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评语大全之感恩父母评语
感恩父母评语
【篇一:
母爱评语】
外貌描写简洁鲜明。
“几根白发”就让妈妈的焦急和憔悴跃然纸上。
总体点评
文章先用名言引出自己的感想,然后选择生活中的事例展现了妈妈无私宽大的爱,崇敬之情溢于言表。
在选择事例时,作者考虑了从妈妈对自己生活、学习、做人等方面的关心和教育来表现妈妈的爱,层次分明,行文流畅,主题鲜明。
开篇排比,渲染情感。
细腻的内心描写,引人入胜。
一笑,千言万语在其间。
总体点评
精彩的瞬间,一一回忆;亲切的老师,就在眼前。
感人的师生情结,令人动容。
立意:
小标题,展现多样情感,丰富自然。
描写过后,一句话收尾,回味无穷。
选材:
三件小事,展现情感多面。
各具特色,人物形象丰富立体。
层次:
总分结构,开篇优美的排比句,渲染情感;随后,小标题引入,娓娓道来。
一番描述后,丰富的形象呼之欲出。
文字:
自然朴实,清新可人。
每一句的结尾,令人回味。
师生相处,自然真切。
朝夕之间,情感愈深。
清新的画面,流畅的文字,一同感受到那份纯真的美好。
总体点评
人们都说:
父爱如山,只是爸爸不知道怎样去表达爱。
作者抓住生活中的事例,充分表现了一个父亲博大无私的情怀。
文章通过生动的动作描写,展现了父亲对孩子无微不至的关爱。
在选举事例时,作者做到详略有致,深刻刻画了人物内心世界,升华了文章主题。
开头一段,先写自己不明白母亲的爱是什么,再写发生了一件事以后,自己明白了。
用这样的手法,很容易调动他人的阅读兴趣。
细节描写很棒,“拿”、“抱”、“包扎”、“滴”等动词写出了妈妈为“我”做处理时的细心以及背后的母爱。
这种细致的描写体现了一点:
细节决定成败。
叙事后的情感升华,水到渠成,非常自然。
总体点评
小作者感情饱满,写作有一定的技巧。
细节描写很生动,传神,是篇好作品。
继续加油!
引用歌词,自然导入母爱主题。
通过母亲的哀与喜的变化细节的捕捉,映射出母爱的温暖光泽。
心理变化的描述,一方面挖掘展示了母亲的可敬,一方面又表现了作者对母亲的由衷的爱。
优美的语句传递着更为优美的情感,如青荷上的露珠,晶莹透亮,赏心悦目。
总体点评
母爱如水,滋润着我们成长的每一天,渗透在每一个细节和平凡的日子里。
作者由爱的感动到表达,较自然地流露了心声。
但由于对母爱缺少关注及深入的思考,所选材料仅停留在表面浅层,母爱最美的品质之馨香没完全被释放出来。
开头直接将读者引入故事情节:
承上启下,交待故事情节。
用词准确。
“我”如愿以偿地喝到了粥的同时,妈妈的精神却起了变化。
带着对妈妈的感情吃面条,感觉好吃。
总体点评
这是一篇充满感情的文章。
从“我”的视角描写了妈妈为了满足孩子早餐要喝粥的愿望,不顾自己疲劳,每天凌晨起床熬粥,当“我”发现了妈妈这么辛苦,很内疚,从此不再要求早餐喝粥。
文章特点:
1.条理清楚,事情经过交待明晰,2.情节安排强略得当,尤其是妈妈熬粥的情景写得很感人,对主题起到了烘托。
3.语言质朴,感情真挚,很好的表现了主题思想“品懂母爱”
由歌曲切入主题,自然!
我的习惯也成了妈妈关爱的习惯。
表达心声
说出心中的爱!
