简单机械练习题集.docx
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简单机械练习题集
简单机械专题
一.杠杆定义:
一根硬棒在力的作用下能绕固定点转动,这根硬棒就叫做杠杆。
三点注意:
①硬棒②可直可弯③在力的作用下绕固定点转动
二.杠杆五要素——组成杠杆示意图。
①支点:
杠杆绕着转动的点。
用字母O表示。
②动力:
使杠杆转动的力。
用字母F1表示。
③阻力:
阻碍杠杆转动的力。
用字母F2表示。
④动力臂:
从支点到动力作用线的距离。
用字母l1表示。
⑤阻力臂:
从支点到阻力作用线的距离。
用字母l2表示。
两点注意:
①动力、阻力都是杠杆的受力,所以作用点在杠杆上。
②动力、阻力的方向不一定相反,但它们使杠杆的转动的方向相反
1.请在图中画出用瓶起子启瓶盖的动力F1的力臂L1和阻力F2,阻力臂L2
2.如图所示的钢丝钳,其中A是剪钢丝处,B为手的用力点,O为转动轴(支点),右图为单侧钳柄及相连部分示意图.请在图中画出钢丝钳剪钢丝时的动力臂L1和阻力F2.
3.铁锹是一种杠杆,请在右图中画出F1和F2的力臂L1和L2。
4.下图为一指甲刀的示意图,它由三个杠杆组成,若用Fl的力剪指甲时,试画出最上面杠杆的五要素。
5.如图所示,F1是作用在抽水机手柄A点的动力,请在图中画出F1的力臂L1;F2,F2的力臂
6.如图所示是人的前臂,人的前臂可以看成是杠杆,请画出动力,阻力,动力臂,阻力臂
7.生活中有许多的器械利用杠杆原理来工作的:
(1)如左图是自行车的刹车手柄示意图,请画出动力和阻力的力臂。
(2)图5是环卫工人用的一种垃圾夹的结构示意图。
拉绳的一端固定在手把上,另一端穿过空心管杆与两夹爪的一端相连。
当用力捏手把时,夹爪在拉绳的作用下可夹持物体,同时弹簧被压缩;当松开手把时,夹爪在弹簧的作用下恢复原状。
在使用过程中,手把和夹爪分别是 ( )
A.省力杠杆,费力杠杆
B.费力杠杆,省力杠杆
C省力杠杆,省力杠杆
D.费力杠杆,费力杠杆
三、研究杠杆的平衡条件:
杠杆平衡是指:
杠杆静止或匀速转动。
实验前:
应调节杠杆两端的螺母,使杠杆在水平位置平衡。
这样做的目的是:
可以方便的从杠杆上量出力臂。
1结论:
杠杆的平衡条件(或杠杆原理)是:
名称
结构
特征
特点
应用举例
省力
杠杆
L1>L2
省力、
费距离
撬棒、铡刀、动滑轮、轮轴、羊角锤、钢丝钳、手推车、花枝剪刀
费力
杠杆
L1 费力、 省距离 缝纫机踏板、起重臂,人的前臂、理发剪刀、钓鱼杆,筷子,镊子,铁锹,扫把 等臂 杠杆 L1=L2 不省力 不费力 天平,定滑轮,跷跷板 动力×动力臂=阻力×阻力臂。 写成公式F1l1=F2l2也可写成: F1/F2=l2/l1 2应用: 说明: 应根据实际来选择杠杆,当需要较大的力才能解决问题时,应选择省力杠杆,当为了使用方便,省距离时,应选费力杠杆。 ①连接动力作用点和支点 ⑶杠杆平衡时动力最小问题: 找最长的动力臂 (阻力和阻力臂一定时)②连支点和离支点最远的点 8..现将一石磙推上台阶,请你在图上画出最小力的示意图.(标注属于的类型) 9. (1)如图所示,一把茶壶放在水平桌面上,请画出茶壶所受的重力G的示意图. (2)如图所示的茶壶在倒茶时相当于一个杠杆,现以O为支点,在A点处提壶耳向杯中倒水,请画出作用在A点的最小的动力F及其对应的力臂l.(标注属于的类型) 10.如图用撬棒撬石头,能用几种办法? 用最小的力撬动石块,请画出这个力的示意图,并标出它的力臂l. 11.重为G的均匀硬棒悬于O点成竖直,现在下端施一水平拉力让棒缓慢转过θ角,在棒转动的过程中: A.动力臂逐渐变大; B.阻力臂逐渐变小; C.动力逐渐变大; D.动力逐渐减小. 