感谢你的挣扎阅读答案.docx
- 文档编号:27427902
- 上传时间:2023-06-30
- 格式:DOCX
- 页数:17
- 大小:28.18KB
感谢你的挣扎阅读答案.docx
《感谢你的挣扎阅读答案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《感谢你的挣扎阅读答案.docx(17页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
感谢你的挣扎阅读答案
感谢你的挣扎阅读答案
篇一:
八年级语文期中试卷及答案
2021年下学期XXX中学八年级语文期中检测试题
(时量:
120分钟总分:
100分)
制卷老师:
XXX试卷审核人:
班级:
姓名:
总分:
一、积累和运用(共20分)
(一)选择题(共8分,每小题2分)
1、下列加点字注音全部正确的一项是()
A、督战(dū)要塞(sài)歼灭(qiān)高屋建瓴(líng)....B、溃退(guì)阻遏(a)取缔(dì)锐不可当(dāng)....C、磅礴(páng)瑰宝(guī)绥靖(jìng)转弯抹角(m?
)....D、寒噤(jì)提防(tī)滞笨(zhì)沉郁顿挫(cu?
)....2、下列词语中没有别字的一项是()
A、伛偻皇恐毫无斗志张皇失措
B、捉摸愧作豁然开朗怡然自乐
C、荒僻踏败知恩图报无人问津
D、泅水飒飒英勇善战月明风清
3、从上下文连贯的角度看,衔接最紧密的一句是()
学习知识要一点一滴,善于积累,;平凡的努力虽不惊人,
却能攀登万仞高峰。
A、能铺出千里路的是细小的不显眼的石子。
B、细小的石子虽不显眼,却能铺出千里路。
C、不显眼的细小石子,却能铺出千里路。
D、千里路的铺成,是有了细小的不显眼的石子。
4、下列句子没有语病的一项是()
A、同桌耐心地纠正并指出了我这次作业中存在的问题。
B、能否根治网吧“顽疾’,是保证青少年健康成长的条件之一。
C、通过这次“个性作文”大赛,使他对写作的信心增强了。
D、课堂上,老师对我们提出了“独立思考,积极合作”的要求。
(二)按原文默写(共6分,每空1分。
)
5、根据提示,填出横线上的句子。
(1)少壮不努力,。
(《长歌行·汉乐府》)
(2)树树皆秋色,。
(王绩《野望》
(3),徒有羡鱼情。
(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)
(4),落日故人情。
(李白《送友人》)
(5)杜甫的《望岳》中表达诗人不怕困难,敢于攀登绝顶,俯视一切的雄心与
豪情的诗句是“,。
”
(三)按要求答题。
(共6分)
(2)作为初中生,请根据表格内容,谈谈你的想法。
(2分)
7、口语交际。
(2分)
爸爸经常教育晓阳不要爱慕虚荣,不要和人攀比,要勤俭节约。
可是有一
天,他带晓阳去餐馆陪客人吃饭,饭后却不打算将剩菜打包带走。
晓阳发问,爸
爸却说这多没面子!
如果你是晓阳,此时,你会怎样委婉地说服爸爸?
二、阅读下面现代文,回答问题。
(共24分)
(一)《芦花荡》(片段阅读)(共11分)
①第二天,中午的时候,非常闷热。
一轮红日当天,水面上浮着一层烟气。
小火轮开得离苇塘远一些,鬼子们又偷偷地爬下来洗澡了。
十几个鬼子在水里泅
着,日本人的水式真不错。
水淀里没有一个人影,只有一团白绸子样的水鸟,也
躲开鬼子往北飞去,落到大荷叶下面歇凉去了。
从荷花淀里却撑出一只小船来。
一个干瘦的老头子,只穿一条破短裤,站在船尾巴上,有一篙没一篙地撑着,两
只手却忙着剥那又肥又大的莲蓬,一个一个投进嘴里去。
②他的船头上放着那样大的一捆莲蓬,是刚从荷花淀里摘下来的。
不到白洋
淀,哪里去吃这样新鲜的东西?