总体点评
母爱是一条永不干涸的河流,我们永远沐浴在母亲关爱的阳光里。
作者围绕“无私的爱”选材,从生活和学习两方面折射出了母爱的光辉。
通过人物的言行等细节的描摹,人物形象清晰可见。
由旧照片导入母爱,自然而又温馨。
对照反思中成熟,引出心愿的表述。
交待时间,间接地说明了妈妈为了家的幸福付出的辛苦,暗含着感激。
最好的爱的表达是用行动来感恩,你做到了,希望成为你的一种习惯。
妈妈的疑惑,真实地说明了你平时让她的操心,也说明了你平时没有及时表达你的爱。
害羞中透露着真实,惊讶中渗着内心的激动。
在思想的沉淀中,感悟到了父母之爱的深远与浓郁,令人温暖回味一生。
总体点评
一句简单的话,却承载着最纯真的爱,正如父母时刻对你的每一个细微的关注,感恩让彼此美丽,关爱如阳光温暖的是心灵。
当感恩和父母的关爱一同永恒,我们就是最幸福的!
长久感情的酝酿,有一吐为快之势。
开头以温馨的场面突出主题中心——母爱,小作者虽然带有抱怨的口吻,如“逼着、唠叨”等,但是从小作者描绘的情境中可以看出母亲真切的爱和关心。
分别讲述了小作者每天放学回家“应对”妈妈倒来温水的情景,以及妈妈的言辞令色并对喝水这件事绝不妥协的坚决,看似固执的态度,却透着满满的爱
因为妈妈的离开,爸爸的不细心,导致了小作者生病的事件,简单却典型,对比着妈妈的“温水攻势”,更从反面突出了主题。
小事体现真情。
总体点评
文章从小事入手,全部起源于一杯温水,一件生活中最简单的事:
喝水。
因为妈妈的坚持,小作者产生抵触情绪,从抱怨到反抗再到各种方法逃避喝水,到最后懂得了母亲的苦心并学会主动喝水进而给妈妈倒水,这一些列的过程,温馨感人,又显得顺利成章。
文章结构清楚,条理简单真实,感情真挚,让人动容。
一连四个反问,写出了妈妈对我们无微不至的关怀。
文章采用了倒叙手法,通过妈妈脱下外衣为“我”遮挡风雨这个事例生动地写出了妈妈对我的深深的关爱。
一句“我爱你”,包含了母女之间那浓浓的亲情,小作者细腻的感情在文中流淌,让人感动。
虽然“我爱你”只有短短三个字,但很多同学从没有向自己的爸爸,妈妈说过这三个字,也许是不好意思,也许是没有想到,看了这段文字之后也许会改变这些同学的想法。
母爱如清风、阳光、春雨,一连三处排比写出了母爱的细腻与博大。
指出了爱的内涵,也点明了文章中心,总领全文,照亮文路!
宽容支撑起了希望的天空,一份信任的力量给了梦想飞翔的翅膀。
宽容是神奇的制造器,它能容下别人的错,却生产出了意想不到的精彩。
总体点评
父母之爱,凝聚了天地之精华,汇集了宇宙之浩瀚,如繁星点点,闪烁着圣洁之光,让黑夜中远行的儿女心中充满光明与力量。
不管何时,我们无论身处何方,回眸间,我们都会感受到如月光般的爱正从父母的眉宇间源源不断地倾泻而出,他们爱的深度决定着我们路的长度,我们仿佛成了一条小船,泊在父母的爱的港湾,漂在父母的心海。
一点宽容,几滴鼓励,带给子女的却是一生的感动;一份爱,几许情,留给后人的却是取之不尽的人生财富!
作者择取了父母只言片语,如玉之碎片,同样保持着悦耳之音,无瑕之质,细微之处见伟大,如能精心打磨,更是极品!
