参考中考总复习英语人教版语法专项突破系统梳理+提升演练专题十二句子的种类.docx
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参考中考总复习英语人教版语法专项突破系统梳理+提升演练专题十二句子的种类
参考-中考总复习英语人教版语法专项突破(系统梳理+提升演练)专题十二句子的种类
专题十二 句子的种类
考点一 肯定句变否定句
陈述句是用来叙述一件事情或表明说话人的看法、态度等的句子。
其包括肯定陈述句和否定陈述句。
肯定句变否定句的方法有:
1.若句中有be动词、情态动词或助动词,则分别在它们的后面加上not。
Paulisadoctor..保罗是一名医生。
→Paulisn'tadoctor..保罗不是一名医生。
Jimcanswim..吉姆会游泳。
→Jimcan'tswim..吉姆不会游泳。
Iwillbuyabike..我打算买一辆自行车。
→Iwon'tbuyabike..我不打算买一辆自行车。
2.句中谓语动词是行为动词时,要在行为动词前加don't,doesn't或didn't,行为动词要用原形。
另外,还需要将原句子中的some改为any;too改为either;already改为yet;and改为or。
Ihavesomeapples,too..我也有一些苹果。
→Idon'thaveanyapples,either..我也没有一些苹果。
考点二 一般疑问句
英语中的疑问句分为一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句和反意疑问句四种。
所谓一般疑问句,就是可以用yes或no来回答的疑问句。
1.肯定式的一般疑问句
此类一般疑问句的结构为:
“be动词/助动词/情态动词+主语+动词原形+其他?
”。
Areyouaworker?
你是一名工人吗?
Canyoudance?
你会跳舞吗?
DoyoulikeKobe?
你喜欢科比吗?
2.否定式的一般疑问句
此类一般疑问句主要表示反问或惊讶,通常在be动词、情态动词或助动词后加not的简略式n't,并放在句首。
在否定式的一般疑问句的答语中,yes应翻译成“不”,no应翻译成“是的”。
—Aren'tyouawriter?
难道你不是作家吗?
—No,I'mnot..是的,我不是。
考点三 特殊疑问句
由特殊疑问词或短语引导的疑问句,叫特殊疑问句。
常见的特殊疑问词或短语有what,who,whose,which,when,where,how,whattime,howmuch,howmany,howlong等。
特殊疑问词作主语时,句子的语序与陈述句的语序相同;当特殊疑问词作句子的宾语、状语等时,应用“疑问词+一般疑问句”语序。
Whowillgiveusatalk?
谁将给我们作报告?
(作主语)
Whendoyougetupeveryday?
你每天什么时候起床?
(作时间状语)
考点四 选择疑问句
要求对方对两种或两种以上的情况进行选择的问句,叫做选择疑问句。
选择疑问句的两个供选择的部分之间用or连接。
选择疑问句有两种:
一般选择疑问句和特殊选择疑问句。
选择疑问句不能用yes或no来回答。
[来源:
数理化网]
—DoyoulikeTomorJerry?
你喜欢汤姆还是杰瑞?
—IlikeJerry..我喜欢杰瑞。
—Whichdoyoulikebest,apples,orangesorbananas?
你最喜欢哪一样,苹果、橘子还是香蕉?
—Ilikeapplesbest..我最喜欢苹果。
考点五 反意疑问句
1.反意疑问句的特点
反意疑问句是由两部分构成的:
前一部分是对事物的陈述,后一部分是简短的提问,即“陈述句+附加疑问句”。
反意疑问句前后两部分必须遵循“三同一反”的原则,即:
人称相同,动词相同,时态相同,前肯后否,前否后肯。
反意疑问句的答语与一般疑问句相同,即肯定回答用yes,否定回答用no。
但注意在回答“前否后肯”的反意疑问句时,yes译为“不”,no译为“是”。
Yourmotherisaworker,isn'tshe?
你的母亲是一名工人,是不是?
—Youwon'tgototheSummerPalacetomorrow,willyou?
明天你不去颐和园,是吗?
—Yes,Iwill..不,我要去。
/No,Iwon't..是的,我不会去。
2.反意疑问部分主语及谓语的确定
(1)陈述部分含有never,few,little,nothing,nobody,no,hardly,none,too......to......等表示否定意义的词时,其反意疑问句应用肯定形式。
Therearefewpeopleintheroom,arethere?
