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教师度考核个人总结.docx
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教师度考核个人总结
教师2021年度考核个人总结
2021初中教师年度考核个人总结
(一)
本学年本人担任初二7、8班语文课教学工作。
一学年来本人以学校及各处组工作计划为指导;以加强师德师风建设提高师德水平为重点以提高教育教学成绩为中心以深化课改实验工作为动力认真履行岗位职责较好地完成了工作目标任务现将一年来的工作总结如下:
一、加强学习努力提高自身素质
一方面不断提高自己的道德修养和政治理论水平;另一方面认真学习新课改理论努力提高业务能力参加自学考试努力提高自己的学历水平。
通过学习转变了以前的工作观、学生观使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解为本人转变教学观念、改进教学方法打好了基础。
二、以身作则严格遵守工作纪律
一方面在工作中本人能够严格要求自己模范遵守学校的各项规章制度做到不迟到、不早退不旷会。
另一方面本人能够严格遵守教师职业道德规范关心爱护学生不体罚变相体罚学生建立了良好的师生关系在学生中树立了良好的形象。
三、强化常规提高课堂教学效率
本学年本人能够强化教学常规各环节:
在课前深入钻研、细心挖掘教材把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解学生的知识基础力求在备课的过程中即备教材又备学生准确把握教学重点、难点不放过每一个知识点在此基础上精心制作多媒体课件。
备写每一篇教案;在课堂上能够运用多种教学方法利用多种教学手段充分调动学生的多种感官激发学生的学习兴趣向课堂45分要质量努力提高课堂教学效率;在课后认真及时批改作业及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上积极落实分层施教的原则狠抓后进生的转化和优生的培养;同时进行阶段性检测及时了解学情以便对症下药调整教学策略。
认真参加教研活动积极参与听课、评课虚心向同行学习博采众长提高教学水平。
一学年来本人共听课_______节完成了学校规定的听课任务。
四、加强研讨努力提高教研水平
本学年本人参加省级教研课题“开放性问题学习的研究”的子课题及县级课题“开放性教学课型的研究”的子课题的研究工作积极撰写课题实施方案撰写个案、教学心得体会及时总结研究成果撰写论文为课题研究工作积累了资料并积极在教学中进行实践。
在课堂教学中贯彻新课改的理念积极推广先进教学方法在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的同时大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试充分发挥学生的主体作用使学生的情感、态度、价值观等得到充分的发挥为学生的终身可持续发展打好基础。
五、正视自我明确今后努力方向
1、在课堂教学中充分利用多媒体课件调动了学生的积极性但对学生基础知识的训练不够致使课堂教学效率不高。
2、对知识点的检查落实不到位。
3、对差生的说服教育缺乏力度虽然也抓了差生但没有时时抓在手上。
4、教学中投入不够没能深入研究教材及学生。
今后改进的措施:
1、进一步加强对新课改的认识在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生学习积极性的同时努力提高课堂教学的效率。
2、狠抓检查落实对知识点的掌握。
将差生时时放在心上抓在手上。
3、加强学生的阅读训练开阔学生的视野拓宽学生思路提高学生解决问题的能力;
4、采取措施加强训练落实知识点。
5、加强对学生的管理教育努力教学提高成绩。
2021初中教师年度考核个人总结
(二)
一年的教育教学工作已接近尾声为了更好地做好今后的工作经验、吸取教训本人特就20_______学年的工作如下:
一、政治思想方面
本人热爱党热爱人民坚持党的教育方针忠诚党的教育事业:
能认真学习十九大报告精神做好政治学习笔记、写好学习心得思想端正服从学校的工作安排办事认真负责;把自己的精力、能力全部用于学校的教育教学过程中并能自觉遵守职业道德在学生中树立良好的教师形象;带头与同事研究业务毫不保留自己的观点实话实说互相学习共同提高教学水平;能够顾全大局团结协作在各方面以党员的标准严格要求自己以便更快地适应教育发展的形势。
二、教育教学工作
首先能认真把握教材。
把课标、教参与课本有机结合以提高学生分析问题和解决问题能力为目标切实落实培养学生的创新思维和创造能力并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度帮助学生拓展思路从而使学生们分析、解决问题的能力不断提高。
第二能把握学生的认知水平和能力。
重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联系达到帮助学生学会求知、不断发展的目的。
第三尊重学生。
重视与学生之间的情感交流和培养在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力提出与学生自身水平相当的问题鼓励他们大胆探索共同提高。
三、其他方面
每学期根据学校实际认真制定学校工作计划并督促实施撰写学校工作总结突出反映学校师生成果;统筹安排学校的教学工作注重通过组织业务学习、开展校本教研、进行业务竞赛、组织外出学习等途径抓好教师队伍建设促进教师专业成长;能认真参加______________高级研修班的学习每次学习都能提前安排好工作做到学习、工作两不误;创建博客把平时的教学得失、听课感受、培训心得、教学困惑和生活随想等内容上传和同行交流分享丰富业余生活记录教育人生;个人撰写的《______________》发表于《________》。
四、努力方向
在新的一学年中我将以优秀同行为榜样加强自身政治学习、业务锤炼不断提高教育教学水平和学校管理能力为学校的发展作出更大的贡献。
2021初中教师年度考核个人总结(三)
本人在这上学期担任九年级_、_、_班物理课教学;下学期担任九年级_、_班物理课教学全年担任物理科兼职教研员。
为使下一学年的工作更加富有成效特将本年度工作总结如下:
一、政治思想方面
一贯拥护党的路线、方针、政策坚持党的四项基本原则。
热爱教师职业忠诚党的教育事业一心扑在工作上贯彻党和国家的教育方针努力为社会主义现代化建设培养合格人才。
能够模范遵守国家的法律、教育行政法规和学校制定的各项规章制度认真学习《中小学教师职业道德》不断加强修养积极参加学校及有关部门组织的政治学习和政治活动不断提高自己的思想政治觉悟。
尊重领导服从分配团结同志严于律已宽以待人实事求是任劳任怨从不计较个人得失。
热爱学生关心学生用爱心滋润学生心田真正做到了为人师表教书育人不辱人民灵魂的工程师这个光荣而伟大的称号。
二、业务能力方面
1.本期我认真学习教育教学业务理论不断丰富自己专业知识提高自己的业务素质。
进一步深入学习、深刻领会党的______________重要思想与时俱进开拓创新深化教学改革提高教学质量。
认真学习《物理课程标准》领会课标精神贯彻新课标运用方法更新教学理念并用新的理念指导自己的教育教学使自己的教育教学符合新的教学理念的要求。
2.研究课程改革探索新课程教学方法。
课程在学校教育中处于核心地位教育的目标、价值全要通过课程来体现和实施。
因此课程改革是教育改革的核心内容是全面推进素质教育的关键环节。
3.深化课堂教学改革提高课堂效益。
改革课堂教学方法提高课堂效益是目前乃至今后一个时期的主题。
我们要大力提倡启发式、讨论式教学推进研究性学习。
要求教师把教学过程从单向知识传授的过程转变为让学生带着问题不断探索的过程把课堂教学的重点放到培养学生的好奇心、求知欲、探索精神方向来。
使广大教师切实把激发和保持学生的学习兴趣和热情把学生获得学习能力放在课堂教学的首要位置。
4.强化教研科活动圆满完成各种教科研任务。
积极参加听评课活动、论文评比活动等。
三、履行职责方面
1.在教学中应教会学生认知注重学法指导这也是素质教育的根本要求不但要教知识而且应教会学生如何学习。