来到白洋淀上几天了,鬼子们也还是望着荷花淀
瞪眼。
他们冲着那小船吆喝,叫他过来。
③老头子向他们看了一眼,就又低下头去。
还是有一篙没一篙地撑着船,剥
着莲蓬。
船却慢慢地冲着这里来了。
④小船离鬼子还有一箭之地,好像老头子才看出洗澡的是鬼子,只一篙,小
船溜溜转了一圆圈,又回去了。
鬼子们拍打着水追过去,老头子张皇失措,船却....走不动,鬼子紧紧追上了他。
⑤眼前是几根埋在水里的枯木桩子,日久天长,也许人们忘记这是为什么埋
的了。
这里的水却是镜子一样平,蓝天一般清,拉长的水草在水底轻轻地浮动。
鬼子们追上来,看看就扒上了船。
老头子又是一篙,小船旋风一样绕着鬼子们转,
莲蓬的清香,在他们的鼻子尖上扫过。
鬼子们像是玩着捉迷藏,乱转着身子,抓
上抓下。
⑥一个鬼子尖叫了一声,就蹲到水里去。
他被什么东西狠狠咬了一口,是一
只锋利的钩子穿透了他的大腿。
别的鬼子吃惊地往四下里一散,每个人的腿肚子
也就挂上了钩。
他们挣扎着,想摆脱那毒蛇一样的钩子。
那替女孩子报仇的钩子
却全找到腿上来,有的两个,有的三个。
鬼子们痛得鬼叫,可是再也不敢动弹了。
⑦老头子把船一撑来到他们的身边,举起篙来砸着鬼子们的脑袋,像敲打顽
固的老玉米一样。
⑧他狠狠地敲打,向着苇塘望了一眼。
在那里,鲜嫩的芦花,一片展开的紫色的丝绒,正在迎风飘撒。
⑨在那苇塘的边缘,芦花下面,有一个女孩子,她用密密的苇叶遮掩着身子,
看着这场英雄的行为。
8、选段是故事情节的部分。
(填空,1分)
请用一句简洁的话概括文段内容:
(1分)
9、第④段中的“张皇失措”是什么意思?
(1分)“张皇失措”是表现老头子紧
张、恐惧的心理吗?
为什么?
(2分)
答:
10、第⑧段中画“”的句子的描写方法是什么?
(1分)试分析其作用。
(2分)
答:
11、老头子让二菱看他这场“英雄的行为”原因何在?
(1分)这表现了老头子
怎样的性格特点?
(1分)
答:
12、有关揣摩二菱目睹老头子的英雄行为时的心理活动有误的一项是()
(1分)
A、别看他这么大年纪,真是老英雄啊!
我真是小看了他。
你看他,毫不畏惧、
足智多谋。
剥莲蓬吃,就是有些嘴馋。
B、水上有血,水下定有机关!
他驾船的本领神了,好像牵着鬼子的鼻子在转。
C、他真有本事,不用枪,一个人就能对付十几个鬼子,叫鬼子只有挨打的份,
没有还手的力。
D、老英雄砸得好,狠狠砸!
大菱的仇算是报了,回去告诉大菱,让她知道这英
雄的故事,早日养好伤,向老英雄学习,打败日本鬼子。
(二)夜深同花说相思杨荻(共6分)
?
她叫秀花,果然手巧,擅长绣花。
我有时候笑她,你的名字可真够土的,
这时候她总是露出很羞涩的样子,仿佛自己犯了错遭到批评,又自我解嘲地说,
土吗?
都是这样的名字啊,我妹妹还叫秀莲呢。
?
上大学那年,女生宿舍时兴拉床帘。
我给她修书一封,不久,一幅床帏就
绣好寄过来了,白色的细棉布,彩色的丝线缀着一朵一朵的花儿。
我拉上床帘,
小小的个人世界也跟着芬芳。
可惜,毕业后,那块很长的白色绣花棉布,跟着日
子弄丢了。
?
我打电话问,干吗呢?
她说,十字绣呢。
她在绣十八个美女,原来想绣《红
楼梦》里的十二金钗,可惜那个图案刚刚卖完,她就买了十八个美女,说是绣完
送给我搬家用。
我心想《红楼梦》我是喜欢的,毕竟有典,您弄十八个没有出处
的美女,我挂墙上多俗啊。
于是,我委婉地说,您绣那多费事啊,少说也要两三
年,再说眼睛、颈椎也受不了啊,我可不落忍,千万别绣了。
她不听,还是要绣。
我只好放狠话,我不太喜欢的。
她讪讪地说,那我就挂自己墙上。
?