房间里几乎没有人,是吗?
(2)陈述句部分是“therebe”结构时,反问疑问部分用“bethere”。
Thereisanappletreeinfrontofthebuilding,isn'tthere?
大楼前面有一棵苹果树,是吗?
(3)当陈述部分的主语为指事(物)的不定代词something,anything,everything等时,反意疑问句的主语应用it。
你的电脑出毛病了,是吗?
(4)当陈述部分的主语为指人的不定代词somebody,anybody,everybody等时,反意疑问句的主语可用he或they,但不可用it来代替。
Somebodywantstoseeyou,doesn'the(don'tthey)?
有人要见你,是吗?
(5)当陈述部分的主语为this,that等时,反意疑问部分的主语应用it。
类似地,当陈述部分的主语为these,those等时,反意疑问部分的主语应用they。
Thisisabeautifulpicture,isn'tit?
这是一幅美丽的图画,是吗?
Thosearen'tpeartrees,arethey?
那些不是梨树,是吗?
(6)若陈述句部分含有否定前缀的词,如:
unhappy,impossible,untrue,dislike等,应把陈述句看作肯定句,构成反意疑问句时,附加疑问句用否定式。
Bobdislikesvolleyball,doesn'the?
鲍勃不喜欢排球,是不是?
Jennylooksunhappytoday,doesn'tshe?
今天珍妮看起来不高兴,是不是?
(7)当陈述部分为Iam形式时,反意疑问句部分应该用aren'tI。
I'mright,aren'tI?
我是对的,是吗?
(8)肯定的祈使句的反意疑问句可以用willyou或won'tyou;否定的祈使句的反意疑问句用willyou。
Listentomecarefully,will/won'tyou?
仔细听我说,好吗?
Don'tplaywithfire,willyou?
不要玩火,好吗?
(9)以let's开头的祈使句,反意疑问句应用shallwe;以letus开头的祈使句,反意疑问句应用willyou。
Let'sgotothepark,shallwe?
让我们去公园,好吗?
Letushelpyou,willyou?
让我们来帮你,好吗?
(10)陈述句部分若为主从复合句,反意疑问部分的主语通常与主句的主语一致。
詹妮说她明天会来,是吗?
【提醒】若主句的主语是第一人称I/we,其谓语动词又是think,suppose,expect,believe,imagine等,则反意疑问部分的主语和谓语一般应与从句一致。
(应特别注意否定转移的情况)
IthinkTomisagoodstudent,isn'the?
我认为汤姆是一个好学生,是吗?
Wedon'tthinkyouareright,areyou?
我们认为你不对,是吗?
考点六 祈使句
祈使句表达说话人对对方的劝告、叮嘱、建议、请求或命令等。
主语you通常省略,谓语动词用原形,句末用感叹号或句号。
表达请求或劝告时,祈使句句末或句首可以加上please表示委婉的语气。
1.祈使句的肯定形式
(1)动词原形(系动词用be)。
Takecare!
当心!
Becareful!
小心!
(2)动词前加上do加强语气,表示“务必;一定”。
Dogetupearlytomorrow!
明天一定要早起!
Dolookout!
千万要小心!
(3)Let+宾语+动词原形(+其他成分)。
Let'splaysoccerafterschool..
放学后我们踢足球吧。
Letmehaveatryagain..让我再试一下吧。
2.祈使句的否定形式
(1)Don't+动词原形,表示“不要/禁止……”。
Don'tsteponthegrass!
禁止践踏草坪!
Don'tbelateforclass!
上课不要迟到!
(2)let开头的祈使句的否定形式分两种情况:
①Don'tlet+宾语+动词原形。
②Let+宾语+not+动词原形。
Don'tletthechildrenplayinthestreet..
不要让孩子们在大街上玩耍。
Letthechildrennotplayinthestreet..
让孩子们别在大街上玩耍。
Let'snotargueaboutitanymore..
我们不要再为了这件事争吵了。
(3)公共场合的提示语中常用“No+名词/动名词”表示“禁止做某事”。
Nophotos!
禁止拍照!
Notalking!
禁止喧哗!