12.甲、乙两个身高相同的人抬着一个木箱沿斜坡上山,木箱的悬点恰好在抬杠的中央。 如图所示,则甲、乙两人所用的力F甲与F乙的关系是() A.F甲=F乙 B.F甲>F乙 C.F甲 13.如图所示,杠杆自重不计,提钮O到B的距离为5cm,OA距离为30cm,在秤钩上挂重为6N的物体,秤砣在C点时杠杆平衡,且OC=10cm,求①秤砣多重? ②这秤的最大秤量? 四.杠杆平衡实验探究 两点注意: 1.为什么要求杠杆在水平位置平衡? 2.实验时为什么要多做几组实验? (1)在没有挂钩时杠杆的平衡位置如图所示,为使杠杆在水平位置平衡,应将杠杆左端螺母向________边旋(选填“左”或“右”) (2)调整好,第一组按图乙进行实验,第二组按图丙进行实验。 弹簧测力计的示数F1____F1/(填>,<,=),你认为第______组实验更好,理由是_____________________. (3)第二小组的实验数据如下表: 动力F1/N 动力臂L1/m 阻力F2/N 阻力臂L2/m 3 1 跟据实验数据分析,可得出杠杆的平衡条件: ____________________________. (4)由表中数据可知第二小组所做实验仍存在不足,不足之处是_______________________ (5)有的同学按现有方案得出如下结论: “动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”。 这个结论是错误的,原因是实验过程中________ A. (6)有同学还想探究当动力和阻力在杠杆同侧时杠杆的平衡情况,于是她将杠杆左侧的所有钩码拿掉,结果杠杆转至竖直位置,如图所示.在A点施加一个始终水平向右的拉力F,却发现无论用多大的力都不能将杠杆拉至水平位置平衡.你认为原因是________________ (7)如图所示,杠杆在水平位置处于平衡状态,杠杆上每格均匀等距,每个钩码都相同.下列四项操作中,会使杠杆右端下倾的是( ) A.在杠杆两侧同时各减掉一个钩码 B.杠杆两侧钩码下同时各加挂一个钩码 C.将杠杆两侧的钩码同时各向外移动一个小格 D.将杠杆两侧的钩码同时各向内移动一个小格 (8)实验结束后,小明提出了新的探究问题“若支点不在杠杆的中点时,杠杆的平衡条件是否仍然成立? ”于是小组同学利用如图丙所示装置进行探究,发现在杠杆左端的不同位置,测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符.其原因是: ______________________ 五.综合运用 15.密度均匀的直尺AB放在水平桌面上,尺子伸出桌面的部分OB是全尺长的三分之一,当B端挂5N的重物户时,直尺的A端刚刚开始翘起,如图所示,则此直尺受到的重力是() A.2.5NB.5N C.10ND.无法确定 一.滑轮 滑轮 定义 种类 特点 实质 图例 作用 周边有槽,可以绕着装在框子里的轴转动的小轮 定滑轮 轴固定不动,轮绕轴心转动 等臂杠杆 能改变施力的方向 动滑轮 轮随物体一起移动 动力臂为阻力臂二倍的杠杆 能省一半力 滑轮组 动滑轮和定滑轮组合在一起 既能省力,也能改变施力的方向 注意: 只忽略轮轴间的摩擦则拉力F= (G物+G动) 绳子自由端移动距离S自(或v自)=2S物(v物) 3.滑轮组: ①定义: 定滑轮、动滑轮组合成滑轮组。 ②特点: 使用滑轮组既能省力又能改变动力的方向。 ③理想的滑轮组(不计轮轴间的摩擦和动滑轮的重力)拉力F= G。 注意: 只忽略轮轴间的摩擦,则拉力F= (G物+G动) 绳子自由端移动距离S自(或v自)=nS物(v物) ④组装滑轮组方法: 根据“奇动偶定”的原则。 结合题目的具体要求组装滑轮。 1.