然而,我还是劝她别绣了,她又说,闲着也没意思。
搬家后,她离开了故
居旧邻,陌生的环境里,她和夕阳一般孤单,我也就不好再强行阻止。
高楼的西
窗下,这个叫秀花的女子拿着绣针,在西晒阳光下低头做着十字绣,一针一针,
绣着【A】一幅画,绣着寸寸光阴。
远远看去,也是【B】一幅画。
?
和她住在同城,却也不总见面,为此我常常自责。
忙碌了一天,下班后只
想回家,休息日只想放松,只觉得精力不够,不够再去腾出心打点一份感情,然
而她有。
?
我接到她的电话,说已经坐公交车到了单位门口,我急忙跑出去。
看到她
穿着齐整,站在银杏树下,在过往的人流中冲我笑,又露出那点少女般的羞涩。
她的手里拎着沉重的布袋书包,都是吃的,牛肉蒸饺、炒花生、山楂酱、红烧肉、
柿子、白萝卜。
她从西向东,穿过多半个城市,只为给我送饭。
有时候时间晚了,
也会在我回家时路过的公交站点下车,于尘埃中等我。
我接了沉重的布袋书包,
开车绝尘而去,留她在黄昏的暗影里,继续等候开回的公交车。
?
衣柜里的衣服换了一茬又一茬,压箱底的是一件紫色缎面棉坎肩,她亲手
缝制的。
床上的床品换了一套又一套,压床底的是一床粉色缎面的棉被,她亲手
缝制的。
有些东西,不可再生,而你却贪婪地想此生永远拥有,只好压在箱底。
?
有时候,我想,如果我有能力,就给她建造一个世界,好比秦王的阿房宫,
唐王的大明宫,我要把她妥妥地雪藏起来。
有时候我又想,她的整个世界,无非
是我开放的平安幸福花。
如此深情如此夜,我真想热热地唤一声,娘。
夜深同花
说相思。
她叫花儿,我的娘亲,已经老去,正在更老。
13.阅读全文,简要概括母亲秀花为我做了哪几件事。
(2分)
答:
14.文章第?
段中A、B两处的“一幅画”分别指什么?
请简要概括。
(2分)
答:
【A】【B】
15.联系全文,揣摩文章第?
段饱含了作者哪些情感。
(2分)
答:
(三)人生的另一种财富(共7分)
①我是在贫穷和耻辱中长大的。
父亲是一位蹬三轮车的,他每天蹬车送我上
学。
这令我的同学羡慕不已,他们说你爸妈真疼你,天天雇车送你上学。
同学的
话提醒了我,如果他们知道送我上学的不是家里雇的,而是我的父亲,他们又该
如何议论呢?
我一下子被一种耻辱感击垮了。
从此,我再也不让父亲送到校门口,
在离校门口很远的地方就偷偷下了车。
②我的母亲四处打工,为我攒钱。
她坚信,我能考上大学。
从我上学开始,
每次学校公布成绩的日子就成了我们约定的节日。
那天我们会吃上一顿红烧肉,
以示庆祝。
在我的印象里,红烧肉是最好吃的东西。
没想到大学里的一次红烧肉,
却给我留下了难以抹去的耻辱记忆。
③到我上大学的时候,母亲被巨大的学费数额吓呆了,她拿出了全部的积蓄,
也仅够我一个学期的费用。
我只好向学校提出了特困助学申请。
④上学没几天,全班都知道了我是特困生,因为我被安排住在便宜而破旧的
老楼里。
与众不同的我成了他们着重注意的人。
他们用好奇和怜悯的眼光看我吃
什么,穿什么,用什么。
上学一年多,前后左右的惊异的目光,让我如万箭穿心。
我经常找一个角落,狼吞虎咽地噎进去一个没有菜的馒头。
我用读书来消解难熬
的孤独。
书是不挑人的,它一视同仁地对待每一个打开它的人们。
但有一个奢侈
的行为我却一直不肯放弃,就是每月一次和中学几个好朋友的网上聊天,它给了
我孤独的生活以极大的安慰。
有一次我在网吧遇上了一个同班同学,他当时惊诧
极了。
再有就是我在大学里过第一个生日时,我奢侈地买了一份红烧肉?