总体点评
父母的爱很多,很宽,也很深。
它可能是每天关切的询问,可能是犯错误时的循循善诱,可能是生病时的守候,也可能是灾害中的舍弃生命。
文章只从平常的小事入手,通过爸爸过生日时,爸爸妈妈为自己夹菜的事,生动表现了父母无私伟大的爱。
总体点评
有人说:
父亲的爱是深沉的。
此话不假,爸爸不会像妈妈一样细腻地照顾,不会像奶奶一样慈祥地叮嘱,但爸爸往往用博大的胸怀、朴实的行动诠释着爱。
文章记叙了爸爸带自己练习滑板时发生的事,爸爸严厉地训斥、悉心地擦洗,使得父亲的形象丰满起来。
父亲的爱更像一座山,等你去攀援,去跋涉,才能体会真正的含义。
总体点评
都说父母是伟大的,就在于他们的付出,不在乎丝毫的回报。
他们日夜操劳,只盼望儿女茁壮成长。
字里行间流露出浓浓的母子情。
文章总体而言还显拖沓繁琐,没能紧扣主题展开描写,希望下次能改进。
总体点评
写爸爸的爱,作者选择了生活中常见的事例——爸爸为自己送早饭。
文章通过环境描写、神态描写、动作描写,生动展现了爸爸对自己深沉无私的爱,也揭示了自己的真实想法。
形象表现了父母对子女的疼爱。
总体点评
都说“父母是孩子的第一任老师”,此话一点不假。
可以说,这是一封情真意切的告白,这是一次郑重其事的宣言,作者饱含深情地记录了自己点点滴滴成长中浸润着妈妈的心血和劳累,同时也使读者体会到母子间的浓浓情意。
文章没有过多地谈及妈妈对自己生活上的关心照顾,而是深层次地揭示了妈妈教育自己如何做人,引导“我”做一个坚强、诚实的人,做一个对社会有用的人。
主题鲜明,表明了自己的决心和信心。
排比抒情,如涓涓细流,融入心田。
神态,心理描写,适时而动,感人至深。
精选的事例,引人入胜。
感情的渗透和迸发,没有一蹴而就,而是循序渐进,款款而来,令人的心境,也随之波澜。
引经据典,适时议论,自然流畅,令人信服。
表表决心,可不能做行动的矮子啊!
总体点评
感人至深的事例,真情流露的言语,爱意弥散的空气里,多少柔情纷飞四方。
立意:
母爱,是最美丽的,最无私的。
古往今来,对母爱的赞颂,从没有停息。
对于这样的赞颂,我们阅之,感触之,是否可以联想自己与母亲的过往点滴了?
选材:
与母亲相处的日日夜夜,有多少瞬间,定格难忘。
我们的小同学,回忆母亲背生病的自己,那一时一刻的情景。
虽斗转星移,却没齿难忘,永留心底。
层次:
开场排比,渲染气氛,引如那温情的情境里。
然,款款叙述那一刻的真情过往,感人至深。
最后,适时引经据典,阐述自身的意愿,升华主题,感染众人。
文字:
字里行间散发的气息,瞬息变幻。
开头,真情款款;高潮,字字见泪;结尾;振奋人心。
忽婉转,忽婀娜,忽气宇轩昂,忽细语潺潺。
纵览全文,虽新意无多,但气氛烘托,前后铺垫,恰到好处,浑然一体。
开场排比修辞,拉开徐徐大幕;再转而微观渗透,最后抒发心意,令人拍案叫绝。
既是写情之文,切不可倾盆大雨,一泻千里,如此,常人不可受也。
爱过,方知情重。
非款款深情,涓涓而入不可。
小火先炖至,再烈焰烘托之,则水到渠成,侵入心脾,入木三分,难以忘怀。
总体点评
从古自今,颂扬母爱的诗文比比皆是,共同主题就是歌颂伟大无私宽厚的母爱,作者也由衷地表达了自己的崇敬赞美之情,情感充沛。
文章紧扣生活中的事例,将母爱用一件件平凡的小事串联起来,使母爱得到了升华,也使人感觉母爱的亲切可贵。
这样的开头固然可以用,但是用的人多了,也就显得比较苍白了。
小作者的片段描写还是不错的,比较详细,也比较有条理。
可惜,整篇文章,只有最后才看到“灯光”,显得前后缺乏照应。
作文开篇朴实自然,直接切入主题,表达对母爱的赞美