3.祈使句与简单句、复合句之间的转换
(1)“Let's+动词原形+其他”可转换为“Shallwe+动词原形+其他?
”。
Let'sgofishingthisafternoon..=Shallwegofishingthisafternoon?
今天下午我们去钓鱼吧。
(2)“祈使句+and/or+简单句”可转换为含if引导的条件状语从句。
Useyourhead,andyou'llfindaway..=Ifyouuseyourhead,you'llfindaway..
动动脑筋,你会找到办法的。
Hurryup,orwe'llbelate..=Ifwedon'thurry,we'llbelate..
快点儿,不然我们要迟到了。
考点七 感叹句
类别
结构
例句
以what引导[来源:
]
What+a/an+adj..+单数可数名词+主语+谓语!
Whatabeautifulgirlsheis!
[来源:
]
多么漂亮的女孩!
[来源:
]
What+adj..+复数可数名词+主语+谓语!
Whattalltreestheyare!
多么高的树!
What+adj..+不可数名词+主语+谓语!
Whatbadweatheritistoday!
今天的天气多么糟糕啊!
以how引导
How+adj..+a/an+可数名词单数+主语+谓语!
Howcleveraboyheis!
多么聪明的男孩!
How+adj../adv..+主语+谓语!
HowquicklyTomruns!
汤姆跑得真快!
考点八 倒装句
英语句子的顺序一般是主语在前,谓语在后。
但有时因为语法结构的要求或为了表达特殊的强调部分,会把句中的谓语提到主语前面。
这种句子叫倒装句。
倒装句的常见句式:
1.Therebe句型
Therebe句型表示“存在”,主语在be的后面。
Thereissomecoffeeinthecup..杯中有些咖啡。
2.So+(相同时态)助动词/系动词/情态动词+主语,表示与上文中所述肯定情况相同。
通常上下两句主语不同。
—Jacklikesriceforlunch..杰克午饭喜欢吃米饭。
—SodoI.我也是。
【提醒】“So+主语+(相同时态)助动词/系动词/情态动词”表示“确实如此”,表示对上文所述情况的认可和肯定。
通常上下两句主语相同。
—Paullikesriceforlunch..保罗午饭喜欢吃米饭。
—Sohedoes..是啊。
(他确实喜欢)
3.Neither+(相同时态)助动词/系动词/情态动词+主语,表示与上文中所述否定情况相同。
—PeterhasneverbeentoJapan..杰克从未去过日本。
—NeitherhaveI.我也没去过。
4.副词开头的倒装句
以here,there,out,in,down,away等表示方位的副词开头的句子中,如果主语是名词,要用倒装形式。
谓语动词的形式由倒装句句尾的主语决定。
Herearetheresultsofthetest..测试结果出来了。
【提醒】如果主语是代词,主语和谓语的语序保持不变。
1.(2012湖南岳阳中考,28)—Howisthemovie“SnowWhiteandtheHuntsman”?
—______wonderfulmovieitis!
A.How B.Howa C.Whata
2.(2012湖南株洲中考,25)—______doesyourmotherwatchtheTalkShow?
—Onceaweek..
A.HowlongB.HowoftenC.Howsoon
3.(2012湖南常德中考,26)Ifit______finetomorrow,Iwillgohikingwithyou..
A.isB.wasC.willbe
4.(2012湖南常德中考,27)Woo!
______beautifulChangdeis!
A.HowB.WhatC.Whata
5.—______keepwaterrunningwhenyouarebrushingyourteethorwashingyourhands,Jack..
—OK..Iknowwemustsaveeverydrop(滴)ofwater..
A.WhynotB.PleaseC.Don't
6.(2012湖南永州中考,23)______getoffthebusbeforeitstops..
A.Don'tB.Doesn'tC.Didn't
7.(2012广西柳州中考,34)SheisfromEngland,______she?
A.isn'tB.won'tC.hasn't
8.______helpyouwithyourmath,willyou?
A.Let'sB.LetmetoC.Letus
9.______inbed..It'sbadforyoureyes..
A.NottoreadB.Don'treadC.Don'ttoread
10.Hedidn'tgothereyesterday,______he?
A.didB.doesC.didn't
11.—______nicedayitistoday!
Let'sgoouttoplay,shallwe?
