资料二:
常见干燥剂有①五氧化二磷②无水氯化钙③碱石灰④生石灰
请你参与探究并回答相关问题。
(1)表中pH大小情况揭示出复分解反应的一条规律:
较强酸发生类似反应可以生成较弱酸。
下列反应均能发生,其中不符合该规律的是(填字母)
A.
HCl+NaHCO3===NaCl+H2O+CO2↑
B.2HCl+CaS===CaCl2+H2S↑
C.H2S+CuSO4===H2SO4+CuS↓
(2)为了得到纯净的二氧化碳,设计了如图装置,请你分析:
a.制备的CO2气体中,可能含有的杂质是______;
b.上述装置中,A是CuSO4溶液,NaHCO3溶液可以吸收______;
c.上述装置中,B物质的名称不可能是__;用这个实验得到的气体测定CO2的相对分子质量,如果B物质失效,测定结果__(填"偏高"、"偏低"或"不受影响");
.
(1)C
(2)H2S、HCl和水蒸气;吸收HCl气体(或吸收酸性气体);
(3)③④(碱石灰或生石灰);偏高。
4.在点燃蜡烛时,张军发现有一根烛芯沾有食盐的蜡烛比普通蜡烛燃烧的时间长一些。
他很感兴趣,心想:
其他盐是否也能延长蜡烛的燃烧时间呢?
于是在到学校里,他请在自己科学老师的帮助下,取得了一些他想要的药品,进行了以下的实验:
取5支相同的蜡烛,在其中4支的烛芯周围分别放入了一些不同的盐,另1支作对照实验,分别测定它们的燃烧时间。
实验结果:
盐
不加盐
碳酸钠
硫酸铁
硝酸钾
氯化钠
燃烧时间(分钟)
12
22
26
24
28
燃烧现象
正常
正常
正常
正常
正常
(1)
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