这一段的语言描写和细节描写真切而感人,让人不禁感叹:
母爱就是平凡而伟大的啊
结尾很好的表达了主题
对母亲的话,采用第二人称直接抒情更富有感染力
总体点评:
这篇作文朴实真挚的叙述表达了一个孩子对母亲的爱,结构清晰,语言朴实而富有感情。
现在不少同学在写作时注重用一些华美的辞藻来表情达意,其实当你对词语本身的含义了解不透彻的时候盲目的使用一些华丽的词语反而会影响表达。
好的作文是能打动人的作
总体点评
作者以时间顺序写出了妈妈对自己的爱,简单但是饱含温情,处处透露母爱的无微不至,同时在文章结尾更体现了作者感恩的心,使文章的内涵更加丰富。
写的不错。
总体点评
都说爸爸的爱是粗放的,不易觉察的,但作者抓住细腻的动作、亲切的言语突出了爸爸无微不至的关爱,勾勒了一个伟大父亲的形象。
其实写爸爸,有很多生动具体的例子,文章着重写的是爸爸雨天接自己回家的事,从事例而言比较普遍,而且在描写时还应该更加细腻传神,此外文章结尾也显得多余。
“母爱”是永恒的主题。
作者用优美的语言向我们娓娓述说一个母爱的故事,并不惊天动地,并不感人肺腑,但平凡的故事让我们感受到了母爱的平凡而伟大。
文章首尾呼应,以小见大,文辞优美,值得借鉴。
(虽没有过多描写,但寥寥几句,便勾勒出妈妈严格要求、细致辅导的形象。
几句话生动、形象,颇具表现力。
)(当“我”遇到困难时,情绪波动时,妈妈的爱及时帮助了“我”,让我战胜困难,重新振作起来。
)
(一句简洁的表白,既总结全文,又感人至深,发人深思。
)
一看题目,就引发读者无限想象。
读起文章,更令人击掌称是。
我们不仅为母亲无私的爱所感动,也深为作者细腻的情感、优美的语言、生动的笔触、文章严谨的结构叫好。
尤其是那“跳跃在琴键上的母爱”,使人感动,也感慨万端。
(以问句导入,引发读者深入文章。
)
(以一个事例表现母爱的伟大,即使自己面临着手术,心里牵挂的仍是孩子。
)
(两个优美而生动的比喻,写出了母爱的高尚和温暖。
)
关于母爱的高尚和温暖,古往今来赞颂者无数。
多是以情感人。
本文中,作者几次直抒胸臆,表达自己对母亲的爱和感激,但读者更希望看到的可能是对现象的描写而后自己产生感动,而不是看作者过多的自己的感受。
如果能更好地展现母亲对孩子关心的言行,会比孩子直接赞美更能打动读者。
天下最动人的情就是亲情,世上最深的爱就是父母对儿女的爱。
作者用朴实无华的语言向我们讲述了一个普通而又感人的故事,透过这个故事我们看到了妈妈对孩子那无微不至的关怀,作者最后由衷感慨,一定要孝敬母亲。
(“她很爱我,我也很爱她”看门见山,直抒胸臆)
文章通过生病妈妈无微不至的照顾自己这件事写了妈妈对自己的深沉的爱,文章选才较好,小作者能抓住其中的一些细节如把热水吹凉、天热不开电扇等,正是因为这些细节描写,使得文章感情真挚,能引起读者的共鸣,说明小作者是一个细心的孩子,更是一个能懂得父母良苦用心的孩子。
文章的不足之处就是描写还不够细致入微,略显粗糙,有一些内容感情是到了,但是表达还总觉得欠一些火候,希望注意修改。
[简评]
读了你的文幸,让人不禁想立刻飞到母亲的身旁,轻轻说一声谢谢。
全文没有跌宕的情节.却在质朴的语言中饱含着浓浓的深情。
这正是情动而意出的结果。
【篇二:
家长评语大全】
家长评语大全
、曾经的一些小毛病在初中的三年里基本上得到了“治疗”,懂得孝敬父母、善解人意,也懂得得了换位思考,对事情有了自己独到的见解,并且能大胆地表达出来。
在家里在能够与父母沟通,理解父母的良苦用心。
天资聪慧但学习方面还缺乏一些自主和刻苦,如果能在方面有所提高就会更好!