2.在教学中注重教学常规的落实切实向四十五分钟要质量、要效益。
为此应在课堂研究教学大纲分析教材和学生的基础上写出优质教案并能在教案中突出教法和学法指导讲课时应能根据学生的反馈情况及时调整教学不能以教案教学而应为教学而写教案。
辅导工作认真仔细除自习课全面辅导外还应结合学生的不同情况做好个别辅导防止出现差生做好差生的转化工作。
作业及时批改每次批改有分数和日期鼓励学生及时完成作业并上交作业。
学段结束及时进行考评工作利于学生不断地在接受新知识的同时复习旧知识。
3.坚持集体办公、做好教科研工作。
积极承担上级教研室和学校分配的教科研任务在以前集累的经验中完成教科研任务。
主动帮助年轻教师使我校物理成绩有一全面的提高。
4.指导好学生实验为中招理化生实验加试做好准备。
我们物理教师定能团结协作指导好学生实验不使学生做错实验的每一步。
四、取得成绩方面
1.在暑假期间和_______合作编写了《________》一书本书于20_______年_月在_______出版社出版发行。
2.参与省级课题《______________》的研究所撰写的《______________》于_月_______日在_______市初中物理教学研讨会上做了专题报告受到广大老师的欢迎并获奖励。
3.本人所撰写的《_______________》在20_______年度_______市电教论文评选活动中被_______市教育局评为优秀论文二等奖。
4.指导学生参加理化生实验加试取得了较好的成绩;组织学生参加中招考试取得了较好的成绩。
2021初中教师年度考核个人总结(四)
时间过得真快本学年的教学工作行将结束。
本学年我担负七年级_、_班的英语教学工作。
根据开学初制定的教学工作计划现就本学年教学工作总结以下:
一、学生的基本情况
七年_、_班共有_______人大部份学生的基础非常差拼写不规范学习不主动对英语的爱好不浓。
在我所教班级学生当中三分之一的学生的基础比较扎实学习态度认真对英语感爱好四名学生的智力非常低看着书抄单词都抄错而且除他俩10名学生干脆都不学英语。
二、采取的措施
1.教学进程中留意抓常规教学以学生为主体面向全体学生组织教学留意培养学生的听说读写的能力。
2.抓辞汇和句型学习经常进行听写练习进步学生对记忆单词和句型的能力;另外从开学初就开始初狠抓英语课文背诵。
3.课内外多听多说英语。
上课时尽可能用英语授课这样能使学生更多地接触英语。
每堂课要用一定的时间让学生用所学过的平经常使用语和所学句型表演不同情势的对话也能够结合实物和图片等用英语进行简单的描写培养学生的语感。
4.抓测验重视讲评课并进行考试分析。
5.为了增加学生的辞汇量让学生天天积累5个单词并每周检查一次。
6.在教学进程中我发现师徒结对也是好的学习方法因此我采取了师徒结对活动。
三、教学方面
1.教学工作
本人对工作扎扎实实、兢兢业业以为不管甚么工作只要尽心尽力地去做都会有一种成绩感。
在这类正确的思想和理念指导下工作起来就如鱼得水。
首先我认真地分析教材的编写特点及体系知道了中学英语必须要求把握的学习内容然后就有的放矢地结合中学生的生活实际进行口语、辞汇、句型的练习。
每次备课时我都仔细研究教材、考虑学生的分层和知识差异穿插一些生动有趣的游戏活动和中西方文化差异故事。
通过这些活动增强了学生的英语学习热情和爱好。
而且我经常故意识地给学生们创设说英语的环境课堂上也尽可能要求他们用英语提问。
总之通过一系列的手段让学生体会到学、用英语的乐趣养成使用英语的良好习惯和意识。
2.学困生转化工作
学困生转化工作也是英语教学的一个重要环节。
假如老师只重视优秀学生的教学那末我敢判定他的教学是失败的。
好的教师应是通过抓两头促中间的方法到达班级语言水平的平衡发展。
熟悉到这一点后我经常利用课间给差生补课。
每次重点选择两个学生根据课堂里发现的不足给他们加餐。
这样反复地重复所学知识大部份学生能对本学年的内容很熟练地应用。
为了进步学生的成绩我还组织了英语爱好小组采取互帮互助的活动情势使他们养成对英语的浓厚爱好。
3.其他工作