—That'sagoodidea..
A.HowaB.WhataC.How
A.ThisB.ThereC.That
13.______wonderfulnewshewrote!
Allofuswereproudofhim..
A.WhataB.WhatC.How
14.______greatscientistQianXuesenis!
A.HowB.WhatC.Whata
15.Heisnewhere..Hehasfewfriendshere,______?
A.hasheB.doesheC.doesn'the
16.—LiMeiusuallyhelpsothers,______?
—Yes,sheiskindhearted..
A.doessheB.issheC.doesn'tshe
17.Youcanhardlyseeanythinginthedarkroom,______you?
A.can'tB.canC.don't
A.aren'tB.don'tC.didn't
19.—______doesyourschoolhavesportsmeeting?
—Twiceayear..
A.HowoftenB.HowsoonC.Howlong
20.Don'tforgettobuymeseveralpencils,______?
A.doyouB.willyouC.don'tyou
21.—Peter,IwillvisitourteacherthisSunday..
—______..Let'sgotogether..
A.NordoIB.IwillsoC.SowillI
22.Ihaven'tseenthefilmPiratesoftheCaribbean:
OnStrangerTides..
—______..
A.NeitherhaveIB.SohaveIC.NeitherIhave
23.—MybrotherandIwillgotothelibrarytomorrow..
—______..Shallwegotogether?
A.SoIwillB.SodoIC.SowillI
24.—Petershuthismouthatthemeetingallthetime..HowaboutTom?
—______..
A.HedoessoB.HedidsoC.Sodidhe
参考答案
专题十二 句子的种类
专题提升演练
1.C movie是可数名词的单数形式,因此用whata进行感叹。
2.B 由答语可知询问的是动作发生的频率,故选B项。
3.A if引导的条件状语从句用一般现在时表将来。
4.A 感叹形容词beautiful用how。
5.C 祈使句的否定形式为“Don't+动词原形”。
6.A 祈使句的否定形式为“Don't+动词原形”。
7.A 由陈述部分是肯定句,且谓语动词为be动词可知答案为A项。
8.C 由反意疑问句willyou可知不是以let's开头的祈使句,letsb..dosth..“让某人做某事”,排除B项,故选C项。
9.B 否定祈使句应该是以动词原形开头,且动词原形前加don't,因此答案为B项。
10.A 考查反意疑问句的前否后肯的形式,故排除C项。
B选项does与前半句时态不一致,故选A项。
11.B 由感叹的名词是可数名词的单数day,故用whata。
12.B 副词here,there等位于句首时常用倒装式,故答案为B项。
13.B 考查感叹句的用法。
由后面的news可知引导词应该用what,news是不可数名词,故选B项。
14.C 句意:
钱学森是一位多么伟大的科学家!
符合“what+a/an+adj..+名词(单)”。
故选C项。
15.B 句意:
他是新来的。
在这里他没几个朋友。
由陈述部分含有否定意义的词few,可知其反问部分应该用肯定形式,再由陈述部分的时态为一般现在时,可以确定答案为B项。
16.C 句意:
——李梅经常帮助其他人,难道不是吗?
——是的,她很热心。
故选C项。
反意疑问句的时态和人称主要由前半句决定,同时遵守“前肯后否,前否后肯”原则。
17.B 由陈述部分含有否定副词hardly,因此简略问句应该用肯定形式,再由陈述部分含有情态动词can,因此答案为B项。
18.C 句意:
上周你买了一台新电脑,对吗?
陈述部分时态为一般过去时的肯定句,因此答案为C项。
19.A 句意:
——你们学校多长时间举行一次运动会。
——一年两次。
由答语可知答案为A项。
20.B 句意:
别忘了给我买几支新铅笔。
否定祈使句的反意疑问句要用willyou。
因此答案为B项。
21.C 由上一句的时态为一般将来时可排除A项,再由上下两个句子的主语不一致可知答案为C项。
22.A 由上文是否定句可知用neither引导,再由主语不是同一个人,故用倒装语序,因此答案为A项。
23.C 由上一句是肯定句且时态为将来时可排除B项,再由主语不一致可知应该用倒装语序,故答案为C项。
24.C 由上文的时态为一般过去时可排除A项,再由主语不一致可知应该用倒装语序。
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