2、她从小就文静乖巧,成绩一直名列前茅。
做好自己的本分,很少让我们操心。
有广泛的兴趣爱好,喜欢书画,弹琴等。
思想上日渐成熟,在自理自立方面有很大的进步,而且更加懂得去理解父母。
懂得站在他人的角度去看待问题。
心地善良,富有同情心,但就是不够坚强,较为软弱,在面对挫折的时候不能够勇敢地去战胜。
如今中考在即,希望孩子能凭着坚定的信念,勇往直前,为自己的初中生涯画上一个无憾的句号。
3、女儿从小学起就是一个优秀的学生,并且担任班干部多年,学习成绩名列前茅。
她比较听话,让我省了不少心。
总的来说,女儿比较独立自主。
女儿爱读书,而且有主见,不盲从,我不追求她的成绩,因为她懂得取舍。
女儿最大的缺点就是不能坚持,她在努力,凭她自己的信心我相信她一定能做到。
4、她是一个心智健康、沉稳大气的阳光女孩。
性格善良温和、与人为善,充满积极向上的生活态度;在家中与父母为友,听取家长教诲;在学校能与同学友好相处,配合老师做好班级工作。
学习踏实、努力,不急不躁,学习成绩稳定。
积极、踊跃参加学校社会活动,竞选学生会干部,增强了与人沟通和协调能力,同时还喜爱书法、长笛、足球、排球等运动,注重陶冶情操,锻炼身体。
我们以女儿为骄傲,因为她是一个放飞心灵快乐明朗的好孩子。
5、他是一个聪慧懂事的好孩子,热情开朗、积极上进、善解人意、心地善良;孝敬父母,尊敬师长,团结同学;有责任心和上进心;很有悟性。
全面发展,在学习上勤奋上进,学习能力很强,每学期总评都获得三好学生和优秀班干部称号,在钢琴、绘画、书法、朗诵、舞蹈唱歌和节目主持等方面都有很好的表现,曾多次参加市、区级的朗诵、书法、征文、科技比赛获奖。
她有很强的组织领导能力和创新能力。
总之,全面发展、品学兼优。
6、经过3年学校系统的管理和学习培养了孩子诚实守信、感恩、责任心强等良好品德。
具有强烈的竞争意识、关爱别人、感悟生活、尊敬老师、团结同学、热爱集体荣誉。
自我管理意识强,具有坚强的毅力,勇于正视自己的缺点、改正缺点。
除了对学校所授的知识理解和积累外,善于阅读课外书籍,形成了自我学习、自我自立、自我超越的境界。
同时兴趣广泛,具有各种不同的爱好,热爱体育运动,特别是热爱篮球运动。
得到了德、智、体全面的发展。
7、乐于助人,待人友善。
能尽量帮干家务,吃穿不追求名牌,不与他人攀比。
一直受到老师的表扬,做事追求尽善尽美。
认真学习,爱好广泛,德智体方面都全面发展。
希望她以后能再接再厉,保持良好的品质和品德,充满斗志,成为社会的有用之才,为国家作贡献。
9、她是一个善良,文静,有爱心的女孩。
她对人有礼貌,尊敬老人,懂得理解父母的辛苦,也懂得保护和教育弟弟妹妹。
她的成绩虽然不太理想,但她对于学习是自觉的,努力的,用心的。
她热爱自己的民族,常常因为一些国家时政新闻而感慨万分。
她用自己的言行教育身边的人保护环境,爱护公物。
10、从小就淘气的你,随着时间的迁移尤其是上了初中以来,学会了孝敬长辈长辈,关心和帮助他人;喜欢运动的你无论在学校还是家里,都会有你健康俊朗的身影;天赋的抽象思维、丰富的想象力及敏捷思考能力,使你的数学始终在班里遥遥领先,被同学们誉为“数学王子”。
父母殷切希望你能继续发扬优点,在今后的前道路上更上一层楼!