在尽可能教好本学年教学内容的同时我还给学生补充了很多课外知识这一切不但扩大了学生的知识面而且进步了学生的学习积极性。
总之本期工作中的成绩是引以为豪的不足的地方也是在所难免的。
我相信大家都一样重要的是在下一学年的工作中戒骄戒躁各项工作都能以更大的起色去赢得家长挑剔眼光的赞成、同仁敬佩眼光的羡慕领导敬佩眼光的认同。
2021初中教师年度考核个人总结(五)
时光荏苒白驹过隙转眼间一学年又结束了本学年我担任初三语文教学工作在学校领导的正确领导下在师生的共同努力下顺利地完成了本学年的语文教学任务实现了学年初制定的教学目标。
为了更好地完成今后的教学任务使教学工作做到有的放矢对本学年的语文教学工作特做总结。
一、激发学生学习兴趣提高学生语文素养
语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。
在新课改的大背景中学生的自主学习培养学生的创新能力已成为教师关注的热点讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂的主流。
我在语文课堂教学中力求做到让学生变得鲜活让学生学得兴致盎然使学生在语文学习中享受学习的乐趣从而发展学生的语文素养。
首先:
注意新课导入新颖激发学习兴趣
“兴趣是最好的老师”。
在教学中我十分注重培养和激发学生的学习兴趣。
譬如在导入新课让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中而又不知不觉地学语文。
我们要根据不同的课型设计不同的导入方式。
可以用多媒体展示课文的画面让学生进入情景;也可用讲述故事的方式导入采用激发兴趣、设计悬念引发设计比起简单的讲述更能激发学生的灵性开启学生学习之门。
其次:
培养积极探究习惯发展求异思维能力
在语文教学中阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有关。
为此在语文教学中构建语义的理解、体会要引导学生仁者见仁智者见智大胆各抒己见。
在思考辩论中教师穿针引线巧妙点拨以促进学生在激烈的争辩中在思维的碰撞中得到语言的升华和灵性的开发。
教师应因势利导让学生对问题充分思考后学生根据已有的经验知识的积累等发表不同的见解对有分歧的问题进行辩论。
通过辩论让学生进一步认识了自然懂得了知识无穷的再博学的人也会有所不知体会学习是无止境的道理。
这样的课课堂气氛很活跃其间开放的课堂教学给了学生的自主学习空间教师也毫不吝惜地让学生去思考争辩真正让学生在学习中体验到了自我价值。
这一环节的设计充分让学生表述自己对课文的理解和感悟使学生理解和表达输入和输出相辅相成真正为学生的学习提供了广阔的舞台。
二、重视朗读品评感悟让课堂教学“活”起来
语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作其语境描述的美妙语言运用的精妙思想表达的深邃见解阐述的独到都是引导学生感悟的重要内容。
而由于课堂教学时间的有限
课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。
为了使这些精彩给学生留下整体印象我们可以在阅读中抓重点引导学生对语言文字反复诵读以悟出语言丰富的形象意义情感。
同时让学生在感悟的基础上引导学生居高临下地对课文进行品评在品评中深化理解升华认识填补空白。
三、注重课内外结合拓展语文教学领域
美国的一位教育家指出:
“课堂的外延与课外的外延相等。
以课堂学习为核心能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展使课堂训练与课外行为训练形成有序、有趣、有力、有效的结合取得语文教学的整体效益。
”在课程改革实践中我们已把语文教学的触角伸向了广阔的天地。
让学生阅读《水浒传》等课外书;通过这些收集与阅读为深入理解课文内容奠定了基础。
此外注意学科间的整合。
让学生从不同角度采用不同的途径获得知识培养能力。
本学年我虽然尽了自己的责任和能力去完成了教学工作任务也取得了一定的成绩但也有许多需要改进的地方今后我将继续加倍地努力工作为全面提高学生的语文素质而努力拼搏!