如图所示,用一根绳子绕过定滑轮,一端拴在钩码上,手执另一端,分别用力F1、F2、F3匀速拉起钩码.忽略绳子与滑轮的摩擦,则F1,F2,F3的大小关系是___________ 2.如图所示F代表相同大小的力,三个图中被提升重物最重的是(滑轮重忽略): 3.如图所示,在竖直向上大小为10N的力F的作用下,重物B沿竖直方向匀速上升。 已知重物B上升的速度恒为0.2m/s,不计滑轮重,绳重及滑轮之间的摩擦,则物体的重力_________和滑轮上升的速度__________,拉力的功率__________ 4.工人们为了搬运一个笨重的机器进入厂房,他们设计了如图所示的四种方案(机器下方的小圆表示并排放置的圆形钢管的横截面).其中最省力的方案是( ) 5.如图所示,在A处或B处的虚框内添加一个滑轮,利用三个滑轮组成滑轮组,要求使用时最省力.添加滑轮并完成滑轮组绕法. 6.如图所示,站在小车上的男孩在绳子末端施加50N的水平拉力F,物体M和小车在水平地面上做相向的匀速直线运动,物体M速度为0.2m/s,小车速度为0.3m/s,则地面对物体M的摩擦力为N,2s后绳子自由端移动的距离为m.(不计绳重、滑轮重以及绳与滑轮的摩擦) 二.滑轮机械效率 1、有用功: 对人们有用的功,必须要做的功(机械对重物做的功) W有=Gh(竖直)或W有=FfS物(水平) 2、额外功: 人们不需要但又不得不做的功W外(例摩擦做的功、机械自重做的功) 3、总功: 有用功与额外功的总和.(人对机械做的功) W总=W有+W外或W总=FS,F指绳子自由端的拉力 4、W有为滑轮组对物体的拉力所做的功。 (一般从滑轮组直接对物体施加的力入手,即为图中F拉) 5、W总为动力对滑轮组所做的功。 (一般从动力为绳子的自由端所受的拉力F) 1.广州港码头一装卸工人用如图所示的滑轮组匀速提升质量为80kg的货物,所用的拉力F为500N,绳子自由端在50s内被匀速拉下4m,求: (g取10N/kg) (1)2, 求货物对地面的压强; (2)提升时绳子自由端的速度; (3)拉力F的功率; (4)此滑轮组的机械效率。 2.如图所示,用两个滑轮分别匀速提升A,B两个物体,拉细绳的力F大小相等,物体上升的距离也相等,摩擦不计,滑轮的质量小于物体质量.甲的有用功为w甲,机械效率为η甲;乙的有用功为w乙,机械效率η乙.比较甲乙两个装置可知( ) A.W甲<2W乙,η甲<η乙 B.W甲<2W乙,η甲=η乙 C.W甲=2W乙,η甲=η乙 D.W甲<2W乙,η甲>η乙 3.(2016广州) (1)图28中测力计示数为____N. (2)小明猜测: “图28中滑轮组提升的物体越轻,机械效率越高”. 设计实验检验其猜测,并填写实验报告. ①实验目的: _________________ ②实验步骤(若需要可补充器材): ③滑轮组的机械效率(用所测出的物理量表达): ____________ 如图所示同一个滑轮组可以有不同的两种绕发。 已知每个滑轮重2N。 物体重10N,现甲乙两套装置中物体均被提升1m。 比较一下二者的机械效率的大小(忽略绳子和滑轮之间的摩擦) 结论: 1、减小绳子和滑轮之间的摩擦力 2、减小滑轮的绳子的质量 3、增大物体的重力 4、减少动滑轮的个数 4.下列措施中可以提高滑轮组机械效率的是() A.增大物体提升的高度 B.改变绳子的绕法,使滑轮组最省力总结 C.减少动滑轮的个数 三.斜面的机械效率 注意: 在拉动过程中,弹簧测力计应保持沿斜面向上的方向,且应使木块处于匀速直线的运动状态。 因为这样可以保证弹簧测力计的示数稳定,使测定的斜面机械效率最稳定 结论一: 当斜面的粗糙程度相同时,斜面倾斜程度越大,斜面机械效率越高. 结论二: 当斜面的倾斜程度相同时,斜面越粗糙,斜面机械效率越低 1.学习简单机械后,小明了解到斜面也是一种机械,于是他想探究斜面的特点。 ( 1)小明用弹簧测力计测木块的重力,如图a所示,测量时应让木块保持________状态,并依据________条件得出木块重力的大小等于弹簧测力计的示数。 (2)他将木块放在如图b所示的斜面上,并用弹簧测力计沿斜面________向上拉木块,收集到如表中的实验数据: ①比较表中木块重力G和拉力F的大小,得出: 使用 斜面时________(选填“能”或“不能”)省力;斜面长度相 同时,斜面高度越小越________(选填“省力”或“费力”);②实验时,可以通过移动木块 A来改变斜面的倾斜程度,要减小斜面的倾斜程度,木块A要向________(选填“左”或“右”)移; ③请举出应用斜面的一种实例: ______ __(写出一种即可) ◆简单案例试题库 ✧案例1: 某建筑公司,经过几十年的发展,已经成为当地知名的建筑龙头企业。 总结企业成功的经验,许多管理人员归结为天时、地利、人和,如国家经济的持续发展、与当地政府、银行的良好关系,几十年形成的固定客户和良好的信誉,良好的员工素质等等。 在2008年北京奥运景气鼓舞下,公司确立了打破地区界限,成为全国乃至世界知名建筑企业的远景和使命。 当企业树立这样的远景和使命并为之努力时,发现曾经作为优势的“天时、地利、人和”似乎不在。 例如,就在前不久,日本一家建筑企业在与公司谈判时,让公司在两天内给出一个项目的报价。 由于公司没有既懂建筑专业又精通日语的人员,没有能够及时报价,很遗憾地没有抓住公司项目。 请分析该公司的内外部环境,以及应采取的措施。 ✧案例2: 某地方生产传统工艺品的企业,伴随着我国对外开放政策,逐渐发展壮大起来。 销售额和出口额近十年来平均增长15%以上。 员工也有原来的不足200人增加到了2000多人。 企业还是采用过去的类似直线型的组织结构,企业一把手王厂长既管销售,又管生产,是一个多面全能型的管理者。 最近企业发生了一些事情,让王厂长应接不暇。 其一: 生产基本是按定单生产,基本由厂长传达生产指令。 碰到交货紧,往往是厂长带头,和员工一起挑灯夜战。 虽然按时交货,但质量不过关,产品被退回,并被要求索赔;其二: 以前企业招聘人员人数少,所以王厂长一人就可以决定了。 现在每年要招收大中专学生近50人,还要牵涉到人员的培训等,以前的做法就不行了。 其三: 过去总是王厂长临时抓人去做后勤等工作,现在这方面工作太多,临时抓人去做,已经做不了做不好了。 凡此种种,以前有效的管理方法已经失去作用了。 请从组织工作的角度说明企业存在的问题以及建议措施。 ✧案例3: 随着我国加入WTO,企业面临新的机遇和挑战。 某国有大型企业为了适应来自国内外的竞争,以及企业长期健康发展,认识到要转变观念,加快建立现代企业制度的步伐,同时需要苦练内功提高自身管理水平。 而培训是先导。 过去,企业搞过不少培训,但基本上是临时聘请几个知名专家,采用所有员工参加、上大课的培训方式,在培训过程疏于控制。 培训过后,有人认为在工作中有用,有的人认为没有什么用,想学的没有学到;也有人反映培训方式太单一,没有结合工作实际等等。 从人员管理和培训的角度,分析应如何管理公司的培训工作。 ✧案例4: 请阅读下面的一段对话: 美国老板: 完成这份报告要花费多少时间? 希腊员工: 我不知道完成这份报告需要多少时间。 美国老板: 你是最有资格提出时间期限的人。 希腊员工: 十天吧。 美国老板: 你同意在15天内完成这份报告吗? 希腊员工: 没有做声。 (认为是命令) 15天过后, 美国老板: 你的报告呢? 希腊员工: 明天完成。 (实际上需要30天才能完成。 ) 美国老板: 你可是同意今天完成报告的。 第二天,希腊员工递交了辞职书。 请从沟通的角度分析美国老板和希腊员工对话,说明希腊员工辞职的原因并提出建议。 ✧案例5: 某民营企业的老板通过学习有关激励理论,受到很大启发,并着手付诸实践。 他赋予下属员工更多的工作和责任,并通过赞扬和常识来激励下属员工。 结果事与愿违,员工的积极性非但没有提高,反而对老板的做法强烈不满,认为他是在利用诡计来剥削员工。 请根据所学习的有关激励等理论,分析该老板做法失败的原因并提出建议。 ✧案例6: 比特丽公司是美国一家大型联合公司,总部设在芝加哥,下属有450个分公司,经营着9干多种产品,其中许多产品,如克拉克棒糖,乔氏中国食品等,都是名牌产品。 公司每年的销售额达90多亿美元。 多年来,比特丽公司都采用购买其他公司来发展自己的积极进取战略,因而取得了迅速的发展。 公司的传统做法是: 每当购买一家公司或厂家以后,一般都保持其原来的产品,使其成为联合公司一个新产品的市场;另一方面是对下属各分公司都采用分权的形式。 允许新购买的分公司或工厂保持其原来的生产管理结构,这些都不受联合公司的限制和约束。 由于实行了这种战略,公司变成由许多没有统一目标、彼此又没有什么联系的分公司组成的联合公司。 1976年,负责这个发展战略的董事长退休以后,德姆就是在这种情况下被任命为董事长。 新董事长德姆的意图是要使公司朝着他新制定的方向发展。 根据他新制定的战略,德姆卖掉了下属56个分公司,但同时又买下了西北饮料工业公司。 据德姆的说法,公司除了面临发展方向方面的问题外,还面临着另外两个主要问题: 一个是下属各分公司都面临着向社会介绍并推销新产品的问题,为了刺激各分公司的工作,德姆决定采用奖金制,对下属干得出色的分公司经理每年奖励1万美元。 但是,对于这些收入远远超过l万元的分公司经理人员来说,1万元奖金恐怕起不了多大的刺激作用。 另一个面临的更严重的问题是,在维持原来的分权制度下,应如何提高对增派参谋人员必要性的认识,应如何发挥直线与参谋人员的作用问题。 德姆决定要给下属每个部门增派参谋人员,以更好地帮助各个小组开展工作。 但是,有些管理人员则认为只增派参谋人员是不够的,有的人则认为,没有必要增派参谋人员,可以采用单一联络人联系几个单位的方法,即集权管理的方法。 公司专门设有一个财务部门,但是这个财务部门根本就无法控制这么多分公司的财务活动,因此造成联合公司总部甚至无法了解并掌握下属部门支付支票的情况等等。 运用分权管理思想回答下面问题: 1.比特丽公司可以在分权方面做得更好吗? 2.你对德姆的激励方法有何看法? 3.参谋人员有何作用? 如何协调直线与参谋人员之间的关系? ✧案例7: 企业开发新产品有两个方案: 一是新建车间,需投资100万元,二是对老车间进行改造,需投资40万元,使用期限为10年,不考虑资金时间价值。 两个方案的年收益及自然状态概率如下表。 把10年分成前3年和后7年两步走。 前3年先改造老车间,如果产品销路好,再在此基础上扩建,预计扩建投资60万元,可使用7年,年收益100万元。 表1某企业决策状态表 自然状态 概率 状态 状态 新建车间年收益 老车间改造年收益 销路好 100 40 销路差 -20 30 从决策的角度分析这项工程是一次建新车间好,还是分期改造老车间好? ✧案例8: ABC公司是一家中等规模的汽车配件生产集团。 最近,对该公司的三个重要部门经理进行了一次有关领导类型的调查。 一、安西尔 安西尔对他本部门的产出感到自豪。 他总是强调对生产过程、出产量控制的必要性,坚持下属人员必须很好地解生产指令以得到迅速、完整、准确的反馈。 安西尔遇到小问题时,会放手交给下级去处理,当问题很严重时,他则委派几个有能力的下属人员去解决问题。 通常情况下,他只是大致规定下属人员的工作方针、完成怎样的报告及完成期限。 安西尔认为只有这样才能导致更好的合作,避免重复工作。 