【篇三:
孝顺的学生的评语】
评语
年仅九岁的你不仅有清秀的外表,内心还蕴藏着强大的正能量。
我校“红领巾”爱心捐
献基金上有你活动的身影;年组学习成绩佼佼者中有你的名字;学困生的点滴进步有你坚持
不懈的付出;班级获得各方面优胜有你辛勤的汗水;一次次地端茶、洗碗、做饭、洗衣服践
行了你对长辈的孝敬与感恩;你的善解人意和对工作的负责,赢得了师生们的热烈掌声;你
对社会孤寡老人的关心,诠释了中华最美少年的传统美德。
你时刻把爱装在心里,把温暖、
幸福、快乐传递给他人,用爱描绘了一个个温馨的画面,小伙伴们亲切地称呼你为“知心班
长”你也先后被学校也评为“三好学生”,市“行为规范标兵”?
?
愿你永远用爱的行动画出最美的轨迹!
篇二:
最孝顺孩子评价表2015年“最孝敬父母的好孩子”评价表注:
学生自评、家长评、教师评、德育处评和点击量每项20分,总分为100分。
篇三:
关于孝的点评不同的人文环境背景对孝顺有不同的理解,大陆更古代、更传统、更倾向于听话今天的
道德讲堂对我来说是一次很好的学习机会,很有启发,很有感触。
出自《孝经》上说,“夫孝,天之经也,地之义也。
”还有俗语中经常说的“羊有跪乳之
德,乌鸦有反哺之恩”,经常用来说明子女孝顺父母是天经地义的事。
千万经典,孝义为先。
传统经典中关于孝顺的解读阐释不胜枚举,现实生活中关于孝顺的感人故事也不绝于耳,不
尽其数。
然而在一个物质繁盛、生活富足的时代,我们信仰迷失、价值紊乱、精神滑落。
现实生
活中我们确实耳闻目染到很多通过孝亲善举感天动地温暖人心的故事,但是我们每次也尴尬
地遭遇到在花天酒地的娱乐场听到引吭高歌《常回家看看》这些动人歌曲的时候,也听到看
到很多关于空巢老人在空心村的啼饥号寒和千里寻子的挣扎呼喊。
媒体上诸多关于不孝顺的
报道,甚至丧尽人伦事件的发生,都让我们心惊胆寒。
都说养儿为防老,然而这些场景却成
为我们心头一道残忍的风景。
“你的良心有木有,你的良心狗叼走。
”面对世界,我们不知道
还能相信什么;面对“孝顺”这个善良的词,我们确实是伤不起,不管你信不信,反正我是
信了。
家和万事兴,百善孝为先。
我曾经感同身受地同朋友交流过,认为这个世界上有两样东
西不能耽误:
一是对父母长辈的孝心,二是对子女后代的教育。
事实上“孝顺”是一种特殊
的情感,孝顺是一个人伦理道德的一个基本指标,孝顺的基础是尊重,起点是抚育之恩和情
感关心的回馈,这可以说是一种责任。
孝是中国的传统文化。
生命授之父母,十几甚至二十多年的养育之恩,是难以报答的。
孝顺,是中国人的传统美德。
我们可喜地看到,今天像影片中的孟佩杰和叶老师这样恪守孝
道的善良人士依然大有人在,他们付出的是孝心、爱心和耐心,赢得的是尊重和敬意,让我们在感恩的心中重新发现向善的力量,让传统的孝
道充满生活情味,也让我们从生活的细节中寻找到生活的理由。
不过时代在发展,社会在进步,孝的精神传承也在潜移默化地改变着。
孝顺在更加开放、
更加自由的现今,应该被赋予与时俱进的涵义。
一个更健康的孝道应该是产生于自然而然的,
而不是一种被强化了的扭曲观念。
孝顺本身又是感性的,不能极端,没有强求。
孝顺是自然
感情的流露,需灵活对待,不应该功利化。
孝顺应是无私的,不求回报的,人世间那种完全
理想化的孝顺是很少的。
不同的人文环境背景对孝顺有不同的理解,大陆更古代、更传统、更倾向于听话。
看到
一篇台湾小学生的写孝顺的作文,文中有云:
“孝是什么呢?