?
⑤后来就到了让我终生难忘的那个耻辱的日子。
那是一次社团活动,大家讨
论帮助特困学生的事。
有同学当时就提出了自己的看法,他们说,特困生应该得
到我们的帮助,可我们班有的特困生还上网吧,吃红烧肉?
?
我无地自容。
我这
才发现了贫穷不在于它本身,更大程度上是对人的精神折磨。
我无法忍受这种被
打入另类的感觉。
⑥当帮助变成了一种施舍,我宁愿不要。
我在忍受现实还是退学之间犹豫了
很久。
我想起了父亲的后背,我想起了母亲在我接到的录取通知书时四处奔走相
告的情景,我想起了当时自己的决心?
?
我忽然感到,我无权选择放弃。
贫穷本
身不是罪过,因贫穷而放弃了自己生存的尊严,这才是罪过。
⑦第二天是写作课,老师的作业是感受你生活中的爱。
许多同学充满激情地
念起了自己的作文,他们感激父母为他们带来的幸福,为他们创造的条件?
?
老
师不做一声,直到最后,才失望地问:
“还有没有同学要说?
”我举起了手,讲了
父亲的后背,冬天落在上面的雪和夏天流着的汗;我讲了母亲为我攒钱的情景。
我讲了小时候吃苹果,父母把苹果细细地削掉了皮,一口一口地喂我吃,而削下
的苹果皮,他们却谦让着,谁也不肯吃,最后,母亲又用它给我煮了苹果水。
我
说我很庆幸,贫穷只让我生活更艰难些,但它却不能剥夺我爱的权利,我感谢父
母的爱。
我为小时候对父亲的伤害而忏悔?
?
⑧教室里响起一片抽泣的声音。
⑨下课时老师对我说,我非常感谢你,你比我更清楚地告诉了大家,什么是
爱的真谛和尊严的意义。
⑩从这时起,我走出了耻辱,我用一种正常而不是自卑的心态与同学们相处
了。
我不再为只有一个馒头的午饭而难为情了,我能坦然地穿着陈旧的衣服走在
青春靓丽时尚流行的校园里。
在那一个假期到来的时候,我给父母写了一封
信?
?
16、阅读全文,回答“人生的另一种财富”是什么?
(2分)
答:
17、文中的我走出耻辱经历了哪些心路历程?
(3分)
18、请写出文中你最欣赏的一句话,并谈谈理由。
(2分)
理由:
答:
句子:
篇二:
河南省2021年中考语文试卷及答案(word版)
2021年河南省普通高中招生试卷
语文
注意事项:
1.本试卷共10页,四个大题,满分120分,考试时间120分钟。
请用蓝、黑色水笔或圆珠笔直接答在试卷上。
2.答卷前将密封线内的项目填写清楚。
一、积累与运用(共27分)
1.下列词语中加点的字,每对读音都不同的一项是【】(2分)
A.开辟/复辟模具/装模作样差强人意/参差错落......B.馈赠/崩溃..
C.给力/供给..
D.斗争/挣脱..针灸/脍炙人口..呼吁/长吁短叹..矫揉造作/骄兵必败..人才济济/扶危济困..淳朴/谆谆教诲忍俊不禁/襟怀坦白....