安西尔认为对下属人员采取敬而远之的态度对一个经理来说是最好的行为方式,所谓的“亲密无间”会松懈纪律。 所安西尔说,在管理中的最大问题是下级不愿意接受责任。 他讲到,他的下属人员可以有机会做许多事情,但他们并不是很努力地去做。 他表示不能理解以前他的下属人员如何能与一个毫无能力的前任经理相处,他说,他的上司对他们现在的工作运转情况非常满意。 二、鲍勃 鲍勃认为每个员工都有人权,他偏重于管理者有义务和责任去满足员工需要的学说,他说,他常为他的员工做一些小事,如给员工两张下月在伽里略城举行的艺术展览的入场券。 他认为,每张门票才15美元,但对员工和他的妻子来说却远远超过15美元。 通过这种方式,也是对员工过去几个月工作的肯定。 鲍勃说,他每天都要到工厂去一趟,与至少25%的员工交谈。 鲍勃不愿意为难别人,他认为艾的管理方式过去死板,艾的员工也许并不那么满意,但除了忍耐别无他法。 鲍勃说,他已经意识到在管理中有不利因素,但大都是由于生产压力造成的。 他的想法是以一个友好、粗线条的管理方式对待员工。 他承认尽管在生产率上不如其他单位,但他相信他的雇员有高度的忠诚与士气,并坚持他们会因他的开明领导而努力工作。 三、查里 查里说他面临的基本问题是与其他部门的职责分工不清。 他认为不论是否属于他们的任务都安排在他的部门,似乎上级并不清楚这些工作应该谁做。 查里承认他没有提出异议,他说这样做会使其他部门的经理产生反感。 他们把查里看成是朋友,而查里却不这样认为。 查里说过去在不平等的分工会议上,他感到很窘迫,但现在适应了,其他部门的领导也不以为然了。 查里认为纪律就是使每个员工不停地工作,预测各种问题的发生。 他认为作为一个好的管理者,没有时间像鲍勃那样握紧每一个员工的手,告诉他们正在从事一项伟大的工作。 他相信如果一个经理声称为了决定将来的提薪与晋职而对员工的工作进行考核,那么,员工则会更多地考虑他们自己,由此而产生很多问题。 他主张,一旦给一个员工分配了工作,就让他以自己的方式去做,取消工作检查。 他相信大多数员工知道自己把工作做得怎么样。 如果说存在问题,那就是他的工作范围和职责在生产过程中发生的混淆。 查理的确想过,希望公司领导叫他到办公室听听他对某些工作的意见。 然而,他并不能保证这样做不会引起风波而使情有所改变。 他说他正在考虑这些问题。 运用领导与领导者的知识点,分析这些问题: (1)你认为这三个部门经理分别采取什么样的领导方式? 试预测这些模式各将产生什么结果? (2)是否每一种领导方式在特定的环境下都有效? 为什么? ✧案例9: 北斗公司刘总经理在一次职业培训中学习到很多目标管理的内容。 他对于这种理论逻辑上的简单清晰及其预期的收益印象非常深刻。 因此,他决定在公司内部实施这种管理方法。 首先他需要为各部门制定工作目标,刘总认为: 由于各个部门的目标决定了整个公司的业绩,要求他们如期完成,并口头说明在计划完成后要按照目标的要求进行考核和惩罚。 但是他没有想到的是中层经理在收到任务书的第二天,就集体上书无法接受这些目标,致使目标管理方案无法顺利实施,刘总感到困惑。 根据目标管理的思想和目标管理的实施过程,分析刘总的做法存在哪些问题? 他应该如何更好地实施目标管理? ✧案例10: 美国白虎公司的领导者在对公司进行控制的过程中明白,并不是所有的控制都能达到预期目标,为此,领导者有意识地对企业进行控制,一次在经营财务上出现2万美元的偏差,对于白虎公司来说,这点偏差对企业并不算影响,但领导者责成必须马上采取措施加以纠正,并把责任追查到底;对于经营活动的控制,领导们也要求必须有控制范围、程度、频度的规定;对于企业经营活动状况及其变化规定每个月要开会进行客观
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