在今后教学中要不断地学习为自己充电来加强自己的业务水平提高自己能力不断丰富自己以便今后能更好的做好自己的本职工作成为一名优秀的教师。
认真学习实践学校的教育教学理念本着以学生为中心一切为了学生为了学生的一切为了一切的学生加强个人的职业道德修养把关爱学生作为立业之本本着对一切学生负责的态度调动学生学习积极性教给学生让学生学会学习学会做人。
深入钻研认真备课认真学习语文课程标准深入领会课程标准的基本精神深入钻研教材吃透教材明确教学目标重点难点认真备好每一节课能够驾驭教材。
初三下半学年就要进入综合复习阶段所以要认真钻研每一册教材结合考试考点对每册教材都要进行系统的分析对知识点做好分类、归纳和总结不上无准备的课带领学生扎实系统的做好复习。
认真研究近五年来中考题型针对每一个考点进行分析结合学生的实际情况制定复习计划。
讲究方法提高效率采用灵活有效的教学方法。
初三后阶段学生往往会出现浮躁心理所以调动学生的学习积极性尤为重要因此在课堂上采用朗读、讲练结合、小组比赛等多种形式开展教学调动学生的学习积极性。
设法令学生投入不让其分心力争使上课内容丰富现实。
教态自然讲课生动难易适中照顾全部每天都要有充足的精神让学生感受到一种自然气氛。
当面对学生在课堂上无心向学懒懒散散或旁若无人的说笑或毫无顾忌的睡觉等违纪行为时要以平和的心态调控课堂教学尽量不使课堂受到冲击最大限度地提高授课质量。
研究学情有的放矢教学就是教与学两者是相互联系不可分割的有教者就必然有学者。
学生是被教的主体。
因此了解和分析学生情况有针对地教对教学成功与否至关重要。
针对学生普遍存在的学习习惯不良、学习意志力薄弱、学习基础较低、家长因忽视对孩子的教育或过分溺爱等给孩子造成的各种不健康的心理障碍、学生的不断劣化等诸多棘手问题学年初就准备制定了具体的计划和目标。
对这部分同学进行有计划的辅导。
对这部分人要进行课余时间个别辅导。
我坚信只要坚持辅导这些同学基础重新建立起来以后授课的效果就会更好。
同时对部分优生进行能力强化训练争取提高优生数量。
作文积累增加作文的训练量。
每星期一次作文。
教师全批全改并保证在一周内反馈给学生以帮助学生形成乐写的习惯。
初一开始到初三坚持每天写日记每周写美文点评每学年自编自写两到三本书。
强化文言文阅读理解学习文言实词要注意区别词的古今意义要积累实词的一词多义要会识别通假字要会概括文章的中心意思而且应该深入理解文言文的内容、思想学会对比分析且动手翻译。
为加强文言文的学习实行每课一考、人人过关、不断复习、不定期检测的方法培养学生的文言文阅读能力。
四、提高学生应试能力是关键
语文素养的提高是一个长期的过程。
然而时间不等人如何进行有针对性的备考是提高学生成绩的关键。
但单纯的题海战术又会陷入恶性循环。
因此应针对中考具体情况设计多种训练提高学生应试能力。
每星期的课外阅读训练。
让学生观其文而行其道在欣赏美文中提高解题技巧。
教师的讲解是应有针对性并总结历年中考课外阅读的考点规律使学生心中有数。
让学生尽早接触中考题型。
如果再等到总复习让学生训练综合试卷和模拟考题已为时过晚。
因此从初三年的上学年就开始发放往年各省市的中考试卷让学生训练。
以免学生怯场便于学生的应试。
注重自主性和开放性。
教师引导学生自主设计、自主探究语文资源开展实践活动。
课文复习考点化。
课文复习有逻辑性的分为各个考点指导学生系统的掌握课内知识。
五、积极参加学校及区、市里各级各类的教科研活动
为提高自身的业务水平本学年我积极参加各级各类组织的教研活动。
_月份到_中去研讨课除此以外我还积极参加学校、局教研室组织的各类教研活动听课节数达20余节。
为提高自身的业务水平我还经常阅读一些教学书籍作记录写感受收集最新的教学信息获得最新的教学理念以弥补自身的不足。
本学年我主要从以上几个方面开展工作这当中我还存在许多不足面对学生懈怠的状态有急躁的情绪对后进生的辅导没跟上在今后的工作中我会改正不足尽力把工作做好争取在教学上再上一个新台阶中考取得好成绩。
[初中教师年度考核个人总结范文精选五篇]
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