孝就是不使父母伤心和担心。
”
大陆小学生作文有云:
“孝顺,就是听爸妈的话。
”我们要重新审视和理性看待传统中国的孝道关系,并从中重新检讨和重新寻找孝顺的新
路径。
孝是不能盲目,可是我还是感觉儿女尽孝是理所当然。
一方面我们不要盲目的把自己
想法强加给父母,有“顺”才有“孝”可言;另一方面为人父母生儿育女为的是让孩子能尽
量实现他自己的人生价值,孝敬父母只能是推动力,绝不能成为“枷锁”,正如电视剧《天道》
中主人公说,“如果养儿是为了防老的话,那么父母和子女之间就是平等的!
”孝顺可以使父
母子女之间实现双赢。
让我们带着感恩的心,回到传统,回到人伦,回到自身。
篇四:
最新学生评语精华版同学:
踏实、勤奋、刻苦的学习精神可以成为任何人的榜样,锲而不舍一丝不苟的学习
态度更是你成绩稳步上升的重要保障。
人生最需要的是拼搏,最难得的是坚持。
希望勤奋好
学的你走会成功,老师深深地祝福你。
同学:
你思想纯朴,待人随和、诚恳,热爱集体,乐意助人是你的美德。
对待同学总是
谦虚友好,对待学习总是毫不怠慢,你学习上的进步,老师和同学们都看在眼里,同样也为
你感到高兴。
继续努力吧,愿你成绩能进一步提高!
同学:
你关心集体,毋庸置疑,敢作敢当,也有目共睹。
你的表现可圈可点,希望你在
今后更注重基础知识的学习与训练,加强能力的培养,做一个全面发展的好学生!
继续努力
吧!
我深深地为你祝福!
同学:
你有很多优秀的品质,学习上,你的基础不是很好,学起来有些吃力,但你并没
有放弃学习,遇到不懂的问题还不断地向老师请教,这一点很多其他同学都做不到。
希望你
今后多注意科学学习方法,去实现人生的梦想!
!
!
同学:
你为人正直诚恳,尊敬老师,团结同学,关心班集体,待人有礼,能认真听从老
师的教导,自觉遵守学校的各项规章制度。
希望你今后在学习上能充分发挥自己的聪明才智,
努力把自己塑造成德智体全面发展的好学生。
同学:
你是个腼腆、斯文的小男孩。
没少见你赶往学校的步履匆匆,也没少见你埋头苦
学的小小身影,虽然我知道你在习惯上还有一个小小的遗憾,可是只有输的起的人才会赢得
真正的人生,把握自己,我想你一定能做一个更出色的人。
同学:
你是个聪明、可爱的孩子,关心集体,兴趣广泛,善于与同学交往,人缘好。
学
习成绩比较稳定。
希望你今后在学习上能充分发挥自己的聪明才智,努力把自己塑造成德智
体全面发展的好学生。
同学:
你很有上进心,能严格遵守学校纪律,有较强的集体荣誉感。
各科基础知识比较
扎实。
学习目的明确,态度端正,成绩一直保持优秀。
记忆力好,自学能力较强。
希望你能
把握日历的每一页,奏响人生最强最美的乐章。
同学:
在同学们与老师眼里,你是个有恒心,有毅力,有满腹壮志的男子汉。
学习上你
总是孜孜不倦,在知识的海洋中遨游,若你能在自信及勤奋中加些细心与开拓,也许前途将
不可限量。
同学:
在学习上你表现出色。
你的坚强,你的懂事,你的聪慧,我都看在眼里,喜在心
上。
你的努力让你取得了优异的成绩。
虽然我知道你在习惯上还有一个小小的遗憾,把握自
己,我想你一定能做一个更
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