2.下列词语中没有错别字的一项是【】(2分)
A.恻隐订书机顶礼膜拜默守成规
B.宣泄挡箭牌开源节流绵里藏针
C.坐落震摄力妇孺皆知开诚布公
D.家俱发祥地轻歌曼舞凭心而论
3.古诗文默写。
(8分)
(1),出则无敌国外患者,国恒亡。
(《生于忧患,死于安乐》)
(2)山河破碎风飘絮,。
(文天祥《过零丁洋》)
(3)周敦颐在《爱莲说》中用“,”赞美了莲花不同流合污的高洁品质。
(4)明月千里寄相思。
“,”(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》),明月送去了李白对远方朋友的担忧和牵挂;“,”(《水调歌头》),明月寄托了苏轼对远方亲人的思念和祝愿。
4.名著阅读。
(任选一题作答)(4分)
(1)下面是章回小说《西游记》和《水浒》中的两个回目,请任选一个,简要叙述其主要故事情节。
①八卦炉中逃大圣五行山下定心猿(《西游记》第七回)
②林教头风雪山神庙陆虞候火烧草料场(《水浒》第十回)
(2)童话可以让人从小读到老,且常读常新。
请从下面两篇童话中任选一篇,结合具体情节,写出你“常读常新”的阅读感受。
①《夜莺》(《安徒生童话》)②《渔夫和他的妻子》(《格林童话》)
5.在下面一段文字的横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整、连贯。
(4分)书法是中国的传统艺术,是中华民族的文化瑰宝。
①。
从狭义上讲,书法是指用毛笔书写汉字的方法和规律。
从广义上讲,书法是指语言符号的书写法则。
随着文化事业的发
展,②。
例如,使用工具从传统的毛笔到硬笔、电脑仪器、喷枪烙具等,种类繁多;书写颜料从单一的墨汁到化学剂、黏合剂、喷漆等,丰富多彩;书法流派从传统书派到意象派、墨象派等,各具特色。
①
②
6.根据要求,回答下面问题。
(共7分)
(1)下面是几则新闻的标题,请认真阅读,把你探究的结果写在下面方格中。
(不超过20字)(3分)
①教育部将重点发展校园足球(2021年8月1日《新京报》)
②全国青少年校园足球工作电视电话会议在京召开(2021年11月26日《人民日报》)③足球进校园有了第一课,一周一节足球课成现实(2021年3月4日《中国青年报》)
标志的意图。
(4分)
二、现代文阅读(共29分)
(一)阅读下文,完成7~10题。
(共16分)
滴水之恩
紫红色的天空渐渐变得暗黑。
我握着桑木棍,孤单地走在山路上。
我是搭赶集的车来到这个地方的,去寻找据说矗立在附近田野中的古塔。
当我在陌生的乡间找到青麦田里残存的白色古塔,再回到先前下车的小街时,集市早已散了。
街角凉粉摊前头裹苗帕的老妇人的回答叫我失望:
?
公交车下午一点以后就没有了,要是你早些到,还可以搭摆摊的货车。
?
这会儿,什么车也没有了。
?
在那里住一晚,明早再搭车走嘛。
?
老妇人指指对面一家写着?
迎宾旅馆?
的木楼对我说。
但我无论如何也得赶回去,明早还有事呢。
走三十多里路是没有问题的,只是我根本不认得返回的路。
老妇人指点我沿这条路一直朝东走,别走岔路就可以走回去了。
?
小心哟,这个季节山里有蛇。
?
她顺手砍下一截桑木枝递给我。
雷声从远处沉沉地压过来,闪电把天边的乌云撕开一道耀眼的裂缝。
我一边走一边看有没有经过的车可搭。
一辆卡车嘶吼着爬上山坡,我拼命挥手,车从我身边呼地开了过去。
山下沟坳里,几户人家的窗格透出昏黄的灯光来。
雷声越滚越近,大雨说不准什么时候就会瓢泼而下。
我只得加紧步子,同时担心蛇会突然从路边草丛中钻出。
终于又有一辆小拖车开过来,这次被我拦下了。
没想到,司机竟会是那个人。
去年夏天在马山,有一天将散集时,我在街上闲逛,看见了他。
当时,他衣衫不整地斜靠在土墙根下,胡须很长,头发蓬乱,一副潦倒落魄的样子。
他
的面前并没有放乞讨钱币的碗,但我确信,他一定是又渴又饿了。
几步之外有个茶水摊,我去买了一杯水一块糕递给他。
他无神的眼睛并没有因我的热心而闪亮,他甚至不抬眼看一看便自顾自吞食起来。
?
快散集了,要去哪里,你也该去了。
?
我随口劝了他一句,便走开了。
几个月过去了,虽然眼前这个人整洁而精神,但我还是认出了他。
?
去马山吗?
?
我焦灼地问。
?
去马山?
?
他迟疑了一会儿,让我上了车。
小拖车颠簸着,他燃着的烟头,红红的亮点忽明忽暗。
?
你是马山人?
?
他问。
?
不是,我在那儿见习。
?
他有点失望:
?
我倒曾遇到过一个马山人呢,那真是个好人。
?
?
你去过马山?
?
?
去过。
?
话题断了,黑暗中,他似乎笑了笑。
开始下雨了,豆大的雨点叩打着车窗。
他忽然说:
?
说起来那次去马山,怪难为情的。
那时我赌输了,输得精光,被撵出来,流落到马山。
有个人给我水喝,给我东西吃,可惜我不认得她,要不,真得好好谢她。
?
?
就为了那个人送你一点水一点吃的吗?
?
他不屑地看我一眼:
?
你不懂,那时候我心灰意冷,没脸回家,她劝我‘快散集了,要去哪里,你也该去了’。
我听了她的劝告,回家了。
后来再也不赌了。
我真的很感谢她,要不是她那一杯水一块糕一句话,我现在还不晓得会怎样呢。
?
我心中有掩饰不住的喜悦,想不到那件小事会对他帮助那样大。
他没有认出我来。
我决定不提看见他潦倒情形的就是我。
每个人都有尊严,我要让他拥有一份完整的助人的快乐和自豪。
?
我也很感谢你,要不是搭上你的车,这会儿我还在山路上挨雨淋呢!
?
他听了果然高兴:
?
其实你也不用谢我,要谢就谢那个给我水喝的人。
那次之后,我才晓得,人有时候是多么需要旁人帮一把。
?
?
马山到了!
?
他刹住车。
?
谢谢你啊,下车来喝杯热茶,歇会儿吧。
?
他一边倒车一边说:
?
我还得赶回去运货呢——本来,我的车是不到马山的。
?
(作者:
唐敏。
有删改)
7.请按事情发生的先后顺序概述“我”和“他”之间的故事。
(4分)
8.“头裹苗帕的老妇人”在文中起什么作用?
请结合具体内容,从情节和主题两个角度进行分析。
(4分)
9.文中的“我”是个什么样的形象?
请简要分析。
(4分)
10.联系全文,简要分析结尾的妙处。
(4分)
(二)阅读下文,完成11~14题。
(共13分)
为什么不读经典
①?
所谓经典,就是大家都认为应该读而没有读的东西。
?
马克〃吐温这句话道出了经典的尴尬处境——没有人否认应该读经典,但真正去读的却寥寥无几。
为什么人们会对经典敬而远之呢?
②因为经典本身是纯粹的,它不打算讨好人,不千方百计诱惑你去读它。
作家在写作时,只是要写出他对生活的所感所思和他自己的欢欣与疼痛。
他是写给自己看的,至多是写给他认为可以与之对话的人看的,并没有打算让大量的读者成为自己的粉丝,也没有其他的动机。
曹雪芹在?
举家食粥?
的窘境中写《红楼梦》,只是想写出?
一把辛酸泪?
,并没有想到把它做成畅销书,赚它个盆满钵满。
因此,经典不会时刻想着为你提供方便,不会挖空心思哄你逗你,不会因为你理解不了而降格以求。
③因为经典关注的是事物本质的东西。
对于同一个轰动一时的新闻事件,经典总能深入其中,烛照事件背后人性的晦明;而平庸的作品只会对那些热闹的戏剧性的过程趋之若鹜,对于故事之外的东西,它没有耐心,更没有能力去做更深入的分析。
《安娜〃卡列尼娜》和《包法利夫人》都取材于当时沸沸扬扬的桃色事件,这类故事都足以吸引眼球,受到报纸花边新闻的追逐,但在这些地方人们发现不了那些驱动故事萌生和发展的动力。
只有列夫〃托尔斯泰和福楼拜这样的作家,凭借他们天才的洞察力,精确地描绘了一个人的热情和梦想、挣扎和无奈,揭示了人性的丰富和局限。
经典就是这样,瞩目事物的内部,触及到事物坚硬的内核,揭示出生活的本质。
④因为经典太留意那些本质的东西,所以常常会忽略表层和细节,在表现形式上,有时会显得呆滞笨重,不以轻盈妩媚的姿容愉悦人。
就像许多真正大智若愚的人,常常会在小事上犯糊涂,会因某种笨拙的举止而被取笑。
倒是那些乖巧机敏的人,待人接物八面玲珑,但如果试图从他们身上发现独特的人格和精神,往往是缘木求鱼。
在并不那么具备观赏性的背后,经典体现的是真正的深刻和独特的禀赋。
⑤以上这些特征,使那些渴望阅读之?
轻?
的读者对经典产生隔膜,使他们无缘分享
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 感谢 挣扎 阅读 答案
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)